【必備】快樂與煩惱作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的快樂與煩惱作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂與煩惱作文 篇1
成長就好像是一次遠航，孩子們就像是一群水手，他們志向不同，但駛向目的地，都是同一個港口——人生的成功。我也是水手大軍中的一員，和同學們一起進發著，挑戰那沿途的暴風雨，眺望風雨過後平靜而祥和的海面。前面的路還很長，很遙遠，在這段“長征”路上，現在只是一個開始。
我的家普普通通，爸爸媽媽也沒有什麼與眾不同之處——爸爸賺錢，媽媽打點家務，而我的工作就是上學，在家裡，我的考試成績好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對於幾次失敗，我也已經不見怪了，在成長的遠航上，風雨並不是單一的。
這個學期的英語考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語老師就嚴肅地對我說：讓你的媽媽打電話給我，你的英語考試考得很不理想。在幾位訊息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個不合格——五十四分。
我簡直不敢再想下去，要是告訴媽媽，我這個寒假就休想碰一下電腦滑鼠，按一下電視遙控板。直到英語老師告訴我們，她在期末考試那天會去另外學校監考不能來了，我才小籲一口氣——如果不說，就還能再最後輕鬆六天，偷得半日閒。雖然我清楚，到五天的休息結束後回校日時，這個臨時的“謊言”就會暴露無遺，就因為這一個舉動，我會為此付出更沉重的代價，到那時，我的“快樂寒假”就從此被宣判——毀於一旦，而我的“苦難時代”也會變本加厲隨之到來，那時候後悔已是無濟於事，快點說還來得及，過了這個村就沒有這個店了。我想說，可又猶豫了——說出來的話，不是提前吃苦頭嗎？不說還可以清靜六天呢！猶豫著猶豫著，那五天就這樣被我漸漸混過去。直到第五天的那一個晚上，語文老師幫我說明了一切真相。我也已經麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長的大海上跟著同學們馳駛著，時而在迷霧中落下，又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學習是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？
人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那裡？這些問題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個好水手，我也同樣清楚，自己是個差等生，未來的路，我不得而知，我何時才能擺脫它的束縛衝向成功？
快樂與煩惱作文 篇2
時光飛逝，轉眼到了20xx年的春天。我望著那吐蕊的鮮花，碧綠的小草，心想：春天，一個多麼美麗的季節啊!春天代表著生命，代表著成長，我來到這個美麗的世界已經12年了，在這12年裡有多少成長的快樂和煩惱呢?
我的快樂有許多種。比如說，前兩天，老爸帶我去開卡丁車，我不斷加速，看著那卡丁車的速度猶如風馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的快樂。這是玩的快樂。
每到大年三十晚上，我和老爸老媽回到老家去過年，和分別已久的親朋好友們相聚在一起，開心地吃著團圓飯，說著祝福的話，感到心中樂融融的。那是親情的快樂。
還有一種快樂，是學習的快樂。10年之前，我還在牙牙學語，而今天，我不僅可以流利地說一口漢語，而且還學會了不少英語單詞。當我解開了一個難題的時候，當我又寫出了一篇好作文的時候，當我又學會了一個新單詞的時候，心中會有一種成功的喜悅，那就是學習的快樂。我要讓這種學習的快樂永遠伴隨我一生。
我的煩惱也有好幾種。比如說老爸老媽老是逼我寫日記，可是他們經常藉口“檢查”來偷看我的日記。法律上不是說小朋友也有隱私權麼?他們偷看，觸動了法律，我提出強烈的反對，他們知道後也就不看了。後來，由於他們不檢查了，我也就乾脆不寫了。為此，我丟掉了一個寫日記的好習慣。
還有，我看到老爸老媽在商議事情的時候，我總愛過去湊熱鬧。最後老媽總是說：“大人的事小孩別管。”這可把我氣得七竅生煙，我已不是三歲小孩了，為什麼沒有家庭發言權啊?
在學校裡上課時，我老想老師抽我回答問題，於是，就把手舉得高高的。可是老師卻不經常抽我回答，我有一種失落感。多煩惱啊!
成長中，難免會有一些煩惱，不過，我要把煩惱轉變成快樂。因為，快樂能使人聰明，使人健康，使人進步。我要永遠用樂觀的態度化解煩惱，永遠開心，做一個陽光少年。
快樂與煩惱作文 篇3
我是一名小學生，既有歡樂和愉快，也有苦惱和憂愁。
我的快樂有很多。課堂上，我搶著回答問題，老師表揚了我，還誇我回答得十分標準，我覺得十分高興。當考試得到數學最高分的時候，我興奮得真想告訴每一個人：“我數學考了一百分！”
我，作為一名小學生，最大的快樂莫過於作文得滿分的時候，上了牆報的時候，成了優秀作文被列印的時候，在網上被髮表得精華的時候，我都感到欣喜萬分，甚至幾天幾夜也忘不了這件事。
然而，作為一名小學生，並不是只是都有快樂的，我自然也有許多煩惱。在學校，我有像星星一樣多的煩惱。比如說別人都在叫我是“老年大學”或是“年糕”的綽號時，我會非常生氣，就去追趕他們，可是每次都讓人家佔了上風，不是跑的太快就是家長在旁邊看，只好自認倒黴。我有時生氣得不得了時，就會跟著他們到他們的家裡，告訴他們的家長。每當看到別人被他們的家長教訓時，我的心裡就暗暗高興，覺得是為了自己出了一口氣。
在家裡，我有時也有煩惱。比如說我有時做完功課後想玩一會兒電腦，可是媽媽總是在我開電腦之前跑到我身邊，立刻關上總電源，不讓我去玩電腦，我只好去看書。我非常累的時候，媽媽不但不讓我休息，還逼迫我彈琴，我便說我非常累，想要休息一會兒，媽媽卻不理這一套，硬是把我拉到鋼琴前，我只好“奉命”彈琴；還有一次我剛寫完老師佈置的家庭作業，媽媽又拿來一些關於學習的卷子讓我做，我無奈極了，但也只好
硬著頭皮作下去。
我真煩惱！我也非常討厭這些煩惱，要是我沒有它們那多好呀！那樣，我便可以無憂無慮的快樂的生活。
這就是我――一個小學生的歡樂和煩惱。我現在終於認識到了自己的歡樂和煩惱，我以前一直光想著自己的歡樂，卻很少想起自己的煩惱，我現在終於知到了快樂與煩惱是一對雙胞胎，它常常形影不離，只要有快樂，就一定會有煩惱。以後我還要再多想一想自己到底有多少歡樂，就是在煩惱時也要找到快樂，將快樂永遠留在我身邊。
快樂與煩惱作文 篇4
彷彿在春意盎然的季節裡，從雨後的沃土中蓬蓬勃勃地鑽了出來的春筍，不經意間，我已是12歲的小大人了。從牙牙學語的小孩成長為腦袋瓜子裡有許多知識的少年，慢慢的，我發現自己真的長大了，懂事了。在一次次的嘗試和體驗之後，我深深體會到成長中的快樂。
快樂無處不在，它如同精靈般陪伴著、守護著我。學校操場上和同學一起打乒乓、做遊戲，是那種最平凡、樸實的快樂；放學小路上，和夥伴們一道披著殘陽的餘輝聊著，走著，自然也是無比愜意的;晚飯過後與父母談談學校中的趣聞，更是感到無比的舒心。對我而言，快樂是生活的一半，它是心態的主使者。幾年來，我養成了一個雷打不動的習慣，每當路過門前的石柱時會和它比一比個子。石柱背上被我用花花綠綠的粉筆塗滿了半截，每看一回，我就覺得很自豪——我已經長這麼高了！每當發現比原來粉筆畫下的痕跡高一點兒時，我都會興奮地拍手，我長高了！我長大了！我常常興奮得一整夜睡不著覺。也許不是因為我的個兒長高了，是因為我長大了。隨著年齡的增長，我的閱歷和見解也漸漸深刻而多元化了。我沉浸在書的海洋中，也過著令人神往的快樂生活。在書中，我常常看見莎士比亞、大仲馬、小仲馬的身影；也常和魯迅、巴金、老舍對話。捧著一本心愛的書細細品味，那種快樂生活令人陶醉。每逢取得好成績，心中總是滿懷欣喜，我為付出勞動而取得收穫感到非常欣慰，更為自己無比驕傲。
成長使我擺脫了幼稚，逐漸走向成熟；成長讓我從小肩負起責任，把我帶入了一個全新的世界。當然，在這個爭強好勝的年齡伴隨成長的絕不只是快樂，往往還有煩惱。
自從升入六年級，朝夕相處的同學逐漸有了細微的變化。往日的夥伴漸漸變得冷漠起來，昔日密友之間也有了一層隔閡。當你他人時，受到的並不是朋友的祝福，而是她的嫉妒；當你比不上她時，受到的也不是朋友的安慰，而是她的嘲諷。我和同班的一位女同學從小就是推心置腹的好朋友，六年級後，班裡幾個成績優秀的同學都把目光投向了杭州市外國語學校，我們成了競爭對手。我本想，這不足以影響我們的友誼，但相處一段時間後，我發現，她變了，從前大大咧咧、常把笑容掛在臉上的她漸漸少了許多知心話，變得尖酸了。我常常很茫然地搖搖頭，為她已不是從前的好友而失落，而惆悵。
煩惱不光在學校發生，在家裡也時常出現。每當考試過後，父母總是看似不經意地問：“考得怎麼樣？”當我驕傲地回答考得不錯時，他們已不年輕的臉上拂過一片燦爛的笑容；當我低聲回答考得一般時，父母總是怏怏地長嘆一聲，似乎名校已離我遠了一大截。看著他們為我操心，我感到了一種莫名的壓力。
升學考試將近，家長常把升中學問題掛在嘴邊。父母辛苦把我拉扯大，就是希望我能有出息，他們還不辭勞苦地為我買來課外習題，對於這些我十分感激。但我又十分無奈，畢竟，每天面對那一疊厚厚的，怎麼也做不完的輔導習題，心裡很不是滋味，更有一種被束縛的感覺。唉！
有喜有憂，有笑有淚。有人曾把成長中的快樂與煩惱比作一組平行線，在這個過程中，我們的生活同時充滿著這兩種元素。但我期望，有一天，平行線能變成相交線，在它們交匯的那一天，快樂能覆蓋過煩惱，煩惱也變成一種快樂！
快樂與煩惱作文 篇5
總是陪伴在成長時的我們身邊，快樂是美好的而又是短暫的；煩惱是苦惱的卻有是記憶深刻的。我整天在想如果煩惱的記憶深刻快樂也擁有，那該多好啊！可是快樂卻沒有。你看，煩惱的記憶深刻又發揮出來了，讓我再一次想起那件最頭痛的事情。學校放暑假那天，我和同學約好放學後和爸爸媽媽說好一起去一個很好玩的地方。
但是，等放學爸爸來接我的時候，我又想起爸爸要帶我去書店買課外書，我不知該怎麼辦才好：問同學，問爸爸，他們一定會說自己的好。我正解難題的時候，爸爸拍拍我的肩膀，說：“怎麼啦？”我不敢回答他就裝作沒聽見。哎，最後我既沒去書店又沒去那個地方玩，現在回想起來可真覺得後悔。煩惱過去了，快樂緊追其後，讓我想起成長中最快樂的事情。“過年啦！我又可以放鞭炮啦！”
我特別高興。長輩們紛紛發紅包，啊，今年的紅包還真的“實打實”，鞭炮也一樣。過年後的`一秒鐘，昏暗的天空中閃耀著白雲似的彩花，家家戶戶都貼紅紙、掛紅燈、寫春聯、燃放煙花爆竹，非常喜慶。在這個時候，我也不例外也在外面放起了煙火和鞭炮。看著滿天震耳欲聾的煙火，我裂開嘴笑了。快樂和煩惱會永遠在你身邊，陪伴著你的每一秒鐘，陪伴著你成長的足跡！
快樂與煩惱作文 篇6
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到小朋友唱起這首歌，“樂陶陶”這三個字,彷彿像針尖直刺我的體內,心裡便漾起一種酸溜溜的感覺。
那“樂”似在眼前,卻又那麼模糊,只依稀:在充滿春天氣息的花園裡,在泛著清香的花叢樹蔭下,扎著羊角辮的我們捉菜葉卷邊裡的毛毛蟲,收拾細細花蕊、花柱上的花粉,甚至瘋狂地玩 “老鷹捉小雞”……樹葉拍攝下我們燦爛的笑容,泥土刻錄下我們幸福的呢喃……
辛棄疾說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”可是少年真的沒有品嚐過煩惱的滋味嗎？非也!作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。開啟厚重的回憶之書，歡樂已是“史記”，而現在，只有“未解之謎”。
剛進中學，一個稚嫩、單薄經不起考驗的我，還沒從長大的興奮中回過神來，就立刻被“語、數、英”三大門派瞄準了弱點，我被打得遍體鱗傷，心灰意冷。雖然沒有鑿壁偷光那樣的艱苦，也沒有頭懸樑，錐刺骨那樣的刻苦，但我也苦苦地攀登著對面繁重的 “作業山”，長嘆一聲，真的好想拔一根猴毛，吹出猴萬個，來解決自己又多又難的作業。
“one，two，three……”這些異國文字——English。可真把人累的。還沒從水深火熱中解脫出來，又被打入了十八層地獄——“反射角等於入射角……”昨天的習題訂正，今天的作業，明天的考試。Oh，my god！！！我的天！！！望著一大堆的書，我竟不由自主的恐懼起來，真不知道從何入手，是語文？還是數學？……
在這場沒有硝煙的戰場上，我無時無刻不受敵方的攻擊，我除了堅持，還是堅持，“陽光總在風雨後”它好像是一副靈丹妙藥，我只有抓緊不放，因此風雨襲擊中我漸漸能站定腳跟了。
現在，在昏暗的檯燈下，我凝視著放在眼前的這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。在過五關，闖六將之後，麻木的雙手已經感覺不到茶的溫度，瀰漫在四周的清霧也悄然消失。捧起茶杯那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了。更加用心地去品味苦中獨有的甘甜，品著品著，那苦澀似乎隨著溫度、隨著時間而蕩然無存。
是啊！陽光總在風雨後，甘甜，是否也總排在苦澀的後面，如果我們一品苦澀就放棄那我們永遠無法品嚐甘甜。但只要你是堅持的，不放棄的，相信你就會嚐到甘甜。那時，你帶著微笑去回味苦澀，它就會教你很多很多，它讓你品嚐到了勝利的果實，它讓你擁有面對困難的勇氣……成長讓我們痛並快樂著！！！
快樂與煩惱作文 篇7
成長的歲月似流水般逝去，來去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點綴著美好的校園生活。也許誰都會和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦A夢，沒有竹蜻蜓，沒有時光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態度對待啦。
快樂是什麼？如果要問我，我會說，在運動會上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂；早上起來，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點，和奶奶撒個嬌是快樂；爸爸看見牆上成長欄裡又變化了的身高，摸著我的頭說，凡凡都是大小孩了的時候是快樂；媽媽和我肆無忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂；爺爺工作回來帶我上公園，曬著大太陽是快樂；放學回家，弟弟樂呵呵地撲到我懷裡是快樂……對我來說，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數不完。當然，有了快樂，必定對應煩惱，舉個例子來說吧，每一到數學課，我又期待又忐忑，期待是因為又能學到新知識，忐忑是自己不能完全消化好知識，那些數字有時候就像和我玩遊戲一樣，不乖乖聽話，偏要和我作對，然後數學考試就是可憐兮兮的分數，讓我煩惱的不知道怎麼辦才好，這時候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿分！
不過在煩惱過後，我還是會積極地投入到學習中去，把落下的知識給補上，這樣煩惱就被努力給驅散了，快樂也就隨之而來。原來，成長是快樂與煩惱並存的新課程！我們一直都在學習的路上……