尋寶遊戲作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的尋寶遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尋寶遊戲作文1
語文課上老師沒帶書，進來後她笑眯眯地說：“這節課我們玩找‘寶’！”
老師又說：“我們先要訂好規則：一、不能藏在書包裡；二、不要藏在人身上；三、不許藏在教室外。找到的人贏，沒找到的人就輸了！”
第一個玩的同學是碩仔，他走出教室後，老師就叫小宇藏寶，他藏在了講臺的縫隙裡。碩仔被叫了進來，他知道藏的是描紅本後，就立馬開始尋找起來。碩仔悠閒的逛著，他貓著腰向講臺進軍，我們看著他幾乎爬著的身子都哈哈大笑起來，突然，他猛的站起來，把可移動的講臺殼子扒開，“啪”的一聲！描紅本應聲而落，碩仔撿起地上的描紅本舉過頭頂揮舞到：“我找到了！我贏了喲！”
接下來是我出戰了！我也被請出了教室，不一會兒有人叫我回去了，我一進教室就開始應戰。我先一個箭步衝向講臺，彎下腰開啟電腦的櫃子，翻來覆去地找了N久也沒找到，我站起來有些失望，心情也一下緊張起來了。同學們看我蔫頭蔫腦的樣兒都鬨堂大笑！我立即鎖定了第二個目標——書櫃，我輕輕地拉開每個抽屜地毯式的搜尋每個角落，每本書也翻了個底朝天還是沒有寶貝——中隊長標誌的蹤跡。同學們偷笑著，我意識到不在這！我仍然不灰心又向前面小跑步前進，就在快要接近公告欄時，大家發出了尖叫聲，我心想：“一定是這兒了，不然大家怎麼會尖叫呢？”我又聽見一聲：“在作息表後！”我摸了下作息表，感覺有點突起，便把釘子拔掉，中隊長標誌頓時跌落下來。“我贏囉！”我歡呼道！同學們也都為我鼓掌！
接下來，遊戲繼續進行！同學們使出了渾身解數，大家找寶的秘訣也各不相同，有的靠運氣、有的靠耳朵、還有的靠洩密者……
下課鈴聲響了，35分鐘快樂的時光向我們揮手告別，遊戲結束了，但我們永遠會記住這節課的歡樂和笑聲！
尋寶遊戲作文2
前幾天，我們語文課上進行了一個有趣的遊戲——尋寶。這次的遊戲讓我回味無窮。
第一節課一上課，老師便端著一個大紙包進了教室。大家望著與往日不同的老師，心裡充滿了疑惑，你望望我，我看看你，不知道老師的葫蘆裡是賣的什麼藥。不一會兒就聽老師說：“今天，我們一起來玩一個“尋寶”的.遊戲，遊戲規則是請一個同學將寶物藏起來，再找另一個同學來尋寶，我們大家來幫助尋寶的同學成功找到寶物，方法是大家拍手，尋寶人離藏寶地方越近掌聲越大，相反掌聲就越小。”聽到如此有趣的遊戲我一下子來了興致，心裡暗暗歡呼著：“萬歲”滿心期待著我會成為參與遊戲的幸運兒。
第一個“尋寶人”臧天傲上場了!他擺出一副志在必得的樣子，但是若要真做起來可不是那麼輕鬆的事，你看他在教室裡到處亂走，就像一隻到處亂飛亂撞的蒼蠅一般，臉上寫著一臉的迷茫，偏偏大家還惡作劇，完全違背遊戲規則，居然反著打來幫倒忙，好在有老師的提醒和親友團的大力支援，最後，臧天傲迷迷糊糊地將目標指向了王凡，其實寶物藏在了離王凡只有一步之遙的董佳宇的書包中。偏偏臧天傲還很執著，因此直到遊戲結束，臧天傲也沒有尋到寶物，但他仍然不死心，不厭其煩地在王凡的書包中一通亂翻。看到他不達目的不罷休的樣子，我猜他的心中一定在想“沒道理呀，掌宣告明提示我在王凡那裡呀，怎麼就找不到呢?”
最後，因為王凡沒有成功地尋到寶物，那麼寶物當仁不讓地歸董佳宇所有，當他開啟紙包後，呈現在大家眼前居然是一塊大大的、香噴噴的麵包，香氣撲鼻，看的我們垂涎欲滴，恨不得立即將那個麵包搶過來吃了。看著董佳宇那開心的樣子，我是又羨慕有嫉妒，但是由於時間的關係，我們沒有接著玩，“唉!要是讓我也玩一下這個遊戲該有多好呀。”
這個遊戲這有趣，同時還讓我明白了一個道理：做任何事除了認真和努力，還要方法得當，否則也是徒勞無功的。
尋寶遊戲作文3
今天是星期日，我和快樂的同學們來到了超市，我們要進超市尋寶。
今天，陽光明媚，藍天上掛著百元，不時吹來一陣風，我們在外面排隊，等帶隊老師過來。
沒一會兒，我們就進去了，不過肯定少不了我最討厭的規則，規則是：兩人一組，抽一個紙條，上面寫著謎語，根據謎語，就能找到禮品了。我想：禮品會不會藏得很深呢？謎語太難怎麼辦呢？我正在想著，張茗涵就把我的隊友王帥航搶走了，我看了看四周，嗯-都有隊友了，不禁想，哇，你們提前想好跟誰一隊了吧，我只好自己一隊了。（很樂觀，不因沒有隊友而沮喪）我領了紙條，馬上跑到超市裡，邊跑邊看起來。
紙條上寫著：蘑菇對你說：“加油啊”，這是什麼呢？突然，我腦子裡閃過一個念頭，可是，怎麼也想不到，那叫蘑菇什麼來著？我冷靜下來，把旁邊的椅子拿過來，閉上眼睛，坐下來思考。加油，這就是鼓勵別人，蘑菇……哦，我想到了，蘑菇力，啊，我真聰明，這麼快就找到了。我睜開眼睛，發現賣東西的老闆正在盯著我，原來，我坐的是他賣的椅子，我站起來，說了聲對不起，趕緊跑了。
到了蘑菇力的地方，我趕緊找，我看那個粉色的盒子，後面有個東西，一拿出來，啊，我找到了。我又去旁邊找，看看還有沒有，突然我又看到一個，哈哈，天助我也，我跑了過去，可是另一個人也看上了它，我看他手裡一個也沒有，就讓給了他，他一走，立馬舉起來，高興地說：“啊，第三個。”我被騙了，後來，我又看到了王帥航，他們也找到了一個，我們又去找別的。我們分開行動，張茗涵亂翻著，我覺得不可能有，可是被他翻到了一個，為什麼我沒有這種運氣呢？最後，我們出去了，王帥航拿著三個，張茗涵拿著一個，我拿一個，我們滿載而歸。
這時，有一位老師走了過來，看到我們拿了這麼多，拿走了幾個，一人只剩一個，原來，還有隱藏的規則，就是要平均分。
超市尋寶真好玩，給我帶來了禮品和興奮。
尋寶遊戲作文4
“眼鏡盒！眼鏡盒！”從課室中傳出了我們玩遊戲的歡呼聲。哈哈哈哈哈，它是作文班老師和大家開始玩起了“尋寶”的遊戲。“‘尋寶人’先去演講臺上應對著牆面從一數到十，‘寶藏人’在十秒內把眼鏡盒藏好。”教師在演講臺上公佈了遊戲標準。我的同桌兆鎔則畏縮不前，取出自身的眼鏡盒要當此次遊戲的“寶物”。
遊戲開始了。教師請了一位同學當“尋寶人”，使他應對牆面從一數到十。“六——七——八——九——十！”“寶物”早已藏好啦。剛開始尋寶了！這位同學左顧右盼，“眼鏡盒，眼鏡盒。”傾聽我並並不是非常大。這位同學好像體會到了大家的含意。他又向後走了兩步。“眼鏡盒！眼鏡盒！”傾聽我比剛剛洪亮了一些。這位同學又向後退了移。大家也慢慢提升 了聲音，有寫同學已禁不住心裡的興奮，乾脆站了起來，有的也是激動得緊隨之後。我心也不由自主怦怦直跳，每一個人都會希望著“寶物”被挖掘……
說時遲那時快，那時快，但見這位同學一回身，那藏著物品的同學或許過度緊張了，一看態勢糟糕，趕忙用茶壺遮擋住自身的衣兜。哎，這不是“此地無銀三百兩”嘛？“尋寶人”悄悄的彎彎腰找尋，快速取下了寶物。教師對他的仔細多方面稱讚，另外也稱讚大家的心有靈犀，各獎大家三分。
接著，教師又叫了一些“尋寶人”來“尋寶”。兆鎔將眼鏡盒藏在了同學的遮陽帽裡。但是，在“提醒聲”的引導下，都易如反掌的被找到。東西秋意漸濃時，“鈴——鈴——鈴——”下課鈴傳來了。大家迫不得已告一段落這次遊戲。
希望教師之後常常機構我們玩遊戲。那樣不但能使我們收穫快樂，還能累積創作的素材圖片，簡直一舉兩得呀！
尋寶遊戲作文5
今天，顧老師神秘兮兮地說：“今天我們玩一個尋寶遊戲吧。”尋寶？我真是丈二和尚摸不著頭腦，不知道顧老師葫蘆裡賣的什麼藥。他讓我們到門外等待，我們十分著急，想知道為什麼。
接著，顧老師藏好了寶藏後，便讓我們回到教室，說完規則後大聲喊道：“開始尋寶！”說完，我們就開始了尋找之旅。場面一片混亂，有的翻著自己的書包，有的拎起垃圾袋，有的趴在地上尋找，還有的打開了自己的鉛筆盒……
我心急如焚，翻著自己的書包，又來到第一排，翻找著。突然，我發現張彥潔的水杯蓋子是一個小杯子，十分可疑。我繞過別人，來到張彥潔的座位上，開啟杯蓋，哇，金色傳說！額……一張5積分兌換券。啊，No!Oh my gad！好不容易找到一個，偏偏是個分值最小的呀！嗚嗚嗚嗚……
不行，我要加油，奧利給！我翻箱倒櫃，要把教室拆了。我的眼睛如同掃描器一樣掃視著教室，來到雨傘邊上。我將雨傘撐開，發現沒有，就趕緊扔下雨傘，跑到別人書包前，翻翻這個，沒有，翻翻那個，看到了！不對，是一個說明書，無意中，我看見毛孫逸被包圍了，難道說……有那個？嘿嘿，別被搶走了，我們其他人一看這情景，就紛紛衝上前。不好，人太多了，根本拿不到！我們只能眼睜睜看著毛孫逸將積分拿出，唉聲嘆氣地去尋找別的了。“我找到了！500的！”一個聲音傳來，是張彥潔！原來，張彥潔在壞掉的黑板擦裡找到的。“不！我也看過黑板擦！”許若涵說道。“但你只看到了表面，裡面有，你卻怕壞而不去嘗試，那就只會有找不到的結果了。”顧老師語重心長地說。
還有一張，在毛孫逸的筆盒裡，不對呀，我找過了鉛筆盒，可是就是沒找著，這是怎麼回事？哦，顧老師把它藏在了套子裡！顧老師可真夠陰險狡詐的。
隨著積分的全部找出，教室裡充滿了歡笑聲和嘆息聲。雖然我只拿了5積分，可“心急吃不了熱豆腐”的道理卻深深地印在了我的腦海裡。
尋寶遊戲作文6
“五四三二一，準備好了嗎？遊戲要開始囉！”客廳裡傳來媽媽高亢的聲音。“準備好啦！”我和弟弟同時高聲應答。原來我們在一起玩“尋寶遊戲”呢！
今天放學，小機靈鬼弟弟拉著我的手神神秘秘地說：“姐姐，我們一起玩尋寶遊戲吧。”“好啊！”我一聽，興奮地跳了起來。我們制定的遊戲規則是根據線索找禮物。一共有兩張紙條，找到第一張紙條後，再根據上面的線索找到第二張紙條，我們邀請媽媽加入到遊戲中來。媽媽準備好紙條和禮物之後，尋寶遊戲就開始了。
我和弟弟開始踏上了開心的尋寶之旅。按照媽媽給的線索：“第一張紙條在櫃子下面。”可是樓上樓下這麼多的房間，到底是在哪一個櫃子下面呢？弟弟有點著急了，我連忙安慰弟弟：“不著急弟弟，我們一個櫃子一個櫃子仔細地找，一定會找到它的，我們是最厲害的尋寶員，對不對？”弟弟一聽興奮地點點頭，興致勃勃認真地找起來。
果然沒多久，我們在樓上房間的書櫃下面找到了紙條，按照線條上的線索“寶物在一個紅色的盒子裡。”於是我們又一起開心地尋找一個紅色的盒子。
弟弟說：“姐姐，你記得嗎？你有一個裝音樂盒的紅色盒子，你把它放在哪裡了？”在弟弟的提醒下，我恍然大悟，一拍腦袋，“哦，對的，我是有一個紅色盒子，在我衣櫃的抽屜裡。”我們一起快速開啟盒子，“哇，寶物找到了。”原來是一盒既可以拼搭，又好玩益智的樂高積木。我們倆開心地手舞足蹈。
這真是尋寶樂趣多啊！透過這個遊戲，讓我明白我們做任何時期都要認真有耐心，不能半途而廢，而且要有團隊合作精神，只有堅持到底，就一定會有所收穫。