【精華】有趣遊戲作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣遊戲作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有趣遊戲作文 篇1
今天，在賞識作文班，老師和我們一起玩了一個有趣的遊戲，這個遊戲叫作“傳球”。
老師先說遊戲規則：分成兩組，左邊一組，右邊一組，每人一雙筷子，從第一個同學往後傳，哪組能在最短的時間內完成傳球就贏。
遊戲正式開始了！我是第一個，可不能出差錯。我深呼吸，用筷子輕輕一夾，乒乓球似乎很聽我的話，我一夾就夾上了，並且十分順利地傳給了下一個同學。到最後一個同學傳了，我很緊張，生怕他會失手。真是想什麼來什麼——這位同學太緊張了，乒乓球掉到了地上。我們有些失望，但是我們並沒有放棄，而是繼續再比。經過我們共同的努力，我們終於完成了比賽，成績還不錯喲。
這個遊戲真好玩，有時間下次再玩。
有趣遊戲作文 篇2
“向上向上，向左向左！”你聽，這是什麼聲音？讓我來告訴你吧！這是我們家在玩畫鼻子的遊戲呢！
媽媽在小黑板上畫了一個大大的笑臉，但是沒有畫鼻子，然後分別用手絹蒙上我們的眼睛，在原地轉三圈，誰能在笑臉上畫一個合適的鼻子誰就贏了。
鄰居家的小妹妹把鼻子畫在了臉旁，像小男孩運動時流下的汗珠。媽媽把鼻子畫在了嘴邊，像小男孩吃飯時剩下的米粒。爸爸把鼻子畫在眼睛下，像小男孩捱打時流下的淚滴......
該我上場了，我的心“砰砰”直跳。我的眼前一下一片漆黑，我試探地走到黑板前，只聽見“向右向右，向左向左！”我左右為難，不知如何是好。哎，憑自己的感覺畫吧！我一畫，身後一片歡笑，“哈哈哈。”我摘下手絹一看，我把鼻子畫在了嘴下，像小男孩流出來的口水。我想：等下一次我一定能畫好的。
遊戲結束了，我們還議論著遊戲中精彩的過程。
有趣遊戲作文 篇3
週五放學後，我寫完作業，和小夥伴們玩起了“坦克點點轟”的遊戲。
我們先剪刀石頭布確定角色，結果姐姐是“怪獸”，我們是“坦克”。遊戲開始了，我們這些“坦克”左跑右跑，亂作一團，可是“怪獸”卻沒有理會我們，而是在那裡悠然自得地散著步。我們一開始還非常警覺，可是看到“怪獸”的樣子，我們漸漸放鬆了警惕。突然，“怪獸”像離弦的箭一樣，迅速地撲向我們，很快，我們被一網打盡了。
就這樣，我們玩了四局，每次都是姐姐大獲全勝，我們都以失敗告終。第五局開始前，我們“坦克”們聚在一起商量對策。“怎麼辦？這樣下去，我們會一直處於被動狀況的。”一輛“坦克”焦急地說。我仔細想了想，說：“我們可以進行分工作戰。"“怎麼分工啊？”大家都用疑惑的眼光看著我。我不緊不慢地說道：“我不緊不慢地說道：“我們分為‘坦克手’和‘點手’，如果‘坦克手’喊過‘坦克’，‘點手’就要趕快去點‘坦克，打‘怪獸’個猝不及防。”“好！”大家一致贊同。
第五局開始了，我和另一輛“坦克”充當“坦克手”，其它四輛充當“點手”。一開始，“怪獸”精力充沛，不到十分鐘就淘汰了兩位“點手”。到後來，“怪獸”漸漸體力不支，可我們還十分精神，透過我們的默契配合，“怪獸”節節敗退，我們卻勢如破竹，最後，我們終於獲得了勝利。
透過這次玩遊戲，我明白了：做什麼事都不能埋頭苦幹，要有一定的方法和計劃，隨機應變，最後一定能取得成功。
有趣遊戲作文 篇4
星期五的上午第一節課，向老師神神秘秘地說：“我們今天舉行貼鼻子游戲，誰知道貼鼻子游戲的規則是什麼？”同學們都搖搖頭。向老師說：“貼鼻子游戲的規則是先畫一個小女孩，她長著一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神，有著一頭烏黑亮麗的長髮，頭上還扎著一個漂亮的蝴蝶結，美中不足的是單單缺少了鼻子。然後玩遊戲的同學蒙上眼睛，再原地轉三圈，最後把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上。”
有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪，吳子心信心十足地站上了講臺，先被向老師蒙上了眼睛，然後在原地轉了三圈，轉了三圈後她被轉得昏天黑地都不知道黑板在哪了，就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那裡拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上，就像綠油油的翡翠。引得下面的同學哈哈大笑，教室裡樂翻了天兒。
第二輪，我閃亮登場了，心裡很緊張。我心想：我一定要貼到小女孩鼻子的位置上，不然就會被同學取笑。向老師先給我蒙上眼睛，然後我在原地轉了三圈，但是我還是知道小女孩在哪，好像我和她有心靈感應似的。我心裡暗暗高興，一定能貼到鼻子的位置上，結果不是我預料的那樣，我把鼻子貼到了嘴的上面一點，就像一粒小小的米。差一點點就貼到了鼻子的位置上，真是遺憾極了。
第三輪，杜彥冰小心翼翼上場了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛後，她在原地轉了三圈兒，像喝醉了酒似的，走起路來搖搖擺擺。然後她就走到了小女孩旁，用力一貼，居然端端正正地貼在了鼻子的位置上，一個美麗的小女孩出現在我們的眼前，教室頓時響起了熱烈的掌聲。
今天這個遊戲真是太好玩了，同學們有的把鼻子貼到了頭上，有的貼到了嘴邊，甚至有的貼到了眼睛的下面一點，就像一粒小小的淚珠，大家玩得十分開心。
有趣遊戲作文 篇5
大家看了這個題目，腦子裡一定會閃出許許多多的問號吧！如：猜領袖是幹嘛的？為什麼叫猜領袖？領袖又是什麼？
現在就讓我來給你們一一解答吧！領袖就是帶領大家，就跟現在的班長一樣。猜領袖當然就是一個人猜，一個人當領袖：第一局開始，老師讓王志剛猜。首先 請他先回避一下，然後告訴我們怎樣保護領袖，最後老師讓趙晶晶當領袖。老師又把王志剛叫了進來，遊戲開始了。我們一邊東張西望一邊喊：“嘿，嘿！我的領袖 在這裡！嘿嘿！我的領袖在這裡！”好給猜者一個錯覺，王志剛開始像掃描器一樣盯著每一個人的動作，好像連一隻蚊子都逃不過他的眼睛。可就在這時，領袖犯了 個致命的錯誤。結果被“掃描器”給掃了出來 。這次失誤就是在“掃描器”掃她的那一瞬間，她換了一個動作。第二局：是王亮猜，我當領袖，老師告訴我該如何保護自己。要說還是我機靈，王亮竟沒找出來， 當然這裡還有同學們的功勞，要不是他們的團結和掩護，我早就被發現了。第三局是時好宇猜，趙明明是領袖……嘻嘻!經歷了無數次“風吹雨打”的時好宇，在倒 計時時猜出了領袖，原來是領袖防守過度，被猜了出來。
就這樣我們在歡聲笑語中結束了遊戲。
有趣遊戲作文 篇6
今天，老師讓我們玩“吹雞毛”的遊戲。“吹雞毛”這個遊戲一定會很好玩吧？接下來，就讓我帶你們走入這個開心的世界吧！
“加油！加油！”同學們高聲尖叫起來。遊戲規則是這樣的：老師先把雞毛吹起來，然後由男隊和女隊自由競爭，不能用手和腳幫忙。雞毛落在哪方的界線，就說明哪隊輸。
最精彩的就是我跟胡燁煒比了。遊戲開始了！第一局：老師先把雞毛放在手上。緊接著手一放，用力一吹，雞毛便乖乖地在空中跳起優美的舞來，像一隻蝴蝶似的！我十分緊張，心怦怦得跳著，生怕自己會輸。“呼——”“呼——”我和胡燁煒拼命地吹向對方的陣地。“呼——”胡燁煒猛地一吹，那隻“蝴蝶”便向我撲來。
剛開始我還沒反應過來，就當雞毛快要跟地磚來個“擁抱”的時候，我奮力撲救。“呼”地一聲，雞毛飛到了界線的中間。“呼，好險啊！”我一邊喘氣一邊心有餘悸地說。所以零比零平。第二局：第二局可沒有那麼輕鬆了，因為調皮的雞毛不那麼聽話了。“呼——”“呼——”我們又開始爭著吹雞毛。可是，胡燁煒又是這麼一吹，活蹦亂跳的雞毛跟我來了一個意外的“親密接吻”。同學們捧腹大笑。笑得我面紅耳赤。啊，真是丟死人了！
同學們這就是吹雞毛的遊戲。怎麼樣，好玩吧！
有趣遊戲作文 篇7
國慶節放假了，我非常想念我的老師和同學，真希望快點開學見到她們，大家一起上課，一塊兒做遊戲。
平時上學的時候，我和同學相處得很快樂。課間時間我們經常玩“12根蠟燭”這個遊戲。由一名同學開始捉人，其他同學立即向四周跑開，如果快被捉到了，就大喊一聲“一根蠟燭”，站在原地不動，捉人的同學就去捉其他同學了。最後我、王鈺嫻和田步雲都沒說過“一根蠟燭”，我們取得最終的勝利。重新再開始遊戲時，上課的鈴聲響起了，同學們飛快地趕回教室。
真希望課間時間再長一些，這樣我們還可以再玩一些更加有趣的遊戲。
有趣遊戲作文 篇8
“哈哈哈……”什麼事這麼高興？我們正在快樂學課堂上玩有趣的拼句遊戲。
遊戲規則是這樣的：分別寫出時間、地點、人物以及事件，分為四個小組來完成。然後選同學從四個小組中任選一張自由組合拼句並念給大家聽。
開始編寫了，我們小組寫事件。我左思右想，心想：寫玩吃雞？太老套了。殺人？沒意思。思前想後，終於，我在紙條上寫下了“親嘴”兩個字。
我回過頭來看向陳語涵，她還在思考，皺緊眉頭望著紙條，大約十秒後，她寫上去了一個“打遊戲”便交上去了。大家你看看我，我看看你，彼此心照不宣地互望著，還相互做著鬼臉。特別是譚震，已經迫不及待跑上講臺了。
老師點了塗梓昊上來唸，下面的我們屏住呼吸，緊盯著塗梓昊。只見他從四小堆紙條中分別選了一張，開啟之後還沒念，就呵呵笑起來，同學們紛紛催促道：“快唸啊！快唸啊！”塗梓昊忍住笑，大聲念道：“下午兩點譚震在鬼屋殺人！”
“哈哈！”全班都笑了起來，有的同學都快笑到桌子底下了，還有的笑得直捶桌子。而譚震卻生氣了，大喊道：“是誰寫的.？看我不找你算賬！”然後走到了牆角，把大拇指和食指呈八字形放在下巴上，瞪著眼睛看著大家。“哈哈！”大家又是一陣爆笑。
第二輪，老師點了方宇晨上臺，只見他把紙條開啟後一擺好，就笑得前仰後合，然後邊笑邊念道：“世界末日那天，周李傑在月球上吃kfc！”“我的老天呀，月球上能活著吃東西，太牛了！”“周李傑，你真是孫悟空第二呀！”周李傑聽罷，左腿搭在右膝蓋上，右手放在額前，擺了個孫悟空的造型。
接下來，＂考試時崔老師在洗衣機裡玩吃雞遊戲＂、＂夢中楊安林在餐廳跳鬼步舞＂……一串串可笑的句子讓同學們爆笑不已。
語文還可以這樣玩，玩得開心，玩出花樣！
有趣遊戲作文 篇9
“加油！加油！”從班的教室裡傳來一陣吵鬧聲，我推開門一看，原來是黃老師組織我們今天玩畫方圓的遊戲。
大家聽了老師說要玩畫方形和圓形，大家都覺得這簡直和張飛吃豆芽似的簡單。就在這時，老師說了遊戲規則是：左手畫方，右手畫圓，兩隻手必須同時進行。聽了遊戲規則後，同學們都搖頭擺手地說：“這怎麼可能做到呢？”
遊戲一共進行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽到老師點到我的名字時，我的腿已經開始發抖，走到講臺上時，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽到了老師喊開始時，我急忙的開始畫了起來，可是我的手卻像個貪玩的孩子，一點也不聽我的大腦使喚，我讓它畫圓它畫方，我讓它畫方時它又畫圓，等我畫完的時候。我情不自禁的大笑起來，因為我把圓畫成了雞蛋，把方形畫成了一個小枕頭。我看看我的對手何嘉祺也已經畫完了，但何嘉祺卻把方形畫成了一個“四不像”。同學們都說我畫的更好一些，我拍了拍胸，終於鬆了一口氣。但下面的觀眾們看了我們的傑作後，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來，還有的笑得合不上嘴了。
畫方圓的遊戲不僅有趣，更讓我明白了一個道理，不管做什麼事兒，我們都不能一心二用，不然什麼事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。