遊戲為話題的作文（精選8篇）
相信大家都跟打過交道吧，特別是其中的，更是常見，話題作文的寫作範圍一般來說遠遠大於某些命題作文。優秀的話題作文都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的遊戲為話題的作文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
遊戲為話題的作文1
今天，老師帶我們玩了“抓頭頭”這個有趣的遊戲。
遊戲的規則是這樣的：同學圍成一個圈，從中選出一位當“警察”，請他站在教室外面，不許偷看。再選出一位當“頭頭”，帶領大家做各種動作。這時，“警察”才能進來，找出“頭頭”。
第一輪“抓頭頭”遊戲是朱乾燦當“警察”捉“頭頭”鄒宇庭給捉出來了。
第三輪“抓頭頭”遊戲的“警察”吳鑫怎麼也沒想到“頭頭”就是他自己。找了老半天他都沒把頭頭找出來。
最有趣的要數第二輪“抓頭頭”遊戲了。熊老師問：“哪位同學想當‘警察’的?”教室裡炸開了鍋，都舉起了肥肥的小手，說：“選我，選我。”熊老師一時拿不定主意了，最後便選了我——單子梁。我被同學們推出了門外，在外邊想著美夢：說不定我剛進去，當“頭頭”的同學就會被我捉到，這個同學會是誰呢?我苦思冥想著。
我走進了教室，看見同學們個個都成了一個個小少林弟子，做起了童子拜佛的樣子。我盯著熊老師看了幾秒，熊老師說：“‘頭頭’小朋友，該換動作了。”我急忙來了個360度大轉彎，向四周看，把注意力轉移到同學身上，只見同學們和熊老師神出鬼沒地一會兒抓耳撈腮，一會兒張牙舞爪，一會兒白鶴亮翅，一會兒擠眉弄眼，可我就是找不道“頭頭”。最後還是同學們告訴我“頭頭”就是熊老師。我恍然大悟。如果我那時選中了熊老師，那我就大獲全勝了!
遊戲結束了，笑聲還在教室上空久久迴盪著……
遊戲為話題的作文2
上天告訴我要開始一場遊戲，沒有說是什麼規則，不知所謂輸贏。我信心滿滿答應他，無論前方是亂石嶙峋的山崖，還是兇險莫測的海灘。
開始遊戲的我脆弱無知，只在用天真無邪的眼睛去感受這場遊戲，憑本能去進食，每天無憂無慮。我說，這衣服的顏色太土了，便有人幫的換別的，某個口味吃膩了，那道菜就不再出現在餐桌上，那段時光，我就是高高在上的小皇帝，忘了上天告訴我，這是一場遊戲，哪能只有新手區？
隨著時間的推移，所有對遊戲的認知，獲得了的資訊，都告訴我它開始變化了，終於遇到了驚險和刺激。
且將前一段日子稱為遊吧，因為當時只是在享樂，用極大的好奇學習模仿他人。戲則是要運用好遊的輸入資訊，和其他玩家比高下，而第一戲站，就在學堂。
開始複雜了，我有些恐慌和迷茫，學童的競爭激烈異常，說過的每一句話，學習的'每一個知識點，都會改變這場遊戲現在的程序，於是我開始謹慎，小心地做好自己的事。刻苦學習在學校的每一天，努力和他人和諧交往，因為我想贏，我感到遊戲的規則就是要比別人更加努力才能勝利。
一次偶然的機會，聽了學長一番激烈的演講，我突然明白了努力贏得目的，是夢想啊，這個道理讓遊戲沒有固定的規則，因為夢想不同，每個人的方向也不同，堅持和努力的動力真是如此產生的。
那麼我的夢想是什麼呢？是在回家的路上，望著蔚藍的天，我想：我一定要快點找到它，不然，我不就成為別人的配角了嗎？
遊戲為話題的作文3
“1、1.5、1.8、2……”咦，同學們說這些亂七八糟的數字幹什麼呀?很可能是做遊戲了唄!那你說我們是玩的什麼遊戲?猜不到了吧?那我就告訴你吧!我們在玩“紙條爭奪戰”
遊戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的遊戲全班同學都可以玩哦，在操場舉行.”話音剛落，同學們就異口同聲地喊道：“耶!”教室裡頓時沸騰起來，然後，同學們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈，一場有趣的爭奪戰就要開始了!這時老師公佈遊戲規則：首先自由分組，每兩人一組，然後寫字條，條上的內容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞…….再插到脖子後面。再在地上畫個圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發號指令。說到“3”時就跳進格子。搶奪對方的紙條並按照上面做。
我和“老王”來一場比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒黴了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了!”我高喊著，跳著。像一個開心的兔子，我笑嘻嘻地說：“1、1.7、3!”我倆立刻跳了進去，我剛反應過來，可眼疾手快的“老王”早已經把我的紙條搶了過去。可是他一看，嘻嘻“請睡覺!”他大眼睛瞪得像個“白加黑”玻璃球，做個鬼臉，笑嘻嘻對我說：“這點小事對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟!”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢呢!“哈哈……”
這場遊戲快結束了，可是快樂的笑聲還盪漾在每個成員的身旁……
遊戲為話題的作文4
紅了櫻桃，綠了芭蕉，不經意間，歲月從指尖悄然滑過，回想曾經玩過的遊戲，有如夜晚天上閃爍的星星，有歡笑，有淚水，有興奮，有懊悔……
童年篇
“小麗，咱們來玩放風箏的遊戲吧！看誰的風箏飛得高，好嗎？”我興致勃勃地拿著新買的風箏。“好呀！”小麗一口答應了。
三月的天，天高雲淡，和熙春風吹拂臉頰，就連地上的小花兒、小草兒都探出腦袋瞧熱鬧。逆著風，我們飛快，飛快地奔跑著，秀髮在風中飄逸，呼吸著這摻雜青草味兒的泥香，心也在飛舞。“麗，快看我的風箏飛起來了，很高好高。”我叫嚷著。“我的比你高！不信你看。”小麗爭辨道。“沒有，就是沒有。”一場舌戰開始。吵累了，我們便把風箏綁起來，躺在草地上，盡情享受這份愜意與悠閒！
童年的遊戲是那麼的快樂，那麼的精彩。
少年篇
漸漸地，告別了童年的遊戲，我們迷上了網遊。每次放學回家，都要在網上“打”得天昏地暗！父母的話也不聽，網遊似乎成了生活中的唯一動力。分數出來了。拿著那本該不屬於我的試卷，我頓時麻木了……鮮紅的叉刺入眼簾，老師責備的話語縈繞心田。班主任來了：“你現在上課怎麼不認真聽講？你成績怎麼會直線下降？你這樣下去會有什麼出息……”老師轉身而走，飛揚的風把試卷吹到了地上。我無語，兩行淚流下來了，一連串的話徹底驚醒了渾渾噩噩的我，我懊悔了……
網路遊戲，讓我愛恨交加。
未來篇
升入初三，學習的壓力越來越重了，麗和我都沒有時間玩遊戲了。我們知道要為自己搏一個未來，留一個青春。週日，兩人擺起了五子棋，你是再三斟酌，我是左思右想，都不甘罷休。突然想到：人生不就如五子棋嗎？一著不慎，滿盤皆輸。那麼我們應該認認真真地走好每一步。把握現在，創造未來……
遊戲串起了我們的斑斕生活，點綴了我們五彩的天空，見證了我們的成長！
遊戲為話題的作文5
“腦筋急轉彎。”“哦，我死定了！我反應那麼慢，這次遊戲肯定沒有我的用武之地了！”我一臉無奈的想道。沒過多久，老師便開始了第一個問題“什麼海不產魚？”老師用了一個簡單的來試了試我們。
正當我冥思苦想時，大家已經紛紛舉起了手。老師選了詹恆，他答道：“上海。”“錯了。”這時我心想：肯定不是上海要是這麼簡單的話，那我早答了。可不是上海會是什麼呢？”這時汪國慶舉起了手，答道：“辭海。”“答對了，就是辭海。”“哦，原來是辭海啊！我怎麼就沒想到呢？”我在心裡暗自抱怨。
“好，接下來我們再來一個高難度的。全世界的什麼地方死亡率最高？”“地球。”“中國。”“亞洲。”大家議論紛紛，冒出來的答案都稀奇古怪的，可惜沒有一個人答對。這時，一直沉默的詹恆突然說了句：“墳墓。”大家鬨堂一笑，可老師卻說他的答案快接近了。大家聽了，就吵得熱火朝天，“死人堆。”“地獄之門。”什麼五花八門的答案都有，這時胡少琛又胡亂掰了一個：“病床。”“對了，是床。”“啊！原來是床啊。”大家都傻了眼。
“最後一個了哦！看看誰能答出來，什麼貴重的東西最容易不翼而飛？”“飛機。”我胡亂說了一個，引得大家捧腹一笑。我自己也笑個不停，老師卻說：“大家往盛雅寧說的飛機再想一下。”過了一會兒，盧江豪就像發現了新大陸一樣叫了起來：“我知道了，是人造衛星。”“對了。”盧江豪又答對了，他今天的表現可真好啊！
這次玩的腦筋急轉彎不僅鍛鍊了我們的反應速度，還讓我明白了：思考事物不能片面，要全面思考。
遊戲為話題的作文6
生活在這個時代，你要不停地玩耍。連上課都是玩耍學習!為此我們特別喜歡上課。而大人們也不會反對――因為他們的工作也是玩!
今天，我背起書包去上學，來到街上，到處都是網咖、遊戲廳……我進了一家網咖，玩了三個小時!然後便和我的同學去上課了。來到學校，我們一放下書包，便去踢足球。老師決不會批評我們，因為上課就是為了玩耍，而且老師自己也在上網。教室裡的學生也都在玩：有的打遊戲;有的上網;有的拍畫片;還有的開槍戰(用的玩具槍);
放學後，我回到家裡便開始完成老師留下的家庭作業：“傳奇”升一級!“泡泡堂”升一極!“CS”打死10個人!完成作業後，我便開始吃飯。當然，我們吃飯的時候也在玩耍，我和爸爸還有媽媽開始開戰(用的是桌上的食物)。
第二天，我沒有去上學，因為今天有一年一度的“遊戲大賽”。我參加了“泡泡堂”比賽，獲得了季軍，獎品是一枚紀念章和一個月免費打“泡泡堂”卡!
由於高興，我今天竟然忘了玩耍。結果我被警察逮捕了，理由是一個小時沒有玩耍，懲罰是不停地玩三個小時!
現在我已經戴上了眼鏡(打遊戲太久了)。而我的同學們大多數也和我一樣(都戴上了眼鏡)。不過，我們不用擔心，因為遊戲公司已經推出了“不怕光”牌藥水。
這就是遊戲時代，如果你想來，那就請趕快報名吧。不過你得先學會各種遊戲玩法哦!“甘雨松，去玩遊戲。”又有人叫我去玩遊戲了，我先走了，拜拜。
遊戲為話題的作文7
當初同學們都對網遊發了瘋似地著迷，好奇心驅使我也去感受一下網遊的魅力所在。這一試就是三年。我漸漸地發現。即使我的自制力再強，也終究會被網遊一步步吞沒，最後徹徹底底地變成網遊的傀儡。為了早早避免這個恐怖的結局，我決定，告別網遊！
剛開始我覺得網遊沒什麼意思，不會令我如此地痴迷。所以一次次地原諒自己，一次次地包容自己，直到後來我才知道，我的想法是多麼的幼稚，網遊的魔力太大了，親身感受的過程中，我明白了為什麼網遊會使這麼多同齡人心甘情願地走入陷阱，即使他們明知道這是個陷阱，還是會自己向裡面跳!
網遊使我的成績一落千丈，我痛恨它，更痛恨我自己。我為什麼當初會嘗試這個錯誤的試驗，我為什麼會對自己的自制力這麼肯定，我為什麼會抵制不了這種低階的誘惑。在被誘惑的時候，我彷彿變成了網遊手中的木偶，我們自認為操縱著網遊中的角色，其實真正被控制的，是我們自己，而且是被我們自認為操縱的網遊所操縱!
網遊把我在虛擬世界中囚禁了整整三年，但是我現在覺悟了，我重新甦醒過來了。這說明，我戰勝了網遊這個誘惑，我成功了。現在退出完全來得及，希望大家和我一樣，早早退出的好，否則就會成為最終結局的主角，到那時再退出，就真的來不及了。退出的過程是相當難受的，但是一旦退出來，你就會發現你是多麼地偉大，你會為你感到驕傲和自豪!
從現在開始，我將刪除電腦上一切遊戲，將網路遊戲永遠忘記，絕對不會再重蹈覆轍。我楊松，我真正的自己，回來了!
遊戲為話題的作文8
星期天的一個下午，我約了十幾個朋友到我家來做遊戲。
遊戲的規則是：讓一個人來捉大家。如果那個人快要捉到某個人，這個人只要說出“停電”就不會被抓，但要等其他人來拍你一下才能動。如果說不出“停電”，就會是這個人來捉大家。
遊戲開始了。第一個是楊恆同學來捉我們。我們只聽見楊浩同學大聲喊道：“一、二、三開始——”我們都朝不同的方向跑去了，儘量離楊恆同學遠一點。楊恆同學盯上了楊浩同學。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恆左跑跑，右跑跑，
就是捉不到楊浩。大家見了都樂得哈哈大笑。