小遊戲作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小遊戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小遊戲作文1
庫庫馬力，大家玩過嗎？是一款賽車小遊戲，在裡面的地圖上有三個部落，分別是：馬力部落、印加部落、維京部落，這款遊戲中有三種不同型號的車，有：小型車、中型車、大型車三種車，剛剛玩這款遊戲的時候，可以從三輛中型車中選一輛。每種車的特點都不相同，中型車的特點是：速度，穩定性和攻擊力都一般，可以說是三類車中最差的。（當然，最好的中型車也很好）小型車的特點是：速度快，穩定性一般，攻擊力一般。最適合在比賽大廳玩速度賽。大型車的特點是：速度一般，穩定性高，攻擊力高，非常厲害，最好比賽對抗賽。每一類車的相應著每個部落，小型車是印加部落的車型，大型車是維京部落的車型，中型車是馬力部落的車型。
這款遊戲中的VIP會員的名字叫“超級AI”，特權大約有：每週有豐富的禮包。比賽地經驗加百分之20，更快升級。可以領一輛中型車，叫沙漠蠍，挺厲害的。隨身車庫。
庫庫馬力很好玩，加我Q，交流庫庫馬力，我Q：XXX，聯絡我呦！
小遊戲作文2
今天，雖然烏雲密佈，但我的心情一點都不沮喪，因為我們一起上了一節戶外活動課。
這一天，任老師告訴我們這一節課是戶外活動課，我們聽了十分興奮，要知道這可是我們百思特第一次上戶外活動課。從教室裡一出來，我們彷彿是一隻只從鳥籠中逃出來的小鳥，在藍天下歡快的玩耍。過了一會，任老師從樓上下來，讓我們站好隊，老師整完隊說：“這節活動課我們一起玩一個遊戲，這個遊戲的名字叫貪吃蛇！”說完，比賽就開始了。
李昊澤使我們隊的排頭，任老師一說開始，他就像一隻離弦的箭一樣衝了出去，不一會就完成了任務。輪到我了，老師一下令，我就暴走起來，不一會我也完成了任務，我們組只剩最後一個成員了，只見他疾步如飛，風一般的狂奔過去，憑著他的努力，我們終於得到了勝利。
今天可真開心呀，因為我們不但得到了比賽的勝利，也收穫了友誼和喜悅。
小遊戲作文3
今天，我來到金筆作文學校，老師說要帶我們做個小遊戲——抽獎比賽。遊戲規則是：只要讀一遍自己的百字新事，就有機會參加抽獎。獎品有一張獎卡的，有兩張獎卡的，還有三張獎卡的
我和幾位同學都高高地舉起了手，第二個是我，我的手好像在顫抖。讀完了文章，要抽獎了，我把手伸進抽獎箱，在箱子裡轉了幾圈，終於摸到了一張紙條。好，就這個了，我目標鎖定，拿出紙條交給老師，老師開啟紙條一看：呀，三張獎卡，我激動地接過卡片，假裝淡定地回到座位上，可我卻在心裡偷偷地笑呢！
第三個參加抽獎的是陳小原，只見他從抽獎箱裡隨便抽出一張紙條，遞給了老師，老師開啟紙條，神秘地說：“你們猜，幾張呀？”這時，安靜的教室亂成了一團，同學們有說三張的，有說兩張的，老師大聲說：“我來宣佈一下，六張！”“啊！”同學們有的目瞪口呆，有的驚奇萬分，大家都羨慕地看著陳小原，還有幾位同學想拜他為師呢！陳小原高高興興地回到了座位上。
今天，我們的遊戲不僅有趣，還幫助了我們的學習！真想再上一次這樣的作文課啊！
小遊戲作文4
今天，我們班裡玩了一個非常好玩的遊戲，名叫“紙上站兵”，可是我只聽說過“紙上談兵”，可沒聽過“紙上站兵”，很奇怪的名字，可一問才明白，原來就是在一張小小的報紙上站人，看哪一組能站的`人多，而且需要堅持五秒，獲勝必須要布好陣，儘可能的減少人的“佔地面積”，這樣就可以輕鬆獲勝了。
首先，我們為比賽取了個隊名，“敢死隊”，為了獲勝，我們必須加緊練習一下，我們的佈陣方法是“找力量最大的馬紫東抱著最瘦小的郭懌蕭，最重要的是把重量級選手李星哲同學去掉，五個人，應該可以，我信心十足，”敢死隊“拼了!戰士們(也就是“敢死隊“的成員)大步跨進”戰場，準備“戰鬥。首先，馬紫東抱住郭懌蕭，我用手把整組人固定住，每一個“戰士”都有一份重任，如果一個人沒搞好，這次“戰役”就失敗了。每個人都提心吊膽，只聽倒計時，五、四、三、二、一，耶，我們勝利了。
之後的最高紀錄全身五個人，沒有一組破記錄，楊老師想了想，心上一計，就是把最瘦的人組起來，他們一起戰勝了，多一個人，班級記錄從此誕生。
下了課，我們同時明白了一個道理，就是：團結的力量無限。
小遊戲作文5
今天一早，爸爸把我叫到房間裡，指著桌上的一個透明杯和一枚紐扣說:“咱們現在做一個科學遊戲，叫做被子裡的紐扣。”“麼？被子裡的紐扣？”我腦子裡頓時冒出一個大問號。爸爸有意賣著關子說：“過會兒你就知道了！”
遊戲開始了，爸爸把紐扣放入水中，紐扣向下沉，一直沉到杯底。一會兒，爸爸站了起來，對著紐扣揮了揮手說：“紐扣紐扣，你快上來吧！”釦子向氣球似的慢慢浮了上來。爸爸又對釦子說：“紐扣紐扣快沉下去吧！”紐扣又悄無聲息的下去了，哇，好神奇，我不禁張大了嘴。
爸爸看我那麼疑問，說：“紐扣沉下去，是因為紐扣有重量，下沉時，石灰末與稀鹽酸發生了變化，放出了二氧化碳，有許多小氣泡集在紐扣上，氣泡多了，浮力變大，釦子就升了起來，等釦子升到了水面，石灰末與稀鹽酸接觸面積就變小，氣泡隨之減少，浮力也會變小，這是紐扣的自重力就會大於浮力，於是它又下沉了，經過多次試驗，還可看出，要讓釦子聽指揮要掌握好釦子上浮下沉的時間。”聽了爸爸的話，我茅塞頓開。
啊，這個實驗真有趣！
小遊戲作文6
今天，我與拍檔楊園園同其他人的拍檔一起進行了聖誕小遊戲。
令我最難忘的是心心相印這個遊戲。
我們每五對拍檔一起站上前去，每對拍檔面對面站，站在前面的那個人背對著黑板面向拍檔，另一個人看黑板上的字然後做動作。而我剛好面對著搭檔，是猜詞語的那個。
番茄老師在黑板上寫下詞語，我的拍檔看到老師寫的是打麻將。然後他一邊做著動作，一邊給我提示。我猜啊猜啊，突然聽旁邊的同學說：“每個媽媽天天都要打的，牌類！很小，長方形的。”我立馬想起來，這不就是麻將嘛！“麻將！”我馬上回答。可拍檔又說了是三個字，我以為是麻將桌，趕緊說：“麻將桌，麻將桌。”可是他們說不對，過了好幾分鐘，還是沒有人答對，就直接跳過了這道題。結果他們告訴我們正確答案是：打麻將。
我邊後悔邊想：為什麼我想到了麻將都沒有想到打麻將這個詞呢？哎呀！我可真是後悔極了。
接下來的答題我們都玩得很開心，這可真是難忘的聖誕聖誕小遊戲啊！
小遊戲作文7
英語第五模組學完了，老師教我們學了從one到twelve的數字，還教我們玩了數字的遊戲，晚上我把從one到twelve的卡片拿出來，和爸爸媽媽一起玩英語小遊戲。
第一個遊戲是老師教我們的：爸爸、媽媽和我三個人，十二張英語卡片正好每人拿四張。一次要拿出來一張卡片，不能讓別人看到，然後我們三個一起出牌，我大聲地說：“開！”我們一起開啟，看看誰的數字最大，而且要用英語說出來，誰就贏了，可以把三張卡片都拿走。
第二個遊戲是我們三個一起想出來的，名字叫“排火車”。把卡片當成撲克牌，洗好牌以後，按順序摸牌，還是每個人四張牌。我們要把這些卡片按照從one到twelve的順序排成一列小火車，放卡片的時候不能太慢，還要用英語說出來。玩了一會兒，爸爸說：“這樣是不是太簡單了，咱們玩個難一點兒的吧！”我們又倒著排火車，從twelve到one，可是，這也難不倒我，因為我已經把這些單詞都記得很熟了。
我喜歡英語，也喜歡和爸爸媽媽一起玩英語遊戲。這幾個小遊戲你們覺得好玩嗎？你們也試試吧！
小遊戲作文8
週一下午大課間的時候，湯老師教我們大家做了一個遊戲，它的名字叫“靠背起立”。規則是：兩個人背靠背坐下，手不得摸地，依靠背部的力量同時站起來，便成功了。我是沒有人和我一組的，所以，我看潘雨辰和李玟那一組的。但是她們倆的配合不是很好，要不就是潘雨辰站起來了，李玟沒站起來，要不就是李玟站起來了，潘雨辰又沒站起來。總歸那景象就是慘不忍睹！
回班後，我們總結出了三條遊戲經驗：
第一、玩這個遊戲一定要掌握技巧，千萬不能用蠻勁。
第二、玩這個遊戲體力一定要充沛，不然我們站到一半就累癱了。
第三、最最重要的一點，就是在起來時，一定要背靠著背，也就是團結，不然的話，一會兒你用勁，一會兒我用勁，就會失敗。如我們的班級。如果班級裡只有幾個十分優秀的同學，而大部分的同學卻成績中等，那這個班，只能說，是個“不完整”的班級。
而如果那幾個優秀的同學在進步的同時，也能幫助其他同學，那這個班級一定是個團結、向上的優秀班集體。
小遊戲作文9
我有很多愛好，如踢足球，游泳，看書，可是我最喜歡的還是玩遊戲。
我平時在家，一有時間就會衝向我的手機，無論誰叫我，我都不會理那個叫我的那個人。因為我根本不知道，哪個叫我的人叫我
記得那一次爸爸和媽媽都出去了，就在他們出去的那一刻，我就在家尋找我的手機找到之後我就大喊起來耶，終於玩到手機了。我開啟手機，點開我的遊戲，我左手控制移動的方向，右手控制他的能量，我的眼睛盯著手機，身體跟著人物的動作而動著。
這時面前出現了一個人。我命令我的寵物和人物打他。打他快打呀，他被我們殺了以後就贏了。我心裡想，一定會贏的，一定會大過他的這時爸爸回來了，就拍了拍我的肩膀說，哎，什麼哎，沒看見我在打遊戲嗎？只聽啪的一聲，爸爸，把我的手機關了，我只好開啟書開始閱讀。
這就是……每次我被家長髮現我打遊戲，我就很很想戒掉，可是戒不掉，這可怎麼辦呀？
小遊戲作文10
今天，我和錢溢群玩了一個小遊戲，叫猜中指，可有趣了。
我先轉過身去，把我的手指喬裝改扮了一番，把左手大拇指放在食指的下面，把無名指放在食指的旁邊，把中指放在食指的上面，把小拇指放在了最下面，然後再用右手把左手緊緊包裝起來。這時，每個手指都紅彤彤的，連我自己都認不出哪個是中指，此時我覺得已經萬無一失了，就把手指放在了錢溢群的面前，讓他猜。
錢溢群點點這個，又點點那個，我心裡一會兒輕鬆，一會兒又緊張。最後，他點中了我其中一個手指，我心裡暗暗高興，鬆開手指，哈哈，他猜錯了。
該我來猜了，我仔細看了他的手指發現他的中指指甲有點長。他把經過喬裝改扮的手指放在了我的面前，我一下就看出來他的中指，我卻故意不跟他說，還東點點，西點點假裝還在找，而他卻得意地笑著，這時我毫不猶豫地指向了其中一根手指。等他鬆開手指一看，哈哈 ，我果然猜對了。
這個遊戲不僅好玩，而且讓我懂得了一個小小的道理：做任何事都要先仔細觀察，再作決定。
小遊戲作文11
星期四下午，亢老師帶領同學們做了個小遊戲，非常好玩。
遊戲開始了，老師拿出了一個大紅箱子，亢老師對大家神秘地說：“裡面有個外星人！”我們十分驚訝，接著老師講了遊戲規則，一個同學上來摸，其他同學提問，看這位同學摸到裡面究竟是什麼東西，比如：它咬不咬人等等。
第一個玩的人就是我。我有點害怕，因為亢老師說：“這個外星人搞不好會咬人。”我生怕它把我咬一口。我摸了才知道，它有彈性，毛茸茸的，有個長耳朵，軟綿綿的。有尾巴。老師問我是什麼，我估計是熊貓。
接下來是王一凡，他一摸，老師就問他是什麼，王一凡說是兔子。
下一個是張婧怡……
最後，我們誰也沒有猜中，老師把這個外星人拿出來，結果是一條黑狗，把我們笑的前仰後合。
我喜歡這樣的作文課，因為這樣既能玩遊戲，也能學作文。神筆作文真有趣啊!
小遊戲作文12
“哎呀！別弄壞了我的兔子啦！”“等著我扔你吧！”這些吵鬧的聲音從何而來？哈哈，是我們家在玩遊戲啦，可有趣了！
晚上，我們閒來無事，準備玩“扔娃娃大戰”。遊戲開始了，爸爸媽媽不由分說，拿起我可愛的娃娃來開始了“戰鬥”。“哎呀！別弄壞我的兔子啦！”我生氣地叫道。“咚！”一個娃娃咂在了我身上。我十分惱火，抓起一個娃娃朝“肇事者”——爸爸扔去。媽媽也被爸爸砸了，我們氣急敗壞，結成了聯盟，一起向爸爸“報仇”。媽媽撿起一個娃娃大叫“等著我扔你吧！”“咚咚咚！”爸爸媽媽記激烈地交戰中。趁爸爸不注意，我早已“潛伏”到了爸爸身邊。酷愛耍賴的我用娃娃打著爸爸的屁股。一、二、三……爸爸禁不住我的偷襲，灰溜溜地轉移了“戰地”。我們乘勝追擊，爸爸也不甘示弱，搶來幾個娃娃，砸著我們。我禁受不住了，拿起了道具——枕頭來當盾牌。“戰鬥”越來越激烈，小插曲也來了。在爸媽激戰中，爸爸一不小心打中我的眼睛，“嗚嗚……”，我大哭起來，爸爸狡猾地說：“哈哈！我贏了，對方被我打哭了。”“才不是呢！”我生氣地說。我破涕為笑，媽媽爸爸也笑了起來……
我家小遊戲真好玩，真有趣呀！
小遊戲作文13
今天，我和爸爸玩了個有趣的數學小遊戲。
今天晚上一回家，我就發現爸爸一直把雙手背在背後，像是藏了什麼東西，我很好奇，於是就和爸爸展開了一場“爭奪戰”。終於，經過努力，我戰勝了爸爸。一看他手中的東西，我高興得蹦了起來：電影票！原來是三張電影票！“爸爸，你和媽媽星期六要帶我去看電影嗎？”我迫不及待地問爸爸。“我們先一起玩個數學小遊戲，成功了就去，不然的話，我就把電影票送給胡湘冉。”爸爸露出狡黠的笑容。“儘管來吧！”我胸有成竹地說。
爸爸首先拿來了29根火柴，擺了一個加減混合算式：17+2-1=28。接著，爸爸對我說：“寶貝，我要求你只移動一根火柴，使這個等式成立。”“啊？”我犯了難。移來移去，我始終算不對，急得像熱鍋上的螞蟻。剛想放棄，我想起了電影票，只好又認真地移了起來。突然，我的腦子裡閃出一道亮光，我大叫道：“爸爸快來，我知道該怎麼辦了！”隨後，我這樣移給爸爸看：17+2+1=20。移完後，我嘻嘻笑道：“怎麼樣，不錯吧？”“寶貝真棒！看來週六這電影是必看無疑了。”爸爸說。“太好了！太好了！”我高興的叫了起來。
數學就是這麼神奇，只要我們靈活運用，就一定能找到方法。
小遊戲作文14
今天早上，我們早早的就起床進行趣味運動會的相關準備工作，在場地的打掃，遊戲道具的準備等工作完成後，我們的小運動會終於開始了。
我們準備了背靠背傳球、蹲跳接力跑、吹氣球、兩人三足等小遊戲。對於這個運動會我是非常期待的，因為我平時就很喜歡玩這種小遊戲，就像長不大的小孩。
在所有的小遊戲中，我們都採用兩個班的學生比賽的形式來展開，情況基本順利，學生們都玩得非常開心，都認真踐行了“友誼第一，比賽第二”的理念。但同時在這次的運動會中我們也存在許多不足，例如“接力託球”賽因為道具遺失的原因沒能順利進行，最後使得這個遊戲臨時取消了。
在這次的運動會中，我覺得比較遺憾的是師生互動的環節太少了，而且沒有我們隊友與隊友之間的小遊戲。我覺得這是一個建立師生友誼，加深隊友之間友誼，增強我們隊伍凝聚力的好機會。
但是由於人數問題與為了確保學生的安全，我們只有兩人三足這個遊戲是有師生共同參與的。雖然師生合作的遊戲較少，但這並不影響我們與學生建立深厚的友誼。
小遊戲作文15
在我玩過的許多遊戲中，追蹤小遊戲是極為好玩的一個。它的規則是這樣的：先找好雙數的人，接著分為兩個隊伍，每對各派出一名代表，代表透過石頭剪刀布決出勝負，勝利的做“逃亡者”，輸的就是“追蹤者”。然後，就是由“追蹤者”來尋找和追逐“逃亡者”，並把“逃亡者”抓住，那樣“追蹤者”就勝利，反之，則為“逃亡者”勝利。
今天，我和小姐姐到新一百商場的淘氣堡玩這個遊戲，一到那兒，我們便決定由我來做“逃亡者”，小姐姐做“追蹤者”。我一喊“開始”，我們兩就向不同的方向跑，當我看到姐姐往東跑的時候，便想到用“聲東擊西”的辦法，就是把在東邊的吊籃緩緩滑下去，然後吊籃和繩索摩擦發出的聲音來引導小姐姐。
小姐姐果然中計，於是，我就往反方向跑啊跑。可是，沒想到，我跑到一半，就被小姐姐逮住了，當我沒問小姐姐是怎麼做到的時候，小姨過來叫我們回家了。雖然今天只玩了那麼點時間，可我還是覺得很快樂。