小學生參觀科技館作文（通用33篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學生參觀科技館作文（精選33篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生參觀科技館作文 篇1
太好了，我們盼望以及的春遊終於到了。今天，同學們迫不及待地，早早地來到了學校，來了之後，大家都在討論著春遊，恨不得馬上就出發。當集合的哨聲響起了，大家都非常激動，因為這可是我們第一次去春遊，大家都非常的開心和激動。我們邁著整齊的步伐從學校一路前行，然後坐車到達了目的地。
我們到了科技館，在科技館裡有許多好玩的東西，特別是鏡子迷宮。在鏡子迷宮裡面有許多的鏡子，不用塑膠棒來開路的話，很容易撞到鏡子上。輪到了我進去，老師給我們一根塑膠棒，進去一看，到處都是我的身影，不知道該往哪裡走，我用著棒子東敲敲西打打，還好沒有迷路，順利地走了出來，迷宮可真的不好走，在裡面就好像看到無數的人，但是其中只有幾個人。
體驗了鏡子迷宮，我們一路參觀，其中地震小屋讓我知道了地震的可怕。在地震小屋裡，我們學習到地震帶來的危害，地震是多麼的危險，影片播放完畢以後，小屋開始劇烈的搖晃，就好像要倒下一樣，真的讓我感覺到地震的可怕，所以當年地震的時候人們有多麼的害怕，地震有多麼的可怕。
這次的科技館之旅，既好玩又學到了許多課本上學不到的知識。
小學生參觀科技館作文 篇2
寒假開始啦，媽媽帶著我和阿姨一家去計劃已久的上海科技館遊玩。清晨，阿姨便開車來接我們，一路上，我興奮不已，到了寧波火車站，買好了高鐵票，我們就起程出發了。高鐵可真快呀，只用了兩個小時，我們便到達了上海虹橋火車站。
我們在外灘附近的酒店入住休息了，窗外的外灘，夜景可真美呀，燈火輝煌，高樓林立，引人注目的東方明珠格外璀璨。第二天一大早，我們便乘坐地鐵4號線來到了目的地─—上海科技館。只見上海科技館猶如一個巨大的水晶城堡，極大的吸引了我的眼球。我情不自禁地叫道：“哇塞，好大呀！”我迫不及待的拉著好朋友張豪傑的手飛快地跑進了科技館內。
我們先去了機器人世界展區，一進門，一個如同“擎天柱”般的紅白色機器人映入我的眼簾。它威武雄壯，彷彿隨時都準備與“霸天虎”幹一場似的。“哇！！”隨著張豪傑的一聲驚歎，我立即跑了過去，只見三個迷你可愛的小機器人在一起跳舞，它們一會兒伸伸手，衝我們打打招呼，一會兒扭扭腰，向我們展示著它的靈活而柔軟的身材，讓我深深感受到了科技的進步。
然後我們又去了動物館，最讓我好奇地是蜘蛛展啦，許許多多，形態各異的蜘蛛標本讓我大開眼界。只見一隻巨大的塔藍圖拉蜘蛛正快速的織著網，我看了看旁邊知識板塊的介紹，知道了這種蜘蛛喜歡開闊、乾燥，能曬到太陽的地方，並且它非常狡猾，總喜歡把自己隱藏在某個草叢，等獵物經過時，冷不防給獵物致命的一擊。這時，張豪傑叫道：“婷婷，快過來看，這裡有真的蜘蛛！”我好奇地探頭一看！哇，只見幾隻真的鳥蛛被放在一個透氣的玻璃盒中，我激動地拉開抽屜的一角，一隻小巧的鳥蛛警覺地爬了過來，它的腿上長著細密的毛，一雙芝麻粒般大小的眼睛不懷好意的看著我，似乎準備穿破盒子撲上來咬我一口。我們又去了三樓參觀了地殼探秘、智慧之光和彩虹樂園，看到了克隆羊，欣賞了食物的旅行，玩得不亦樂乎！
不知不覺中，已到下午，我們依依不捨地離開了上海科技館，這次參觀我可學到了不少知識，更開闊了視野，真是快樂的一天！
小學生參觀科技館作文 篇3
今天下午，我們班參加了一個非常有意義的活動——參觀科技館。那裡面的東西讓人驚歎不已，叫人不可思議。
我們坐車來到了科技館，走進去一看，第一個吸引我眼球的是那具有科學原理的“靜電球”。那“靜電球”外觀十分獨特。外面是一層十分堅固的外殼，是圓形的，而且還是一個絕緣體。裡面還有一個像槓鈴一樣的東西，黑黑的，讓我們一看就知道這絕對是一個用金屬做的物體。這個“靜電球”一下子吸引了大眾的眼睛，紛紛擁上來觀看。聽這兒的解說員介紹，這個東西非常的特別，只要把手放在圓形的玻璃上，裡面就會有神奇的效果出現。“哇！這個東西太牛了！我一定要試一試，看這小小的“靜電球”除了靜電，還有什麼功能！”我激動地說。心動不如行動，於是我小心翼翼地把手放下去，渾身莫名地冒出冷汗，心想：萬一電死人該怎麼辦？但我還是勇敢地將手放在了上面，“嗞”——手一下子感覺癢癢的，接著又感覺麻麻的，像手抽筋了似的，後來就什麼感覺也沒有了。我高興地說：“太好了，竟然一點兒事都沒有。”就在這時，一個同學的手和我的手發生了碰撞，我尖叫了一聲：“好痛啊！”這是怎麼回事呢？旁邊的解說員馬上解釋道：“因為我的手剛觸碰過靜電球，所以手上帶有正電荷，而同學的手有負電荷，當這兩種電荷發生碰撞之後就會產生靜電。”我恍然大悟。這個“靜電球”可真有趣呀！
我們參觀完科學展區後，又去參觀了音樂展區。這次，我發現了一個奇怪的東西——無皮鼓。奇怪，沒有皮子的鼓怎麼可能發出聲音呢？我很疑惑。聽了解說員地介紹後，我便覺得很驚奇，原來“無皮鼓”雖是空的，但裡面有紅外線感應器，只要在無皮的那一面拍打，就會發出“咚”的聲音。於是我去玩了一下，果然發出了聲音。你不得不為人類的鬼斧神工叫絕。
這個科技館實在是太有趣了，讓我們體驗到各種奇怪的發明，又學到了許多知識，可見我們科技在發展、在進步。我從現在起更要好好學習，長大後創造出更多的發明。
小學生參觀科技館作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去參觀台州科技館。
我們首先去了二樓的探索與創新廳，那兒有很多新奇的模型。我和弟弟在“星際旅行”前玩了起來，模擬太空基地。“下棋機器人”，可以選擇與機器人進行對弈。“動車模擬駕駛”，付5元錢就可以進去盡情體驗。
三樓是科學與實驗展廳，牆上掛滿了許多科學家的頭像，有于敏爺爺、錢學森爺爺、袁隆平爺爺等。進入展廳，裡面的東西好神奇，“機械韻律”上很多齒輪在有規律地轉動；“發電機和電動機”用手轉運關就可以發電；“飛繩子”只要按下按紐，繩子就會飛起來，還有個圓圈按紐，一按，中間就會冒出白氣，像朵白雲。“機械傳動柱”、“熱氣球”、“電磁炮”等也很好玩。展廳旁邊是地球與海洋展廳，裡面有地球模型、輪船模型等。
四樓是動植物展廳，那裡有鼠兔、北極狐、孔雀等很多動物的模型，對著望遠鏡，能看到老虎在奔跑，狼在咆哮，猴子在爬樹……
航空與航天展廳也在四樓，一進門就看到“神光三號”模型、進去還有很多飛機模型。爸爸告訴我，用力轉運轉軸，氣火箭就會發射出去，我和弟弟輪流著玩，實在是太好玩了。周圍還有太多有趣的東西，我都應接不睱了！
今天的科技館參觀可真有趣啊，我學到了很多知識，也體會到了科技的神奇！
小學生參觀科技館作文 篇5
科技館是供人們瞭解各種科技知識的場所，少年兒童尤其喜歡。去年夏天，爸爸媽媽就帶我去了一趟科技館。
一進科技館，我一眼就發現各種體驗設施，透過親身體驗或是形象的模型讓人瞭解科學知識，圖文並茂的介紹，逼真的造型，讓人愛不釋手。這裡有模擬回收利用站，有體能成長模型，有模擬醫生治病的工具，有音樂牆……看得我眼花繚亂，也親身體驗了不少。
我印象最深的是試開一臺拖拉機耕地，坐在駕駛室裡，對面的大螢幕上就顯示出耕地的畫面，誰拖拉機開得好，在規定時間內把地耕完誰就贏了，要想過關，必須熟練掌握方向盤。大家都很感興趣，我排了好長時間隊才輪上操作了一回，由於時間短，操作不熟練，地耕得不是太整齊，但還是勉強過關了。
看著如此逼真的器材，緊張刺激的耕地場景，我流連忘返。
恐龍館展廳更是充滿遠古風情。一隻只“恐龍”張牙舞爪、形態各異。有靜臥不動的“三角龍”，有嗷嗷待哺的“小包頭龍”，有渾身是釘狀物的“釘狀龍”，有偷竊龍蛋的“雙脊龍”……
其中有一尊“恐龍”身軀龐大，它高達21米，頭有一張桌子大，牙齒像一根根短劍，它的後腳趾每根都長達1.5分米，很粗壯，顯得強健有力。
它爪子大張著，尾巴甩著，看起來威風凜凜。看著這些神態各異、形象逼真的大傢伙，想象著數萬年前地球上的場景，你怎麼會不感嘆這世界的奇妙呢？
科技館真是一個有趣的地方，我想我還會再去的。
小學生參觀科技館作文 篇6
早聽說晉江科技館裡有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣佈星期五早上到帶我們去參觀科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。
我們一走進科技館展廳，就被裡面琳琅滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環顧四周後，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大螢幕上，大螢幕上顯示著幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小夥伴，跟我一起來漂流吧！這裡又不是大江大海，沒有水怎麼漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當我看完展品說明後，才知道原來這個展品的名字叫“手影遊戲機”。只要你在它設定的範圍內，不必直接接觸，只需擺動身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這麼神奇！心動不如行動，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。
當我和晶晶站在大螢幕前，螢幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎麼不動呢？過了幾秒鐘，大螢幕上跳出幾個字：跳躍即可啟動遊戲。看著提示語，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。遊戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學會了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點小差距，但是我們心裡都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。
最後，我們依依不捨地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。
小學生參觀科技館作文 篇7
3月10日的下午，媽媽帶我和姐姐一起到鎮海勝利路社群參觀科技館。
到了那邊，我和姐姐上了二樓玩了兒童動手樂園，參觀了生命健康室、數字家園等。然後，我們還觀看了“3D”電影。一位阿姨給我們每人發了一副眼鏡，我感到很好奇，看電影怎麼還要戴眼鏡呢？正這樣想著，電影開始了，放映了關於龍捲風與冰雹形成以及發展的科學過程。戴上眼鏡觀看，就有了立體的效果，好像真的發生在我的眼前，讓人有一種身臨其境的感覺，我現在明白為什麼阿姨要給我們眼鏡了。解說員阿姨還告訴我們，現在已經有了“4D”電影，影象、音質效果更加出色。
看完電影，我們上了三樓，裡面有“氣浮投籃”、“猜生肖”、“手影識別”、“看得見摸不著”……我玩得最有趣的是“氣浮投籃”，剛開始玩的時候我怎麼都投不進去，後來一位大哥哥在旁邊教了我幾次，我就學會了。
科學可真神奇啊，科學其實就在我們的身邊。
小學生參觀科技館作文 篇8
一個陽光燦爛的早晨，我和李嘉煒、王思宏約好去科技館參觀。我有許多問題：科技館到底有多大？裡面有什麼東西？
到了科技館，我帶著疑問走進科技館一探究竟。看到眼前的景象，讓我恍然大悟，裡面人山人海，到處是機器。我連忙跑到一臺機器旁，看了說明書，原來這是一臺拔河的機器。我趕緊把李嘉煒和王思宏叫過來。我們三個人跑過來，發現一個叔叔和一個很胖的哥哥在拔河，眼看那個叔叔要贏了，突然，胖哥哥用出吃奶的力氣把繩子拉了過來，最後那個胖哥哥贏了。
我又跑到另外一臺機器旁邊，發現有一個小洞。有一個叔叔往洞裡大叫一聲，玻璃桶裡面竟然冒出水來了！我們三人大吃一驚。我興奮地說：“我一定要去試一試！”我“啊——”地大叫一聲，水果然冒出來了。我明白了：原來只要叫聲越大，水就可以越升越高。這臺機器真神奇……
參觀完了科技館，我們戀戀不捨地回家了，心中還想著那神奇的機器。
小學生參觀科技館作文 篇9
今天是星期六，小姑夫休息，所以就開車帶我們去焦作參觀科技館。
這個科技館雖然沒有上海科技館大，但裡面好玩的、好看的一點都不比上海科技館少，其中我最喜歡的是“小球的旅行”。這是一個近似橢圓形的金屬軌道，高低起伏，曲折迂迴，如果展開後長度大約有20米，途中有很多關卡，都是透過各種各樣的'齒輪、齒條裝置控制的。我先把小球（其實並不小，差不多有足球大）從起點升到最高處，經過一段曲折的“鐵路”後，小球被一個籃筐送到一個轉盤裡，然後又被送到一段波折的軌道，先下後上，升升降降，然後是轉盤＋籃筐和又一段長路，最後又回到了起點。整個旅途中的關卡差不多都是我操作控制的（有幾個被其他小朋友搶佔住了）。
我們還穿越了時光隧道、玻璃迷宮和傾斜小屋，玩了很多關於電、磁、光、元素、星球的設施，我還稱了我在各個行星上的體重，我在地球上的體重是37.9kg，減肥有效果喲！
這一天玩得真開心！
小學生參觀科技館作文 篇10
在寒假裡，我去了紹興市新科技館。
一進科技館的大門，兩座高大的恐龍骨架就展現在我眼前，真雄偉。接著，我跑上三樓，球幕影院裡的電影馬上就要開播了，我急忙走了進去，找了一個位子，坐了下來。這個影院的螢幕很是奇怪，不像其他影院一樣螢幕是在前面的，這個球幕影院的螢幕是在天花板上，像球形一樣，不用戴3D眼鏡，都能有身臨其境的感覺。
看完電影，我又走到了另一個展廳，“哇！”我不禁叫出聲來，這個展廳的天花板上，吊著各種各樣的魚類，有小魚，有鯊魚，有長有刺的魚，還有一些叫不出名字，長得稀奇古怪的魚。
忽然，我聽到媽媽在叫我：“王昕妍，快來看啊！”我過去看，居然是一個“遊樂場”，我看到了各種高科技遊戲，比如：自己拉自己，太空腳踏車，熱氣球，不過最有趣的，還是鏡子世界。在鏡子世界裡，我能看到各種各樣的自己，無數個一模一樣的自己，缺胳膊斷腿的自己，沒有身體的自己，我感覺彷彿走進了一個魔幻世界。
紹興新科技館真是一個有趣的地方，好玩的地方。
小學生參觀科技館作文 篇11
在一個晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐後一起前往科技館參觀在那裡進行的少兒科普展覽。
當我們來到一棟黃色大樓前，看到一個神州火箭的模型矗立在大門前，進入大廳眼前有許多小圓圈裡面有液晶顯示屏，正在向人們講述著陝西科學的發展。
緊接著我們來到了二樓，這裡面原來有很多關於“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導體”等等；我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實驗了絕緣體和導體的模型，透過觀察發現木頭、塑膠都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導體，有趣的是水也是導體。
在展廳周圍的牆上，那裡有對牛頓、伽利略等科學家的簡介和關於電知識的介紹；雖然我還小，有很多知識不理解，但是我覺得很有興趣，等我以後學到了就會明白了。
3樓主要講的是人體構造和動物型別，我和媽媽一起參與了一個小遊戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據電視畫面提供的影象進行配音，在回放時，奶奶以為我們在看電視，居然沒有聽出裡面的聲音是我和媽媽配的。
時間不知不覺的到下午了，我依依不捨的離開了科技館。
小學生參觀科技館作文 篇12
在春暖花開，春回大地的四月，老師組織我們去科技館參觀學習，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
科技館裡陳列著許許多多有趣的實驗作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等，琳琅滿目，應有盡有。
我不經意間看到了一個裝滿上百個猶如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一個橫罐裡，我走了過去，想探究竟，身旁有個按鈕，我緩緩的按了下去，只聽見轟隆隆的聲音持續了好久，我瞪大了眼睛，"恩？怎麼沒有反應？”我不知情地說、我再一次按了下去，伴隨著轟隆隆的響聲，我貼近那個神奇的橫罐，我突然看見上百個小粉球被罐的微微震動而立了起來，像跳爵士舞一般，一起一落。等我還不知道其中的原理時，就被同學叫過去，我只好不捨得離開了。
然後我又看到了一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們，他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1釐米後開始執行。
在“探索與發現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。裡面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關係。科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。
隨著科學技術的突飛猛進，資訊科技進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。資訊就是橋樑，連線了大洋兩端，把每個人緊密聯絡起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創新，用我們的雙手創造一個更加美好的明天。
在國家發展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技。科技的發展決定了一個國家各方面發展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚歎的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。
“少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
小學生參觀科技館作文 篇13
江蘇科技館位於江蘇南京城西秦淮河畔江蘇南京廣播電視塔下。建築面積13586平方米，常設展廳有6000多平方米，展廳裡設有：科技﹒智慧、探索﹒發現、生態﹒家園、數字﹒資訊、和生命﹒健康等五個主題展區。
走進展區，我們真是目不暇接，聽老師說，這裡展出近200件（套）科技產品。你看，那“機器人舞臺”上，兩臺機器人跳舞、耍劍、劍鋒陀螺，叫人嘖嘖稱讚。我們的一個小夥伴體驗了“怒髮衝冠”和“釘床託人”，我們真是好驚奇啊！至於那拉不開的半球、變化無窮的動感地面、五光十色的輝光球、人搭抓手玻璃罩裡的小汽車就行走等等，樣樣新奇，件件神奇，令人驚歎不已。
在那“空中看江蘇”的展廳裡，我坐在極速飛行器裡，左手把握方向盤，右手拉動操縱桿，以時速30000裡的速度，從我們省北邊的徐州一下子就到了南邊的蘇州，13個市瞬間盡收眼底，那長江、太湖宛如小河、池塘。太讓人激動了。
在生態走廊裡，我們耳聽羚羊和丹頂鶴的叫聲，眼看在自然界裡自由生活的動物，這是多麼令人神往的世界。而那“暴雨洪澇災害”的展廳裡，我們感受到了自然界的力量。在龍捲風和漩渦的模擬器前，看著龍捲風捲起的風柱和旋成喇叭形的漩渦，我的眼前出現了“東方之星”遊輪側翻的畫面，太可怕了，在自然災害面前，人們顯得多麼的渺小啊。我想起爸爸對我說的話，大自然很神奇，她贈送好多東西讓我們人類得以生存，我們要敬畏她，要保護她。是啊，在那伐樹與種樹的展廳裡，就讓我們感受到了保護自然的不容易。
到了中午，我們依依不捨地離開了江蘇科技館。這個為我們傳播了許多的科技知識、教給我們許多的科學方法、開啟我們不斷創新思維的科技館，我還要來。
小學生參觀科技館作文 篇14
早上，剛吃過飯。張爺爺開著車來接我們去科技館。
汽車開過黃浦江海底隧道，一會就到科技館門口。我們帶上吃的東西就進了科技館。科技館裡的有許多的小館，在“動物館”裡的動物個個都好像是真的一樣，其中，最可愛的小狗能聽懂人說話，你說前進、後退，他們的動作都很標準，還有小狗還會算數呢，比如說2＋1它就叫三聲，好可愛的小狗啊！
我去了“航天館”，在航天館裡我看到了“長征2號火箭”和“衛星”。我在“彩虹遊樂園”玩的時間較長。每個遊樂活動都很好玩。
午後，我和爺爺去看賽車，我看到了好多下在比賽的車，在彎彎曲曲的賽道上奔跑。我想，要是我有車賽車多好啊！爺爺走過來看出了我心聲，說：“我給你買一輛吧？”我太高興了，連聲說：“好、好、好。”爺爺給我買了一輛藍色的賽車，叔叔給我裝上電池，我拿著車去車道上玩了。
快樂的一天很快就結束了。爺爺說等你長大了自己再來上海科技館。
小學生參觀科技館作文 篇15
今天，天氣非常熱，我和舅媽一家人去上海科技館玩，到了那裡，我看見科技館門口有一個大大的海寶在迎接遊客，我還與海寶合影留念。
第一站我們來到二樓。二樓有很多機器人，有的機器人會修車，有的會下棋，有的會畫畫，有的會抓包包，有的會跳舞，我還機器人下了一盤五子棋，結果我輸給了它，機器人太厲害了。
第二站來到三樓。那裡遊戲可多了，有拳擊，有騎自車，有打乒乓球，有踢足球，還有打籃球，我玩了拳擊遊戲，打中了32個。後來我們又乘坐電梯到地下2380米深處觀看礦物質、石油、地震波、火山爆發等等，玩摸擬採石油過程，好過隱啊！
吃好午飯，我們才來到一樓兒童樂園，兒童樂園太漂亮了。有鏡子迷宮，玩滑滑梯、拼愛心圖、蓋房子……
最後一站去了智慧之光，那裡的遊戲實在是太多了，玩都玩不完，最讓我感到驚訝的是一個大大的水龍頭騰空在那裡，下面竟然有水在流，你知道為什麼嗎？
我們玩到六點才回家，今天真是快樂的一天，而且學到很多科學知識。
小學生參觀科技館作文 篇16
正月初一，爸爸媽媽帶著我去參觀上海科技館。
走進科技館，我們先來到動物樂園，這裡面有許多的動物，有北極熊、大象、獅子、老虎、大熊貓。我很奇怪，這裡怎麼會有北極熊，不是在很冷的地方才有的嗎？哦！原來這些動物全都是假的，可它們被做的栩栩如生，好像真的一樣。跟動物樂園連著的是熱帶雨林，這裡面是模模擬正的熱帶雨林，讓你親身體會一下什麼是熱帶雨林。我們還去了蜘蛛展、機器人世界、地球家園。最好玩的是機器人世界了，裡面的牆上貼著關於機器人的知識，讓你知道了什麼是機器人及機器人的由來。機器人們可能幹了，我先看了會修車的機器人，又看了會跳舞的機器人，還給它們拍了照片。這時傳來一陣動聽的音樂，我一看，原來有一個機器人正在彈鋼琴呢！那聲音真好聽。你們知道機器人也能當主持人嗎？我又看了機器人的文藝表演，精彩極了。
科技館真是好玩，玩的同時又學到了知識，真是兩全其美。
小學生參觀科技館作文 篇17
今天，我和媽媽、弟弟去上海科技館玩。在車上，我的心情無比激動。
到了科技館，我們先到了動物世界，裡面有好多好多的動物，如大熊貓、老虎、鷹、鱷魚……我最欣賞的是老虎，它站在山岡上威風凜凜地吼著。我們又來到生物區，有“麵包樹”，有鐵樹，有柳樹，還有香蕉樹。我慢慢地爬上“山頂”，進入了蝴蝶谷，蝴蝶谷裡都是大大小小的蝴蝶標本。我們走啊走，便來到了蜘蛛城，蜘蛛城裡有一張大網，網上有一隻大蜘蛛，當蜘蛛下來時，我嚇得撒腿就跑。為了讓遊客看清楚蜘蛛，在蜘蛛城裡擺了一個顯微鏡，我在顯微鏡下觀察蜘蛛，看到了蜘蛛腳上有成千上萬的細毛。
我們吃好了中飯，來到了機器人展區，我看到三個機器人在做汽車、兩個機器人在與高手下棋，我最佩服的是下棋的機器人，因為許許多多的高手被機器人打敗了。
在科技館裡我還看見了中國的神舟七號火箭模型，並還參加了模擬踢足球和模擬騎車遊戲，心裡十分高興，最後我依依不捨地離開了上海科技館。來到家裡，晚上我夢見我又去了上海科技館。
今天，我玩得真開心！
小學生參觀科技館作文 篇18
我參觀了上海科技館，科技館外形像一個透明的大足球。進入場館，首先，我們看到的是熱帶雨林。這兒介紹了雨林的地形，熱帶植物和各種奇妙的物種。熱帶雨林裡有個大瀑布，旁邊還有個木製小吊橋，方便遊人通行。過了小吊橋，就是一片翠綠的小樹林。再往裡走，“峽谷”映在我的眼前。“峽谷”的岩石上有三隻特大的昆蟲，分別是蝗蟲、蛇和蟑螂，它們可都會動喲。站在“峽谷”的上面往下看，下面有許多遊人，有的在認真地觀察著昆蟲標本；有的在玩著遊戲機；還有的在仔細端詳著克隆羊，好像不相信真的有克隆羊。我也進了谷底，瞭解了卵是怎麼變鳳蝶的全過程。
接著我們來到了蜘蛛展館，門口有六個章，我全蓋了。這裡介紹了世界各地的蜘蛛，告訴我們蜘蛛的習性，產卵方式，生活方式等。
最後，我們走進了機器人世界，在裡面，你可以看見機器人修車，滅火等一系列的娛樂活動。我還同機器人唱歌了呢！
這次的科技館遊玩，讓我很開心，也學到了許多科學知識。
小學生參觀科技館作文 篇19
星期五，我一大早就起床了，準備一切就緒後，我興高采烈地來到學校，八時就出發了，一路上風光可好了，還走過黃浦大橋呢！
哇！只見一個大大的球體形建築展現在我的眼前，真像一個地球。我想：裡面的知識一定可以裝滿這球體。走進大廳，真是高科技，竟然能知道有多少人。上午我們走過生物永珍、地殼探秘、兒童科技園、視聽樂園、設計師搖籃，一個四維動感影院，地球家園、資訊時代、機器人世界、蜘蛛展，蝙蝠洞，探索之光、人與健康、宇航天地，探索者長廊1和探索者長廊2。最令我印象深刻的是探索者長廊1和探索者長廊2。探索者長廊1向我們介紹了古今中外的科學家，有張衡，有伽利略，有牛頓，有拉瓦錫，有達爾文，有普朗克。最令我印象深刻的是張衡，他是我國東漢時期偉大的科學家、文學家。張衡對中國古代的天文學、地震學和機械力學作出了傑出的貢獻。他繼承和發展了前人的渾天理論，大膽地對天象提出了許多新的見解。他發明的"水運渾象"、"候風地動儀"、"渾天儀"等，準確地報告了西方千里之外發生的地震、較好地說明有關天文現象。這標誌著人類開始了用儀器記錄研究地震和天體的新紀元；探索者長廊2介紹了，有哈維，有法拉第，有居里夫人，有愛因斯坦，有鄧稼先，有弗萊明，有沃森與克里克。最令我印象深刻的是法拉第，他是對現代電學發現做出貢獻的第一流科學家。他研究了奧斯特發現的電流的磁作用，做出了一項重大發現：磁作用的方向是與產生磁作用的電流的方向垂直的。法拉第還製成了一種電動機，證明了導線在恆定磁場內的轉動。他甚至還證明了在地磁場內的這種轉動。法拉第堅信，電與磁的關係必須被推廣，如果電流能產生磁場，磁場也一定能產生電流。他取得了巨大的突破是他發明了一種電磁電流發生器，這就是最原始的發電機，不僅做出了跨時代的貢獻而且奠定了未來電力工業的基礎。
下午，我們玩了兒童科技園和智慧之光，智慧之光裡面的知識可豐富了，裡面有許多問題，我都解決了，只有一個問題可難了，是我思索了好久：二個直徑相同的圓，重量也相同，在兩個東西上滾，為什麼一個滾得快一個滾得慢？徐雨偉，秦逸和我思考了好久也沒想出來。我靈機一動，把兩個圓環了一個位置，快的變慢了，慢的變快了。原來是推動力的原因。“是推動力的原因！”我高興得一蹦三尺高。
時間過得真快啊！真是“時間不等人”，我們依依不捨地離開了上海科技館。
小學生參觀科技館作文 篇20
五月五號上午，學校帶領我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館裡所展示的小發明以及高科技讓我歎為觀止，因此，我有了很多的感受。
當時我懷著一份好奇的情緒，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到製作原理。我對籠中鳥很感興趣，它就是應用人的眼睛對運動影象的快速掃視而產生的一種生理錯覺。這就是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個能夠快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方就是一隻漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉起來時，呈此刻我們眼前的就就是一隻站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，十分逼真！我不禁感嘆發明者就是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現象，淋漓盡致的發揮到他的製作當中，並把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習！
之後，我們來到科技館後院，一個更讓人難以置信的發明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面牆上掛著液晶顯示螢幕，我來到螢幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟螢幕裡的人對打乒乓球！我驚歎我們的科技真就是越來越發達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動資訊，而且還能夠做出這麼搞笑的互動遊戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那麼再過兩年，或者五年以後，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發展，湖北也在發展，我們國家的科技雖然此刻還不就是全世界第一，但就是，它的進步就是萬眾矚目的，就是勢不可擋的！我覺得這樣已經十分棒了！對於我們小學生來說，簡直就是不可想象的，加油吧！我們中國就是最棒的！我要努力學習，長大以後必須要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力！
小學生參觀科技館作文 篇21
我市的科技博物館有兒童科技遊樂區，在一樓，還有在二樓和三樓的其他科技展示，每天人山人海，可熱鬧了。
今天，我又隨著爸爸媽媽來到科技館。我們首先來到一樓的兒童館，在那裡，我操作了挖掘機、光控飛機，進行了樹公公拍臉遊戲，觀看了無源之水、水力發電、火力發電、抽水機其中，印象最深的是我親手體驗了光控飛機的飛行原理。那是用聚光鏡把光線反射在小飛機機翼下的光感應板上，當光能足夠多時，小飛機頭部的螺旋槳就會轉動，透過這個科學模型，我明白了光能可以轉化成電能，電能可以轉換成動力。
水力發電我以前只是聽說過，今天算是一睹它的原理。那是有一個欄板的大壩，把水攔在一個大水池裡，等水位到了一定高度的時候，從一個管道里衝到大壩下的渦輪機組那兒，帶動渦輪旋轉，並帶動磁力線圈轉動，使勢能變成了動能再轉變成電能，最後電能使小燈泡亮了起來。透過這個展示模型，我知道了是怎麼用水來發電的。
後來，我們又參觀了二樓和三樓的其他科技展示，感受了地震小屋、傾斜小屋、時光隧道等等。在地震小屋裡，原本平靜地欣賞著屋內的擺設的我們，突然聽見耳邊傳來轟隆隆的轟鳴聲，然後牆上掛著的畫開始劇烈晃動，旁邊櫃子上的櫃門也一開一關，牆上的窗戶也一開一關，我們參觀的人也站不穩了，當時的局面真是可怕極了！演示完了地震，牆上的螢幕上給我們介紹了一些關於地震逃生的正確方法。
透過參觀科技館，我增長了不少科學知識，感受到了科學的奧秘與魅力，真是受益匪淺，不虛此行啊！
小學生參觀科技館作文 篇22
今天媽媽帶我去南昌市科技館，參觀“珍愛生命”為主題的展覽。
一進門我就看見了好多汽車模型，有老款的甲殼蟲、全順、陸風X9、勞斯萊斯等等……我最喜歡那輛陸風X9了，因為它是越野車。還看到了機器人劇場，裡面有汽車機器人、滑板車機器人等好多可愛的機器人。坐電梯上二樓就看到兩個綠光球，它可是用來體驗手上的靜電的喲，很神奇吧！
後來我們坐電梯來到了三樓，這就是我們今天重點要參觀的“珍愛生命”科技館。由於今天是第一天開張，所以來了好多電視臺的叔叔阿姨們在拍攝。我和其他好多小朋友一起隨著一位阿姨先感受了下如何在火災煙霧中逃生，阿姨告訴我們在煙霧中要用毛巾捂住口鼻，還要匍匐前進。接著我又和另外一位小哥哥進行了腳踏車模擬比賽，在比賽過程中我闖了紅燈被扣了分，雖然結果是我比小哥哥慢了幾秒鐘，但我知道了很多交通規則，比如圓形的交通訊號燈右是不需要等的，但直行和左就必須等到綠燈才能行駛，以後我再也不闖紅燈了。接著我們又去看了3D合成的防空影幻劇，它告訴我們如果防空警報來了，要趕快躲進地下防空室。後來我們又去體驗了地震來臨時的感覺，讓人覺得頭很暈眩。阿姨告訴我們地震來了以後，要找安全的地方躲避，比如床下面、桌子下面，或者三角地帶，千萬不能躲在高大的建築物下面。然後我又和其他小朋友打了模擬防空戰，我打敗了敵人的好幾架飛機呢，非常興奮！最後阿姨還帶我們去測試了下耐力，電腦結果是說我的耐力太差了，要加強鍛鍊喲！
小學生參觀科技館作文 篇23
溫暖的春光酒在地上，就像金子似的。萬里晴空下，一條亮黃色的小長龍正遊走在乾淨整潔的人行道上，不時傳來如鈴鐺般悅耳的笑聲——原來是宣城小記者們走出校園去開展活動呢！這次，我們是去參加績溪縣華陽鎮來蘇小區的科普館。
進了科普館，一個個奇怪的儀器印入我眼簾，有得是一根長彎的管子，裡面裝了一個白色的小球；有得是一個很像鼓的器皿；還有得是兩支小電扇和小燈泡組合成得裝置，最引人注目的散發電光的橢圓螢幕。工作人員叔叔在一旁細心的為我們講解這些儀器的作用和原量，還親自示範，原來看起來簡單的儀器在按動電鈕開關後變得神奇起來，發生了不可思議的變化，我們聽得很仔細，看得也很認真，望著這些儀器。我為由得感嘆這個日新月異的科技時代。
我來到那散發發電光的橢圓螢幕儀器面前，手指輕輕一觸，那四處散落的電光便像聽到了集合令似的，飛速地凝聚在指間，手一鬆，那電光又散到四周去了，真有趣！——聽講解人員說這儀器叫作輝光碟，它的中心裝有高頻高壓電極，盤內的小球內充滿了低壓氣體，由於高壓通電，電場強，低壓氣體又少，所以就產生了這種現象。哦！原來是這樣！我思索許久，恍然大悟，高興地像一隻小鳥蹦蹦跳跳。
後來工作人員還給我們普及了許多防震減災知識，讓我們受益匪淺。
這次活動，我開了眼界，增長了知識，同時，我也對這些儀器的創造者——中國科學研究的工作者感到深深的敬意，我以後要好好學習，長大了，也像這些人一樣，用科技來振興中華，為國爭光。
小學生參觀科技館作文 篇24
20xx年3月24日，在科學老師和班主任的帶領下，我們參觀了蕪湖科技館。
首先我們到負一層體驗了一回“地震”，使同學們加強了逃避自然災害的常識。接著，我們觀看科技館工作人員製作再生紙，教會了同學們如何進行廢物利用。觀看結束後，我們就自由參觀。科技館內的高科技產物眾多，讓同學們體驗到了高科技的神奇。
這次活動真是讓同學們受益匪淺啊！
小學生參觀科技館作文 篇25
今天我去參觀科技館了，我走進了展廳，看到了許多許多好玩的東西，有球幕電影，有向上滾的球，還有無弦的琴，又神奇、又好玩。
我最感興趣的就是那輛腳踏車，它是連線著網路，可以玩遊戲的腳踏車，我感覺科技館裡的東西太奇妙了，像走進魔幻世界一樣，長大了我也要去探索更多的科學道理。
小學生參觀科技館作文 篇26
今天上午第二節課的時候，老師帶我們去參觀學校的科技館。
我們懷著喜悅的心情來到了科技館，開啟門一看，科技館裡面寬敞明亮、乾淨整潔。館裡的地面上鋪著鮮豔的紅地毯。這時，老師對我們說：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套。”聽了老師的話，我們依次穿上鞋套排隊進入科技館a室。
首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個琴鍵，它裡面的雪花顆粒就往上飛舞，原來琴上的塑膠圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的，但我們在圓柱形管狀封閉的一端發出音訊訊號，就可以清楚的觀察聲波的活動，它是指侷限於某一區域而不向外傳播的波動現象。
接著我又來到科技館b室，我被裡面兩個鼓一樣的圓桶迷住了。它沒有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會發出鼓的聲音。這面神奇的“無皮鼓”為什麼會發出聲音呢？因為它利用一組光射與接收裝置，當人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動作時，光電開關接通音響元件開關，從而發出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。
在“無皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個焦點，根據橢圓的性質，小球從一個焦點彈出，經反彈後必須經過另一個焦點的原理，從而達到“百發百中”的效果。
這些神奇的科技活動深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學習科技、熱愛科技，為我國未來的科技事業貢獻我們的力量。
小學生參觀科技館作文 篇27
星期四下午學校組織我們四年級同學去參觀少年宮的科技園。因為少年宮裡我們學校很近，所以我們這次是步行過去！
走了幾分鐘終於到了！我們來到少年宮B座的一樓大廳，先映入眼席的就是一個“長州七號”，雖然這只是一個模型，但是給我們的印象還是很深！老師把我們分成四大組，我、我們班另外幾個同學和四班的同學分在一組裡。
首先參觀的是哈哈鏡和一些人體的知識。在參觀的時候，四班的老師還一直告訴我們人類有多少塊肌肉、有多少塊骨骼等等。當我們去參觀另一個地方時，走上了2樓。在二樓首先參觀的是“地動儀”雖然只是個模型，但是我看到了漢代人民的智慧。“地動儀”的後面是光纖畫，站在遠處還可以看見一個個立體的大樓。參觀完“地動儀”就是“神奇的轉盤”，講解員讓我們按一下每個轉盤下面的按鈕，我們好奇的按了一下按鈕，轉盤轉了起來，過了一會兒，轉盤又停了下來，神奇的事發生了：轉盤的兩邊顏色互換了！接下來我們又去參觀“小型龍捲風”，當講解員按下上面的按鈕時，漸漸地，一個小型龍捲風出現了，我們把手慢慢的接近它，感覺涼颼颼的，真的好涼爽啊！然後我們又來到了“鐳射鼓”，每個人都輕輕地拍擊那沒有鼓面的鼓，有的發出響聲，有的沒聲音。參觀完了“鐳射鼓”，又來到了“神奇螢幕”，只要有人大聲衝著一個麥克口大喊，大螢幕上就會出現一條小魚！前面有人喊：“四年四班最厲害！”我有幾絲不服，衝著麥克口大叫：“四年二班最厲害！”螢幕上突然出現了一個醜醜的燈籠魚，還有一大堆四班的在說：“四年四班最厲害！”我當時尷尬極了。下面我們參觀的是“圓床”和“釘子床”，當我躺上“圓床”時，明明不是尖的卻疼得要命，反而躺在尖尖的“釘子床”上卻異常舒服！後來科技館的老師又給我們上了一節“課”：“糖，我們的生活。”在這裡我們知道了白糖是怎麼產生的。
接下來，我們又去了少年宮A座4樓舞蹈教室玩了一個遊戲，男女生各為一組，舞蹈老師給我們講了遊戲規則，接下來我們要開始遊戲了，我們女生不緊不慢地喊著口號，他們男生急迫的喊著：“輕！輕！輕！輕！”第一局我們女生以37：36，一分之差贏得了男生。第二局以87：136慘敗給他們男生了，但我總是有一些不服氣，覺得他們只是碰運氣贏的……
最後我們又觀看了一場電影，知道了要愛惜自己的身體，因為生命是革命的本錢，只有好的身體，才有本錢去完成未來的志向。
愉快的時光總是很短暫的，我們要好好記錄下來，把這回憶儲存住。就這樣，這次的參觀之旅在愉快中結束！
小學生參觀科技館作文 篇28
秋高氣爽，正是外出遊玩的好時候。今天，爸爸媽媽決定帶我去參觀科技館。一下樓我感覺空氣都是甜的，微風撫摸著我的臉和頭髮，舒服極了。我一蹦三尺高，和爸爸媽媽你追我趕嬉戲，高高興興地出發了。
到了科技館，幸運地趕上了一場科普劇，在排隊時，我還以為是看大電影呢！經工作人員介紹，這場科普劇名叫——神秘的能量石，我好奇地期待著能快點入場。
短短30分鐘的劇場，我被哥哥姐姐們的表演深深地吸引。心裡多了無數個“為什麼”，也無比震撼科技的力量，也彷彿懂得了一點發明創造的意義。下面就讓我一幕一幕的講給你們聽吧！
第一幕，國王為了收集能量石製造能源，讓馬車不用馬還跑的更快，他的臣民起早貪黑的挖石頭非常辛苦，而臣民的田地挖空了，莊稼沒了，遇下雨就會有泥石流，還衝垮了他們的家園。為了發展或是享用更好的，付出了慘痛的代價。
第二幕，一個熱愛發明的魔術師，手拿一根塑膠管，還有一塊皮毛，相互摩擦幾下，就能把小小石塊和紙屑移動吸走，說能幫助辛苦挖石頭的人們，百姓們真的相信了。後來他們知道上當受騙了，就找到了魔術師到國王那裡去評理，而到了國王那裡發生了什麼呢？
第三幕，魔術師堅信自己的科學原理。於是，想了一個兩全其美的辦法，開發新能量，能讓馬車變電車，利用電池磁鐵感應釋放電能，酒精燃燒釋放熱能，現場演示，讓國王和臣民看的目瞪口呆，紛紛誇讚。不用辛苦挖石頭了，即方便又沒有汙染，找到了綠色新能源，臣民能永遠的擁有美好的家園，國王也能享用更快捷的馬車。
回到家，我也製作了能吸紙屑頭髮的魔法棒。今天觀看的科普劇很精彩，但也有不懂的知識，媽媽送我一句話：“玉不琢不成器，人不學不知義”，我想：也是，好好學習，才能發明創造更好的。
小學生參觀科技館作文 篇29
星期天我興致勃勃地來到科技館，大家跟著我進去遊玩吧！
科技館裡的專案有很多，讓我一一為你們介紹吧！
科技館裡我玩的次數最多的是機器人跳舞、機器人彈鋼琴和切水果。機器人跳舞可有趣了！《洗涮涮》的音樂一開啟，機器人就跟著音樂翩翩起舞了。跳的可帶勁了！機器人彈鋼琴也很有意思，他彈得真動聽，我都聽入迷了。切水果是個感應遊戲，螢幕出現水果我手在螢幕前輕輕一揮就切了許多水果，可不能切到炸彈哦，否則就ＧＡＭＥ ＯＶＥＲ。真是太好玩了！有一次，我都玩到了第四關呢！我厲害吧？！
以上專案都在一樓，二樓是圖書館，裡面靜悄悄的。一邊是大人閱覽室，一邊是小孩閱覽室。在小孩閱覽室裡還有一個大房間，這是我最喜歡的地方，告訴你吧這就是少兒活動室。每到週六、週日這裡就會放映好看的兒童影片，小朋友們一起看電影，可開心了！
三樓就是我們小主人報的培訓中心。每週日我就會準時的在這上課，學習如何成為小記者。
科技館是不是很棒呀？到了科技館不僅要玩，還要學會知識，如果光顧著玩，不學知識，可是不行的哦！
小學生參觀科技館作文 篇30
今天，我有幸被選上了去科技館遊覽的人選，我興高采烈，與我一同去的是其他的八個小組長和楊茜。
上完第二節課，過了沒多久，我們就開始了期待已久的科技館之旅。
我和同學們上了車，在車上談論，我說：“我在邢臺長大，還沒有聽說過邢臺有科技館的，不會是要出市區吧？”“就是，我雖然不是邢臺人，但是我對邢臺還是比較熟悉的，我還真是沒有聽說過科技館。”張盛羽附和道，其他同學聽了，也連連點頭。
我們坐在車上，靜靜地看到底要去哪裡，到了金華中學的時候，車突然停了，同學們都冒雨跑到裡面，我也跟著跑過去。
我到了大廳裡，大家排著隊往裡面的操場走，我看見了一個獎狀“市級一級圖書館”，我想：這難道是要去圖書館，可是圖書館裡有什麼呀？帶著我的疑問，走了進去，發現裡面有一個大廳，面寵我的迎賓牆上面寫著“邢臺市科技展覽會”。
我們穿好鞋套，以班級為單位，跟隨著我們的科學老師——莫老師走了進去，參觀科技展。
裡面可真是好玩，好多東西，我的好奇心跟隨著老師的講解，不但沒有減少，反而增多了起來，我們在第一區域裡自由活動的時候，我這裡看看那裡看看，好像有很多好玩的東西。我發現了一個“無絃琴”，開啟以後，我的手指放裡面一伸，就有著鋼琴聲響了起來，這可真是好玩，我按著她的“琴鍵”彈出了“優美”的音樂。我知道了：原來這是用科技的形式來玩遊戲。到了第二區域，好玩的更多了，有一個電影原理最吸引我：裡面有一個人騎馬的圖案，只要高速轉動，他就會看著像奔跑起來。還有一個高科技的遊戲：電視上有著跳遠、鐵餅、標槍……我選擇了跳遠，我一舉手，遊戲就開始了，我在原地飛快的跑著，到了白線的時候，我就在原第一跳，一下子就跳出了七八米。
我們跟隨著老師一起觀光了五個區域，這次的“旅行”馬上就要結束了，我們和九班一起合照留念。然後跟隨著張校長回到了大巴車上。
這次的旅行可真是美好，不僅快樂，還收穫了知識，這次的“旅行”真是有意思。
小學生參觀科技館作文 篇31
當我踏進科技館的大門，我就被這兒的獨特風景吸引。
在廣闊的大廳內，潔白的大理石瓷磚閃爍著靈動的光芒，倒映著同學們興奮的神情。在大廳內，首先映入我眼簾的是一座水鍾，水鍾一直靜靜矗立在大廳中央，它不說話，卻散發著強大的氣場。大廳雖然人聲嘈雜，但出神望著它的我卻只聽得見水鍾裡的“滴滴答答”。那些水被染成漂亮的寶藍色，成為科技館裡一道亮麗的風景線。我撫摸著水鍾冰涼的鐘身，神魂卻飄得很遠，很遠……水不停，時間不止，中國古代人民無窮的智慧，在那些“日出而作，日入而息”的日子裡，成就了改善人們生活的科學，這鐘難道不是象徵著我們中國人的無窮智慧嗎？
告別了那令人若有所思的水鍾，我走進了一個靜電劇場。電，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛又怕。只見舞臺上擺放著許多不知名的道具：偏左的地方有一個小臺，似乎是準備讓志願者為觀眾展示靜電的魅力；中間則擺放著一個危險的聚電棒，彷彿雷神降臨……表演開始，主持人先是為我們講解了電的發展史，隨即為我們展開了一段精彩絕倫的表演——當主持人邀請長髮及腰的志願者走上偏臺，靜電瀰漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志願者的頭髮猶如刺蝟懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過後，第二個演出更是驚心動魄。彷彿天火，靜電創造了一個奇蹟，漆黑的劇場裡，聚電棒驟然散發強大氣場，白色的電花好像精靈，“噼裡啪啦”跳起魔性的舞蹈。
半天過去了，我在科技館裡見到了許多日常生活中見不到的奇妙體驗。當我走出了廈門科技館，我還念念不忘，在這裡，我見證了中國科技的發展、成功。無數未來的科學家也許就是某個參觀者，若想讓這古老又偉大的祖國更加繁榮昌盛，必須動用科學的力量。
小學生參觀科技館作文 篇32
星期六的早晨，天氣格外明朗，蔚藍色的天空萬里無雲。大地沐浴著燦爛的陽光，我站在浦東的世紀廣場上，心情非常高興。因為那雄偉而又充滿神秘感的上海科技館出現在我的眼前，我被這景象驚呆了。
科技館的建築以球體為中心，廣場是一個半圓球體，球幕影院也是一個球體，在這球體中看電影我和爸爸感到眼花繚亂，有一種搖頭晃腦的感覺。
科技館裡最吸引我的是水力發電機、與主持人對話、各種各樣的電。令我最難忘的是模擬地震現場、蜘蛛展等許多有趣的專案。
參觀科技館使我學到了許多書本上學不到的知識，以後我要努力學習，將來做一位偉大的科學家。
小學生參觀科技館作文 篇33
昨天下午的活動課，我們班同學到學校科技館觀看展出的作品。
到了展廳，眼前一亮，各種各樣的作品讓我目不暇接。就說螺旋槳飛機吧，當兩條鐵絲碰在一起時，“飛機”的螺旋槳就轉動起來，好像要飛起來一樣。“大風車”就更有趣了。只要一按開關，“風車”就像旋風一樣轉動起來了。
還有很多的作品，也很神奇。我要做出更好玩的製作，歡迎你來我們學校參觀。