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學校期末個人工作的總結

學校期末個人工作的總結

  教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測後及時召開了8位後進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排於期中考試後及時和家長進行交流,有力密切了學校和社會的聯絡,有力配合了對學生的及時教育。五、注意學生青春期的思想疏導、引導工作。初二階段是學生成長的一個關鍵時期,也可以稱為“心理斷乳期”,他們處於幼稚期開始向成熟萌芽,他們的心理獨立性逐漸增強,但他們其實還很稚氣,做事往往走向衝動。這一階段班主任就要作好心理的疏導工作,及時解決他們的心理問題,引導他們向健康的方向發展。這一時期也是他們的青春萌動期,如果不能正確的引導他們,有的同學就可能沉湎於朦朧的感情糾葛之中,失去學習的興趣,針對這些方面,我班專門開了主題班會,讓同學們自己討論,自己得結論,我適時的引導,告訴孩子們感情確實是美好的,但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的.苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學知識、多學本領。將來生活才能更美好。教學工作方面本學期本人繼續深入教育教學改革,不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路,教學中注意發揮學生的主觀能動性,學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決,老師決不大包大攬,在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。在教學過程中注意培養學生學習興趣,首先,我把謎語、對聯等知識引進語文課堂,把一些重要的知識點放到謎語、對聯中去,學生的興趣上來了,知識既容易記住,也可以長時間的不會忘記。其次,把競爭機制引入課堂,經常採取小組之間的競賽,男女生之間的競賽,住校生與走讀生之間的競賽活動,在競賽中激發學生的學習興趣。再次,注意對基礎較差的同學的單獨輔導,幫助他們提高,還鼓勵基礎好的同學和他們結成幫學對子,收到了良好的效果。教學之餘,本人不斷加強業務學習,提高自己,自費訂閱了兩佰多元的教育教學雜誌,堅持撰寫教育教學心得體會,不斷總結教學中的得與失,慢慢完善自己。做好本職工作的同時協助團委做好校報的編輯工作。協助學校做好招生工作。

  主要成績:

  1、培養了朱榮濤、張佐男這樣的品學兼優的班級幹部,只要他們在班級班主任各方面都很放心。

  2、本學期在學校常規檢查評比中月月都拿到了流動紅旗。

  3、韋永勝同學在物理競賽中獲省三等獎,唐明珠獲市作文競賽一等獎,李青、韋姝獲學校正字比賽一等獎,褚金金在讀書大賽中獲市銅獎等。

  4、本學期我班沒有發生一起違紀事件,同學們做到文明有禮貌,自律能力強。

  5、學習成績比上學期略有進步。

  6、學生的鞏固律高,沒有一位學生流失,還進了一名同學。

  存在不足:

  1、有不少成績差的學生有待提高。

  2、部分科目成績一直難以提高。

  3、需進一步加強學生的管理,提高學習的興趣,培養同學們勤奮學習的習慣。

  4、尖子生太少,初三需要大力輔優拔尖。