逝去與永恆作文（精選11篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的逝去與永恆作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
逝去與永恆作文 篇1
人的一生是追逐的一生。許多人日復一日地追逐著如星辰般遙不可及的永恆，使得整個生命成為追逐的過程，卻常常忘記去思考因燃燒生命而光彩奪目的瞬間，對於永恆的時間有著怎樣的意義。
每個人都活在自己的世界，每個人都是永恆，即便對於時間亦無所謂渺小。
傳說在非洲沙漠中，有一種名為依米的小花。花開四瓣，紅白黃藍。它的獨特不僅如此：沙漠中唯有根系龐大的植物方能生存，它的根卻只有一條，蜿蜒地探入地底。通常它要花費五年的時間穿插根莖、積蓄養分。在第六個春天它才吐出寥寥幾朵花——兩天後，它便黯然離去。它積累孕育五年多，只為以鮮花的姿態迎接兩次晨曦與日暮。它也為了在往後的無盡歲月中能有下一朵盛開的花，即使往後等待它的只有無盡長夜。也可以說它的一生像是人生縮放過的映象——我們，如同蜉蝣，與它的處境豪無二致。
我們的生命都是短暫的，那我們的永恆在哪裡?由無數人類連線構建的歷史，其實也是一部追逐史，總會有人不懈地以永恆為目標。因為花是一代一代的，人是一代一代的，生命都是一代一代的。我們的確不能永生，但可以長久地活在彼此的心裡。喬布斯只活了56歲，他以“活著就是為了改變世界”的信念，憑著驚人的創意讓全世界記住了他愛吃的“蘋果”，記住了自己——他在短暫的生命裡創造了永恆。
記憶可以做到不被磨滅且能傳承，它能佔據人心長達一生的時間。於是，我們有了“流芳百世”和“遺臭萬年”這兩個詞。
但更多的人不是喬布斯，我們也許會覺得自己存在與否並沒有什麼不同。然而隨著時間逝去，我的想法已改變。正如前文所述，人其實生活在自身的思考中——你的永恆可以由你自己定義，你不需要用刀劍在永恆的時空以及自己身上劃下傷痕，你不需要強求別人來給你永恆。你的人生似乎非常短暫，你的永恆卻無處不在。在思考中，永恆可以是晨曦、暮色、清風、明月，抑或你給自己的一個笑容。人世的快樂與傷悲壓迫著你我，為短暫與永恆塗抹色彩，以至於我們總認不出它來。
我們存在與否，這個世界必定會是不同的。它很龐大，但是沒有人能輕易抹去這種不同。
即使依米花逝去了，沒有人會忘記依米花綻放時絢麗的光彩，人生的綻放亦是如此。我們在不斷的追逐中銘記與遺忘，而所有被銘記的，被遺忘的，都不可抹殺。正是它們構成生命，而這些短暫生命的逝去、永恆的生命，構成了整個世界。
逝去與永恆作文 篇2
在我這個還算得上懵懂的年紀，我不能準確的定義什麼叫“永恆”，但我知道，在我心裡，“他”就是一個永恆，無論歲月發生多大的逆轉，他卻只能夠永遠的留在了我的心裡，並定格在最美麗的剎那。
我們是兒時的玩伴，算得上青梅竹馬。他出生在一個書香門第，爺爺和父親都是老師，受家庭的薰陶，他從小就特別有文藝範，活像一個從童話裡走出來的王子，小時候的我常常把自己想象成一個 公主。因為公主身邊永遠都有一個保護她的王子，而他就是我的王子。
轉眼，到了上學的年紀，我們一起上學，一起上課，一起回家。在學校有什麼髒的累的，麻煩的活兒他都會幫我做，那時候覺得，身邊有他真好，真的慶幸有他這樣的玩伴，這樣的青梅竹馬。時光慢慢流逝，我們都已長大並懂事了、青春期的我們都會產生一種莫名的情愫，但誰也沒有點穿這樣的感覺，只是我們不再像以前那樣形影不離，因為會被老師認為早戀，即便我們心裡都明白，那不是，於是我們的關係開始慢慢疏遠。
記得最後一次和他交心的談話是在20xx年的冬天吧!那年受了百年難得一遇的冰災，我們回家的路也不能通車了。路面很滑，連步行都十分困難。何況我們有足足一個小時的路程。在一個下坡的時候，我摔了一跤，不能走路了，他硬是把我足足背了半個小時。記得在路上他跟我談了理想,他說他的理想是努力讀書，考上大學，爭取透過自己的努力走出那個小村，創造更好的未來。那時我很高興，因為我們有共同的理想。
但天總是不遂人願，路註定不那麼平坦。在得知他車禍的那瞬間，我震撼了，我真的無法形容當時的感覺。老天為什麼那麼不公平，要他在最美麗的時刻凋謝。
20xx年6月29日——他徹底的離開了這個世界。
在去哀悼他的時候，同學們都哭了，至今還記得他媽媽跟我們跪下的時候是那麼無助和心碎。在那個時候我就下決心，無論前面的路多麼艱難，我都會帶著我們共同的理想好好的走下去。
現在和初中同學在一起的時候，總會談到他，會說以前他是多麼多麼的優秀。而對於我來說：曾經的曾經，是那樣的俄刻骨銘心。
逝去與永恆作文 篇3
子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜！說的是時間如流水，匆匆而去，不再回頭。光陰似箭、一寸光陰一寸金、時間就是金錢……這一切的一切，都在警醒世人：時間流逝很快！其實，在這個萬物依舊而人非的世間裡，流逝的不是時間，而是我們！所以，從指縫間流走的不是時間，而是我們……
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。歲月的塵封，四季的更替。春，依然這樣吹面不寒楊柳風，淡淡的清雅，總是迷人的花季；夏，映日荷花別樣紅，紅的顫抖，紅的火爆，猶如身披紅紗的新娘，總是讓人醉意濃濃；秋，有著初秋豐收的喜悅，也面臨深秋濃濃的寒意，深秋的落葉在風中墜落，很似風濁殘年的老人；冬，當白雪為萬物裹上這身銀裝之時，是勞累的休眠，也是希望的醞釀……我們陪著萬物度過四季，萬物伴隨我們恭迎來春。看似我們與萬物在這樣的四季迴圈中永恆，其實，正所謂物是人非。無論是馳騁疆場的千古帝王，還是靜讀聖賢的歷代學子，更或是青燈黃卷伴讀終身的佛門之人……他們，或許都能禁得住時代的洗禮，動盪的衝擊，卻也耐不住歲月的消磨。歲月，就是一方沃土，養育了我們，卻也埋葬了我們；塑造著我們偉岸的身軀，也一點點消磨掉，最終融進這方沃土；歲月也是一座高山，引領我們登峰眺望，也促使我們下山安寧……這個世界我們來了，卻也走了。沃土依舊是沃土，繼續養育和埋葬下一代人，高山依舊是高山，繼續引領和促使著下一批登山者。 歲月不饒人！感嘆人生的短暫，感嘆我們不能永恆。今天，很多人站在十字路口，不停地思索，怎樣留住永恆，永恆到底乃何物！引以為豪的五千年華夏文明至今是中華民族的驕傲；只識彎弓射大雕的一代天驕卻為後人留下千古美談；身負精忠報國，只恨報國不成的岳飛從來就是忠誠英勇的寫照；以“一國兩制”打破僵局的一代偉人為港澳的迴歸奠定了基礎……今天，萬物依舊，他們不再與萬物共存，卻又永駐世間。所以，永恆的不是軀體，是精神——一種追求真理而永無止境的精神！
逝去的是歷史，把握的是現實，嚮往的是未來。今天的我們，以歷史為基石，以未來為引擎，站在這樣的基石上，讓未來引領著，我們才能把握好現實！今天的我們踩在前人的肩上主宰世界，而下一代人就會踩在我們肩上主宰明天。不要嘆息人生的短暫，不要因為軀體的不能永恆而憂心忡忡。人，本來就是用不永恆在創造永恆！所以我們應該以現實為基礎，崇尚學術，追求真理，勇於拼搏，馳騁人生！
逝去與永恆作文 篇4
摘一朵櫻花，細嗅花香，領略春天的美好;觀一池荷花，靜思花形，沉澱夏天的燥熱;拮一束菊花，繪繡花色，陶冶秋天的靜謐;捧一手梅花，感受花魂，溫暖冬天的嚴寒。
櫻花、荷花、菊花、梅花……它們的生命或許是一個季節，短暫的綻放，卻留給世人一個美滿的四季，一個燦爛的人生。
清風徐來，水波微興;春光融融，萬物甦醒。我奮不顧身地撲向大地，躲進鮮紅美豔的櫻花的身軀裡裡。生根、發芽、開花、綻放。隨風擺弄柔軟的身姿，任意伸展著華麗的花瓣，吸收著春天獨有的活力和生機，盡情地展現自我。只因我知道：如果不把握這美好春天，我便會遺憾地逝去。
春的步伐漸漸遠去，櫻花的生命已到盡頭。至於它的留下，我想人們對它那嗜血般的花瓣的讚美便是最好的回答。
夏日炎炎，聒叫聲令人煩悶，烈日炙烤著大地。為了逃避這環境，我溜進了荷花飽滿的花苞裡。粉紅色的花苞，淡綠色的葉子，相互接壤，碰撞，掙脫，嬉戲。沐浴著陽光，浸泡著涼水，屏息凝神，探索著夏天的甜憩。只因我知道，如果不把握這美好夏天，我便會無所留下。
當滿池的荷花中飄進了一片落葉，打破了和諧的氣氛，昭示著荷花即將離開，它留下的是人們望著它時，心情舒暢，壓力緩解，露出的欣慰的笑容。
秋高氣爽，楓葉佈滿大地，蕭瑟的秋風，濃濃的秋霜，我害怕這種悲涼，於是我找到了擁有黃金顏色的菊花。細小繁多，層層疊疊的花瓣，無法數清，更無法看清。在這百花凋零，蜂蝶無蹤的季節裡盛開，只因它知道：如果不把握這美好秋天，我將沒有價值地離去。
雪花紛至，菊花的一生也便結束了，可它那奉獻自我，點綴裝扮那肅殺寂寞的秋天的精神，不得不令人敬佩，這便是它的留下。
天地渾然一體，滿天飛雪，寒風凜冽，我忍不住驚顫，便住進了梅花的暖窩。凌寒盛開，暗香飄逸，不畏懼這冰凍的冬天，只因它知道：如果不把握這美好冬天，我會悄然無息地離去。
我不想落到這般境地，因而留下了冬天裡令人賞心悅目的快樂。
花開、花謝，這是它們僅有的一生，無法選擇、無法逃避。可哪怕是短暫的停留，或是一秒的逝去，它們都留下了美好的人生。這便是短暫的逝去，永恆的留下。
逝去與永恆作文 篇5
“我們是誰？我們從哪來？我們將去向何方？”百年前，西方大畫家高更在其名作下題寫了這三個問號。百年來，人們一直思而不解，若一切終將逝去，我們能留下些什麼？
海子曾言：“當歲月飲盡，一滴不剩。”
我不相信。
我看見史鐵生在地壇裡留下了他的文字，那之後，無人能忘卻他的名字；我聽見鄧麗君暖人心脾的歌聲，到如今，她依舊是公認的甜歌皇后，她的聲音無數次響起於耳畔。我知道，有些存在即永恆，我知道，我們能留下的有很多，一如文字，一如歌聲，一如精神。
百年後，一切都將不復存在，惟精神得以傳承。“舉杯邀明月，對影成三人”我們怎知李白的孤愁，他將無限情思寄予詩文，“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河”我們如何聽得一曲，伯牙將無盡情韻藏於山水。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”我們如何欣賞王荊公家的臘梅，他將無窮情趣留於筆墨間。百年後，人會消亡，文字不會，音樂不會，繪畫不會自然，藏於其中的情感與精神便能永恆。
我們失去了很多，但我們能留下的更多。史鐵生有斷足之恨，才留下了地壇文學，伯牙失去了心愛之弦，才使永久傳頌，若非子瞻不得志，何來東坡之名？若非古希臘的衰亡，何來民主的再度興盛？有時候，失去即永恆，永恆的失去才成就了永恆的存在。
誠然，所有人都不可避免的奔向虛無，韶華不再，生命衰老，沒有選擇，無法回頭。可我們註定無處可逃嗎？我不相信，千年後累世情深還有人在等，千年後伊甸桃源還有人在尋。我們現在儘量走得精彩一些，瀟灑一些，千年後，說不定你青春依舊在，說不定你的足跡讓後人追尋。
是的，一切終將逝去，可容顏雖毀，不變我心，我的情思藏於筆尖，代代相傳，我的足跡遍佈天下，有人追尋，我的精神，就是永恆。
逝去與永恆作文 篇6
記憶，像水一樣流過，嘩啦啦地作響。頭腦中殘留著一片空白。
從我記事起，斷斷續續的記憶在腦中沉澱。數不清的朝夕和落日，記不清的春夏和秋冬，時光在慢慢流逝，莫名地長大。這段光陰，沒有永恆的記憶，只有無盡的模糊。
小時侯，記不得幾歲，只知那時都是奶奶揹我去上幼兒園。我從不想這是為什麼，因為那時還小。整日，都在玩;整夜，都在睡。記憶是空白的，一直以為日子就這樣度過，沒有波瀾，像水一樣緩緩流過。
時光不停止地充斥著生活，稍大點，就是奶奶牽著我去上學了。一路上歡蹦的我以為這是一種解放，是一種自由的獲得。但卻不知什麼是記憶，什麼叫永恆。
日子像水般流過，六年的小學生涯就在這吵吵鬧鬧中晃過。這期間，記憶中泛起的浪花蕩漾著幼小的內心，無比快樂。初中，到了初中，記憶翻開了新的一頁。一切與以前都迥然不同，一切都變了。在我還來不及記錄下初中的生活，已經坐在初三的班級中。所以，我對"記憶永恆"下了層否定。但至少我現在都在認真地記事，不讓他們成為記憶中的過客，成為像水流過中的一朵孤獨浪花。
就在某一天陽光最燦爛的時刻，記憶的門扉被溫暖的微風扣響。陽光毫無拘束地倘徉在記憶的深海中，不禁讓我想起在一直更變的記憶中，永恆依然存在。它們在歡笑，在舞蹈，在洗滌著記憶的塵埃。
在記憶中，永恆的是信念，是親情，是友情，是不變的奮鬥目標。有一種記憶叫永恆，它守住了清風，守住了綠草，守住了逝去的往事。有一種永恆的記憶，像水一樣流過，它使陽光卻而止步，使河流靜待不前，使珍貴的往事永久封存。
珍惜像雲一樣飄過的難忘過去，扼守像水一樣流過的永恆記憶。
逝去與永恆作文 篇7
好想一個人揹著簡單的行李旅行到天邊，在每一個陌生的城市停留片刻，看陌生的人群和陌生的城市是怎樣擁抱，怎樣美麗的。然後在天和地的盡頭駐足下來，那無邊無際的大草原上，我一個人頭枕著揹包，看碧草悠悠，看紅霞滿天，看日出日落。
使終都有不明白為什麼花謝了來年還可以再開，而人死了卻只能化作一壞永遠的黃士。在凡塵的勾心鬥角中，在世間的爭名奪利中，我永遠都有一個失敗者，一個失敗者唯一的價值是什麼，那就是當掉自己的靈魂來換回大草原的常綠……
一把鎖可以開啟我的生命之門，卻可以在瞬間把我毀滅，我曾經是那樣的彷徨恐懼，害怕夢想還沒來得及接近，生命就要逝去。是誰說過生命是一支蠟燭，每個人都有屬於自己的火花，我不敢奢求屬於我的那一支蠟燭要多麼的燦爛和耀眼，我只希望它可以平平靜靜地燃燒，不急不躁地跳動直到最後一刻。可是而今，我卻不再那麼害怕了，花開花落，生命週而復始，有什麼值得掉淚的。經過十幾年的風雨歷煉，我想我有的是一份坦然，沒的卻是一份天真。
如果可以,我願意花很多的時間來回味從前，點點滴熵，一絲一毫都不要漏掉。
如果可以,我願意放棄未來，回到過去，重新來一次。
如果可以,我寧願從來都沒有來到這個世上，從來就沒有感受過這個世界的冷暖。
逝去的永遠不會再失去，逝去的永遠不會有背叛。
好想一個人旅行到天邊，在紅霞的籠罩中，枕著揹包幽然睡去，一千年以後，再在落英繽紛中甦醒。
一千年以後，天空是黑色的，萬物都是黑色的，在黑色的世界裡,沒有誰會被誰離棄，也沒有誰會為誰掉眼淚，那個時候只有一樣東西是閃亮的，那便是夢想，每個人都會用心去追逐的夢想。
逝去與永恆作文 篇8
大雁南飛，秋風漸起，枯黃的葉開始一片片凋零。
有人說，葉浸潤過春風夏雨，經歷過花開花謝，終零落成泥化為護花之物，世事也如葉一般，一切都會過去。
也有人說，見證過世事無常，葉的紋脈鏤刻著無數的故事，記錄著永恆，世事也如葉一般，一切都不會過去。
人行走於世，感於斯，痛於斯。人的生命只有一次，走在漫漫人生路上，倍感花開如夢，風過無痕，四季如過眼雲煙輪迴著。時間像是倒在掌心的水，不論你攤開還是握緊，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。
時光逝去，很多事物也隨之改變或消失，像一片落葉，慢慢融入泥土，消去自身所有的印記，進入下一個輪迴。
是的，時間吝嗇得一刻也不會為我們停留。生活的艱辛，旅途的挫折，那夾雜著痛楚的點滴幸福，都會過去。同樣的，那成功的歡欣，豐收的喜悅，那馳騁商海的趾高氣揚，那數人追逐的名利也都會過去的。
拾起地上的一片落葉，我的指尖順著它的紋路往下滑，看著那葉面的紋理，像刻在此間的字字句句，似乎在訴說著無數或悲或喜的故事。
我想：一切外物雖然會逝去，但亦有永恆存在於熹微的晨光裡，讓人回味無窮。那珍貴的情感，那美好的回憶，哪裡會隨流光飛舞，伴時光而逝呢？古德曼有這樣一句話：“通往天堂的路只有一條，在世上，我們把它稱之為愛。”在大災大難面前人們表現出來的無私大愛，生命中永遠閃耀的愛的燈塔，誰能夠忘記？那逝去的生命真的逝去了嗎？在我們成長的過程中，身邊的親友給予我們的關愛與鼓勵，會永遠駐留在我們心中。有許許多多的印記，留給我們無限美好的回憶，內心深處的珍惜，註定了這些是永遠不會過去的。
滄海桑田，萬物都在不斷更替，隻手摘得雙玫瑰，在心中許願：讓一切不快與悲傷逝去，讓一切深刻與美好永存！
逝去與永恆作文 篇9
迎著晨曦微光印上時間的痕跡，跋涉於人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走，不老的生命會在風浪之後更加通透與慈悲。
自然永恆，年華將逝。縱使萬物皆逝，有一種精神獨留生命的長河，那就是以夢為馬、奮鬥不息。
米蘭·昆德拉說：“生命是一棵長滿可能的樹。”人的可貴之處，恰在於堅持最初的選擇。時光溜走得那樣義無反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行;任時光悄然而逝無所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當是一份永恆的禪意。
人們說，勤勞的蜜蜂永沒有時間悲哀。草木得常理，每時每刻都在拼命生長，決不辜負一顆種子的期望。小小的三文魚，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費在迴游中。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續，成為永恆……
三文魚，我，向你禮敬!
大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鐘。或許，我們認為，五分鐘太過短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實，供人享用。這，是小麥花的永恆。
物猶如此，人何以堪?現實世界裡的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知雲白山青，清泉石立，花迎鳥語，大好光陰已在諮嗟虛嘆中毫不留情地離去!
不要忘了海子的教誨：“人要有遙遠的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”看林徽因，正值青春年華，卻與丈夫到鄉間尋訪古建築，踐行人生理想，正如金嶽霖贈言：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。
《致我們終將逝去的青春》這一電影感動了無數人。我們沒有與萬物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開花，為春意貢獻自己的一份力量。
萬物皆逝，唯精神永存!一路向前，在自己的人生舞臺上翩翩起舞，直到不能!
逝去與永恆作文 篇10
該走的終究還是走了，我不知該怎樣形容我此刻的心情。是傷感？還是惋惜？或許都不是，這感情不是用一個兩個簡簡單單的詞就能形容的吧！
是啊！他走了，就在我茫然不知所措時，都沒和我打招呼。我不知道，失去他，我是否應該傷心。她們都勸我：走都走了，還惋惜什麼呢？我也質問自己，我到底在留戀什麼？
就在我苦思冥想時，他走得更遠了，連影子也逐漸消失了。我皺著眉頭，手心也逐漸涼了，我不能邁步去追趕，因為，那是違背自然的。可我到底還是忍不住了，我要把他追回來，我邁開了步子，可我竟是那般的力不從心。
“把他還給我！我願意用一切做代價！”我顛覆地大叫，好似抓狂了一樣，我跌倒了，我死死地摳住乾硬的土地的裂紋，指甲滲出血來，指甲縫被泥沙塞得脹痛，他回頭了，我甚至有些瘋癲，興奮得不知所措。
我在享受我和他的最後一天。更在享受那些我和他逝去的美好。
真慶幸，在他的陪伴下，我學會了一種表情——微笑。隨即，我又學會了大笑。那，豈止是一種表情？那是一種沒有束縛，肆無忌憚的自由啊！再後來他走了，我懂得了眼淚，這莫名的`液體將我的笑臉沖刷得七零八落。我最不願割捨的自由，我最痛恨的拘束！他走了，為什麼只留給我我根本不願接受的紀念？
真慶幸，在他的陪伴下，我交了那麼多摯友。那豈止是友誼？那是一種最不可玷汙，最潔淨沒有一絲雜質的情感啊！然而後來，他走了，朋友也隨之離去，我的最最純潔的友誼，我的清澈的情感，去哪了？他走，為什麼竟帶走了我曾經的摯愛？
真慶幸，在他的陪伴下，我與夥伴度過了一生中最最快樂的時光，那豈止是幸福啊？那是一種連天黑都渾然不知，連地球是否轉動都無所謂的陶醉啊！然而後來，他走了，歡樂也隨之消失。我的與世隔絕的快了世界，我的忘乎所以的囂張，去哪了？他走了，維為什麼還帶走了我沒有雜念的思緒？
真慶幸，在他的陪伴下，我進行了各種千奇百怪的嘗試。那豈止是一種好奇心啊？那是一種滿心歡喜，小心翼翼的探索啊！如果沒有他，我求知道路的起步真不知該如何去走。但他還是走了，我當初的興致勃勃也隨之銷聲匿跡！我的渴求的蹦跳的心，怎麼也無力了？他走了，為什麼還要捲走我生命中最重要的不曾放棄的心？
“真的很絕情！”他留下的只是消逝的美好與流走的回憶的痕跡。
我真的很想問他：為什麼把好似慷慨給予我的美好又統統帶走？為什麼主動來到我身邊又匆匆離去？
不語，回眸一笑，粲然。
我還是很聰明的，我這樣想，因為我終於明白了，其實那些所謂的逝去的美好，不早已成為我心中的永恆了嗎？
感謝你，我的他，我的童年。
再見！
逝去與永恆作文 篇11
為什麼人生總是伴隨著眼淚呢？
今天看到一個很像你的背影，鼻頭微微酸澀了一下，轉而看向車窗外的風景，那些花那些草還有那漂浮著的雲，然而還是讓悲痛的情緒佔據了欣賞的風景的眼睛，不知不覺溼潤了眼角。雙手抹去那一滴微微苦澀的眼淚，頓時心裡悲嘆，不禁思考為什麼人生總是伴隨著眼淚呢？
時間總能帶走些什麼，但有些東西卻也是連時間也無法帶走的。
猶記得那日裡我的愕然，突如其來的訊息讓我不禁怔住，一瞬間，眼淚不由自主的奪眶而出，說不上是多麼的悲痛，只是覺得突然的不可思議。似乎就是那麼理所當然，人的一生以最初的哭泣開始最後的默然安息。葬禮我沒有參加，雖有遺憾，但是最後卻還是敗給世俗所謂的規矩，我只能在這個異鄉的城市默默祈禱，為你做最後的祝福。
在距你的離去已有七天的時日後，我撥通了家裡的電話，那天，我默默的聽著電話那一頭哭泣的聲音，那因悲痛留下的嘶啞嗓音顫抖的訴說著那悲慘的死因，我忍不住嗚咽，恨著那樣不公的命運，意外來的總是那麼讓人不甘心。那個哭泣的人像個孩子一般控訴著這個意外，那顫巍巍的聲音似是認命似是無奈的說著：”自己再也沒有父母可以叫了，沒有人替自己操心了，逢年過節再也沒有地方可以去了。”我再也無法忍住那因悲痛帶來的眼淚，嚎啕大哭，似乎那一天的眼淚了特別多，無論是因你帶來的悲傷還是生活帶來的壓迫，那麼一刻全部哭了出來。
人，出生，衰老，生病，死亡，這本是一生最初擬定的格局。
如果只是安然的隨著自然的規則，本也無可選擇。然而途中的退場卻讓人忍不住痛恨和悲傷，那一路的繁華還未荼靡到盡頭卻被迫退出這場生命的盛宴。
在你的信仰裡，生既是死，死亦是生，最後還是要經歷輪迴。
虔誠的信奉著心中的佛，本著那個善良的心化作神的奴僕，一步一步攀登在信仰的道路上。可是那個信仰帶給你什麼？如果是這樣的哭泣的眼淚還要在以後未知的命運裡不斷上演，那麼我寧願改去烙在心上的信仰，去相信耶穌，因為在那個信仰裡有著天堂，在天國那裡再也不會有悲痛的眼淚，神最終將擦去悲痛的眼淚，不再會有悲痛的眼淚，因為那裡信奉我們的失去是暫時的，而等待著的重逢卻是永恆的。
然而，人生難免伴隨著眼淚悲痛哀嘆，不止如此，歡笑喜悅也是一生的情緒。既使最後的死亡來的突然，我們還在經歷著這樣情感的磨練，不是無可奈何的選擇，而是一出生便選擇了這樣生存的方式，算不上是多大的磨礪，卻是最抵達心靈的折磨。說到這裡，似乎明白你的信仰，乃至還對這個信仰存在一絲期望，即便是痛苦還要去嘗試。
逝去的終將是會逝去，即便是多麼悲痛的眼淚也只是安然的目送，無所謂怨恨命運的不公，無所謂人生的不甘，人生本就是這樣，坎坷平坦早已不用去揣測。從來到這個世上的那一刻開始就已經伴著眼淚開始，那麼也必然要攜帶著這一生的喜怒哀樂走完這結局。
沒有神的洗禮，沒有鐘聲的哀鳴，但安息的靈魂最後還是會隨著那一點光明慢慢的到達最終的目的地，成為最後的永恆。