關於持之以恆的議論文（精選10篇）
相信大家都接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發表意見，提出主張的文體。那麼議論文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的關於持之以恆的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
持之以恆的議論文 篇1
李白之所以成為詩仙，不僅是因為他天資聰明，更重要的是鐵杵磨針的故事啟發了他。 於是，他走上了學習的萬里征程，終於成為才華出眾的詩人。由此可見，求知並不困難，只要有恆心，勤耕耘就能結出豐碩的果實。世界上不是許多具有這種精神的學者嗎?馬克思的才能是驚人的，這是因為他在學習上有持久精神和堅韌性。他認為：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”魯迅的文學修養是出眾的。這是因為他在學習上有刻苦的精神，有恆心。他曾經說“哪裡是天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握住時間就等於延長壽命。”貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恆，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是為了使它醒了以後更加興奮。”然而有些人，他們不懂得“學貴有恆”的道理。他們認為天天學習太單調乏味。
還有些人，他們的理想十分遠大，但由於沒有恆心 而未能實現。法國作家喬冶桑的小說《賀拉斯》中生動地刻畫了這樣一個典型人物：他有理想，說了不少豪言壯語，甚至在夢中追求豐功偉績。可一旦動手實行，就在困難面前一籌莫展;遇到挫折就垂頭喪氣，一蹶不振;在學習上則是一曝十寒，最後落得年華虛度，成為人們的笑柄。事實證明，只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。荀子云“鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折”說的也是這個道理。
學習過程就是不斷克服困難，解決矛盾的過程。它就象兩軍陣前的交鋒，不堅持到最後一刻，就會前功盡棄，一敗塗地。科學的知識就象是光輝燦爛，琳琅滿目的大寶庫，它需要人們不斷地探索，吸其養料。無數事實證明：做學問是不能一蹴而就的，只有透過刻苦有恆的學習，才能吸取人類創造的知識財富，來豐富自己的頭腦，也只有這樣才能在科學上，藝術上取得成就。不難理解，如果達芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功日復一日，久而不怠，會有那麼高的藝術成就嗎?
光輝的目標偉大的勝利是從自己的腳下升起的。一個人在事業上沒有“鍥而不捨”的精神，怎能有“金石可鏤”的壯舉呢?
人貴有志，學貴有恆，任何時候都不能夠放棄。” 古人認為讀書求知的過程也是不斷完善自己品德修養的過程，以達到學以修身、學以養德、學以成仁的目的。學習成敗的關鍵在於是否具有勤奮的態度，堅韌的毅力。惟有持之以恆，才是學習、讀書最好的方法。 其實做學問也好，還是做什麼其他的事情也好，都需要恆心和毅力，在任何困難中，在任何情況下，能夠堅持不懈也是忍的內涵。古今中外能夠有所成就的人都具備這樣的品質。
持之以恆的議論文 篇2
在我們的生活中，在廣闊的自然界裡常常有這樣的事情，連續不斷的水滴，點點滴滴的落下來，最後竟把岩石滴穿。
初看上去，這真是奇妙的很，一滴水能有多大的能耐，又輕又柔，實在太渺小了;而岩石，堅硬，沉重，人們要鑿穿它，都要藉助鐵錘等工具，費一番工夫才行呢?
那麼渺小的水滴是怎樣穿透岩石的呢?這就得從時間說起了。古人曾說："滴水穿石，非力使然，恆也。"滴水之所以能穿石，是因為它在漫長的時間裡從未停過，始終有著一股堅忍不拔的精神。
不禁我們聯想到人。一個人不管做多麼困難的事情，只要有持之以恆的精神，那麼不論他的能力大小，當他努力到一定程度時，他就會獲得成功。
我曾聽說過這樣一個故事：我國清代著名畫家鄭板橋的畫獨樹一幟，詩也寫得清新文雅，可是字原來寫的軟弱無力。於是他下決心練字。他天天練。月月練，幾年後他終於練就了一手好字。他的畫、詩、字被人們譽為"三絕"。可見人們做事的時候是要有滴水石穿的精神，否則難以取得成功。
滴水石穿還在於落下的水滴是朝著一個方向，落在一個定點上。目標明確，精神專一。如果不如此是不可能有穿石之功的。
同樣，我們在為遠大理想奮鬥的過程中也需要有一個明確的目標，而不能三心二意。我國晉朝有個文學家左思，在幼時曾專攻書法，但無所成，後又致力於彈琴，成績依然平平。他的父親就對他失去了信心，對朋友說?"左思的智力和才能還趕不上我呢?"左思聽了這話，受到極大的觸動，從此發奮苦讀，立志在文學上做出一番成就。經過十年，終於寫成了使"洛陽紙貴"的《三都賦》。而我們現在有一些青年們，看到一本好的小說，又想當作家;看到陳景潤摘取數學王冠，就幻想當數學家;參加一次演唱會，又想當歌星。像這樣沒有明確目標，不朝一個方向努力，怎麼能夠有穿透岩石的精神呢?
今天我國仍處於社會主義初級階段，貧窮和落後仍然面臨著我們。但是如果我們中華民族的每個同胞，都具有滴水穿石的精神，那麼十幾億人口就十幾億水，都朝著繁榮和富強的方向衝去，那麼貧窮落後的大石還不被我們穿透嗎?
和我同齡的青年朋友們，讓我們都來做一個改變自己和改變祖國面貌的小水滴吧!
持之以恆的議論文 篇3
告別了那個有著無限美好回憶的小學校園，我們帶著青澀與懵懂踏進了絢麗多彩的初中校園。在真正開始初中生活之前，我們還需要接受一次從心靈到身體的考驗，那便是軍訓。
軍訓是每個初一新生都需要經歷的，而這必須經歷的軍訓，對於我來說就像是一道坎，一道讓我想到後會覺得毛骨悚然的坎。在沒有開始軍訓之前我對未知的它充滿著恐懼。
軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人說：“為什麼要軍訓?軍訓有什麼好處呢?”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展，並有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣我們才能更好地建設祖國的未來。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威。讓我們在烈日炙烤後的操場上站上一段時間。熱氣不斷的從地裡面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地從臉上流下來，滴在地上，而且還口乾舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告誡自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那我前面所做的不就是白費了嗎?於是我就咬著牙，硬撐了下來。
一天下來，我已經是筋疲力盡了，晚上，當我軟綿綿地躺在床上，回想軍訓時由於我們大家的努力，得到了教官和老師的好評。不一會兒我就進入了甜美的夢鄉。這一天雖然很累，但讓我懂得了想要完成一件事，就必須堅持不懈，持之以恆的努力，才能到達成功的彼岸。
持之以恆的議論文 篇4
每個人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長的，路上更是隱伏著各種險阻。物慾的勾誘，功利的驅使，遊樂的招引，你抵抗的住嗎?數載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受的住嗎?一些人退卻了，只得半途而廢;一些人氣餒了，只得前功盡棄;一些人一曝十寒，只得一事無成。只有持之以恆的人邁著堅定不移的步伐，義無反顧，終於沐浴到勝利的光輝，品嚐到成功的喜悅。
多少次的失敗是由於缺乏持之以恆的精神和毅力，多少個遺憾是因為中途廢氣。兒時的我是那樣迷戀畫畫，終日在彩色的圖畫中暢遊。可是，正是由於我沒有那份持之以恆的精神和毅力，我那雙握筆的手僵住了，那曾給我帶來無限快樂的彩色世界，漸漸離我而去，留下的僅有遺憾和悔恨。我只是一個失敗者。
然而我所敬重的斯蒂芬?霍金卻是個成功者。誰不為他的事蹟所感動?誰不為他的驚世之著《時間簡史：從大爆炸到黑洞》而讚歎不已?這位因患肌萎縮性側索硬化症，被終身禁錮在一張輪椅上的偉大物理學家，能取得這樣的成功，靠的是什麼呢?勇敢、建議、自信固然不可少，但在其中最閃耀的便是堅定的信心和遠大的理想，不懈的追求和頑強的毅力，以及毫不動搖的持之以恆的精神。正是由於持之以恆的精神，他駛向了智慧大海的彼岸，登上了文化的高峰。
個人的成功有賴於持之以恆的精神，革命和建設事業的成功和發展不同樣也有賴於百折不撓的堅持精神嗎?中國革命在黨的領導下經過了28年的艱苦卓絕的鬥爭終於取得了新民主主義革命的勝;當今中國之所以能取得社會主義革命和建設事業的勝利，正是由於我們為堅持改革開放而不懈奮鬥的'結果。這些事實也充分的證明了持之以恆是勝利的關鍵。只要我擁有持之以恆的精神，我們就必將走向光輝的明天。
千百次的考驗，是持之以恆把我們引向了勝利;而不堅持的結果，必然以失敗告終。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。遙遠的征程，單靠輕輕一躍是不可能達到目標的，必須以鍥而不捨的精神，付出“十駕”的努力，方能談得上成功。
持之以恆的議論文 篇5
在漆黑的夜晚，誰持之以恆，誰就能發現指路明燈，通往目的地;在洶湧的海上，誰持之以恆，誰就能發現鮮美食物，享受可口的午餐;在人生道路上，誰持之以恆，誰就能成功。
持之以恆，即堅持，從始至終。它似一泓清泉，擺脫束縛噴湧而出;它如一枝獨傲寒霜的梅，綻放清香之花;它像一江春水，奔流不息向東流。
翻開歷史長卷，有多少名人志士的故事廣為流傳，又有多少持之以恆的人走向成功。就拿“程門立雪”的故事來說，是他們的持之以恆感動了老師，老師才肯教他們知識，傳授他們智慧，最終造就了人人景仰的學者。
訴說神話故事，雖是民間編造，但已經廣為流傳。其中的“愚公移山”的故事無疑不訴說著堅持不懈感天動地，泣鬼神，正是由於這種精神，“愚公精神”才會世代傳承。
縱觀當今世界，又有多少成功人士的堅持不懈成就了他們的人生之路。譬如洪戰輝——“揹著妹妹上大學”。雖然不是血濃於水的的骨肉親情，但是人間摯愛慢慢播下種子，十二年如一日，是他的持之以恆詮釋了大愛無疆。
唯有持之以恆才能成就輝煌;唯有不懈努力才能造就成功;唯有堅持到底才能創造勝利。是啊，天下之大，當今世界又競爭激烈，只有持之以恆的人才能“打出自己的一片天”。
郭晶晶，國家優秀跳水運動員，榮獲多枚金牌。俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，她很好的詮釋了這句話——晝夜不捨的訓練，有時的傷痛與疾病也困擾著她，但正是由於她的晝夜不捨，才會在奧運會上盡顯風采。
沈浩，小崗村的村官。下車伊始，小崗村落後貧困，是他，帶領農民修路建房，開發土地，遇到困難時，他不屑一顧，儘可能去解決。鮮紅的手印留住了他，他的持之以恆使小崗村快速發展。現在，他雖然不在了，但是永遠銘記在小崗村人的心中。
“堅持就是勝利”我以這句話來鞭撻自己，拿起持之以恆的畫筆，闊步向前，點綴人生風采，書寫成功篇章。
持之以恆的議論文 篇6
“苟有恆，何必三更眠五更起；最無益莫的一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁撰寫的對聯，意在勉勵自己：做事情貴在堅持。但為什麼要持之以恆？怎樣才能持之以恆呢？
古今中外很多事例都告訴我們，做事情有恆心方能成功。晉代有名的書法家王羲之的書法靈逸清秀，其著作《蘭亭集序》更為後人深贊。但世人都應知道王義之的成功是靠持之以恆，他曾因為練習書法染墨了一池的水，不管風吹日曬還是炎寒酷暑，王羲之始終持之以恆，正因為他的持之以恆，才能成功，如果王羲之三天打漁兩天曬網“他不會名垂千秋，青史留名。由此可見，做事情持之以恆，方能成功。
持之以恆，就要注意堅持，而非一曝十寒！
達爾文是英國著名的生物學家，但他卻是個體弱多病的人，他的一生中有三分之二的時間待在醫院，每天只3一4小時時間去工作但達爾文堅持每天工作3個多小時，如此日積月累，迴圈往復，使得達爾文建立了轟動世界的物種起源說，達爾文他不會三更起，五更眠他也不能“三更起，五更眠”但他持之以恆的堅持著，他不著急，他知道著急解決不了問題只有持之以恆才能成功。
持之以恆需要頑強的毅力，一提到鐳元素，就不得不提一個人——居里夫人，居里夫人是世界上最傑出的科學家之一。她的成功是靠什麼呢？是靠她頑強的毅力和持之以恆的精神，她和丈夫從幾噸基至幾十噸廢鐵中才能提取到不到幾克的鐳，每天接觸放射性元素和熔爐的灼熱，遇上緊急事件先要保護裝置和成果，那就是為什麼她能成功而別人不能的原因，她能持之以恆，她有頑強的毅力。正是因為她具備這兩點，她才成為兩次獲得兩次諾貝爾物理學獎的人。由此可見成功只能靠持之以恆
通向成功的，是一條有著99個臺階的天梯，只有持之以恆才能到達頂峰！
持之以恆的議論文 篇7
“苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過於一日曝十日寒。”這是明代學者故居人撰寫的對聯，意在勉勵自己：做事情貴在持之以恆。
持就是堅持，行是恆星全市已行，也就是長久的堅持。
持之以恆就是要注重修養，而並非臨時抱佛腳。就好比我們學習知識，是一點一點積累的，語言要不斷的記背，題目要一個個練習才會更加得心應手。這也是那些臨時抱佛腳，卻往往拿不到理想的成績的原因?。
持之以恆就是要堅持不懈，而非一日曝十日寒。
初三新增了一門化學，開始我認真聽在本子上也認真做好筆記。後來課越來越難，我也懶得做筆記，上課還時不時打瞌睡，期末成績就一落千丈了。
古今中外很多事都告訴我們，做事情要有恆心才能成功。
愛迪生在發明電燈的過程中試用了6000多種材料，試驗了7000多次，才實現了電燈絲能持續使用1200小時，電燈才開始批次生產，此後，電燈進入了尋常百姓。
居里夫人為了證明鐳的存在，他們在舊棚裡工作長達四年，在這四年裡從數十噸鈾礦廢渣中提煉出1/10克純鐳，並測定鐳的原子數量，1903年居里夫人獲得了諾貝爾物理學獎。
成功需要堅持，而堅持是一種力量，我們在求學，成長的路途上也應該持之以恆。
持之以恆的議論文 篇8
有恆心者，才會走上成功的道路。所謂恆，就是持之以恆。在持之以恆的道路上，並不一定是鮮花相伴，也有可能如沙漠般荒涼。你唯一的伴侶，就是恆。
20xx年的漫漫歲月裡，鋼琴一直伴隨著我左右，從5歲起，我就逐漸瞭解它，剛開始覺得鋼琴的聲音悅耳動聽，認為自己也能彈奏出這樣優美的樂音，但無恆心者，事不成，彈了一個多月的鋼琴，也只會一些枯燥無味的基礎音階，我開始漸漸討厭它。準備放棄時，學校剛好有一個鋼琴展示表演展示，我有幸被選中，於是，我開始每天都堅持不懈地練習，在練習的過程中，有煩燥和憤怒，也有信心和激情，終於等到了鋼琴展示的那一天，經過這幾個月的付出，我成功了！成功，莫貴於持之以恆。
不僅僅是我，凡成大事者無一不都是對夢想持之以恆的人。雙目失明，無法聆聽的海倫·凱勒也是靠著自己的努力，一步步的朝著自己的理想進發，儘管她花的時間比平常人要多花數倍，但他依舊沒有放棄，堅持樂觀地生活著。海倫·凱勒的老師面對又聾又啞的她，也並沒有選擇放棄，陪伴著她一起度過一次又一次的難關，經過日復一目的積累，海倫·凱勒在學習上超越了很多同齡人。成功，莫貴於持之以恆。
恆，是柏拉圖從眾多弟子中脫穎而出的關鍵。傳說蘇格拉底有一群弟子，有一天他要求他的弟子每天甩手100下，這看似是一個簡單輕鬆的要求，可是結果卻不盡人意，一週後，有百分之九十的弟子堅持；一個月後，有百分五十的堅持；一年之後，蘇格拉底再次提起這個已經被人忘卻的要求時，只有一個人堅定地舉起了手。這個人就是柏拉圖，柏拉圖無疑是最堅持不懈的，他透過不間斷的實踐證明自己的決心，也表明了成功，莫貴於持之以恆。
歌德說過，生命裡最重要的事情是要有一個偉大的目標，並藉助才能與堅毅來完成它。不管前路有多難走，只要堅持不解，持之以恆，我們遲早都能踏上成功的大道。
持之以恆的議論文 篇9
“苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”這是明代學者胡居仁撰寫的對聯，意在勉勵自己，做事情貴在持之以恆。
持之以恆，就要注重平日積累而非臨渴掘井。冰凍三尺非一日之寒。毛竹生長四年也不過三釐米，但從第五年起，就以每天三十釐米的速度瘋長，六週就可以達到十五米。這是因為在前四年裡，它將根在土壤裡延伸了數百米。龜兔賽跑，兔子因為傲慢止步不前，烏龜卻堅持不懈贏得了比賽。就像許多同學，平時不認真學習，等到考試前夕才臨陣磨槍，想取得好成績——這可能嗎？
持之以恆，就要堅持不懈，而非一曝十寒。生命力再旺盛的植物，先在太陽下放一天，再在陰冷的地方凍十天也會死。奕秋是全國最擅長下棋的人，讓他教導兩個弟子，也會因為專心的程度不同而導致成績差得很遠。而如今我們大家雖然坐在同一個教室裡，學習的態度卻不一樣：有的人上課認真聽講，課下按時複習和完成作業，杜絕一切說閒話、管閒事、操閒心的行為；有的人卻“三天打魚，兩天曬網”。如此一來，成績分化也就不足為奇了。
三百多年前蒲松齡寫下了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥新嘗膽，三千越甲可吞吳”的自勉聯、居里夫人從數噸的瀝青中提取出鐳，愛迪生嘗試了數千種材料後才製作出了電燈……古今中外的很多事例都告訴我們，做事情有恆心方能成功。我們在求學、成長的路途上，也應持之以恆。
持之以恆的議論文 篇10
這樣一幅漫畫：一青年挖井找水，挖了四五個深淺不一的坑，沒有出水，正要挖新的“井”。畫面下部的文字反映了他的心思：這下面沒有水，再換個地方挖。而事實並非如此，那些“井”再深挖一些，就到了豐富的水源了。
這幅畫使我深思：青年找不到水，是因為他不肯在一個地方持之以恆地挖下去，結果白費了氣力。它告訴我們一個哲理：要想找到成功之源，除了肯花力氣外，還要目標專一，持之以恆，堅持不懈，淺嘗輒止者是不會成功的。
我國清代學者王國維曾總結了學習的三個境界。其一為志存高遠，“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”；其二為持之以恆，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；其三為成功境界，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。古代思想家荀況也說過：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這些話都說明了目標專一和持之以恆是成功的必由之路。
許多成功的例子證明了這確是一條必由之路。大科學家歐立希立志製出一種藥劑，經過長期不懈的努力，在失敗了幾百次之後，終於製出了藥劑六六六。我國數學家陳景潤在少年時就立志摘下數學王國的寶石——哥德巴赫猜想。他勤奮鑽研，算紙用了幾麻袋，艱難困苦，玉汝於成，終於獲得了重大成果。這樣的例子真是俯拾皆是，不勝列舉。
反之，學習或工作上的淺嘗輒止，永遠不會帶來成功，只能浪費時間，白花氣力，到頭來“空悲切”一場。記得有個相聲曾諷刺這種人，他們這山望著那山高，今天想當畫家，明天想當音樂家，後天又想當軍事家，最後只能當呆在家裡空發議論的“坐家”。
那找水的青年，只要他回到原地繼續挖完那些未完成的井，或者到新地方後持之以恆地挖下去，他一定能找到水源。而在學習上、工作中，不管你是否犯過淺嘗輒止的錯誤，只要你現在安下心來，認定一個正確的目標，專一而不懈地努力，你就一定會獲得成功。科學路上無捷徑，專一不懈見成功。