我的心兒怦怦跳-小學生記敘文550字
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳-小學生記敘文550字，歡迎閱讀與收藏。
每個人都有心砰砰跳的時候，可能是緊張，害怕，開心等等，而我也有過心砰砰跳的時候。
那一天，是數學節。我是參加豎式比賽的選手。託管時，別的同學都在教室裡寫作業，蔣老師把我們四個人帶到了一個教室外。
“哇，好多人吶!”我說到，在裡面的教室裡，別的班正在進行比賽，不久，蔣老師離開了，我們就在外面玩。剛開始，我有點不放心，時不時回頭看看，走過去，生怕錯過比賽。過了好久，我們還沒有輪到我，有點慌張，到處扭頭張望，還好，老師來了，我倒吸了口涼氣，剛好，比賽輪到我們了。
來到教室裡，我們找到位置，小心翼翼的坐了下來。老師給我們講了規則，發下紙來，比賽正式開始。
熱鬧的氣氛瞬間變得緊張，大家趕緊埋頭寫，場面非常安靜，鴉雀無聲。我的手心直冒汗，人也不斷的深呼吸，額頭都在出汗。還好，很快我就寫完了，還有很多時間。我仔細的盯著題目檢查，生怕跑了一樣，周圍的'人都一聲不吭，跟考試一樣啊，哪怕一根針掉在地上也能聽見。
“叮咚”，時間到了，同學們都長舒一口氣，開始激動的交流，嘰嘰喳喳的，都在竊竊私語。有的人笑呵呵的，有的人很沮喪，又回到了剛才的熱鬧之中。
很快，沒多少日子，就到了最激動人心的頒獎時刻。
我站在隊伍裡，耳朵仔細的聽著名字，班級，看看有沒有我。我瞪大眼睛，心裡就像揣了只小兔子一樣，撲通撲通地跳著，好像就要蹦出來了一樣。“三(4)班，尹辰炫”一等獎裡傳來我的名字。我欣喜若狂，心裡也放下了一塊大石頭，在主席臺上，我拿著獎狀，心裡很高興，因為這是我自己努力的成果。
此時我很自豪，快樂!