關於描寫南瓜的作文3篇
引導語：寫作是人運用語言文字元號以記述的方式反映事物、表達思想感情、傳遞知識資訊、實現交流溝通的創造性腦力勞動過程。下面是小編為大家整理的關於描寫南瓜的作文，歡迎大家參考借鑑~
關於描寫南瓜的作文篇1
當世紀年紀還小的時候，有一個菜園，種著許多植物。一天，菜園主在裡面搭了一個棚架，立了許多根竹竿，在土裡種下了南瓜，愛撫地摸了摸竹竿：“小南瓜，快快長大呀！”菜園主走後，菜園裡的其他植物們議論開了。固執的洋蔥、番茄和蘿蔔認為世界上根本不會有南瓜這種東西的。洋蔥說：“還沒見過有蔬菜是要撐棍子的，長出來肯定是什麼醜八怪。”南瓜聽見了，默默無語，他心想：我要努力，快點長大，證明我自己！
轉眼間，春暖花開，大自然一派盎然生機。大樹蒼翠欲滴，番茄他們也已經長得非常茂盛，他們甚至看也不看南瓜一眼，但南瓜卻置之不理，他努力吸取著土地的營養，頑強地伸展著莖葉，即使葉子是那麼嫩小，莖是那麼的柔弱。過了幾天，南瓜沒有辜負菜園主對他的期望，他茁壯地成長著，莖粗壯有力，在繩子上繞了一圈又一圈。
夏天到了，南瓜長得更加健壯了，每片葉子就有手掌那麼大，在他的莖上，竟然長出了一些花苞，隱約透出點淡黃的小花瓣兒，漂亮極了！這時，蘿蔔小聲地說：“看他會長出怎樣的醜八怪來！”蘿蔔的.話中帶著幾絲諷刺。幾天後，南瓜花欣然怒放，黃色的嫩花瓣，他們在剛睜開打眼睛時，就已經許諾：認真完成自己的使命。
這時，番茄也已經長出漂亮的花，然而，他卻不屑於南瓜。
就在植物們都結出果實的時候，暴風雨來了，風猛烈地颳著，南瓜的藤蔓緊緊地抓住繩子，不讓風把自己吹跑；雨像是從天上倒下來一般，南瓜仍舊挺立著，不讓風雨傷害到花兒，菜園裡其他植物已是枝折花落。南瓜卻挺過了暴風雨，從這次暴風雨後，南瓜變得十分堅強了。終於，在南瓜的努力下，他的莖上掛著一個個黃綠相間的南瓜，有一個個麥克風似的龍鳳飄，一個個潔白如雪的玉女瓜，還有華麗的鴛鴦梨，形態萬千又大又漂亮，花朵舒展著，一陣微風吹來，就彷彿仙女的裙襬，葉子抖動著就像是水中的波紋。此時，南瓜已經佔了大半個菜園了。
只要有夢想，並朝著目標去努力，總有一天夢想會實現！
關於描寫南瓜的作文篇2
我家的小花園裡種有許多植物。有太陽花、雞冠花、菊花……而我最喜歡的是我親手種的南瓜。
有一天，媽媽拿下一顆南瓜籽給我，我把它種到了花園裡。我暗暗的想：“小小的種子怎麼會種出大大的南瓜呢？”但是，幾天後，這個想法被改變了。只見一個小小的芽從土裡冒出來了。那小小的芽真是又嫩又綠，很可愛！好像在跟我說：“你好呀！主人!”
過了一些天，我又發現那些嫩芽長成了一片片葉子。南瓜芽的葉子和其它植物的葉子不一樣，葉子的正面和反面都是毛毛的。用手一摸覺得癢癢的。但是，南瓜的葉子是可以吃的，不過要先把葉子放入水中，用手輕輕地搓一搓把那些毛去掉。
一個月後，我的南瓜苗的莖越長越粗了，葉子也是越長越密。它好像很得意的對我說：“瞧，我長得多結實呀！”有一天，我突然發現在有一朵黃色花，花瓣上毛絨絨的。我問媽媽：“那是什麼？”媽媽說：“那是南瓜花，是可以用來煮湯水喝的，營養很好哦！”媽媽還告訴我：“南瓜花謝了之後，過了一些日子它便會結出圓溜溜的小南瓜來，小南瓜長大後，還可以把他它用來做成南瓜餅、煮南瓜湯、炸南瓜汁等等，用途可多了。”
想不到南瓜有這麼多的價值，我真是喜歡它呀！
關於描寫南瓜的作文篇3
南瓜的樣子笨笨的，活像一個大燈籠。外表上是深橘色的，有一張課桌那麼大。裡面有一些南瓜子，可以吃，吃起來又香又脆，果肉鮮嫩欲滴，清爽可口，老南瓜的果肉是深橘色的，很粘。年輕的南瓜就不同了，是脆綠色的。南瓜的頭上瓜曼纏繞。整體摸上去不是很光滑，這一點沒有什麼!你要是聞一聞，會有一股清香的感覺。
南瓜年輕時，就是翠綠色的，可以用來炒南瓜絲，這種年輕的南瓜吃起來非常爽口，清香四溢，味道好極了!
但是我最喜歡吃得就是老南瓜了，雖然沒有年輕時那麼脆，但是很甜，如果要是做菜，不用放糖都行。老南瓜可以用來做南瓜粥、南瓜米飯、南瓜餅等。老年人吃了對身體有好處的。