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東郊公園的作文

東郊公園的作文

  寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊的創造性腦力勞動過程。下面是關於東郊公園的的內容,歡迎閱讀!

  東郊公園的作文1

  東郊公園是個美麗的大公園。記得小時候,爸爸總會帶我去東郊公園。

  一下車,就看見大門兩側的牆上畫著小朋友們喜歡的卡通畫,左面畫得是白雪公主和七個小矮人,右面畫得是唐老鴨和米老鼠。再往前走,展現在我們眼前的是一座不出二十平方米的花壇。每當春姑娘乘著輕風,帶著溫暖翩翩而來時,花壇裡的月季、芍藥、牡丹等各種鮮花爭芳鬥豔,紅的似火,黃的像金,粉的'似霞,散發出誘人的香味,引來蜜蜂和蝴蝶,在花叢中翩翩起舞。流連其間,彷彿自己也變成了一朵美麗的花,又像一隻翩翩起舞的蝴蝶。

  往前走,就來到了一條長廊。長廊兩旁栽滿了樹木花草,櫻花樹的藤條搭在長廊上,形成了一個天然涼亭,把長廊遮得嚴嚴實實。一陣微風拂過,櫻花樹的藤條就蕩起波紋,好看極了!長廊邊的楓樹綠綠的,讓我想起去年秋天來這裡玩時,火紅的楓葉漫天飄揚,與此時的情景截然不同,卻各具特色呀!

  繼續往前走,就是映月湖。映月湖圍著長長的岸堤,兩旁栽著數不清的垂柳。春夏時節,柳樹像一位位亭亭玉立的少女,婀娜多姿。映月湖的湖水清澈見底,碧綠的湖水倒映著藍天、白雲、綠樹,猶如一幅美麗的圖畫。湖中心有個小島,遠遠望去,島上一片蔥綠,乘著遊船,劃過湖面,就可以到島上游玩。秋天,樹葉枯黃,每當微風掠過,柳樹的葉子便會搖搖晃晃地飄落到湖面,彷彿是一隻只盪漾的小舟。

  啊!我愛美麗的東郊公園,更愛我可愛的家鄉!

  東郊公園的作文2

  東郊公園是一個優美的公園它一年四季都有著許多美妙的變化。

  春天,樹木抽出新的嫩芽,長出翠綠的葉子,小草換上一層翠綠的新衣。花朵綻開自己嬌嫩的笑容,對著大家說:“春天好!”小鳥發出婉轉的聲音,唱著令人動聽的歌聲。整個公園就成了小鳥音樂會的舞臺了,它們的歌聲一個比一個唱得好,真讓人感到沉醉呀!

  夏天,樹木穿上了蔥蔥蘢蘢、密密層層的衣裳,蝴蝶在半空中飛來飛去,湖水裡的小蝌蚪在自由安閒地游泳,蜻蜓在湖面上和小蝌蚪講故事、做遊戲。蜜蜂在花叢裡一邊嬉戲、玩耍,一邊採集著花蜜。知了在樹上扯著嗓子叫著“知了,知了。”

  秋天,樹葉像蝴蝶般地從樹枝飄落下來,松柏的葉子顯得更加翠綠了。真個公園像綠色的海洋浸在了迷人的顏色裡。

  冬天,樹木光禿禿的,像一個受了批評的小孩一樣站在地上,而松樹,像一位披著綠衣服計程車兵站在那兒,保衛著祖國。小鳥不見了,找不到小蝌蚪了,這些昆蟲和動物都已經開始進行長久的沉睡了。

  東郊公園一年的景象都十分迷人,它真是一座讓人喜愛的“萬物園”。

  東郊公園的作文3

  上個星期,我和妹妹去了東郊公園。

  到了公園,景色無限。你瞧,那幾棵綠綠的大樹,似乎在向我們招手,好像在說:“歡迎你們到來!”樹旁花叢中,幾隻蜜蜂在辛勤的採蜜;草地上,許多小朋友在那裡快樂的玩耍……

  我和小妹妹一邊欣賞風景,一邊玩。最有趣的是滑滑梯了。我搶先爬上滑梯,小妹妹見狀,大叫起來,然後不服氣的上了滑梯。此時,我正要從滑梯上下來,沒想到小妹妹居然不管我的存在,想要直接從滑梯下來。我加快滑下來的速度,很快到地面了。小妹妹也從梯子上下來了,追著我跑。“哥哥,站住,站住……”“前方的風景還有很多,先看看再追吧。走嘍!”

  我們又到了盪鞦韆的地方。還是我搶先坐上去,妹妹跑得滿頭大汗。我們一起蕩起鞦韆來,蕩啊蕩啊……小妹妹突然下來,跑走了,邊跑邊說:“前面有更好玩的!”“等等我……”

  原來小妹妹所說的好玩的是騎“腳踏車”。這次是小妹妹搶先了,我不甘示弱……我們玩著玩著,好不快樂!

  漸漸地,月亮爬上了天空,天色已晚,我們依依不捨的告別了……