有關描寫雪的小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的有關描寫雪的小學生作文，希望對大家有所幫助。
有關描寫雪的小學生作文1
一天早晨，天剛剛亮，窗外就飄起了雪花。這說明冬天來了。
我揉了揉眼睛，看了看窗外“呀！下雪了！”我驚喜地叫道。弟弟被我的叫聲驚醒了。弟弟坐起來打了個噴嚏，對我說道：“怎麼了呀？”我用手指了指窗外。弟弟的眼睛不情願地膘了一下，便倒了下去。忽然，弟弟又飛快的坐起來看著窗外，說：“哥，下雪了！”我點了點頭。我對弟弟說：“那就是說……”我剛說到一半時弟弟就已經跑了出去，我萬般無奈之下也跟著他跑了出來。
剛來到園子裡，我就看見鵝毛般的大雪從天空中慢悠悠地飄了下來，這些晶瑩的小精靈好像沒有任何急事，總在天空中輕舞，而不像我們一樣總是急衝衝地。我陶醉在這大自然創造的神奇世界裡，渾然忘我……
弟弟是個急性子，看著我在欣賞雪，便耐不住性子了，乾脆直接做了個雪球向我扔來。“啪！”我被雪球驚醒了。我看了一下弟弟，他正在一邊偷笑呢！我心裡想：哼！打我！看看我的厲害！我也做了個大大的雪球向他扔去。弟弟看見我向他扔雪球便敏捷地躲在樹的後面。“啪！”我以為打中了，可是沒想到打在了樹上。弟弟做了個鬼臉，說：“打不著，打不著，哈哈！”於是，我向弟弟狂扔雪球。“啪！啪！啪！”可是弟弟卻像打老鼠機裡的老鼠一樣，從東邊探出頭來看見你向他扔雪球時就趕緊縮回去，一會兒又從西邊探出來，西邊探出頭來又看見你向他扔雪球時又縮回去從東邊探出來。根本打不著。
我累得精疲力盡，弟弟卻在一邊哈哈大笑。我想：武取不行就智取。我便拿了兩個雪球，一隻手拿一個雪球，我用右手上的雪球向弟弟扔去，弟弟見狀馬上縮了回去從左邊探出頭來。好機會！我馬上把左上的雪球扔了過去。啪的一聲又響起了。“哈哈！我打中了！”我高興地跳了起來。弟弟拍了拍臉上的雪，嘟起了小嘴說：“哼！再來！”於是我們便又開始了新的一輪比賽。
玩呀玩，直到大人們叫我們吃飯了，我們才戀戀不捨地放下手中的“武器”（雪球），回到家中開始吃飯。之後，每當我再次想起這件事時，我總會禁不住大笑起來。
有關描寫雪的小學生作文2
“去虞山賞雪。”我愉快地回答對門王老師的問話。昨天晚上，一場飄飄灑灑的大雪不遇而至，也激發著我對雪的情操。
我乘坐在綠色的中巴車裡，自有一種北國風光中紅裝素裹的激情，在我的胸中升起。一路上，那些禿樹忽如一夜春風來，把千樹萬樹吹開了千朵萬朵的“梨花”;田野裡，偶爾露出的麥苗、冬草恰如點點翡翠鑲嵌在白玉盤中，鮮豔奪目;空氣裡瀰漫著香潤的氣息，讓人心曠神怡。我盡情地品位著大自然的恩賜，轉眼間來到了虞山腳下。
虞山，位於常熟城西門，素有“十里青山半入城”的美譽。
巍巍石碑樓上，當年刻鑿的“言子墓道”四個大字，在盈盈的雪水中洗涮得一塵不染，石碑樓上的積雪儼然似一朵朵小浪花，盪滌著每一個角落，石碑樓下的小橋流水別樣的清澈，在天光下，雲與遊人倒映。我沿著言子墓道拾級而上，山坡上的雪松披上了鵝絨般的積雪，彷彿天鵝的翅膀，躍躍欲“飛”。半山腰的古城牆逶迤起伏，上面覆蓋著愷愷白雪，宛如一條巨大的玉龍欲上雲天，山前尚湖平靜如鏡。站在辛峰亭上向四處眺望，青山、白雪、黃花、綠水、紅葉在陽光下交織相映，好一幅“虞山初九圖”！那雪正如有著天公恩澤大自然的使命，她在寒潮中悄悄地飄來，又在陽光下悄悄地離去，無聲無息，遊人們紛紛選景拍照、攝影留念，怏然自足。
在回來的路上，我不由想起了讀過的有關“雪”的詩篇和故亊，有當年揮毫寫下的沁園春·雪，須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈;七律·長征，更喜岷山千里雪;減字木蘭花·廣昌路上，雪裡行軍情更迫等等，無不折射出當年偉大領袖對雪的豪情。還有，當年雪深過膝的上甘岺戰鬥英雄黃繼光;林海雪原中深入威虎山、獨闖威虎廳的虎膽英雄楊子榮……他們的英勇形象在我腦海中閃現，教我肅然起敬。
雪，是你淨化了大自然，也淨化了我的心靈。
有關描寫雪的小學生作文3
波波千古，淡淡往事，歲歲春秋~~~~~你帶我的無限的歡笑與激情，讓我漸漸愛上你~~~！
—題記
正值冬季，你彷彿再也耐不住著刺骨的寒季，迫不及待的想要找我~~~我也想你了，想起3年前，你與我的告別，我不禁泛澀~~~~
回憶那時，你全身晶瑩，雪白，我不禁摸了你幾下，頓時感到一股寒氣從手掌流入體內，在我的心中留下無限的憧憬與回憶~~~~我不畏你的冷，和同學們爭搶著你，盡情的享受著你給我帶來的天倫之樂~~~~
你只出現在寒冷的冬季，讓人們在享受你時，要忍受著這刺骨的冷~~~
我像往時一樣，認真的複習著功課，為迎接那即將到來的考試~~你大概感覺到了我的認真，來到了我的身邊~~~你從空中慢慢的降下來，你想3年前一樣，還是那麼晶瑩剔透，你在空中跳著優美動人的舞蹈，宛如一隻翩翩起舞的白蝴蝶，你從上面落下來，到地上，好像消失了，當我正傷心時，你突然又出現在我的眼前，還是和剛剛一樣，翩翩起舞~~~
你給大地蓋上了棉被，大概是怕他著涼吧，好像是一位慈善的母親，無微無致的照顧著他~~我霎是感動，不禁敬佩其他了~~你還撫摸著大地的頭髮（樹木），髮夾（花），他們舒服的彎下了腰~~~
你帶給孩子們的歡樂與回憶是無限的~~
他們一聽到你到來，紛紛從暖和的屋子了跑了出來，迎接你，你陪他們一起玩耍，他們把你打扮的飄飄亮亮的~~~~~~~
北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾溼羅摹，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
雪，你晶瑩剔透，你頑強拼搏，你剛正不阿，你無私奉獻，你堅守責任，我要讚美你，歌頌你，敬佩你，又怎麼能夠不喜愛你呢？
有關描寫雪的小學生作文4
北國的風光還是那麼氣勢磅礴嗎千里的冰封，萬里的雪飄，詮釋著宏偉!北國的雪還是那麼激情四溢嗎眺望長城內外只剩下了白茫茫的一片，洶湧澎湃的黃河頓時失去了滔滔之狀;重巒疊嶂的山脈像一條條舞動的銀蛇，高原上的丘陵像數以千計的白象在賓士，似乎想要與蒼天比高，與風雪挑戰……
一九三六年，中共中央決定進行抗日反蔣的戰爭。二月，毛澤東率領先鋒部隊渡過黃河準備轉往綏遠對日作戰。到了渡河邊時，突然天降鵝毛大雪，他登高望遠，激情澎湃，賦得《沁園春雪》。
一提到雪，我們的腦海裡通常會出現一幅畫面——同的一線間，鵝毛般的大雪飄飄灑灑。路上只有幾個人在行走，他們的每一步都很艱難。然而，只有敢於面對風雪，才能在雪中生長;只有敢於挑戰逆境，才能在逆境中生存。毛主席的詩詞中經常提到雪，如“雪壓冬雲白絮飛，萬花紛謝一時稀。”“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”“風雨送春歸，飛雪迎春到。”“漫天皆白，雪裡行軍情更迫。”“此行何去贛南風雪迷漫處。”不難看出，毛主席擁有著敢於面對風雪，挑戰逆境的精神。
等到雪過之後，看萬物一片紅裝素裹，是多麼的的嬌豔美好。江山像一位豔麗的絕代佳人，是如此的嬌柔，令無數的英雄豪傑為此而傾倒。秦始皇漢武帝如此勇武，卻略差文采;唐太宗宋太祖，也稍遜文治功勞。天之驕子成吉思汗，只知道拉弓射大雕。逝者如斯夫，誰是風流人物，還得看今天的中國。
新中國成立之後，常年的戰爭使中國的科技極端落後。但我們沒有逃避，而是向科技發起了一次又一次挑戰。一九五八年，毛主席發出“我們也要搞人造衛星”的號召。廣大科技工作者奮發圖強，克服困難，在一九七零年四月二十四日，把我國第一顆人造地球衛星送上了蒼穹。廣大科技工作者完全依靠自己的力量，踏上了征服太空之路。也正是他們對逆境的挑戰，敢於面對風雪，面對關於衛星研製的一系列難題，才取得這樣的成就。如今，祖國的科技已經在風雪中取得了驚人的成就——神舟七號、艙外行走、嫦娥二號以及對月探索。
新中國已經成立六十二年了，和以往相比在各方面都取得了很多成績。我堅信祖國將在一次次與風雪的挑戰中，不斷髮展、不斷壯大!
有關描寫雪的小學生作文5
下雪了，雪真的是好大好大。漫天飛舞的雪花殘忍地將空氣撕得支離破碎，沒有了一片片一點點一絲絲的暖意。當狂亂的北風夾雜著雪花撲面而來時，我的心再度湧起那近似癲狂的顫慄。我的血在沸騰，在雪中沸騰!陰霾的冷空中，片片雪花撲面而來，觸到它時，我幾乎不假思索地用唇吻了它，清清涼涼的，一種激烈的想要飛的慾望把我淹沒……
我想如果可以，我要隨他們一起飛。我張開雙臂，在雪地中旋轉起來，越來越快。雪兒落滿了我的肩膀和手臂，我感覺我就像一隻拍打著翅膀的鯤鵬鳥，彷彿下一秒就要展翅高飛了。但是，我沒有飛。也是在那一刻，我終於明白，我與雪兒之間隔著一個世紀的遙遠距離。它的桀驁，它的不羈，甚至它的靈魂，都是我永遠無法觸及的。只有遠遠的欣賞、奔跑、矗立。
當陰冷的風放肆地拼命地吹來時，雪兒飛揚起一陣旋渦，潮水般的將我淹沒。剎那間，我驚呆了。白，全是白。我痴痴地望著雪兒，滿腦子暈開的雪色，那飛躍的真真切切的灼痛了我的雙眼……不!不!疼痛的淚水中，我無法看到自己模糊的背影!昨日的黃花，明日的豔麗甚至今日的芬芳都不見了，這不是雪兒，雪兒不是這樣的!
雪兒是無罪的，是清純的，是不容褻瀆的。而當雪兒來到這渾濁的大氣，受制於陰冷的風時，它便不再清純，猙獰的風聲中它殘忍地撕裂了空氣中最後的溫度!不!這不是雪兒的本性，雪兒雖然桀驁不馴，但它有著不羈的靈魂!它不會也沒有屈服，沒有低下它那高昂的頭顱。
它緘默著，任憑塵埃落下，任憑被風吹得東倒西歪。它在等待著，等待太陽出來的那一刻，太陽的溫暖洗去冬風的陰寒!縱然粉身碎骨，也不甘願失去靈魂，做堅忍的行屍走肉。這就是雪兒，潔身自好，寧願自毀，不被人知的雪兒!只因它是不容褻瀆的。
我緊緊閉上雙眼，素白的青瓷被不愛惜的人捧高了，再使勁往下摔，一塊塊一片片尖利的碎了一地，那種感覺叫心碎――為了我的雪兒。
或許，只有將雪兒融入身體乃至靈魂，我才會真正飛翔。
有關描寫雪的小學生作文6
驚雷一現，我躺在宿舍的床上，聽著聲音大的可以嚇死人的雷聲，一聲大過一聲，我側身睡去。
清晨，學校的起床鈴還未響起的時候，我場上那驚訝的一聲聲給吵醒了。我側過身子打算接著睡，就在這時起床鈴響起了，我皺起眉頭極為不情願的起床，把被子摺好。梳理好頭髮，拿起洗漱用品開啟寢室門看到的第一眼令我十分震驚，空中竟然下起了小雪。操場上，屋頂上都蓋著厚厚的雪被，極為美麗，我沒想到這三月的雪如此的美。
雪花飄飄，寒風凜凜。室外的空氣與室內溫度相差很大，教室內朗朗的讀書聲令人感到很欣慰。去食堂吃早餐的時候，我和我的一位好朋友坐在靠窗的位置，她要我看窗外遠處的山，我輕輕一瞥，結果令我很驚喜，那山被塗滿了白色，清新的空氣，朦朧的溼氣，一切的一切，都好像是一幅畫。不，那不是好像，而是真的，簡直比畫還美，我痴迷其中，直至好久才回過神來。
第二節課下課的休息時間很長，我和我的同桌一起走出教室去看雪，雪花紛紛揚揚的落下，我情不自禁的伸出手接住了一篇雪花，雪花落到我的手上，冰冰的，涼涼的，舒服極了，但這感覺並沒有持續很久。是的，雪花融了，它化成了一灘水在我的手中心。我的同桌就站在我身邊，她的身上落滿了雪花，我用手排掉了她身上的雪花。在操場上還有許許多多和我們一樣的人，有的人在看雪花，有的人還玩起了打雪仗。過了不久，學校播出一則廣播說，不允許學生們打雪仗，玩雪球。聽到這一則廣播，哪些剛剛還在玩打雪仗的學生興致缺缺的離開了操場。"叮鈴鈴“上課的鈴聲響起，我們回到了教室。
時間走的很快，到了晚自習的時候，操場上，屋頂上的雪已融化了許多，剩下的只有些許的雪。看著雪的融化，我心中不住惋惜，這麼美麗的雪竟然就這樣漸漸的沒了。
次日，雪，終了！我看著窗外的操場上是一點也不剩，不經感嘆，唉！這一場雪來得快，去的也開，快的讓我以為昨天只是一場夢，夢很美，夢終了，一切回到原點。
有關描寫雪的小學生作文7
已經早上七點多鐘了，天卻還是陰沉沉的，太陽遲遲不肯出來。天空彷彿被一塊烏黑的天布遮住，又像被一個巨大的鍋給倒扣在了上面，使太陽無可趁之機。霧霾也馬後炮似的隨之而來，使空氣變得渾濁。我戴上口罩，不情願地騎上腳踏車往學校趕。這些年，環境汙染嚴重，老天爺總不下雪，今年或許也是如此吧。
走進教室，拿出書讀了起來，然而心情卻總是平靜不下來，那麼煩躁。我把書扔到桌上，閉住眼睛做起了眼保健操。這是，不知誰大喊了一聲：下雪了！下雪了！我們立刻都停下各自手中的活，以光速衝到了窗臺。
果真，天上紛紛揚揚地下著鵝毛大雪。這些雪花有的像一朵朵小白花從天空飄落下來，小小的，很輕；大一些的，像一個個雪團，近似直線的落下來。這些雪花又似一個個頑皮的孩子，在空中打轉、旋轉，遲遲不肯落到地面，為人間增添一份雪白。輕風一吹，它們又飛上了天空去，又一次在空中頑皮的跳躍著，旋轉著……。
老師來了！我們的站崗員把情報緊急傳給了我們，我們只好坐在了座位上，拿起書本，裝模作樣地讀起書來。可我們心裡依然只想著雪景，想著下課後去玩雪……。
自然，這節課變得格外漫長，老師講得課一句也沒聽進去，教室裡同學們只是興奮，等著下課……
鈴鈴鈴……下課了！我們完全沒有聽清老師說什麼，急忙衝出教室，跑到校園。校園裡已經白茫茫的一片。我用手接住雪花，六角形的雪花立即變成了水滴，讓我難以看清它的真面目。我又伸出舌頭，用嘴仔細品嚐雪花的味道。剛用舌頭碰到雪花，一股清香流入心田，讓我回味無窮。雪就這樣一直下，一直下，彷彿永不停息似的，如一個小仙女在空中撒下一朵朵小花瓣，只見她溫柔地從花籃裡拿出一把雪花，緩緩地撒向人間，給人們一種落雪之美。
鈴鈴鈴……唉，沉重的上課鈴又響了，樂瘋了的孩子們只好一步三回頭的回到了教室。
這場雪既清新了空氣，又喜悅了農民，真是一場及時雪呀！
有關描寫雪的小學生作文8
在一個寂靜的清早，我還在床上“呼呼呼”的熟睡之中，外婆急匆匆地上來，笑眯眯地對我言道：“民民，民民，外面下起了鵝毛大雪哦！”我連上衣也顧不上穿，一骨碌地爬了出來，探出的頭，往窗門外望去，哇，整個世界粉妝玉砌，房屋早被冬姑娘從天上帶來的白被子覆蓋住了。屋頂好像帶了一頂白帽子，肅立在蒙朧的雪景中，枯黃的小草在白被子裡沉睡去，花兒也在被子下面安歇下來；愛美的柳條染了一頭時髦的銀髮，只有綠油油的老松柏挺直腰，一副不屈不撓的樣子。你看，正如唐朝詩人岑參筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。
我穿好衣服，便迫不及待地走出門外，哇，你瞧！多美的小雪花呀，又細，又厚，又柔，又輕，就似那高貴的白天鵝，輕輕抖動翅膀，一片片小小的雪花，飄飄悠悠地落下來；接著，雪花變得密密麻麻，就像是哪一位天神用力搖動玉樹瓊花，那飛落下的潔白無瑕的花瓣；後來雪越下越大，小雪花在半空中你扯我拉，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空中翻落而下，整個世界都變得迷迷茫茫。
玩雪，可是在下雪時期必不可少的遊戲活動喲！我與弟弟準備做一個雪人，我拿起一個大圓球，放在雪人身上，當作雪人的頭，哈，基本的雪人完成了！我拿了兩顆黑煤球，當作雪人的眼睛，拿了一根胡蘿蔔，插進頭中央，當作鼻子，又拿了一把鐵鏟，作雪人的手。“哈哈，哈哈……”我們看著這怪模怪樣的雪人不禁大笑起來，“哈哈哈！”歡聲笑語迴轉在雪景中。
雪，他以素潔的靈魂、動人的姿態、神奇的變化。留下了數以萬計的千古絕唱，顯視了一幅雄闊而又清新的瑞雪圖。但是，今年的雪卻在湖南省、安徽省、貴州省等地區受到了嚴重的雪災，使得很多工作人員未能回家過年。國家和人民也遭受了巨大的損失。看來，“瑞雪兆豐年”用在今年不合適了。
有關描寫雪的小學生作文9
11月23日，節氣小雪。
實際上滿目都是深秋的景象，雪是深藏的還沒有氣味傳遞的一種想往。
我喜歡西安，四季分明，在一年十二個月中，會不斷有大面積的氣候變化，就如同每天的日子，再小的事情也要有點變化，變化是生起感覺的。每天感知自己的情緒和心意，隨著眼光落處，感覺常常犀利，或者略微能有一點爬升，多麼好。在我們平凡的生活當中平凡的飲食起居中，時有新鮮和愛意，多麼好。
不知道今年的雪會在什麼時候下，總之怎麼樣會下雪的吧。和朋友約好，只要下第一場，就去南山泡溫泉，肩膀淋著雪花，水池周圍漸漸變白，清冷而充滿溼潤的空氣，不說話的幾顆溫暖的`心。
下雪的時候還要走路，碎碎地踩著雪花和落葉，時時擦拭滴在臉上進而融化的雪花。下雪的時候在因蒸汽變白的沿街大玻璃窗裡吃火鍋。下雪的時候給遠方的朋友寄去禮物。下雪的時候盡情懶散，隨意而玩。下雪的時候拋棄常規，做點冷僻嚮往的事。
真是很多想法呢，嘿嘿。下雪成為有冬天的城市一個重要的標準，一個生髮著小故事小期盼的背景。大氣交流，人心碰撞，紛紛揚揚。
敲著這些字的時候，我已經獲得了“小確幸”，這個由村上春樹創造的詞彙，每天在自己的生活中感受小小的確定的幸福，一點一點，累積累積，心裡會漸漸習慣好的感覺，而不是隨意浪擲情緒，滑坡身心。這些，只有慢慢來，漸漸強壯。有多少時刻是無法擋住無力感的，以為自己以後都不會再反覆了，怎麼會呢，一直都是在拉回自己，只不過不再沮喪，安然度過，寬容地看著就好了。
來自生命深處的無力感多麼強大，你在這裡說著下雪，說著小確幸，興致勃勃計劃著日子，可是總有一些時刻，自己被自己吞服。其實，我知道荒謬和無力，下場雪的事情都會把它一揮手拋棄，哈哈，所以，不斷拋棄，不斷熱愛，日子飛梭，我很快就會年老，那時候，還不知道是什麼樣的心境，不斷輸入生機總歸不錯。
有關描寫雪的小學生作文10
很多人都寫過關於青松的文章，我實在是有點不太想寫，但老師給了命題作文，無奈，憑著記憶，就試試吧。什麼時候最能表現青松的品格?當然是在冬天，下雪天。
……
轉眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。早晨，隔著窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來的模樣;法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖;世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影;偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然後晃悠悠地向四周散去，一會兒就不見了，沒有留下一丁點痕跡……那一刻，天地間彷彿只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。
透過窗上的窗花，我的視線裡出現了一個小綠點，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨!不止一個，有很多個!白色遠不能跟它媲美。“這些綠點究竟是什麼?”我的腦海裡突然浮現出一個大問號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個究竟。
哦!看見了!清晰了!是青松!只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘並排撐開;又像童話王國裡的大蘑菇，等待著小動物們的到來;它們是天然裝飾的聖誕樹，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是聖誕老爺爺的禮物……
我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數根綠色的小針密集在一起，頑強的託著雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。
雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。
漸漸的，雪停了，而寒風卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個寒戰。再看那青松卻沒事一般，依然一動不動，還真有“任爾東西南北風”堅韌的樣子哩!
“要知松高潔，待到雪化時”，一年四季可以看到不同風姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化……
有關描寫雪的小學生作文11
“瘦巴精”和“打架精”火急火燎的衝了過來，你爭我搶的跑到我面前。
“報告，‘敵軍’......”“不是，他們已經......”我走上前去，岔開氣喘吁吁的兩人。
“彆著急，慢慢說。”“瘦巴精”抖了抖身上的雪，嚴肅的說：“報告，‘敵軍’已經突破我們的‘第一道防線’，那裡的三名‘保衛軍’已‘繳械投降’，但大雪一直下，我們的“”是充足的”
“情況很糟糕，‘瘦巴精’趕緊從‘後山’包抄，勘查情況，‘打架精’去通知其他‘戰士’，採用‘撤退戰術’，並找“小機靈”去阻擋，我們要用調虎離山計。人員到齊後，我們突襲‘敵軍’‘大本營’！”
“是！”兩人滑稽的向我行了個軍禮，各自忙去了。
具體的“戰況”是這樣的：現在正值大寒時節，大雪紛飛，自“我軍”“建軍”以來 ，就一直與“敵軍”做著“抗爭”，而“敵軍”的十人分“兵”未損，而“我軍”已由原來的八人變為五人，“敵軍”正向我們“大本營”移動，若“軍旗”被“敵軍”取得，“我軍”便徹底失敗，但我們也在向對方的“基地”移動，現在，拼的就是速度了。
給去阻擋的“小機靈”縷縷衣服後，我帶上五顆“子彈”，與其餘三人出發了。
在到了“敵軍基地”附近的竹林旁時，我們遇到了前去勘察的“瘦巴精”，“報告，‘小機靈’已與‘敵軍’發生衝突，恐怕支撐不了多久了，我們要抓緊時間”“那‘敵軍基地’的情況怎麼樣？”“那就相對好一些了，因為上午，‘前線’‘戰事’吃緊 ，‘敵軍’幾乎空巢出動，‘基地’防禦空虛。”“好，我們抓緊時間！”
不一會兒，我們看到了“敵人基地”，果真，只有兩位“敵人”保衛。我們從後方突襲，制服兩人，取得軍旗，我們旋即返回“大本營”。
一個雪球砸中了一位敵人，“瘦巴精”晃了晃手中的小紅旗：“你們似乎忘了什麼是取勝的關鍵吧。”
我扶起遍“雪”鱗傷的“小機靈”。“多虧了你呀！”
陽光下，我們走在路上。
有關描寫雪的小學生作文12
你，總是跟在年末歲尾，邁著輕盈的腳步，無聲地飄灑著溫柔，曾幾何時曾經擁有的溫存，變為窗上之花，庭下之雪。你，曾在這寒地黑土給我莫大溫暖，微笑的示意，輕輕地用晶瑩繪成一道亮麗的風景。你，總是在萬物凋零的時候，仙女下凡般地幻化出細膩的纏綿，卻化為風的舞者曼舞而過。
你是潔白的天使，不帶半點的塵埃；你是飄逸的精靈，給肅殺帶來靈性；你是我魂牽夢縈的戀人，不再讓我寂寞，不再讓我孤獨，你觸動了我那根易斷的顫抖的心絃，讓我感受到了你的溫暖，或許還有曾經的曾經。
你，總是悄悄地來，用柔柔的雙手為原野悄悄蓋上一層溫暖，但太安靜的聲息卻深沉激盪這你的心門；你，總是輕輕地紛揚，用優美的舞姿為天空紛揚出浪漫，但太輕柔的舞蹈卻撕裂著你的心防；你，總是不作一聲道別就悄然而去，用短暫的生命堅守著一份純潔，卻傷痛的痴戀。
你寧靜而安詳，無聲無息的瀰漫我的周遭，把我溺在你的安靜中無法自拔；你緘默而沉吟，用一片片的柔情分娩出一個明媚的晴天，卻黯然離去；你來無聲響，去無影蹤，以深邃的光芒曼舞著一個季節的音律；以恬淡的微笑驅散著一個失落的靈魂。你，生如夏花般爛漫，死如秋葉般靜美；你卻是雪，輕靈曼妙的舞姿記載著你我的記憶，時間已過，不忍揭曉，就讓雪塵封曾綻放的美麗，簌簌的雪，如淚水般落下，安靜的沒了靈魂的聲息。
有關描寫雪的小學生作文13
進入了20xx年，就在前些天下了一場大雪。前些天還暖的如同陽春三月，就在凌晨2點多，天氣驟然變冷，空中佈滿了鉛色的雲。就在人們剛從睡夢中醒來的時候，凜冽的寒風就掛起來了。過了不久，風停了，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。
從遠處看，白雪像小銀珠，像小雨點，像楊柳花，紛紛揚揚為我們掛起白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在雲霧中，宛如在雲裡，顯得特別好看。偶爾會傳來“咯吱”一聲，積雪把樹枝壓斷了。
到了學校。稠密的雪花，滿天飛舞，不一會兒整個校園就變成了銀色的世界，地面變成了地毯，大樹穿起了白袍子，教學樓帶起白帽子，房屋上鋪滿了棉絮，那桐枝上開滿了“梨花”，樹上、樹枝上掛滿了“雪球”和“銀球”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉狀玉琢，充滿了詩情畫意。
多美的小雪花啊!開始零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動著翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下啦;接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來;接著，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一處處，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。
一群群孩子在草坪上堆雪人，打雪仗，擲雪球。那歡樂的喊聲都快把樹枝上的積雪震落了小來。
一顆顆小小的雪粒，像白砂糖一樣。他們在空中飄舞著，並不著急落地，好像捨不得離開天空似的，有的悄悄跳入行人的衣領裡，無聲無息地消失了。接著，一片片的小雪花像煙一樣輕，像玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚。從天而降，親吻著久別的大地……
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茫茫白雪帶給了多少人快樂的回憶，茫茫白雪又覆蓋了多少人美好的記憶，而今天我要沿著這茫茫白雪走著，去尋找爸爸媽媽兒時的回憶。
看著天氣預報，我激動的喊著，要下雪啦！太棒了！可是爸爸媽媽卻一臉愁眉苦臉的樣子嘟囔著：一下雪就不能開車了，以後接送你怎麼辦啊？我生氣了，說爸媽你們能不能別掃我的興啊？下雪是件多麼美好的事啊！真不明白你們為什麼會不興奮呢。
於是我去外面散步，邊走邊思考著這個問題。
爸爸媽媽也有童年啊，他們小時候難道不喜歡玩雪嗎？難道他們小時候從來不玩兒雪嗎？難道他們小時候一點兒也不喜歡下雪嗎？想著想著，天空就飄起了雪花，輕輕的落在了我的手掌上，然後一點一點慢慢融化，我越來越不解了。這麼美好的雪爸爸媽媽為什麼會不喜歡呢？
於是我問爸爸，他說小時候他們跟我們一樣，每到彤雲密佈，心裡就開始期待，終於下雪啦，就猴子似的再也難以安坐，也不打雨傘，就和小夥伴們闖入雪中又是蹦又是跳，又是喊又是叫，用舌頭去舔雪花又迫不及待的用薄雪去堆雪人。到了晚上，心有不甘的回家睡覺，又期待著晚上雪下得更大一些，最好不要停，第二天早早起床去看銀裝素裹的世界，要第一個把腳印在厚厚的雪地上，但是雪地上的第一行腳印，往往是梅花妝的，那是狗留下的。聽到這裡，我捂著嘴笑了笑，爸爸也被帶進了那童年的回憶，嘴角也泛著微笑。爸爸繼續給我講，但隨著年紀漸長，這種興奮漸淡了，尤其是最近幾年看到下雪就有幾份憂心，怕路上有凍雪，第二天堵車，上班又得遲到。我憂心忡忡地問爸爸，爸爸，我長大以後會不會也跟你一樣啊，我不想像你一樣，我還想一直喜歡著雪。爸爸說：身不由己呀！不過，此刻跟你談完話之後，我又有了孩子時的衝動。我彷彿看到了小區草坪上厚厚的積雪，看到遠山白茫茫的一片，很想去堆雪人，打雪仗，爬山。我笑了笑，說：那到時候咱們兩個來比賽吧……
雪哦，是個冰冷的東西，但是他並沒有凍住我的熱情，還讓我更加興奮，而且他還讓爸爸媽媽回到了童年……
我走到茫茫白雪盡頭，拿起那熊熊燃燒的火炬，我要用它點燃每一個家長內心激動，我要讓他們想起兒時玩雪的快樂。
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“下雪啦！”睡夢中迷迷糊糊地聽見。我閉著眼睛，懶洋洋地幻想著那個白茫茫的世界：一條條小石子路上鋪著厚厚的雪白的“羊毛地毯”，隱隱約約看得見一兩串歪歪斜斜的腳印；那細細的枝頭，也落滿了重重的白雪，細嫩的枝丫早就不堪重負，被厚厚的雪壓得低低的；屋子的屋頂，像裱花蛋糕似的，塗上了一層“可口的奶油”；門口停了一夜的汽車，快被雪壓得喘不過氣來。
吃著像雪一樣白的小包子，喝著像雪一樣柔軟的粥湯，我倚在窗邊靜靜地看著雪像羽毛一樣飄落下來。雪花是極小的，沒有像冰雹那樣大而堅硬，也沒有像淅淅瀝瀝的小雨那樣細和微小。我伸出手接過了一片雪花，那麼小，卻依然晶瑩：六邊形的，每個角上都有很小的花邊，手心的溫度，使這片雪花轉瞬即逝，還沒等我觀察仔細，它就化作一滴水珠，悄悄地滑落了。那雪緩緩地下著，似有似無，好像它們還不想這麼快落到地上，還要欣賞這多彩世界似的。這雪彷彿是上帝賜給人間的一份珍貴禮物，他特意讓這些可愛的，揮著白雪翅膀的小天使降臨，為這個繁花似錦的世界添上一筆純潔的銀白。我沉浸在這個白雪世界中，做著漫無目的的幻想：下雪了，小櫻和小可正在窗前看著呢……芽美和聖良也許在這個美麗的天地中默默的祈禱呢。
我快步跑到樓下。厚厚的雪覆蓋著地面，我猶豫了好久，還是不忍踩上去，生怕破壞了這個美好的環境，我似乎覺得：誰要是踩上了這條雪的小路，那真是一種罪惡！但我畢竟是來賞雪的，總避免不了踩雪的。我閉上了眼睛，邁出第一步，聽見了一種只有踩在厚雪上才能發出來的“嘎嘎”的聲響。仰起頭，我隱約感覺到輕盈的雪花正落在我的臉上，冷冷的！這時候，也許只有閉上眼睛，那才是最好的選擇吧！只用聆聽，便感到雪的早上是多麼的寧靜，只有偶然發出的雪快掉落的聲音，別的什麼也沒有，自己似乎站在空曠的雪地上，那麼明靜，那麼美麗。也許也只有置身於一片雪白之中，才能真正體會到雪白是怎樣一種神奇的色彩：有人說，白是冰冷的，那是冷冰冰的顏色。不，那是因為他的心已冷了。雪白是一種溫暖的顏色，雖然它是一種冷色，雖然雪的本身是冷的，但這絲毫抵擋不住雪白帶給人們的溫暖的感覺。
隱隱約約，朦朦朧朧，我看見了一個美麗的精靈在雪中漫舞。