媽媽的選擇學生作文（精選7篇）
在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的媽媽的選擇學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽的選擇學生作文 篇1
我七歲的時候爸爸去世了。
我還記得，只記得一部分。他的耳朵，他手肘上皺皺的皮膚，他常常講給我聽的關於他在以色列度過的童年的故事，他是怎樣坐在他最愛的椅子上聽音樂和唱歌的。他用希伯來語和我講話，而我叫他阿爸。我幾乎忘記了所有的事，但有時候還會有些詞語躍上我的心頭：kunkun（茶壺）、shemesh（太陽）、yam（大海）、etz（樹木）、neshika（吻）、motek（甜心），它們的意義卻像舊分幣的表面那樣逐漸磨損了。
我的媽媽是英國人，她在以色列合作農場工作時遇到了爸爸，那是她開始在牛津大學求學前的一個夏天。他比她大十歲。他曾在部隊待過，之後幾乎穿行了整個南美洲，然後他回到學校成為了一名工程師。他喜歡野營，總是在旅行箱中放一個睡袋和兩加侖的水。他在每個星期五晚上來接我媽媽，通常那個時候合作農場裡的其他人會躺在草地上，縮排毛毯下，在大大的電影螢幕下逗狗或吸。而他會開車把她帶到死海，然後在那裡玩奇特的漂流。
當我媽媽的皮膚漸漸變成棕色時，我爸爸總是大笑著說她看上去和他越來越像了，這當然只是個玩笑，因為他有六尺三那麼高，眼睛是純淨的綠色，頭髮是烏黑的。我媽媽就比較蒼白，而且身材嬌小。即使是現在，41歲了，還是顯得很瘦小，如果你從街對面看到她會以為她還是個小女孩。伯德和她一樣白皙瘦小。而我很高，像我的爸爸。我也是黑頭髮，牙齒間有縫隙，又瘦又不好看。我15歲了。
我爸爸喜歡烹飪、大笑和唱歌。他能只憑雙手生火，修補損壞的東西，也知道怎樣往太空發射物體，但是他在九個月後去世了。
剛開始我媽媽把一切都保留著，就像他還在世一樣。據說，在俄國，人們對待已故著名作家的房子就是這樣的。但是我爸爸不是一個著名作家，他甚至連俄國人都不是。然後有一天，當我從學校回到家的時候，一切明顯有他記號的東西都不見了。衣櫥裡沒有了他的衣服，門口沒有了他的鞋子，而街上，有一堆垃圾袋，它們被放在他的舊椅子上。我跑到我的臥室，透過窗戶朝外看。葉子被風吹著，飄過它們，然後落到人行道上，一位老人走過來，坐在椅子上。我跑出門，從垃圾堆中撿出了爸爸的舊圍巾。
有一天，我媽媽從她睡了將近一年的床上起來。這似乎是我們第一次不必透過堆滿床邊的玻璃杯看到她。媽媽為我們做了通心粉，這是她會燒的少數幾道菜中的一道，我們總是裝作那是我們吃過的最好的東西。一天下午，她把我叫到一邊。“從現在開始，”她說，“我要把你當一個成人對待。”可我只有八歲呀。我想說，可是沒說出來。她重新開始工作。她穿著大紅印花圖案的晨服，無論她走到哪裡，她的身後總會落下一些紙屑。在爸爸去世之前，她很愛乾淨。但是現在如果你要尋找她，你只需要沿著紙屑走，在紙屑的盡頭，她一定在那裡，專注地望著窗外或者凝視一杯水，彷彿裡面有一條只有她能看見的魚。
媽媽對爸爸始終保持著像他們相遇的那個夏天裡一樣的愛。為了做到這一點，她改變了生活方式。有時候，她會在一段時間裡只依賴水和空氣存活。她是唯一能做到這點的高等動物，他們應該用某一物種來為她起名。有一次，朱利安舅舅告訴我，雕刻家兼繪畫家阿爾伯圖說，有時候，如果你要畫一張臉，你應該放棄整個身體；畫一片葉子，你應該犧牲整片風景。這看上去就像你先是侷限自身，但是過一會兒你會意識到只需要強調四分之一部分就可以更好地表現出整體，這會比你抓住整片天空更有效。
我媽媽沒有選擇一片樹葉或一張臉，她選擇了我的爸爸。為了堅持這種感覺，她放棄了整個世界。
媽媽的選擇學生作文 篇2
靜靜的夜空，此刻升起的是藍色的夢幻。悠然的星星亦如夜空的情絲，閉上眼，心頭忍不住浮想聯翩。
回憶將我拉進了童年，因為那件事，媽媽的選擇讓我受益匪淺。
時光逆轉，我又回到了六年級的暑假。
我坐在空調屋，吃著冰激凌，看著漫畫書，“無音樂之亂耳，無作業之勞形”。正沉醉於書中，突然，窗外傳來一陣喧囂，我跑到窗邊，看到外面有幾個孩子在騎車。那嫻熟的動作，心裡的感受真的可以用幾個詞來概括———羨慕、嫉妒、恨。不知怎的，突然萌生了想要學騎車的想法。心動不如行動。我換好衣服，拉著媽媽出了門。
站到小廣場上，我深深感受到了這個世界的惡意———太陽光把地磚都曬燙了，這陽光，可以用來燒烤了吧。我是多麼想回到天堂一般的家裡啊。
既然出來了，還是學吧。“人不努力枉年少”。我坐在車座上，扶住車把，一隻腳放在地，另一隻腳踩在腳蹬子上。按照媽媽說的話，我集中百分之百的精力，發誓今天一定要學會。當然，我也囑咐媽媽在後面扶著我，千萬千萬不要撒手。我可不想和大地有個親密接觸。
開始騎了。第一圈，我東倒西歪，很多次都差點摔倒，媽媽眼疾手快，立刻把我扶正了，到第四圈，我已經能扶穩車把了……
幾圈下來，我自認為自己已經掌握騎車的精髓。
第六圈，騎到廣場邊沿的時候，在我的視線內突然出現了一塊石頭。往身邊瞄了一眼，咦？媽媽呢？媽媽去哪了？怎麼辦，沒有媽媽我該怎麼辦，我會摔倒的。正在我恐懼時，背後傳來媽媽親切的聲音：“加油啊，你能辦到的。”我把車把往右面一扭，避開了那塊石頭。停下來，媽媽跑過來，抱住我她說她一開始就放手了。“真的嗎？我真的是自己騎完這一圈的嗎？”“對啊，我女兒最棒了。”
媽媽選擇了放手，正是因為她的放手，我才有了自信，順利學會了騎車。媽媽告訴我：只有自己去嘗試，不依靠任何人，才能走向成功。自己的路要自己走，自己走才有意義。
走著，走著，人都會學會長大。
媽媽的選擇學生作文 篇3
孤兒渴望媽媽，遊子思念媽媽，而我卻幾次選擇媽媽。
坐在教室，思緒翻滾，望著窗外，記憶的小船蕩起雙漿，划向那昔日湖泊。
還記得兒時，一個夏日的上午，天氣很熱，我和媽媽走在街上。
“媽”，我要吃冰棒。
“好孩子，咱家不富裕，那有錢給你買冰棒啊，以後再買吧。”
“不，我就要現在買。”我搖著頭，顯得很委屈。
媽媽生氣了，猛地推了一下。我傷心的哭了，我不明白媽媽為什麼那麼小氣，連一根冰棒都不捨得買。淚光中我似乎看到一位富有的媽媽，他家的孩子一手拿著玩具，一手拿著冰棒......假如讓我選擇媽媽，我會選擇讓她做我的媽媽。
上初中了，媽媽的嘮叨減少了但對媽媽的誤解卻加深了許多。一個星期六的晚上，我做好了飯焦急的等待著媽媽的回來，媽媽回來了，媽媽終於回來了，我高興的去迎接，多麼希望媽媽在看見做好飯菜的一瞬間對我說一句鼓勵的話，甚至一個笑臉。可是媽媽說：“菜炒得這麼不好吃，怎麼吃呀！”當時我一臉的委屈，想和媽媽大吵一架，可又不敢，我放學回到家，洗衣服，做飯一點時間都沒有留給自己，可媽媽卻還……委屈中我彷彿看到了夕陽，夕陽多麼像我呀,如果有一位媽媽像彩雲那樣慈愛，我就願意認她做我的媽媽。
花開、蟬鳴、葉落、雪飄，時光如水，轉眼已近初二。在我心中選擇媽媽的心願從未消失過，然而，我的最後選擇依然昰生我養我的親媽嗎。她平凡、樸實、真摯。當我在小河邊睡著了，是她悄悄揹我回家，但我放學回到家時，是他第一個用親切的目光迎接我，當我寒冬裡動的手腳法都時，是她找出厚衣服逼我穿上……媽媽是真心愛我的，只是她的愛有時候像春雨濛濛，默默地下不為我所感受到；有時候又像浪濤滾滾；讓濤聲掩蓋了心中的溫存。
假如讓我選擇我仍然選擇她做我的媽媽！
媽媽的選擇學生作文 篇4
我有一個漂亮的特別會關心人的媽媽，從小到大我的一切都是她操心，她說了算。
這不，我的業餘愛好是下棋，媽媽開始對我特別支援，不但買了棋，有時候還督促爸爸陪我下棋。可是過了一段時間，她又不讓我下棋了，買來了葫蘆絲，讓我學習樂器，她說一悟小學的孩子們都在吹葫蘆絲呢！可我終究不是那塊料，媽媽只能搖搖頭放棄了。我以為媽媽就可以把我的最愛還給我了，我又可以下棋了。可誰知媽媽又買來了顏料和紙讓我學畫畫，說畫畫可以讓男孩子安靜一點，於是我又開始了照貓畫虎的“畫家”旅程。畫畫還挺好玩，每天顏料弄得我自己、媽媽的桌子狼狽不堪，媽媽和我只能以放棄收尾。
也真是難為我媽媽了，遇上我這樣一個“不成材”的兒子。又給我開發了書法、朗誦各種各樣的“興趣愛好”，可我就是喜歡下棋，心思根本就不在“媽媽的興趣愛好”上，所以什麼都做不好。
記得上星期我要參加週末學校的象棋比賽，媽媽不同意，說我得專心練字，我苦苦哀求，可她就是不答應。最後還是爸爸出馬說服了她。
我想說媽媽真的很辛苦，可那都不是我想要的，我需要媽媽支援我，能夠尊重我的選擇，愛我，也愛我所愛可以嗎？
媽媽的選擇學生作文 篇5
親愛的爸爸媽媽，你們知道嗎？打羽毛球球是我的愛好，每次你們陪我打羽毛球時，都讓我佔優勢。你們說我是羽毛球小冠軍，那時我心裡別提有多高興了，你們也非常支援我，鼓勵我。
可是，過了兩個月後，你們就開始堅決反對我打羽毛球了。一天放學回家，爸爸走過來板著臉，很嚴肅的對我說：帥帥，你這可不能像以前放鬆了，我決定讓你學習彈吉他，你看人家對門的哥哥彈起吉他來可帥了，不如爸爸也給你報名，學吉他吧！
我聽了，立刻晴轉多雲，失落的去寫作業了，又過了幾天，爸爸對我說：帥帥，吉他彈得怎麼樣了？來彈給爸爸聽聽。
我故意漫不經心的手在琴上亂彈幾下，像彈棉花一樣一點都不用心，爸爸聽了，皺皺眉頭，沒好氣的，說道：算了吧，既然不想彈，那就別學了。
我聽了，正準備歡喜一場，可是爸爸您，又給我報了奧數班，當我到奧數班，老師講的速度太快，別人倒是聽懂了，而我卻聽得一頭霧水。
再後來，爸爸媽媽你們又逼著我報了好多興趣班，但是我這一點學習的勁頭都沒有。有一天，你們去上班了，我趕緊從書包裡羽毛球和球拍，向我的老朋友問好，這時，我真想對你們說：爸爸媽媽，請你們尊重我的選擇。
媽媽的選擇學生作文 篇6
總是為我安排著一切，總是為我籌劃著全部，總是為我決定著所有。潛移默化中，或許，你總是為我著想，為我擔憂，但是，我真誠的希望你能尊重我的選擇………
從小到大，我一直生活在母親的陰影下，她總是為我安排著一切，決定著所有，我的生活沒有獨立，沒有自由。當我想穿上喜歡的衣服上學時，你總是一律否定；當我想要和同學出去玩時，你總是一味阻攔；當我下定決心要做我喜歡做的事情時，你總是不斷拒絕……
你希望我能遵守你為我設計的生活道路，你希望我能安穩有序的去走完自己的人生。可是，你從來沒有顧及到我的感受！
記得一次政治課上，我們第一次學習和權利有關的知識，其中一個就是人格權。
人生在世，我們每個人都能享受平等做人的權利，都有權受到他人的尊重，作為一個未成年人，你的父母或許沒有把你看成獨立的'個體，從而為你安排著一切，但是無論如何，她們都是愛你的！
是啊！我不得不承認，你是一位好母親，事事都為我著想，從不讓我有任何顧慮。可是，你在為我做這一切的同時也會讓我失去了很多。為此，我不懂得如何選擇，如何決斷，在是與非面前，我一直優柔寡斷，猶豫不決。所以，請尊重我的選擇！
請尊重我的選擇吧！隨著年齡的增長，我已有能力去管理好自己，支配自己。不要讓我的眼神遊移，不要讓我的步伐零亂，我要勇敢的踏步，邁向遠方，去打造出更多的轟轟烈烈和舉世無雙！
感謝你這麼多年來對我的養育之恩。但是，我不能永遠在你的翅膀下飛翔，不能永遠在你的庇廕下長大。我應該堅守自己的信念在人生的道路上勇敢前進！
媽媽，請尊重我的選擇。
媽媽的選擇學生作文 篇7
畫畫是我從小的愛好，我家三層書櫃的上下兩層裝滿了我的畫。有形態逼真的坦克，活潑可愛的小姑娘，全身雪白的和平鴿，還有人見人愛的米老鼠和唐老鴨……同院的小朋友都說我畫畫得很好，我聽了美滋滋的，媽媽也挺支援我，常常給我買些畫回來，讓我畫畫。
可是，到了三年級，媽媽開始反對我畫畫了。一天放學，我剛要拿起筆準備畫畫時，媽媽走過來沒好氣的說：“馮靜，你整天畫這些有什麼用，我看同院的小紅，人家拉的手風琴多好！還在少年宮得過獎呢！”我分辨說：“人家是人家，我就喜歡畫畫。”爸爸氣急敗壞的，說：“從今天起，你必須學拉手風琴！”說完媽媽從櫃子裡拿出一架手風琴，塞在我的手裡，我雙手好象託著一個沉重的小磨盤。從此，課餘時間我再也沒有時間畫畫了。一晃2個多月，一天媽媽對我說：“拉段曲子給我聽聽。”我不聽話的手在琴上亂按，奏出的曲子“吱扭吱扭”的，這哪是美妙的音樂，簡直是噪音。媽媽聽了連連擺手：“算了，算了。”我聽了暗暗高興，心裡想：這回我又可以畫畫了。可是媽媽又說：“從今天起學圍棋吧！”我聽了心裡一下子涼了半截。
轉眼間又是2個月過去了，媽媽把張大伯的兒子請來與我對奕，結果他把我殺的落花流水，看得媽媽直皺眉頭。
後來，媽媽又逼著我學作文，學奧數，因為我不喜歡，都無長進。今天媽媽恰巧不在家，我趁機把那些“老夥計”又請出來，看著久違的夥伴。媽媽，我真想對你說：“請尊重我的選擇。”