只要希望還在作文怎麼寫5篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的只要希望還在作文怎麼寫5篇，希望能夠幫助到大家。
只要希望還在作文怎麼寫5篇1
望著講臺上您的身影，聽著不時傳來的教誨，心中不由得翻起個熱浪：老師，您知道嗎?我的希望，由您點亮!
教學樓上‘前鋒中學’四個大字數‘學’字最為醒目，步入中學，‘學’在每個人的心中都留下了深深的烙跡，我也是一樣，每天在充斥著‘學’的生活中成長，只感覺肩上的擔子越來越重，也許我已經厭煩了這種生活，我開始逃避，儘量讓‘學’字離開我，我不願學，我不學，甚至想要退學，但我每當提出我的想法時，總會得到父母的拒絕。在課堂上，我不聽講，經常溜號，您經常點我的名，我不厭其煩，再次溜號，您就再次點我的名，一次上課的時候，我不知道為什麼，竟然破天荒地認真聽講了，這時我清楚地看到了您的臉上帶著充滿著喜悅的笑。您問問題的時候經常叫我，當我答的對時候，您總是會回報給我一個甜甜的笑，當我答錯的時候，您總是會用帶著溫柔的眼神看著我對我說：‘沒關係，你做的已經很好了，只要下次努力就可以了。’漸漸地，我變得自信、開朗，上課經常舉手，您也總是叫我，總是洋溢著幸福的笑。
後來，您告訴我，您要走了，您是實習老師，現在該回去了。老師，您知道嗎?那時，我有多難受嗎?每次上課，當我看不見您那燦爛的笑容時，我那麼難過，聽不見您那親切的話語時，我的大腦一片空白。
人們常說老師是辛勤的園丁，老師，您可知道我這朵花是多麼希望您能再次給我施一施肥、澆一澆水呀!現在，我的成績已經名列前茅了，老師，您放心，我不會讓您失望的!因為我的希望，由您點亮!
只要希望還在作文怎麼寫5篇2
人生道路上充滿著荊棘，而我要帶上堅強的心，不懼怕、不後悔，堅定的向前走。因為我知道只要活著就會有希望!
史蒂芬霍金由於他的著作《時間簡史》和科技成果而名揚四海，被稱為當代的愛因斯坦。但是天不惜才，在霍金22歲時，金身癱瘓，只有三根手指可以活動，這對於一個正處於人生高峰的青年來說是多麼大的打擊。但是他堅信：活著就有希望。於是努力拼搏，奮發向上，最終憑藉非凡的智慧取得巨大的成就。
史蒂芬霍金用他奇蹟般的一生為我們詮釋著什麼是自強不息，什麼是永不放棄，告訴我們活著就有希望。一個正處在花季的少年，被命運無情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著的雙腿，剝奪著他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母親無微不至的關懷下，地壇寧靜的環境中，他意識到：“活著就有希望。”於是他選擇堅強，選擇承受。用雄健的文字書寫著人生的篇章。從此中國文壇上又多出一顆閃亮的新星，他就是史鐵生!
這是一位音樂巨人。“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這是絕對辦不到的。”這是來自貝多芬內心的吶喊。他在光芒萬丈的生舞臺上發現聽力漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他意識到：活著就有希望，於是他選擇承受，在無聲的世界中，懷著那份對音樂的熱愛，獨自敲擊出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。
“活著就有希望。”這句話不知鼓勵了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方，地獄也是天堂;有希望的地方，苦難也會成為快樂。因為我們活著，所以就沒有什麼困難能使我們倒下。所以讓我們懷著一顆勇敢的心，堅定地向前走，像霍金一樣活出最精彩的自我。
只要希望還在作文怎麼寫5篇3
月亮有對光明的追求，花兒有對芬芳的渴望，松柏有對常青的嚮往，那我們又對什麼有憧憬呢?
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上，而河的源頭，屹立著一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱之為——希望，一個最美的字眼!希望，包含著我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會讓我們輕易到達?於是，漫漫人生路上，我們開始追尋自己的希望。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”追求希望的道路不會一馬平川，而是充滿坎坷與荊棘，孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但沒有血的歷練就不能成為真正的將軍，沒有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升?一顆堅定的、勇往直前的、無所畏懼的心，能支援你披荊斬棘，走向成功的終點。希望信念就是激勵我們向著既定目標奮鬥前進的動力，人生力量的源泉，我們如果有了堅定希望，就會以驚人毅力與不懈努力成就事業，創造奇蹟!
所以，“希望點亮人生”並不是一句空口號，我們應付諸實際行動，只有實踐才能化希望為現實，希望之花燦爛，希望之果甘美，要想使希望開花結果，就要用辛勤的汗水來灌溉!
希望信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌;希望信念是如雨人生後的一縷陽光，照亮了迷茫;希望信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著我們去擁抱更加燦爛的人生。
漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“希望”，將黑夜命名為“人生”，“希望”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢想照進現實，讓希望點亮人生!
只要希望還在作文怎麼寫5篇4
“咚咚咚”樓梯上傳來一串輕快的.腳步聲。我開啟門，妹妹已經站在門口了。哥哥你看，這是美術老師佈置給我們的作業‘我家門前’。我畫的不錯吧
”說著踮起腳把手中的畫高高的舉到我面前。我接過一看：到處是一排排高高的樓房，寬闊的馬路上密密麻麻爬滿了汽車，遠處的大的煙叢排放出濃濃的煙霧，把天空燻成了灰色。
我不禁皺了皺眉頭。“怎麼，我畫的不好。”
“不是的……只是沒有綠色。”“這可是照著我家門前畫的，那兒本來就這樣”妹妹委屈的說。
晚上，吃完飯，全家人坐在電視前看電視。這時電視上正播一條公益廣告：灰色的天空中瀰漫著滾滾濃煙，街上到處是垃圾，人都帶著防毒面具匆匆前行……“哥哥，他們為什麼要戴防毒面具呢”妹妹問我。“因為汙染太嚴重，空氣太髒，又沒有樹木淨化，們不得不隨時戴好防毒面具。”我說。“那麼，我們以後也要戴防毒面具嗎”
“這……”我一時不知怎麼回答。"那麼，多種些樹就可以淨化了吧。”妹妹一本正經的自言自語。
又是一個星期天，妹妹又來找我。她一進門就拿出幾棵小樹苗："哥哥，我們把它種下去吧，它們很快就會長成高高的大樹，我們以後就不用戴面具了。”說完她便拉著我向樓下跑。
我們好不容易種下小樹，妹妹的小臉已經漲的通紅，額頭上掛滿了汗珠，稚嫩的小手也磨出水泡。可她一點也不在意，笑嘻嘻的，一點也不在意。
晚上，妹妹已經趴在桌上睡著了，她手中握著一支綠色的蠟筆，桌上放著剛畫好的一幅畫：到處是綠色的樹木草地;天空是藍色的;小鳥自由自在地飛翔。;遠處幾個小朋友圍著一棵大樹做遊戲……畫的上方有妹妹寫下的歪歪扭扭的字：綠色的希望。
只要希望還在作文怎麼寫5篇5
幾年前的一天，我生病了，在家休息，媽媽正從外面回來，手上正提著一袋東西，我湊上去一看——是黑豆。於是，我玩興大發，抓了一把黑豆，就溜走了。
我準備種植黑豆，我記得黑豆用水可以種活，我便剪了半個水瓶，放了幾張溼的餐巾紙，加了點水，便把四顆黑豆放了進去，然後，換把放在陽臺上，接受陽光的照耀。
第二天一早醒來，也顧不著換衣服，便興沖沖去來到陽臺，呀!——豆子不見了，上前仔細一看——半個水瓶傾倒，水流盡了，紙幹了，周圍還有一些黑色的皮及鳥糞，我頓時明白了：“罪魁禍首”就是那些鳥!
我不甘心，於是又種植了起來，但這次不同，我用土進行培栽，相信一定能成功的，我把放在靠走廊的窗戶上，既能受到陽光的普照，又能不被小鳥發現，真是個好地方!
果然，五天後，黑豆的小芽破土而出，又過了幾天，竟長出了兩片小葉子，厚厚的，軟又圓。
一天，我把放在廊上的高臺邊，想要為它照相留念，誰知，正按拍攝健，“咔嚓”一聲的時候，又一聲“撲通”響起，手機屏面中的照片上只有一隻貓尾巴，一盆懸空的豆芽。
我跑到走廊邊，低頭一看，那盆已“粉身碎骨”的植物孤零零地躺在那裡。
我抬頭看到不遠處，那隻貓可憐兮兮地看著我，彷彿是在向我承認錯誤一般，想過來卻不敢過來。
我沒理會這些，衝到樓底下，把豆芽拾了回來，把剩下的半節重新埋在土裡，希望它能再長起來，但我知道這是不可能的，便再也沒有去管它了。
有一次，我過走廊拿東西時，偶然發現，它竟長了葉，雖然小，卻是那樣厚實。
豆芽的經歷雖然是艱難，困苦的，但是它頑強的生命力，不懈努力的精神卻是難能可貴的。