心願的作文11篇
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的心願的作文，希望能夠幫助到大家。
心願的作文1
巴爾扎特曾說過沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。
我的心願雖算不上偉大，但，在我看來我的心願確實挺實現——當一位園丁。
我是從泰戈爾的詩集《新月集》裡知道當園丁的好處的：A、在花園裡刨土，沒人會管你、說你；B、即使弄髒了衣服，也沒人會罵你、說你髒；C、種出了鮮豔的花，人人都誇你good、真棒。當園丁的好處雖然挺少的，但是，只要我做對於人類有益的事情我就會感到無比幸福、無比快樂、無比開心。
假如，我今天當上園丁，我會用我的巧手，將每一朵花都澆灌成鮮豔無比、美麗無比、香味無比、可愛無比的各式各樣的花；假如，我今天當上園丁，我將用我的鬼斧神工，讓每一朵花像剛剛出生的小嬰兒一樣天真無邪、一樣活潑可愛；假如，我當上園丁，我要用我的精打細算，把一朵朵花圍成一座座花園、一個個花圃，將世界上的所有人的目光吸引過來，看看我的巧手、看看我的鬼斧神工、再看看我的精打細算。
這就是我的心願，我要感謝泰戈爾，感謝他給我帶來的這個美滿的心願和願望。
“謝謝你，泰戈爾！你帶給我的園丁這個職位，我非常喜歡！”
每一個有良好願望的人的責任，就是要盡其所能，在他自己的小天地裡做堅定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。
心願的作文2
每個人都會有自我的心願和遠大夢想。我呢，也不另外，我的心願是當一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業!回想起我剛上一年級的情景，我還是個懵懵懂懂的小孩子，短短几年，在教師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當我看見教師在講臺前繪聲繪色地講述課文時，我想當教師的願望就像小芽一樣快速萌發著，在我心裡開花結果。
告訴你，為了實現這個願望，我天天努力學習，我像一棵嫩芽一樣吮吸著教師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒，總結經驗，爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有個神奇的力量在驅使我趕快認真聽講。那就是我要當教師的意念，它真是個完美的願望呀!我經常在夢裡都在想這件事，我在講臺上給學生傳道授業解惑。啊!教師，一個令我神往的職業!
假如我當上了教師，開學第一天，我要帶我的學生參觀美麗的學校，讓他們感受學校之美。同時，引導他們如何觀察周圍的環境，如何寫作。這樣他們以後寫起作文來就會思如泉湧，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學方式，設計出一套新的教學模式，讓學生在玩耍中學習，在學習中玩耍。這不是很好嗎同學們也會明白我的苦心，個個成為聰明好學，通情達理的好學生。
教師這個偉大的職業正等著我呢，總有一天我會夢想成真!
心願的作文3
大家好！我是你們人類來與生存的星球——地球。今天，我懷著悲痛的心情，想你們表白我的心聲。
眾所周知，你們人之所以能生存在地球上，是因我的兩層皮膚——大氣層與臭氧層保護著你們。它們能抵禦大部分陽光所發出的強烈紫外線。使你們人類既能享受陽光的沐浴，又能不被紫外線刺傷。而如今呢？你們大量排放有毒有害的氣體，已經把臭氧層捅了個大窟窿，導致我不斷的發燒，是全球氣溫變暖如果你們再不懸崖勒馬，臭氧層完全破碎的時候，再後悔可就晚了！
我的其他的器官共同組成了生物。你們居然還是不放過他們。你們到哪兒，那兒的生物就少了幾種。你們一登上紐西蘭，不到50年，渡渡鳥就滅絕了。你們一登上澳大利亞，考拉就有原來的幾十萬支縮小到了現在的幾萬只，也快要走到滅絕的邊緣了。當你們的先進科技允許你們踏上紅海這片危險的海域時，你們就開始捕捉儒艮這種神奇，極似美人魚的神奇生物，現在已發現的僅僅只有10只。人類啊！你們不要再這樣了，不然最後一種生物就是你們自己！
我的心願就是這些，你們做得到嗎？
心願的作文4
地球與人息息相關，她供人們乾淨的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是啊，人類，你們是否該聽聽？
以前的地球河水是乾淨清澈，能清楚地看到河底自由自在遊著的魚蝦。現在的地球河水變得又臭又髒，水面飄著各種各樣的垃圾。魚蝦們一群接一群的死亡。以前的地球，街道上沒有任何垃圾，也沒有氣味。現在的`地球，街道的拐角處到處有像小山似的垃圾堆，臭氣熏天。以前的地球，森林到處都有，綠樹成蔭。現在的地球，人們濫砍濫伐，不好好保護環境。雪糕的包裝袋隨手扔在地上，人類啊，你們不感到你們的行為可恥嗎？這樣，地球遲早要會滅亡的。、
“汙染環境千夫指，保護環境萬人頌。”快停下來吧！地球的命運在你們的手中，能亡能生就看你用沒用心保護環境。撿起地下的一張廢紙，扔進垃圾桶，也是出了一份力。
以前的地球和現在的地球哪個好？想要恢復到以前的模樣，就要盡力保護好環境。
同學們，現在就行動起來！地球媽媽的心願是：人人要保護環境，生活才會更美好！
心願的作文5
“我有一個，美麗的願望，就是長大後能播種太陽……”一聽到這首歌，我就會想，我的願望是什麼！你一定猜不到。
我的願望沒有什麼特別的，就是想當一個鋼琴教練。有些人聽了，也許會問為什麼要當鋼琴教練？這件事要從我十歲時那一堂鋼琴課講起。
我十歲時，媽媽給我報了一個鋼琴班，我只上了兩個月就不上了，因為暑假快結束了，我快要開學了，所以只能我自己每天去鋼琴教室，自學鋼琴。
記得有一次，一個小朋友的老師沒有來，但他明天就要考級了，他的指法還有點生熟，想讓老師指導指導，可老師還是沒來，她急得直跺腳，看他那著急的樣子，我想向他伸出援助之手，幫幫他。於是，我決定“充當”一下他的。“補習老師。”
我帶她來到我的鋼琴房，他見我也提著袋子，他吞吞吐吐地說：“姐姐，你來教我，會不會耽誤你的學習時間？”我微微一笑說道：“沒事的，反正我也不考級，少練一會兒，沒什麼大不了的！”他聽了嘴角微微翹起。開始練習了，他告訴我，他的曲子是《喜悅》，好像一個小男孩一蹦一跳地走在鄉間小道上，看著豐收的麥子，哼著小曲兒，品嚐著豐收的喜悅。我聽了聽，指出了她的錯誤。考級那天，他表現非常優異，也通過了考級。從那刻開始，我覺得我有當鋼琴教練的天賦。
心願的作文6
每個人都有自己的心願，如果能實現就非常值得開心，如果不能實現，那就很遺憾了。而我的心願就是成為富翁。
現在這個社會幹什麼都需要錢，沒有錢根本生活不下去，正所謂“世界上百分之九十九的事都可以用錢來解決，而剩下百分之一的事情需要更多的錢來解決”哈！開個玩笑言歸正傳。現在，有人為了錢什麼事都乾的出來，他們把錢放在第一位，這毫無疑問肯定是錯的，幼兒園的小朋友都知道這個道理，而且你們想，你有在多錢但沒命花，你要再多錢也沒用，所以生命永遠是第一位。
如果我變成了富翁，我會把錢捐給災區、拿去做綠化……給需要的人，還有就像這次疫情，如果我是富翁，我會毫不猶豫的捐500萬給人們用。
我知道我的心願很天真，也很可笑，但我相信“有付出，就會有回報”所以我要好好學習，天天向上。考上一個好的初中，在考一個好高中，再上一個好大學，找到一個好工作，最後在加把勁奮鬥奮鬥，心願早晚就會實現。
好啦，這就是我的心願，你們呢？
心願的作文7
漫天黃沙呼嘯而過，吞噬城市。村莊，農田，草場。我為肌體上滿是傷痕的的地球而哭泣，從而許下一個心願：我要做一名環境衛士。
世界曾是一個大花園，有著清新的空氣，明淨的天空。可是人類卻在這副美麗的圖畫上肆意塗抹。去年我到蘭州度假，看到蘭州市繁華的，哪裡的一切都體現進步的現代文明。但是燈火輝煌的夜晚，哪裡的天空哦呢卻灰濛濛的，看不到點點繁星。沙塵暴襲擊了北京及周圍的地區，沙漠化的確的邊緣距天安門廣場僅幾十公里。再看看我們周圍：臭氧層遭到破壞，水資源汙染與短缺，垃圾包圍城市並向農村蔓延，我們的生存環境已經惡化到了如此地步！這一切都在我心中掀起波瀾：先汙染後治理嗎？不，我要做一名環境衛士，喚醒人們的環境意識，共同捍衛我們人類賴以生存的地球家園。
保護環境是造福子孫後代的大事。如果我們無視環境汙染，濫砍濫伐樹木，無節制地開發自然資源，那麼，子孫後代憑什麼生存，更不要談高速發展。一位環保人士說的好：“我們保護了環境也就保護了人類的生命。”
我的心願是做一名環境衛士，到環境最惡劣的地方去。無論是在貧瘠的山區，荒蕪的沙漠，還是在滿是鋼筋水泥的城市，我都會為我的心願去奮鬥，去拼搏。大地母親啊，這是我對您的承諾，也是我對您的責任，義務。
心願的作文8
昨天，我在釘釘群裡問了這樣一個問題：“你們想開學嗎？”一剎那，許多同學紛紛回覆我：“想”“想啊”“太想了！”一個上學期還抱怨上學苦、上學累的同學竟回覆我：“現在誰不想上學呢？”
的的確確，我真是想開學想瘋了。原定二月八日開學，現在已經三月十三日了還沒開學。這個寒假過得比暑假還長，而且也許比2個暑假加在一起還會長！
本來吧，我們濮陽以及二十一天沒發現確診病例了，河南省十三天沒有確診病例了，全省只剩下三例了，勝利指日可待。可就在前天，從重疫區－義大利回來了一個小夥兒，據最新新聞，他已經被確認為新冠肺炎。一路上，他倒了好幾趟飛機火車計程車，與數萬人擦肩而過。這下，十三天的資料清零，這個為了一己之悅的小夥子又為我們的假期充了值。
雖然我們已經網上授課五週了，但是意外還是經常出現。就比如今天吧，上數學課時，家裡的wifi第一百零一次出現卡頓，我只好無可奈何退出又進去。只好了兩分鐘，頁面又卡了。我快要煩死了，直截了當的把電腦搬到路由器旁邊。
真希望能早點兒開學。在家裡學習的效率雖然高。但太隨意了，我想什麼時候寫作業就什麼時候寫作業。沒有了在學校是緊張的氣氛，現在那幾十個同學好久不見了，好想他們。有時候覺得生活有點太空虛了，少了朗朗讀書聲和歡聲笑語，只剩下我一個人在房間裡默默的學習。
我真希望開學啊，我現在只有一個心願，就是早點開學。這樣我就可以和同學們嬉戲玩耍了，開學日快到了！
心願的作文9
我是一套校服,當我還是一塊普通的布料的時,我就希望成為校服,不是因為美麗,而是校服代表學校,穿上校服代表著你是學校的一分子。
我是由一條紅黑相間的短裙，一件白襯衫和一件背心組成的，背心上還有五個令我自豪的字“南長街小學”。當我被裁縫靈巧的雙手縫製成功時，我已經準備好了，接受這份光榮的任務：讓同學們天天穿上我，成為南小的驕傲。
然而，當我來到同學們手中時，我發現我的想法錯了：同學們都不願意穿著我。當我被同學們放進冰冷的衣櫃被同學們遺忘時，我絕望了；當同學們對我發出嘆息時，我徹底失望了。同學們只願跟著流行跑。今天，可能全校清一色喇叭褲，明天，緊身衣接踵而來，後天，穿著齊腳跟的長褲成了最愛……總之，流行衣物層出不窮，穿我這類校服成了“俗氣”。只有等到老師要求時，同學們才不情願地把我從衣櫃最底層抽出來穿上，等一天穿完後，立馬脫下。
同學們要知道，我——校服，是學校的象徵，不珍惜我，不愛護我，是對學校的侮辱。不要跟著流行跑，穿上我，應該感到光榮，自豪。同學們穿上校服，有利於培養大家的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。
親愛的小夥伴們，讓我們做好朋友吧！
心願的作文10
1. 文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
2. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
3. 對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
4. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
5. 文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
6. 結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
7. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀愛讀，不忍釋手。
8. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
9. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
10. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
11. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永
12. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程
13. 結構嚴謹重點突出
14. 語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確
15. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫 真實體現出作者良好的語言駕馭能力
16. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永
17. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字裡行間跳動著的童心使文章也有了生命力
18. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前
19. 文章簡潔明瞭語言平淡樸實
20. 作者觀察細緻想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
心願的作文11
我的心裡一直有個心願，那就是希望爸爸減肥成功。
某一天的晚上，我隨爸爸去吃飯。剛進店門，爸爸的同事就說：“喲，高師傅還懷了個孩子啊!”大家都笑起來。爸爸也笑了，說：“你這小夥，亂說話!”說完，我就往爸爸那兒看，爸爸的肚子那叫一個又大又圓，像個西瓜似的，怪不得人家那麼說他。要是爸爸努力減肥，瘦下來，就不會被拿來開玩笑了。那時，這個心願的種子就在我的心裡悄悄發芽了。
過了幾天，我按捺不住了。對爸爸大聲叫道：“爸，你該減肥了!”“啊?”
我讓爸爸每天晚上出去走路。他卻說：“走什麼，我現在的身材不是挺好嘛。”“太胖了!”我又拉又拽，才讓他出了家門。一路上，他喋喋不休：“走路有啥用?肥肉又不能甩掉。”“太瘦了也不結實，我這才叫棒!”“好餓啊，好冷啊!”……最終，這個方法被爸爸滿臉的拒絕否定了。
當然，我還有第二招。“爸，晚上就吃蘿蔔片，不吃飯了。”“吃得飽嗎?”“飽飽飽，絕對飽!”“那好吧……”晚上，我“如願”吃到了蘿蔔片。哼，吃得少，長得少。再等我睜眼，已經是早上了。媽媽把我叫到衛生間，笑著說：“你爸啊，昨天晚上餓的睡不著，起床煮了一大碗麵……”天啊，這怕是要狂長吧，又失敗了!
這個心願雖然很難，但我相信終有一天會實現的。