【精華】心理的作文彙總6篇
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的心理的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心理的作文 篇1
成熟不完全取決於年齡。年齡主要是生理成熟標誌，不是心理成熟的標誌。
成熟不是隨波逐流、人云亦云，不是察顏觀色、八面玲瓏，不是見風使舵，老奸巨猾。
成熟是面對誣陷不會喪失自信，面對恭維也不會飄然自傲。對誣陷和恭維，都可以像對灰塵一樣的輕輕拂去。
成熟是面對無理取鬧也能從容，沉著，面對突發事件也能鎮靜，穩重，每臨大事有靜氣。
成熟是同村夫交談也保持謙恭之態，陪王侯散步也毫無陷媚之顏。
成熟是住在茅屋草棚也不會覺得沒臉見人，住在瓊樓玉宇也不會感到身價倍增。
成熟是在背後講過的話，也能公之於大庭廣眾。
成熟是他人的愛憎喜怒左右不了自己的正氣和情緒，與任何人為伍都能卓然獨立。
成熟、是視生命和權力為責任，而不是視生命和權力為實惠，對親人，對同事，對工作和對社會更加牽掛，更加負責，更加珍愛。
成熟是愛，寬容。寧靜和淡泊越來越多，也是恨、狹隘、浮躁和張揚越來越少。
成熟是即使災難降臨也勇於咀嚼苦果，即使成了命運的寵兒也不會忘乎所以。
成熟是榮辱不驚。去留無意，慘遭失敗也敢於從頭再來，功成名就也能從零做起。
……
成熟不是沒有失誤，不是完美無缺，而是不刺眼的光輝，是恰到好處的把握過去，現在和未來，是堅持不懈地提高修養，堅持不懈地向著成功的人生挺進。
心理的作文 篇2
看著你滿頭的白髮，皺紋已盤曲在你那被風雨侵蝕的面容上;雙手上只有厚厚的老繭再也沒有以往的白嫩，那雙炯炯有神的眼睛只留下歲月走過的無奈。爸爸我想對你說：“您辛苦了!感謝您一直支援著這個家，一直照顧教導我。給我們帶來幸福快樂。”
看著你整天沉浸在自己建立的世界裡，媽媽我想對你說：“不要再傷害你自己了!不要再沉浸在那個虛無的幻想裡了!”媽媽我多想這樣跟你說啊!可你從來都不會聽我的。你冒著生命危險把我帶到這個世界上來，讓我看到這個世界，你如天下所有的母親一樣愛著我。可直到你病了，你卻不再記得我是你的女兒，而我也被送到了別人家中生活。直到弟弟的來臨你才清醒了點，可儘管我又回到家中生活;但你卻不會再來教導我不會再給我買吃食，不會再溫柔的對我，不會再抱我，不會再溫柔的叫著我的小名。媽媽我好想對你說：“媽媽，再抱我一次吧!再叫我一次小名吧!”可是你不會再這樣了，我有多麼想告訴你：“媽媽我愛你!”可你不會知道，但儘管這樣媽媽，我還是會一直愛你，一直陪伴著你，就跟爸爸一樣不會放棄你一直愛著你!
爸爸我想告訴你，你是我的榜樣。即便你在別人眼中很普通，但在我心中你就像超人一樣，雖然命運對你有些不公，但你總是義無反顧的幫助別人不圖回報。在我們面前你從不會埋怨不會哭泣，但每當夜深人靜的時候你總會一個人默默的流淚。爸爸我想跟你說：“你還有我，我會一直陪伴你。你可以在我們面前哭泣的，就連超人也會有自己的情感，所以爸爸你不用在我們面前掩藏自己的悲傷。因為我們是親人，在我心目中你就是最棒的，沒有任何人能夠替代你!爸爸我會一直陪伴在你的身邊，一起陪你渡過一切，不管怎樣你有我!”
爸爸媽媽我想對你們說：“我愛你們!感謝你們把我帶到這個世界上!感謝你們對我的養育!”不管時間會過去多久，我對你們的愛一直不變。也許多年後我會像爸爸媽媽一樣，但是我永遠不忘記是你們把我帶到這個世界上來的，你們是我人生啟迪的老師是家人也是我所牽掛的一切!爸媽千言萬語我只有一句：“謝謝你們!我愛你們!”
心理的作文 篇3
“常識？”劉猛反問了句，禁不住哼了兩聲。這天在綿陽市的一輛計程車上，他剛自我介紹說是心理諮詢師，就遭到了司機的白眼。
“哎喲，我們娃娃天天喊著找你們呢！”這個來自永興板房區的男子用諷刺的語氣說。這個板房區安置了北川曲山鎮的1741戶居民。
去年聖誕節前後，這位司機家裡來了一批心理志願者，告訴他10歲的兒子，做完了問卷之後，過兩天會收到一個玩具。打那之後，孩子就把這件事情放在了心上，但卻始終沒有訊息。
“我們自己都不會騙娃娃，都要說到做到，可是這些志願者呢？”這位父親有些激動地問，方向盤猛地打了個彎。
劉猛臉漲得通紅，右手也不由自主地握緊了。下車後，他在附近的商店裡花15元錢買了個奧特曼玩具，讓出租車司機帶回家。他再三叮囑說，一定要告訴孩子這就是之前志願者承諾的玩具，“讓他相信這個世界是真實的”。
“我不知道幹過多少次這樣擦屁股的事情了！”他無奈地表示。
事實上，劉猛剛剛從永安板房區回來。那裡有個6歲的小女孩常常在半夜醒來大哭，鬧得幼兒園其他人無法入睡。小女孩在地震中失去了父母，此前也有人對她進行過心理干預，但在對方走了之後，孩子的'病情更加嚴重了。
作為“善後者”，劉猛許諾每週過來看望一次。這對他來說是筆不小的成本，坐大巴車，換乘公交，再坐上計程車，基本上要花去4個小時的時間，還要為此在當地住上一宿。
“如果這裡也有志願者，就不用我這樣跑來跑去了。”當然，他自己也知道，這只是一種奢望。
在永興板房區內，就有中國科學院心理所北川援助站。對於這個“官方機構”，劉猛並不願意過多置評。他尷尬地笑了笑，表示“不要把精力放在指責別人身上”。據說，他曾經希望和這家機構合作，卻始終沒有結果。
這天下午4點鐘時，援助站的辦公室裡並沒有人。正在附近溜達的兩位中年婦女說，她們壓根不知道這個援助站的存在。
距離援助站差不多100米的地方，就住著自殺未果的母廣翔。這個33歲的羌族青年，因為過度思念在地震中喪生的妻女，在大年三十當天拿刀捅向了自己。
幾經打聽，劉猛在大年初八那天找到了母廣翔所在的醫院。當時，這個年輕人正在為醫藥費發愁。他和母親已經連續幾天靠泡麵度日了，身上只剩下33元錢。為此，劉猛給他補了1000元醫藥費，併到附近的飯館買來盒飯。
“在我之前，根本沒有人來對他做心理諮詢，結果媒體曝光後，來了無數個諮詢師。”劉猛邊說邊隨便在網上搜索，很快就看到了一條某心理諮詢專家來關心母廣翔的新聞。
這個並不太願意點評同行的諮詢師忍不住敲起了桌子：“這個，你一定要寫到稿子裡！既然知道有人給他做了心理諮詢，就不應該再重複地進行騷擾！”據說，母廣翔本人也無法承受過多的心理干預，不到一週就被迫出院了。
心理諮詢師也不是萬能的
最初見到母廣翔的時候，劉猛並沒有馬上展開工作。“那個時候他正缺錢呢，你上來就說要堅強地活下去，那不是扯淡嗎？”他承認心理諮詢師也有無奈的時候。
在災區，這位心理諮詢師並不優雅整潔，他更像一位“居委會大媽”，忙乎著板房區裡的瑣事。這不，劉猛隨便從衣櫥裡扒拉出一套運動服，不合時宜地配上一雙滿是塵土的皮鞋就出門了。
這天下午，他一個人拎著桶油漆，在操場上畫線。這是他專為板房區居民設計的羽毛球場。“要讓大家的生活儘量恢復正常，體育鍛煉是一種不錯的方法。”他解釋說。除了羽毛球場，他還為婦女們準備了音樂舞會，為孩子們設計了圖書室，甚至還要為沒有收入的男人們介紹工作。
“很多心理問題，都與災民的實際生活困難有關。”他說。
一個傍晚，3個女人相互攙扶著來到救助站，她們都是在地震中失去孩子，後來又懷孕的母親。但出人意料的是，這些母親並沒有流露出幸福感，反而充滿了恐慌和不安。
段雪梅地震後懷過一個孩子，但3個月時檢查發現胎兒死亡。同行的兩個媽媽情況類似，她們掰著指頭數了一下，差不多有40多個命運相同的母親。
“老天為什麼對我們這麼不公平！”其中一個忍不住嚎啕大哭。時至今日，醫生也無法解釋胎死腹中的原因——她們各項生理指標都正常。
在這些母親的設想裡，再孕可能是走出陰影的唯一寄託，可事實遠非如此。住在城北馨居的申媽媽就滿是心酸：“別以為我們懷了孩子就會忘記過去的那個。”在地震中，她失去了10歲的女兒，如今懷孕3個多月了。
她拉著記者來到女兒的遺像前，聲音哽咽地喊著：“申露啊申露，姐姐來看你了！”
遺像前擺放著一瓶百事可樂和一種名叫“浪味仙”的膨化食品，還有一個鑲滿亮片的髮卡。這些是女兒生前喜愛的食物和首飾。每隔一段時間，申媽媽都會給女兒添置玩具和零食。
事實上，她本來沒有打算再次懷孕。“我想好了，即使到了下輩子，也要和申露再做母女。”直到有一天她默默祈禱，希望女兒投胎到自己家，這才計劃再生個孩子。
但她並沒有就此擺脫痛苦。“我一天也沒有停止思念過去的女兒。”她流著淚說。時至今日，這位母親仍拒絕用“死”這個字眼。
面對這群母親，劉猛也顯得手足無措。他唯一想出來的辦法，就是把她們集中起來，希望“狀態好”的母親能夠感染別人。
為此，他籌措6000多元錢辦起了“媽媽之家”。在一個打通的板房裡，他買來顏色豔麗的沙發和毛絨玩具，在牆上貼滿嬰兒歡笑的照片，還養了群小金魚，希望悲傷的母親們能夠暫時轉移一下注意力。
3月23日下午，劉猛咳嗽著接聽了記者的電話，表示自己正在去醫院的路上。一週前，他做體檢時發現，血常規25項中有10項不正常。
“我這是一種病態的堅持。”他一語雙關地說。
儘管如此，劉猛拒絕向別人透露自己的病情。“從去年6月份開始，就不停地有人問我還能堅持多久。還有人感嘆說，你已經不行了，趕快離開吧，你已經耗竭了，必須馬上離開！”這些質疑讓他很不舒服：“我知道，他們的潛臺詞是，你和我們一樣，終究也要離開。但起碼我現在還沒有。”
他剛剛接到一個災後心理危機培訓班的通知。據說，這是業界某“大牛”組織的，報名費每人20xx元。“參加的人是為了拿證，搞活動的人是為了掙錢。”劉猛苦笑道：“這前前後後被培訓的，怎麼也有上萬人了吧，但是有人來災區嗎？”
心理的作文 篇4
今天下午，老師帶領我們班的十幾個學生去了東教學樓的心理輔導室。
剛進門，我大致觀察了一番，發現這是由兩個房間組成的，我認為這裡肯定花費了老師許多心血，這裡的一切看上去都很細緻。首先映入眼簾的是辦公區、諮詢區和測試區。諮詢區幾把具有不同風格的椅子，幾個圓圓的荷葉上站著懵懵懂懂的青蛙，讓人眼前一亮，幾位著名的心理健康老師的簡介掛在椅子上面。逼真的花朵飄逸在屋頂上，產生了一種難以言說的景色。往左邊走又是一個房間。這裡分為遊戲區、宣洩區、放鬆區和塗鴉區。遊戲區有許多小玩具，讓你回憶起自己小時候那些趣事。還有兩個小小的沙灘，你可以把小櫃子上的建築物、人物雕塑等放在上面了，隨心所欲。放鬆區有一個書架，上面有許多關於中小學生心理健康的書，我大致翻看了幾頁，覺得真的非常在理，下面是清水三中第一介文化藝術節的照片。塗鴉區，顧名思義，就是畫畫的地方，在這兒，你可以盡情作畫，把你心中所想所惱全部畫出來。宣洩區，有一個不倒翁，頂著一副笑臉，讓人下不去手，旁邊的桌子上，有拳擊手套，防止你傷到手。白色的牆壁上，紫丁香隨風飄逸。不知何時，下課鈴聲提醒我們該離開了，我們才戀戀不捨地離開，這次參觀對於我來說意義非凡。我明白了很多東西。
我們中學生要有正確的自我觀念，能瞭解自我，悅納自我，能體驗自己存在的價值，要理解他人，善於與人和平共處，正視現實，積極進取。
有人說過：“人對社會有兩種態度，一種人永遠用樂觀的，積極的態度看世界。一種人永遠用悲觀的，消極的態度看世界，實際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標準，只要你樂觀積極地看世界，這個世界就很美好。”
只要我們用最簡單的方式生活，我們就會活的最簡單，最瀟灑。
心理的作文 篇5
一直以來我都不擅言談，喜歡安靜，卻很容易被激怒。我看起來漠視一切，但你們的種種所為無不影響到我的心情。你們說我變態，可我只是討厭你們在我面前張牙舞爪；說我暴力，那你們就注意點自己的言行。呼，沒關係，反正我也不在乎，你們只是我情緒的發洩物。
一直到記得《水果籃子》裡的一幕：孩子們在一起做“水果籃子”遊戲。每個人都有自己的水果名稱，除了小透，她是“飯糰”。水果籃子裡怎麼會有飯糰？或許她不知道，坐在一邊的板凳上傻笑，看著夥伴們做遊戲。她一定是在等有人叫一聲“飯糰”，在等有人請她加入遊戲……
我知道不會有人請她的，應為她跟我一樣，不招人喜歡。即使是笑臉相迎，也總是被大家忽略，我是“不起眼”的代號。呵，不過那已經是過去了，因為我換了一種方式。
四年級的一次衝動使我受人關注了，那天的課間，彭子在表演紙牌小魔術，大家都圍著他嬉鬧，我當然是在一旁啃書。他們的吵鬧使我不能安靜，但更重要的是，我很討厭別人在我面前快樂，每當這時候我都很氣憤。隨著吵鬧聲的逐漸加強，怒火也在我心總膨脹。於是，紙牌在眾人的驚呼聲中飄散，“你給我安靜點！”在彭子的茫然中，第一次情緒的發洩猶如春日的細雨擊打在我熾熱的身上，怒火隨著蒸發的水汽消逝。
不可避免的後果隨之而來，但老師絮叨的指責給我一種別樣的快感。辦公室裡的陽光清粼是我從未見過的，那一疊疊整整齊齊的作業本有油墨的清香，還有空調突出的團團冷氣給我絲絲的愜意。呼！居然有點喜歡這裡了。
在檢討中我寫道：我是花叢中的一棵小草，陽光都被花朵們擋住。要曬到太陽就必須除去周圍的花朵。即使會被園丁拔掉，也要為那一刻的普照奮鬥。
我不知道她看後是什麼感受，但從那以後我便成了辦公室的常客。直到現在我犯的大大小小的錯加起來已不下百件，可為什莫還沒被開除？因為父母有錢嗎？呼，真奇怪。
朋友？這個詞我已經把它換成阿全，阿全是我唯一的朋友，我和他很像，可以說簡直就是一模一樣。他是唯一懂我的人，他能感受到我的心情，雖然他不怎麼會安慰人，但當我悲傷時他不會快樂，當我快樂時他也不會來與我分享，因為他知道我的快樂少得可憐，是不容許任何人觸碰的。我想他是瞭解我的，至少他不會違揹我的意願。至於父母，我不想說，也就是給錢，給飯，給房子的那兩個人。
導師：在今後的一個星期就得天天見到你了，我告訴你的目前只有那麼多，記性不太好。我是不知道我得了什麼病，更不知道怎麼治，所以就拜託你了，其實治不治得好我是無所謂的。還有，如果你想見全子，就只有一個辦法，看鏡子裡的我。
心理的作文 篇6
就在上一週的星期三的晚上，我們46班舉行了第一次心理班會。既然是第一次舉行這種活動，而我作為一個其中的參與者，在心理班會結束後也是有著非常多的感觸呀！
在這一次的心裡班會活動中，我也為班級貢獻了自己的力量，參與班級組織的節目，所以我也是很瞭解這次在心理班會上出演同學們的付出。早在心理班會舉行的一段時間裡，大家都多多少少的拿出自己的空餘時間來排練節目，而在我記憶裡印象最深刻的一次，有幾個同學才下課飯都沒有來得及吃就趕忙跑來進行排練了，讓我甚是感動。
同時，在這次心理班會中還有一些一直活動在觀眾席與舞臺中間的人，他們是節目的策劃者，佈置場景的人，為這次活動去借場地的人，置辦活動所需物品的人等等，他們都在這一次的心裡班會活動之中發揮了重要的作用，但是，當演出開始之時，也是他們退場之刻。所以說，在這一次的心裡班會活動之中，團隊的巨大作用就豪無保留的體現了出來，而我作為當時的一個參與者，此刻的旁觀者，已經深深的感受到了我們4班是一個集體，是一個團隊，每一個人都是這個大家庭的一員。雖然大家平時在一起的時間很少，但等到真正需要我們的時候，大家都能積極的發揮自己的力量。團體這兩字在此刻凸顯無疑，能夠看到這一點，我感到十分的高興，而這也是我在心理班會舉行之後所看見的。
其次，關於這一次心理班會的表演與內容，在我個人看來感覺還是很不錯的，一開場就是以個關於夢想的情景劇，而劇中也我們帶來有夢想與沒有夢想的人，他們以後不同的未來，以此來告訴我們要做一有夢想的人，不要浪費自己的時間，不要虛度自己的光陰。期間我們也做了許多的小遊戲，與同學們進行互動，活躍了下班會的氣氛，讓大家能夠在輕鬆的狀態下來參與這一次的班會活動，同時也有其他的各種表演，唱歌等等之類的。當然，表演之中也是有著一些問題，但我認為有問題是可以改正的，畢竟我們也是第一次舉辦這種活動，同學之間的協調性還不夠好。
最後，我也想感謝學姐與學長抽出時間來觀看我們的演出，還有來進行節目錄制的人員。
我想信，以後，我們一定能夠做得更好，能夠成就一個更好的自己！