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描寫西湖作文

【精華】描寫西湖作文7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的描寫西湖作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫西湖作文 篇1

  潮州西湖位於中山路尾。那裡風景優美,景色迷人,是潮州著名的旅遊之一。

  一踏進西湖門口,就看到潮州西湖四個大字。再往前走一步,就走在虹橋上了,我扶著欄杆,一邊欣賞著湖水。瞧,那湖水又平又綠,淘氣的小魚不時把頭伸出水面,吹了個小泡泡。那些魚顏色非常多:有紅的、有黑的、還有黃的

  走過虹橋,再往左走,就是涵碧樓。涵碧樓建於1922年,是一座臨湖的雙層小樓房。涵碧樓的對面是一棵棵高大的木棉樹,它們像一位位戰士,筆直地站在那兒,守護著美麗的西湖公園。

  如果你再往前走,往右看,一片綠茵草地會瞬間映入你的眼簾。你要是累了,那就往右來吧!順著彎彎曲曲的小路,走到湖心亭,你會感到非常涼爽。坐下來吧,邊泡茶邊欣賞美好風景,你一定感到非常愜意。

  美麗的西湖公園,一定會引來許許多多的中外遊客!

描寫西湖作文 篇2

  我的家鄉許昌,是一個風景優美的地方。文峰廣場、春秋樓、西湖公園、千畝遊園……就像一顆顆璀璨的明珠,把它打扮得分外漂亮,其中我最喜歡西湖公園。

  走進公園大門,首先看見一個碧波盪漾的湖,湖水清澈透亮,陽光照在湖面上,閃著粼粼波光,一陣微風吹來,平靜的湖水泛起陣漣綺,真是好看。瞧,一群鴨子嘎嘎地叫著,在水裡歡快的游來游去,讓人不禁想起了“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的詩句。每到週末或者節假日,還有很多遊客泛舟湖上,盡情地享受著快樂時光。湖面上柳樹姑娘擺著它那柔軟的腰肢,對著湖面梳理著自己的長髮。

  西湖對岸是遊樂場,有旋轉木馬、摩天輪、碰碰車等各種遊樂設施供人們遊玩。在這裡到處都洋溢著人們的尖叫聲、嬉笑聲,每個人臉上都寫滿了幸福跟快樂。

  穿過西湖跟遊樂園,沿著鵝卵石鋪成的小路,向北走就來到了西湖公園深處。這裡十分幽靜,到處綠樹成蔭,鮮花盛開,簡直就是綠的海洋,花的天堂。一簇簇牡丹花引來了翩翩起舞的蝴蝶,漫步其中真是一種美的享受。各種造型的亭臺、假山點綴其中,常常令人流連往返。

  這就是美麗的西湖公園。我喜歡它,是因為它給我帶來了很多快樂,我愛它,是因為它為我的家鄉增添了光彩,我愛西湖公園,更愛我的家鄉許昌!

描寫西湖作文 篇3

  今天,我們去了西湖邊玩,我們先興高采烈地來到杭州最有名的斷橋上,我記得曾經連正傑說過斷橋有一個傳說,他說:“許仙和白娘子在斷橋相見過。”連正傑有時候會說斷橋的名字是怎樣來的,他說:“太陽照到了雪上,一邊照到了,一邊沒有照到,一邊雪融化了一邊的雪還紋絲不動呢!就好像斷掉了一樣。”我們又坐上了電瓶船,我當船長,妹妹和媽媽當作客人,爸爸當我的助手,水面上又金光閃閃又水光瀲灩,船頭兩側捲起白色的浪花,船尾拖著一條長長的波紋。

  我看到了一群在懶洋洋睡覺的天鵝,一隻自由自在的鴛鴦和野鴨。接著我們跨步上岸找到了一個地方來放風箏。可是我們沒有成功,因為最後一隻小風箏的尾巴斷掉了,所以在天上轉圈圈,在收的時候缺乏經驗,把風箏線絞在一起了。

  後來,我和爸爸找到一個空地,跟爸爸打起了羽毛球,過了一會兒,我終於贏了。最後,我和妹妹在“品”字下面鑽來鑽去。回家了,我忘不了在“品”字下面鑽來鑽去的遊戲。

描寫西湖作文 篇4

  俗話說:上有天堂,下有蘇杭。今天我來到了杭州西湖。

  我們來到了杭州西湖岸邊,欣賞水光如鏡的杭州西湖,湖水無暇翡翠、碧波盪漾,宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡,亮亮的,在陽光下閃閃發光。向遠處看,杭州西湖的風景盡收眼底,大大小小、高高低低的多孔橋,還有那重重疊疊的山峰,古塔名寺,處處皆景。幾艘遊船在水中游玩,他們有三人一船的,有五人一船的。他們有的在水中嬉戲,有的任憑小船在水中飄蕩,顯出一副悠閒自在的畫面。在湖的中心,有一個小島,島上樓臺小亭、花木繁茂、風景如畫,這就是杭州西湖有名的湖心島。往近處看,湖邊種著一排排柳樹,柳條一根根的垂下來,柔軟的枝條隨著風在空中微微的擺動,樹葉碧綠碧綠的,長長的,尖尖的,象女孩子的長辮子一樣。垂柳倒映在水中,使杭州西湖的水更綠了。

  正當我們欣賞這美景時,突然下起了濛濛的細雨,煙霧瀰漫。我漫步堤岸,霏霏的細雨下著,杭州西湖的水湧上岸來,發出啪啪的聲音。我深吸一口氣,感到十分舒服,空氣像被過濾似的。看,遠處的山朦朦朧朧,他們時隱時現,時深時淺,時遠時近,別有一番奇景。近處,湖裡的荷葉碧綠碧綠的,像一個個大大的圓盤子。露珠在上面滾動,就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠。粉紅色的荷花在綠葉的襯托下脫穎而出,顯得格外豔麗。

  不論晴天還是雨天,杭州西湖的景色都是那麼美麗。

描寫西湖作文 篇5

  我的家鄉在杭州,杭州有個著名的西湖。

  春天的西湖分外美麗,沉睡了一冬的西子姑娘醒了,慢慢地睜開了漂亮的眼睛。聽,小鳥嘰嘰喳喳地唱個不停。看,桃花綻開了笑臉,像是對客人們點頭微笑。柳樹上的枝條長出了嫩葉,像一位少女在梳理頭髮。樹下全是綠茸茸的小草,草裡夾著一些各種顏色的野花,真像一塊漂亮的地毯。特別顯眼的還有那櫻花樹,枝頭上開滿了花,幾乎看不到綠葉,遠遠看去就像被白雪覆蓋一樣。許多侯鳥被美景吸引,停留了下來。湖中的那隻白天鵝仰起了高傲的頭,彷彿在向人們展示自己的美麗,還有那成雙成對的鴛鴦在湖中不停地嬉戲,親密的不得了,就連一刻也不願意分開。陽光照耀下,湖面波光粼粼,讓人留連忘返。

  夏天,荷花開了,早晨的露珠在荷葉上滾動,像是一顆顆晶瑩透亮的珍珠。荷葉像一把小傘,插在水中,時刻守護著荷花。荷花的姿勢真多啊!要是我也是一朵荷花,該多好啊!

  秋天,桂花開了,香得把蜜蜂蝴蝶都引來了,要是在這個時候在桂花樹下喝一杯龍井茶,那更是一種享受。

  冬天,紛紛揚揚的大雪從天而降,把整個西湖都覆蓋了,如果這時你在白堤上走走,彷彿置身於冰雪世界裡。

  如果您有機會來杭州,就千萬不要錯過美麗的西湖。

  

描寫西湖作文 篇6

  春天的西湖是最美麗!

  梅花,被龔自珍寫過的病梅開了以後,次第的就是玉蘭。那植物園從麴院風荷的一條路上去。是看玉蘭最好的地方,路邊從一個情逗初開的含羞少女!變成了熱情奔放的一叢叢!一簇簇,然後在不經意之間!就消失了!,玉蘭開了之後就是櫻花!那日本的櫻花還是很合適杭州的氣候的!開的奔放!也熱情!如同日本的一樣!然後就是杭州人引以為自豪的桃花了啊!據說西湖的桃花是同其他的桃花不一樣!其他的桃花是粉紅色的!西湖的桃花是深紫色的!嫣紅色的!就是很深的紅!帶一點淡淡的暗,一株桃花,種上一株楊柳,然後再桃花!再楊柳,就是小調上面所唱的:杭州西湖六掉橋!間株楊柳間株桃了啊!然後呢?然後就是無邊的春色在西湖蔓延!西湖的茶,西湖的荷。西湖的桂,西湖的'雪,一陣陣的風月無邊,在風中吸著那些春秋殘存直流傳到今天的傳奇浪漫了……

描寫西湖作文 篇7

  朋友們,你們看見過西湖嗎如果沒有見過,那就讓我來告訴你西湖有多美吧!

  西湖裡有許許多多的魚。魚的顏色美極了,種類也很多。我看見最多的是金魚,有紅色的、橙色的、黑色的、白色的

  西湖的水也很美。那碧藍的湖水是人們很少看見的,藍地讓你分不清哪裡是藍天哪裡是湖水。我坐著船在西湖上游覽,我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音

  在陽光下,西湖的水亮晶晶的,美極了! 我還知道一個關於西湖的傳說:相傳古時候,天河兩岸各住著一位仙子,東邊的叫玉龍,西邊的叫金鳳。他們十分要好,天天在一起玩耍。一天早晨,他們起了個早。玉龍鑽進河裡,金鳳飛向天空,遊呀,飛呀,不知不覺來到一個仙島上。“玉龍,玉龍!”金鳳忽然叫起來,“你看這塊石頭多漂亮呀!”果真是塊光亮奪目的石頭!玉龍高興地說:“金鳳,我們發現仙石了,要是能把它磨成一顆圓珠子,我肯定它會變得更加光彩照人。那時,它也許會成為天地間最寶貴的寶物。”於是,玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。他們又找來天河裡的水,把它洗得更亮,使它變成了天地間最美的東西。這件事被貪心的王母娘娘知道了。她派一個心腹,在一天夜裡偷走了那顆寶珠,並把它鎖進深宮。一天,王母娘娘做壽。席間,她把寶物拿出來給眾仙開眼界,眾仙無不稱奇。玉龍、金鳳這天沒有參加宴會。但是,正在仙島上對坐垂淚的他們,忽然發現天空中有一道亮光直射過來。他們覺得那道光與寶珠放出的光芒像極了。於是,他們順著光芒來到仙宮,發現寶珠竟然在王母娘娘手中。他們氣極了,衝上去要搶寶珠。王母娘娘哪肯放手,拼命去護。這一來,寶珠竟骨碌碌掉向了人間。玉龍、金鳳急忙去追,可惜晚了,寶珠已觸地,霎時間,它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。玉龍、金鳳捨不得離開它,就變成了西子湖畔兩座山峰——玉龍山、鳳凰山,日夜守護著嵌在神州大地上的明珠——西湖。

  這就是關於西湖的傳說,你們知道嗎宋代詩人有詩道:水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。若把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

  西湖就是這麼美,美地與眾不同。

  自古以來,西湖以它獨特的美景揚名天下:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”如今的西湖變得更加美麗了。 春天,西湖邊的樹木抽出新的紙條,長出嫩綠的葉子,在微風中,柳樹的枝條像小女孩的辮子,隨風飄動。旁邊還有許多棵魅力的桃樹,他們開滿了粉紅的花朵,像是被彩色筆描過似

  的,美麗極了! 夏天,西湖邊的樹密密層層,樹上的知了唱著“知了知了”,好像在說:“ 我熱死了我熱死了”還有那滿池的荷花葉格外引人注目。這麼多的荷花,一朵又一朵的姿勢:有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。真是接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”啊!只見遊人們紛紛拿出手中的相機,拍下了這一幕幕豔麗的荷花景。秋天,西湖邊的植物園裡更是另一番景象。枯黃的樹葉紛紛飄落下來,好像一隻只飛舞的彩蝶翩翩起舞。桂花開得正豔呢!黃色的花蕾不時散發出一陣淡淡的清香,把過路的遊人都陶醉了。冬天,西湖邊的房子蓋上了一層厚厚的棉被,地上鋪滿了雪白的地毯。小朋友們在西湖邊打雪仗、堆雪人,笑得眼睛都像月牙兒了! 杭州西湖一年四季景色宜人,我愛杭州西湖!

  美麗的頤和園 頤和園有山有水,有亭臺樓閣,真不愧為皇家園林。

  北京頤和園是清朝時期的皇家園林。風景秀麗的它,向世人展示中國皇家園林的美。

  我們剛進頤和園,一座極有園林特色的,由白玉漢石砌成的拱橋就出現在眼前:石拱橋護欄雕著許許多多的龍,欄柱上雕刻著一隻只威武的,形態不同的小石獅子。經過石拱橋,便看見了昆明湖。

  昆明湖是頤和園一個大湖,從高處向昆明湖望去,昆明湖就像一個壽桃。昆明湖,是一個人工湖,我想,那該要用多少人力物力呀!昆明湖周圍綠樹成蔭,景色宜人,湖水清澈,真令人心曠神怡。在昆明湖的北岸是一條雕樑畫柱的長廊,這長廊長達700多米,有1萬2千幅畫,並且每幅畫都沒有相同的地方。

  走到長廊盡頭,就看見一座倚山而建的閣樓——香閣。香閣是慈禧太后遊玩頤和園,在頤和園休息的地方。那裡紅漆樑柱,金漆木雕,金壁輝煌,裡面還有不少奇珍異寶。最後我們來到了頤和園的一個景點:蘇州街。它是將江南民居生活濃縮到園內,蘇州街環形而建,街的一邊是古色古香的商鋪,地是用花崗岩石建成的,另一邊是水道,中間有小拱橋,好像回到古時。

  頤和園有山有水,有亭臺樓閣,真不愧為皇家園林。

  今天,我們來到了舉世聞名的皇家園林----頤和園。

  頤和園佔地290餘公頃,主要由昆明湖與萬壽山兩部分組成。頤和園建於1750年,原名清漪園,1860年被英法聯軍焚燬。1886年慈嬉太后挪用海軍經費重建,後改名頤和園。1900年又遭八國聯軍嚴重破壞,1902再次修復。1924年正式闢為公園。1992年被評為“世界上造景最豐富,建築最集中,儲存最完整的皇家園林。”1998年又被列入世界文化遺產。我能來到頤和園,感到很榮幸。

  我們從東宮門進入頤和園,經過仁壽殿,來到昆明湖邊。一見到昆明湖我就想起蘇軾的詩名“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。”這邊的昆明湖晶瑩剔透,湖水微微泛起漣漪,湖中借杭州西湖長堤,仿東海神山仙島。那邊的萬壽山滿山古柏蒼松,掩映著雄偉的宮殿、秀麗的樓閣。啊!人間仙境!這裡讓我流連忘返。 看完昆明湖,我閃來到了玉瀾堂,是慈嬉太后囚禁光緒皇帝的地方。

  我們繼續前進,來到樂壽堂――慈嬉太后住的地方。樂壽堂的匾上有一個電燈泡,據說是中國最先用電燈的地方。出了樂壽堂,來到了著名的長廊。長廊全長728米,用柱子分成273間。每一間的頂上都雕有畫,上千幅畫中沒有哪兩幅是相同的。走完長廊,就來到萬壽山腳下,山下是排雲殿,半山腰有佛香閣,山頂還有智慧海。這些建築的頂都有是金色的琉璃瓦,在陽光下閃閃發光。最後,我們從北如意門出了頤和園,結束了遊覽。

  蘇州古典園林

  在我8歲那年的暑假,爸爸決定帶我去美麗古老的蘇州長長見識。

  我們剛來到古典園林,一幢幢古香古色的建築物,一棵棵枝繁葉茂的樹,頓時吸引了我們的目光。先說那古香古色的建築吧,紅漆漆的柱子,綠漆漆的欄杆,漂亮極了。每一間的橫杆上都有五彩的畫,畫著人物、花草,上千幅畫沒有哪兩幅是相同的。建築物裡面很寬,有四五百平方米,晚上一個人在裡面,還真是害怕。建築物是用木頭建成的,富有民族特色。

  穿過建築物,來到了後院。哇!蘇州的人真會享受,院子雖說不上大但也顯得寬敞,不但可以乘涼,還可以在沒事時出來散散心。這院子可真漂亮啊!既有小橋又有流水,讓我不禁想起“小橋流水人家”的詩句來,好一幅詩情畫意。湖面上盛開了成群的荷花,白裡透紅,好像小娃娃的臉蛋。還有一個專供下棋的涼亭,看了這麼多美景,就屬涼亭最人性化了。走過小橋,一片小樹林凸顯出來,走進去,草地上零星星的撒落著點點陽光,松鼠偶爾從樹上跑過,花草的氣味撲鼻而來,真像是置身於一片大自然美景啊!

  走完院子,出口就到了,我們依依不捨地離開了這美麗的世外桃源。

  蘇州古典園林是個美麗的地方,希望大家有時間能去看一看。

  蘇州園林甲天下(2 蘇州古典園林的重要特色之一,是它不僅是歷史文化的產物,同時也是中國傳統思想文化的載體。表現在園林廳堂的命名、匾額、楹取、書條石、雕刻、裝飾,以及花木寓意、疊石寄情等,不僅是點綴園林的精美藝術品,同時儲存了大量的歷史、文化、思想和科學資訊。其中有反映和傳播儒、釋、道等各家哲學觀念、思想流派的;有宣揚人生哲理,陶冶高尚情操的;還有藉助古典詩詞文學,對園景進行點綴、渲染,使人於棲息遊賞中,化景物為情思的。而園中彙集儲存完好的中國曆代書法名家手跡,又是珍貴的藝術品,具有極高的文物價值。 我們的古典園林列入《世界文化遺產名錄》,它意味著我們要按照聯合國教科文組織,按照我們《世界遺產公約》的要求,要做好未來的工作,它是一個動態的過程,它是一個長期的過程,目的是要透過保護使得古典園林,這個世界文化遺產能夠有續利用,能夠傳之於後世。使“蘇州園林甲天下”,能夠使世遺會來自世界各地的客人感到這是真正的到了中國,真正到了蘇州。