小學四年級觀察日記五篇
一天的時間眼看就要結束了，這一天裡，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級觀察日記五篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級觀察日記五篇1
我家養了一隻蝸牛，它長著一雙芝麻大小的眼睛，背上揹著大大的殼，有點像田螺的殼。我查了一下百度百科，上面說蝸牛有26000多顆牙齒，可是我在觀察的過程中並沒有發現蝸牛有牙齒。以後我要用顯微鏡看看蝸牛的牙齒到底長在哪裡。
蝸牛的觸角可以伸縮，我用鉛筆碰了它一下，它的觸角立刻縮了進去。我向它吹了一口氣，觸角又縮了回去。原來，蝸牛的觸角不僅碰到物體會縮排去，氣流大一點也會縮排去。
最讓我驚訝的是蝸牛的一項技能——爬鋼絲。我拿了一根線，把蝸牛放在那根線上，蝸牛果然慢慢地在線上爬。蝸牛是軟體動物，跟章魚、魷魚等一樣，它用腹足走動，經過的地方會留下很多粘液，這些粘液可以使腹足和地面直接摩擦時不會受傷。
蝸牛平時喜歡吃什麼呢？我們問賣蝸牛的老闆，老闆說只要在蝸牛面前放一片菜葉子就行了。我們回家把菜葉子放在蝸牛盒裡，然後坐在旁邊觀察它的動靜，可是，過了好一會兒，蝸牛始終沒有動靜，我就先去上培訓班了。回來的時候看見菜葉上有一個小小的洞，原來蝸牛已經偷偷吃了點菜葉子了呀！
透過觀察蝸牛，我學到了很多以前不知道的知識，從中我也明白了大自然的奇妙之處，以後我會用自己的雙眼、雙手去發現更多未知的奧秘。
小學四年級觀察日記五篇2
今天，我正在院子裡玩，忽然看見一條松毛蟲遇到了一群螞蟻。它們虎視眈眈地看著對方，看來一場大戰就要爆發了。
螞蟻膽子大，主動向松毛蟲發起了進攻。它們向松毛蟲背上爬去，想從它的背部下手。可松毛蟲也不是好惹的，它毫不示弱地豎起身上的軟刺，抖動著身體。螞蟻紛紛從松毛蟲身上掉落下來。
不好，松毛蟲一拱一拱地向前爬去，應該是想逃跑吧？這怎麼能行！一場大戰才開始，怎麼能讓一方跑掉呢？我趕緊用樹枝將松毛蟲翻了個身，這下它就逃不掉了。
螞蟻見松毛蟲的身子翻過來，露出了白白嫩嫩、沒長軟刺的肚皮，開始了第二次進攻。只見一隻接一隻的螞蟻衝到了松毛蟲的肚子上，不一會兒就黑壓壓地爬上去了一群螞蟻。這些螞蟻狠狠地咬著松毛蟲的肚皮，松毛蟲不一會兒就被咬得傷痕累累，在地上翻來覆去地掙扎著。
又過了一會兒，松毛蟲一動也不動了。螞蟻取得了戰鬥的勝利，它們抬著松毛蟲，一點一點地挪動著。看來，它們是想將自己的“戰利品”搬回家啊！
這場螞蟻和松毛蟲的大戰可真精彩！
小學四年級觀察日記五篇3
20xx年8月30日
伯伯家有一隻小畫眉鳥，三個星期大，羽毛還沒長好，稀稀疏疏的，由於離開母親太早，還不會自己找蟲子吃，餵它鳥食它又咽不下，於是伯伯、伯母就每天早上起來去小區的青草地裡捉5條蟲子給它吃。伯伯把小畫眉鳥放在我手上，小畫眉鳥在我手心裡跳著，發出小小的嘰嘰喳喳的聲音，彷彿在尋找它的母親呢！我依依不捨的離開了伯伯家。
20xx年9月16日
在前幾天裡我一直都惦記著小鳥，今天我又來到伯伯家看見小鳥長大了不少，羽毛也豐滿了許多，它會自己洗澡了：啄一點水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛溼潤，再啄一點水，嘴巴碰碰羽毛讓羽毛徹底溼透，再甩甩幹，重複幾遍就洗好了。它還是沒忘記我，跟我很好。好奇地用手指碰了碰它的嘴，它張開嘴輕輕把我的手指咬在嘴裡，再放開；有時還輕輕地啄啄我的手呢！我度過了一個愉快的星期天！
20xx年9月23日
我把一隻蟲隔著籠子扔給它，只見它歪著頭，仔細看動靜覺得餵食人沒有惡意的'時候，一下子就伸長脖子一下子叼起，捕到食物以後立刻縮回脖子，站在木槓上津津有味地吃起來。它的脖子一伸一縮不到一秒鐘，就吃進去了，多麼靈巧啊！ 等到吃飽了，喝足了，它就會在籠子裡跳起舞來，一會兒跳到籠板上，一會兒飛到架子上，有時候還用歡快的鳴叫為自己伴奏，甭提有多高興了！ 可別以為它只是個貪吃的傢伙，如果你到伯伯家做客，就會親身感受到它的熱情好客。它會向每一個人表達問候“啾咕，啾咕”。真可愛！
20xx年9月30日
它漸漸長的像其他的成年畫眉鳥了，它變成了一隻淺褐色的小鳥，它那桔紅色的小嘴又尖又硬；它那水靈靈的黑眼珠後面有一條又白又粗的眉毛，眼睛周圍的一圈白色的細絨毛向後延伸，我想這就是它名字的來由吧。它那美麗光滑的翅膀金光閃爍，光潔的羽毛好像搽過油似的，自然地舒展著。尾羽又寬又長特別有精神。它挺起胸脯猶如得勝的將軍，不可一世。
這隻可愛的畫眉鳥，給我們的生活增添了更多的愉快，我們全家人都喜歡它。
小學四年級觀察日記五篇4
今天，我在院子裡觀察螞蟻，一隻只小螞蟻忙忙碌碌地在為冬季準備食物。
螞蟻的身體小，頭大，有兩隻觸角，六條腿。它們通常出來覓食都是團隊合作，今天我就瞧見了它們一行隊伍搬運瓜子殼的過程。
既然作好耐心觀察的準備了，我心生一計，想製造一點“誘餌”，於是我把一顆瓜子殼扔在地上，果然有一隻小螞蟻看見了，它湊上來聞了下味道，又前後觀察了一下，似乎在看周圍有沒有小夥伴。這時，另一隻小螞蟻正巧路過，它們互相用觸角碰了下，好像是在打招呼，一隻螞蟻似乎在說：“有什麼辦法能搬動這些瓜子殼呢？”另一隻螞蟻用頭上的觸角搖搖頭，大概是覺得自己的力量小，搬不動瓜子殼。於是，它們又去找其他夥伴一起來搬。不一會兒，一排浩浩蕩蕩的螞蟻大軍來了，它們分工協作，有的舉前面，有的舉後面，前後五六隻螞蟻一起用力，把瓜子殼舉起來，氣宇軒昂地走向石頭洞裡去了。
這幾分鐘的觀察使我非常震驚，我覺得小螞蟻們很團結，很勤勞，很聰明，一隻螞蟻的雖然力量小，但是幾十只螞蟻團結起來就力量大了，他們就像一支堅強的隊伍，不怕任何困難。我要向螞蟻們學習，我也要學會團結合作，只有這樣，才能更好地克服困難！
小學四年級觀察日記五篇5
老師佈置了一項作業，寫觀察日記。放學後，我開始行動了。
我挑了九顆完好無損的黃豆，把它們放到冷水裡。它們是淡黃色的，圓圓的，光滑無味，摸上去硬硬的感覺。
兩個小時以後，它們的身上出現許多皺褶，一點兒也不光滑了。我覺得好奇怪，媽媽讓我把水倒掉，並給它們蓋了一層紗布。
我每天堅持給它們換水，三天過去了，我發現黃豆變大了一倍，成了橢圓形，摸起來不那麼硬了，而且從豆身側面凹陷處長出了一個小芽來！我興奮極了，拿起放大鏡觀察起來。它的小芽有半釐米長，彎彎的，很嫩的樣子，好像一不小心就會把它弄斷。我小心翼翼地給它們重新鋪上紗布，耐心地等待……
漸漸地我發現，在豆芽變得更長的同時，幾個黃豆的最外層皮兒破掉了！我嚇了一跳，趕緊拿來放大鏡仔細觀察，發現每個黃豆身上的皮兒都破了，我想，它們可能是病了吧？我連忙跑去問媽媽，媽媽說：“這是自然現象，由於它們變大了，所以外皮被撐破了，但這層外皮很有營養的，不能小看它們噢！”聽了媽媽的解釋，我恍然大悟，心裡一下子輕鬆了。
透過這次泡豆試驗，我從中明白了一個道理，在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發現，有所收穫。讓我們一起來觀察吧！不一定哪天，我們將會觀察出名堂！