說明文作文【熱門】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的說明文作文，希望對大家有所幫助。
說明文作文1
梅花與松，竹並稱“歲寒三友”古今中外無數詩人，偉人都頌讚過它，王維的“牆角數枝梅，臨寒獨自開“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些無不透露著對梅花的喜愛。
梅花在寒冷之季誕生，一片白色汪洋中泛著淡淡的黃色，在那裡湧著，浪著，跳著。“黃骨錚錚”起初只是花骨朵兒，翹然立在枝頭，枝頭上的花骨朵顫動著，在這銀裝素裹的世界，沒有一片遮風擋雨的地方，用手包圍住，花的顫動慢了下來，一股清香襲來，它，不像牡丹的雍容華貴，不像蓮的高潔傲岸，不像菊的千姿百態，不像玫瑰的紅色耀眼，它只是一株樸素無華，全身淡淡的黃色，優雅極致。味不似牡丹的濃豔，不似蓮的清幽，不似菊的清淡，不似玫瑰的芳香。
黃而薄，嫩而透明的梅就這樣開在一片冰雪之中，這裡沒有別的花，只有梅；沒有別的香，只有梅香；沒有溫暖的氣候，只有北風的呼嘯......
當春風沐浴著陽光，梅的旅程就結束了，百花的香混在一起，難免有些刺鼻，而白色世界中的香只有一種-----那就是梅香，不濃不淡，剛剛好的香，地上散落著淡黃的花瓣，俯身捧起一首雪，嗅著雪中瀰漫著的香，心情募的變好立起來梅，一種尋常的花，只為在風雪中挑戰自我而綻放；它的壽命只有一個寒冬，卻從未抱怨；環境的惡劣，卻少有提起......不曾抱怨，不曾退縮，不曾迷茫。梅的花開只為證明環境惡劣，也有花開；只為證明花期再短，也願堅持。梅啊，寒冬十月的你，只為證明再艱苦，再無奶也願堅持。
“牆角數枝梅，臨寒獨自開”
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”
說明文作文2
“接天連夜無窮碧，應日荷花別樣紅。”荷花是多麼的美呀！今年暑假，老師把我們帶到解放公園去看荷花展。
我星期一早上我早早的起了床就到了解放公園，一進解放公園大門，一副美麗的畫卷就出現在我的面前，前面是一行桃花樹，左邊是一個圓形的“湖”這湖中有許多的荷花，有的是紅色的，有的是白色的，有的是粉紅色的，還有的粉白相間，說不清是什麼顏色。風兒一吹，它們宛如水中仙子在跳舞。右邊則是一片片碧綠的荷葉上面有一些豆大的水珠，我們把它一搖，這些水珠如珍珠般的灑落下來，像灑下幸福的熱淚。
等了不久，張老師來了，帶我們走進了這美麗的畫卷。
裡面的荷花爭芳鬥豔，像似正在舉行荷花選美大賽呢。
裡面的荷花如小仙子在隨風舞動，又如一個個穿著不同顏色衣服的小仙女，隨著風的伴奏，跳著舞。這是多麼美的景象啊！
最令我難忘的是那小池塘，這個小池塘像農村的小塘子。這個小塘子的對面是一座亭子，亭子是用草蓋起來的，鄉村氣息十分濃厚。小池子裡面是一些荷花與荷葉。荷花如仙女披在身上的輕紗，是那樣的美。有的荷花雪白雪白的，花瓣重重疊疊，真是一花中之仙子呀！有的荷花是粉紅色的，最外面一層花瓣搭在荷葉上裡面的花瓣一層層的，裡面的花心像一個個又嫩又黃的豆芽兒，看起來非常的新鮮。有的荷花紅白相間，風兒吹過，她在水中翩翩起舞。厚厚的荷葉，如塘裡的小魚打的傘，這傘是碧綠碧綠的，這是世界上最美的傘。
接著，我們跟老師談了談話就依依不捨的離開了。但我腦海時常浮現出那美麗的荷花。它的根在汙泥裡，它的花卻是那麼的純潔嬌嫩。我愛荷花，愛她清新的香氣，愛她聖潔的傲氣，更愛她出汙泥而不染的純潔。
說明文作文3
走進校園，撲面而來的便是香氣怡人的菊花香，那盛開在北邊小花園的菊花，紅的似火，黃的賽金，粉的若霞，白的如玉，絢麗多彩，在秋風中搖曳，競相開放。菊花那一片片嬌豔的花瓣，好像用線穿在一起，露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的捲髮，合攏在一起；有的像一個小圓球，裹在一起。那奇特的三葉草，葉子還是那麼綠，綠的可愛。太陽花仍是每天向著太陽，朝開暮合，發出像太陽似的粉紅。小花園旁邊有一個葡萄架，紫瑩瑩，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來，彷彿一群小精靈在一起嬉戲。花園正南方是寬大平整的塑膠操場，它是我們的樂園，我們常常在上面遊戲，歌唱。操場上那兩棵高大挺拔的楊樹再也沒有昔日的風光，葉子已由碧綠變為金黃，微風一吹，落葉紛飛，一片片金黃的葉兒像一隻只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝幹，但是它們仍是忠誠的衛士，保衛著迎風飄揚的五星紅旗。走進教學樓，便會聞到一種醉人的花香，噢，原來是那桂花樹花開啦、一簇簇純潔的小白花散發出濃濃的芳香瀰漫在空氣當中，沁人心脾，真不愧是十里飄香！此時，從寬敞明亮的一間間教室裡傳出的朗朗讀書聲迴盪在校園上空。。。。。
說明文作文4
“看的時候是綠的，吃的`時候是紅的，吐出來是黑的”你猜出來了嗎？這就是水果之王一一西瓜。
你看西瓜呈橢圓形，像一個放大一百倍的大雞蛋，又像一個穿著迷彩服的英勇的軍人，你瞧，它身上戴著在陽光下閃閃發光的軍功章正守衛著祖國的邊疆。老師輕輕一推西瓜，西瓜便像一個調皮的小孩子一樣，滾了過去。西瓜的瓜蒂像一個小尾巴，翹著，可神氣了。我忍不住摸了一下，哇！西瓜的皮又光又滑，真像絲綢。我敲了敲西瓜 “咚咚” 我想：西瓜的聲音這麼響，味道也一定差不了，想著，想著，我的口水都要流下來了。
老師似乎看出了我的小心思，於是取來水果刀“咔嚓”把西瓜切成了兩半兒。紅彤彤的西瓜瓤兒是我看到的第一眼。還有烏黑的西瓜籽，西瓜籽有的像個害羞的小姑娘，不敢探出頭來；有的像個調皮的小孩子，探出頭來，打量著這個精彩的世界；有的全露出來了，好像在和我們打招呼。老師把西瓜又分成了一小塊一小塊的，西瓜的香甜氣味撲鼻而來，我使勁吸著鼻子，恨不得把氣味都吸進鼻子裡。老師終於開始發西瓜了，我領到了一小塊兒西瓜，我猛地咬了一口，哇！甜美多汁太好吃了。
西瓜不但好吃，還全身都是寶呢！西瓜可以潤喉，還含有豐富的維生素C。西瓜吃完了，西瓜皮千萬不要扔，西瓜皮可以炒菜吃。西瓜籽可以當零食吃。用處最大的要數西瓜那翠綠的外衣，它可以做成西瓜霜，那可是口腔的消防隊員呀！
西瓜香甜可口，真不愧是夏日的水果之王呀！
說明文作文5
一大早，太陽早早地掛在天上，蜜蜂勤奮地採蜜，蝴蝶姐姐在花叢中歡快地跳舞。
小紅和小明吃完飯也開心的去上學。“天啊！”小紅驚喜地叫道:“這裡垃圾這麼多。”香蕉皮、魚骨、紙屑散落在垃圾桶外...看到這一幕，小紅立刻想到:如果有人摔跤，那人就倒黴了！於是，小紅彎腰撿起垃圾，雙手放入垃圾桶。另一方面，小明陷入了沉思:如果這裡每天都有垃圾，我們每天都來撿，那就要遲到，治標不治本。小明撓了撓頭。突然，小明眼前一亮，想出了一個絕妙的主意。他迅速拿出一張又長又大的白紙，然後拿出一支鋼筆，躺在地上寫著...
這時，小紅已經撿起了垃圾，小明把自來水筆放回原處，拿出膠水，用膠水把紙粘在垃圾桶上——文明只有一步之遙。小紅看到了，豎起大拇指對小明說:“小明，你真聰明！”小明聽了開心的笑了！
說明文作文6
今天，老師抱來了一個圓溜溜的大西瓜。
那個西瓜是翠綠色的，上面有一條條的條紋，條紋是深綠色的。條紋像很多拉長的彈簧。西瓜的瓜藤像一條導火索。
老師把西瓜轉了過去，我們都(建議改為：可以)看見一些黃黃的顏色。有的同學說這是烤焦的；我說這是畫上去的；有的同學說是被老師揍一拳的(建議改為：留下的痕跡)；也有的同學說這是老師把西瓜的一邊貼上了黃膠布。老師說：“其實，這塊黃色的瓜皮(補充這句話，句子是不是變得完整了？)是在土裡沒照到陽光才會這樣的”。
老師笑眯眯地說：“大家都口渴了，切了這個西瓜吧!”我們都紛紛說好。老師先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切開了一個西瓜(句子缺少了小作者主動意向的表達，建議改為：“咔嚓”一聲，西瓜被切成了兩半)，那些鮮紅的汁水流在桌子上。
老師把西瓜分給爸爸、媽媽和同學們，我也拿了一塊。我看見了一些黃黃的瓜籽，沒有黑籽，因為這是無籽西瓜。我拿著西瓜放進嘴巴里嘗一嘗。感覺西瓜的味道是甜津津的，咬下去的時候，那些汁水流進我的喉嚨裡。(，)(流進你的喉嚨裡，什麼感覺呀？是不是可以補充為：感覺甜絲絲的，還有點涼涼的，特別好吃。)我大口大口的吃，不一會我就吃完了。老師說：“吃剩的瓜皮可以做很多東西。如：美容，炒菜……”
老師買回來的西瓜真好吃!
說明文作文7
我最喜歡的動物是兔子;兩個原因：一是外貌特別漂亮，討人喜歡;二是非常淘氣可愛。
它長著一對長長的耳朵，顏色白裡透紅;一雙紅紅的眼睛，像是紅寶石鑲嵌上去的，一閃一閃，逗人極了;那小嘴是個三瓣嘴，像是不高興老是嘟著，就嘟成了這樣。上面還長著小貓一樣的小鬍子呢;身體白白的，像是下大雪時的雪花，能和白鵝的羽毛媲美，捧在手裡，像一團棉花似的，軟綿綿的，熱乎乎的;尾巴短短的小小的，像一團毛茸茸的絨球，蹦跳的時候，一撅一撅的，又像搖動的風鈴。
它吃起東西來，把嘴巴張的大大的，發出“嘖嘖”的聲音，似乎是為了防禦敵人的攻擊而拼命地搶吃。它對吃飯非常挑剔。例如：它不吃帶水的東西。最愛吃白菜和蘿蔔，對飯坐視不管。它吃蘿蔔時非常有趣：用它的三瓣嘴去吃，有時細嚼慢嚥。慢慢品味。有時餓了。就馬上囫圇吞棗， 有時還邊吃邊吐。
它很喜歡站立，兩隻前爪放在胸前，頭抬的很高，眼朝天看，嘴巴一動一動，像在數星星，好像嘴裡還唸叨著：一顆、兩顆、三顆…… 它很喜歡玩具，一個盒子、一把椅子，耍個沒完沒了。把盒子翻來覆去，將椅子拉倒玩個不停。一點也不知道累。
他搗亂的本事更是強大，我放學回家，一片狼藉的景象映入我的眼前：椅子和桌子倒在地上，本子和書撒了一地;床上亂七八糟;我的鞋子也找不著了。櫃子裡的衣服也東倒西歪。我幾乎發了狂，可看到它的眼睛一閃一閃，蹲在那裡，像是犯錯了的孩子。我就不忍打他。 這就是我家的小白兔，你們看，淘不淘氣？
說明文作文8
生活中有許多大大小小的道理等著我們去領悟，沒發現並不代表它不存在。道理會隨著我們年歲的增長，以及我們的經歷、遭遇，慢慢地從我們的生活中被攫取出來，現在的我也從生活中領悟到一些道理了。
繁瑣的週考和段考中，我也曾經考過第一名，可能是因為太驕傲自滿了吧，下一次的考試馬上掉到了十一名，但考不好也不是隻有負面意義，因為由這次的考試，我領悟到了兩個道理。
第一個領悟的道理是大家都聽了千百遍的“勝不驕”，但要做到可也真是不容易，唯有做到不驕矜自滿的才是真正的勝利者。第二個是“有勝必有衰”、“人生不如意事，十常八九。”如果結果沒有像你預期中的那樣也不需太過在意，有學習成長才是最重要的。
現在的我們未來還有很長遠的路要走，考試對整個人生來說，只是些芝麻綠豆的小事，不用太過在意這些小事。寫到這裡我又領悟了一個道理，“莫待無花空折枝”，不要因這些小事把青春鎖住了。
說明文作文9
馮夢龍說：“錢財如糞土，仁義值千金！”金錢，這樣東西我們都見過，但是這樣東西在我們生活中又是不能少的。有人說：“不就是一張紙或一塊小鐵塊嗎？在生活中就不能少嗎？”對，但有些人不一定喜歡錢。
馬卡連柯說過：“金錢！金錢是人類所有發明中是近似惡魔的一種發明。再沒有其它東西比在金錢上有更多的卑鄙和欺騙，因而也沒有其它方面能為培植偽善提供這麼豐肥的土地。”我看到這句名言才知道，錢，是這世界上最不應該出現的東西！
儘管錢是一種近似惡魔的一種發明，但我們的生活仍然不能少了它。
金錢能做很多事，但它不能做一切事。錢不是萬能的，它有許多的事情做不到。
錢能買到藥品，但買不到健康。
錢能買到書籍，但買不到知識。
錢能買到風景，但買不到大自然。
錢能買到玩具，但買不到玩伴。
錢能買到喜歡的東西，但買不到你摯愛的親人。
錢能買到鮮花，但買不到媽媽的微笑。
錢能買到衣服；但買不到溫暖。
可是，沒有錢卻是萬萬不能的。錢既有壞處，也有好處，關鍵看你用在哪處了。
錢，也只有用在自己的家庭和對社會的貢獻才是有價值、有意義的。
說明文作文10
我家有兩隻可愛的小調皮，一隻叫薯片，另一隻叫巧克力。或許你會迫不及待地問我：為什麼取這麼個名字?我一定會興致勃勃地對你說，因為我喜歡吃薯片和巧克力的。
署片是公鸚鵡，巧克力是母鸚鵡。薯片全身綠色，翅膀上卻有紅、黃、綠三色;巧克力全身也是綠色，只有翅膀上只有黃和綠。爸爸得意洋洋地告訴我，這是紅嘴綠鸚鵡。它們的眼睛炯炯有神，一到我家就東張西望、左顧右盼。我一靠近它們，它們就驚恐萬狀。
它們在我家呆了幾天，也漸漸熟悉起來。它們經常在籠子裡開音樂會，唱得我心花怒放，心想：它們前世一定是音樂家，說不定是貝多芬呢!可是，安寧的日子過了不久，就被搞砸了。一天下午，我和它們玩，不免把手伸進籠子，可這伸不要緊，就那一動，薯片以迅雷不及掩耳之勢咬住了我的手指，我費了九牛二虎之力，才把手指從薯片嘴裡拔出。
薯片和巧克力不僅調皮，還很機靈。
那一次，我在做作業，薯片和巧克力在我身後辦音樂會。我太用心了，把它倆給忘了。後來，我的第六感告訴我，大事不妙。我往身後望去，果然，薯片和巧克力一隻在籠子上方盤旋著，另一隻在窗臺上全神貫注地欣賞風景。啊一聲尖叫足有一千分貝，聲裂長空。奶奶聽到我的尖叫聲，急忙趕了過來。奶奶先把停在籠子上的巧克力請了回去，又把窗臺上的薯片也抓了回去，它倆束手無策，只能乖乖就範。
薯片和巧克力如今已經飛向遠方了。不過它們會經常回來探望我，我也感到幸福和知足。它們如果飛回來，我一定好好待它們.......如果你有兩隻這麼可愛、活潑、機靈、調皮的小鸚鵡，你會喜歡它們嗎?你會感到幸福嗎?
說明文作文11
在我們的日常生活中，有著許許多多的發明，這些發明都蘊藏著前人的智慧，比如：電話、電腦、印刷等。其中，我認為最實用、偉大的是—“發明大王”愛迪生所發明的—電燈。
“光”是人們生活中不可或缺的要素，電燈發明以前，人們只能依靠自然的光體照明，依循日出而作，日落而息的方式生活;即使有了火光照明，例如：蠟燭、油燈等，依然不能提供穩定的光源，不慎使用還會引起火災，相當不便。
從前人們用煤油燈照明，煤油燈的光亮較暗，使用時間不長，一不小心，還可能造成重大事故。然而電燈的發明，改變了這一局面，不但讓世界充滿了光明，也為人類的生活帶來了巨大的改變，我們寫作業時，因為電燈的照明，從而保護了我們的視力；找東西時，因著電燈的光照而避免拿錯物品；晚上散步時，因著路燈而使我們避開危險，這些都是電燈的功勞。人們可利用的時間延長了，設計和使用上也比火光安全便利。因此我認為電燈是生活中最偉大的發明！
“發明大王”愛迪生能發明電燈，絕不是一朝一夕偶然完成的。他試了一千六百多種材料才找到鎢絲做材料，他經歷過無數次的失敗，才有今天的成果。這也證明，成功的不二法門除了堅持到底，還是堅持到底！
說明文作文12
老爸老媽都不在家，無聊至極，開啟食品櫃的門，看見裡面有罐咖啡，老爸的，咖啡原來在這！老爸喜歡喝咖啡，但是一直不讓我喝。今天，趁他不在，趕緊衝一杯，也嚐嚐咖啡的滋味。
這是我第一次喝咖啡。第一口喝下，感到很苦。第二口喝下，還是苦。第三口依然是苦，澀澀的苦流遍了全身，五臟六腑沒有一處不感到苦，苦得讓我刻骨銘心。難怪老爸不讓我喝咖啡，原來咖啡的味道很苦。
我看著那冒著嫋嫋熱氣的咖啡，若有所思，不知不覺，一股淡淡的清香撲面而來，像有股看不見的薄霧籠罩了我的全身。不由得再喝一小口，剛入口，是苦的；慢慢嚥下去，苦味似乎淡了許多；細細品味，一種淡淡的甜香油然而生。繼續品嚐，我品出了另一種滋味—苦盡甘來。難怪人們常說要“品”咖啡呢！
慢慢坐下來細細品味，濃濃的咖啡順著舌根流下去，流進心田裡，我閉上眼晴，任那香甜的味道溢滿全身，衝醒了昏昏欲睡的大腦。噢，咖啡還可以提神醒腦！
小小的一杯咖啡，主我體驗到苦盡甘來的滋味，也告訴了我生活的哲理：濃苦過後是香甜，風雨過後是彩虹。
咖啡的滋味不正是人生的滋味嗎？
說明文作文13
從校園的北樓出發，下來以後就到了籃球場，籃球場的西南側是足球場，走到足球場邊上的路，就到了小花園。
站在小花園的路上看，就可以看到桂樹，雖然現在的桂樹不是最好看的時節，但到了九月，一朵朵桂花就欣然怒放，搶著讓人們聞到好聞的花香。還有梅花，它們把臉漲得彤紅，抬著頭，向我們微笑。竹子一從一從的頑強的生長著，竹葉就像一支支筆，放學鈴還沒打響時，只聽見風吹竹子，竹子發出的“沙沙”聲，使花園顯得更加幽靜。
再往南走，到了大公園，從石徑上面走著，先看到的是雪松。這雪松，有四五層樓那麼高，像一把巨大的傘，2個人手拉手才抱的起來。接著走到了一條長廊，在那可以看到紫藤，紫藤長在頂上，柱子上有幾根粗壯的紫藤掛下，走出去看，頂上像是有千萬條蛇互相纏繞著。邊上有許多樹，大的、小的、高的、低的。還有一座假山，像堡壘可以走進去再從另一邊鑽出來。
啊！我的校園真是多姿多彩，生機盎然，給我們帶來了無窮的快樂。
說明文作文14
嗨，大家好！我就是大名鼎鼎的香蕉！ 我又叫甘蕉，果肉非常軟糯，香甜可口。
傳說，佛教始祖釋迦牟尼由於吃了香蕉而獲得了大智慧哦！怎麼樣，我厲害吧？！ 對了，我的樣子是這樣的：我的形狀和黃瓜差不多，可看著比它帥多了，我全身金黃沒有絲毫瑕疵。 我的營養可是非常豐富的哦！每百克果肉中韓1。2克蛋白質，脂肪0。5克，碳水化合物19。5克，粗纖維0。9克，鈣9毫克，還有胡蘿蔔素、硫胺素、煙酸等等。怎麼樣，夠豐富吧。
我對減肥可是非常有效的，我的卡路里低，而且食物纖維含量非常高。我很甜，常被人誤認為熱量高，實際上，一根香蕉只有100卡路里呦！ 清腸熱、通大便，不用我香蕉還用誰？！我，能治大便癥結之症，可是便秘者的福音呦！ 血壓高！怎麼辦？我聽到有人在呼喚。
別擔心，我，也是可以來幫您降血壓的呦！ 對於有些不治之症，比如癌症，提前吃我的話，也是有預防作用的呦！ 聽完這些，你一定知道我香蕉的厲害了吧！所以，每天一根香蕉，您一定身體健康！
說明文作文15
它是一個藍色書包，書包前面印有我最喜歡的小熊威尼的圖案，寬寬的揹帶，四周鑲著湖藍色的滾邊，滾邊中間有一條普藍色的拉鍊。裡面是粉藍色的裡子，裡面分別有五層，每一層的開口都上有拉鍊，第三層裡還有一隻紅色的小螃蟹。這是一個普通的書包。因為它和所有學生的書包一樣：開始它是瘦瘦的、扁扁的，裡面只有兩本書和兩個本子，一隻鉛筆盒，偶爾放只小狗狗和一些糖果。後來它漸漸地長胖了，書包裡的課本、本子增多了，有時還有手工勞動課上用的彩筆盒，小尺子，小剪刀、手工紙、膠水等，以及在學校訂閱的《快樂作文與閱讀》、《少年時代報》，後來小狗狗換上了自己製作的雞毛毽、面具等，每逢星期一，還有繩子和乒乓球拍做伴。最後，書包變成了大塊頭了，裡面有了厚厚的一疊書，又多了詞典、字典，有時，它的嘴巴都合不攏了。
我們喜歡把書包當作凳子坐在操場上看電影、玩遊戲等，有時我們把書包疊在一起，上面放上一根棍子就跳起高來了，於是書包又成了我們的跳高架了，我的書包不僅聚集著許多有趣的事，而且我還利用它做過不對的事情呢！記得有一次我和奶奶去坐公交車，車來了，我們上了車，我先搶了一個座位坐下，又想起奶奶，就用書包為奶奶佔了個座位，正在這時，只聽見一位一位家長對另一位家長說：“不知是哪個學校的學生，自己走開了，書包放著，也算頂個人？”當時我羞得滿臉通紅，把書包拿起來讓給了一個老人，老人對我笑了笑，我卻不好意思地低下了頭。
雖然這隻書包離開了我，但它所做的一切，卻深深地銘刻在我的心裡。