小女孩童話作文九篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小女孩童話作文9篇，歡迎大家分享。
小女孩童話作文 篇1
坐在教室考試時，我打開了自己的思緒，眼前不禁浮現了賣火柴的女孩的背影，心理暗暗為小女孩的悲慘命運感到痛惜。太可憐了，太不幸了，多麼可憐的小女孩呀!
我自言自語;"為什麼小女孩什麼也沒有?沒有多彩的童年，沒有幸福的生活。小女孩嚮往的幸福在哪裡?如果小女孩出現在我身邊，我一定要把她請到我家來，讓她和我一起生活，一起享受幸福的生活。
當我讀到小女孩幾次划著火柴的幻想時，心裡不由得再一次為女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的黑暗社會里，小女孩在微弱的火光中看到的暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝、美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。比起小女孩，我是多麼幸福，從小到大我都能吃飽穿暖。在家裡，爸爸媽媽疼愛我，在學校老師同學關心我，生活是多麼美好!
如果小女孩生長在中國，她一定也能和我一樣，揹著書包高高興興地去上學，坐在明亮的教室裡聽老師講課;如果小女孩生長在中國，在大年夜裡她一定會和家人吃團年飯;如果小女孩生長在中國，她一定會感受到我們的祖國是一個溫暖和睦的大家庭……
此時此刻，我思緒萬千，同情、希望、自豪一起湧上心頭。
小女孩童話作文 篇2
有一個小女孩叫露絲，她無父母親，但有著金黃的頭髮，美麗的樣貌。她被一個好心的農夫收養了，從此，露絲就跟著農夫過日子。
她很勤奮，每天早上5點鐘起床下地幹活，農夫看見很高興，當露絲是親女兒的對待。但是快樂的日子並不多，沒多久，農夫因得了重病而死，露絲很傷心。每天晚上，到農夫種的杏樹下哭泣，她希望能有奇蹟發生------農夫死而復生。就在這時，一個老婆婆從樹後走了出來，樣子怪嚇人的：臉龐下垂，兩隻眼睛既大又發青光，鼻子長長的，嘴巴一咧，露出一副尖牙。露絲見了，嚇了一跳。"你……你是誰?""小女孩，別怕，我是一個巫婆，哈哈哈……哈哈哈……"
巫婆看著這個美麗的女孩子，淚花還掛在白白的臉旦上。於是，陰謀詭計就從巫婆的心裡蹦出來!
"小女孩，你有什麼願望，我都可以幫你實現，說的出，做得到。不過……""不過什麼?""你要一樣東西來跟我交換。""我答應你!"
"你有什麼願望。""我希望農夫能夠復活，可以嗎?""可以!"
轉眼間，藍藍的天空變得暗天無日，颳起了東南風，農夫種的那棵杏樹不見了。然後，農夫真的復活了。露絲看見農夫復活了，很高興，和農夫幸福的擁抱在一起。
巫婆說過，露絲要用一樣東西交換農夫的命，這樣東西是露絲的美貌，露絲實現諾言，巫婆取走了露絲的美貌後，將露絲變成一隻羊。
農夫為了報答，好好照顧露絲，即使是羊，也讓她吃好，穿好。他們倆就這樣過一輩子。
小女孩童話作文 篇3
我長得醜醜的，雖然手指甲像一顆顆晶瑩的瑪瑙，但手指彎彎扭扭的；雖然一雙腳長得挺漂亮的，可走起路來是八字形．．．．．．更可恨的是我還是鬥雞眼，兔唇。
我是一個被父母遺棄的女孩，大家都叫我醜醜。每半年我們孤兒院都會舉行一次認養活動，而醜醜的我總不會被選上。這麼多年來，我都已經習慣了。每次，那些大人總會用憐憫、同情的目光打量著我，卻總不會把我選走。又是一次認養活動，我努力把自己打扮得好看些。孤兒院裡的一位阿姨對我說：“醜醜啊，阿姨和你躲貓貓好不好啊？”“恩！”我很高興。“那你去院子裡躲，等我叫你出來你才能出來！”“好！”我一邊說，一邊跑進了院子。等了好久，阿姨都沒來找我，我害怕的哭了出來。“請問，該怎麼走出院子？”一個溫柔的女聲從我耳邊響起。
我猛的抬起頭。“我在院子裡迷路了。”一個穿著藍底白點的裙子的阿姨說。一陣風吹過，這位阿姨的裙子飄了起來，她好象一個仙女啊。“我帶你去！”我說。阿姨拉起我的手，讓我帶她去。我帶阿姨來到了大門口。阿姨對院長說：“我想選她！”在大家羨慕、嫉妒的目光中，我和我的媽媽回家去了。
名師點評：這篇作文儘管沒有華麗的詞語，但樸實無華的描寫卻非常的準確到位：“這麼多年來，我都已經習慣了。每次，那些大人總會用憐憫、同情的目光打量著我，卻總不會把我選走。”心理活動的描寫，讓讀者在欣賞之餘也為醜醜的命運感到心酸。作文中有很多對話的描寫，這些對話非常符合人物的身份和性格，更增添了作文的'表現力和感染力。
小女孩童話作文 篇4
一天早晨，小紅開啟窗子想呼吸一下新鮮空氣，看見一隻小鳥在陽臺上，對小紅嘰嘰喳喳地叫個不停。小紅奇怪地問：“小鳥，你怎麼了？”小鳥傷心地說：“我的翅膀受傷了。”小紅親切地說：“別難過，我會幫助你的。”
於是，蹲下身子小心翼翼地把小鳥捧在手裡，走進房間，拿出了一根線和一塊布，細心地幫小鳥包紮傷口。小鳥感激地說：“謝謝你！小朋友。”小紅笑著說：“不用謝，小鳥，你現在還不能飛，在我這兒待幾天吧。”小鳥笑咪咪地說：“好吧。”於是，小紅就拿了個盒子把小鳥放在了裡面。從此她天天給它餵食吃。
時間一天天過去了，小鳥的傷口漸漸好了。有一天，小鳥悄悄地對小紅說：“謝謝你這幾天對我的照顧，我想媽媽了，想回家了。”小紅說：“好吧！那你回家後一定要常來看我哦！”於是，小紅就把小鳥從盒子裡抱了出來，小鳥撲稜著翅膀飛向藍天。小紅依依不捨地望著小鳥，默默地說：“小鳥，希望你快快回到媽媽身邊，祝你幸福！”
小女孩童話作文 篇5
一天，陽光燦爛，小鳥的爸爸媽媽出去找食吃。臨走前，他們叮囑小鳥：“寶寶，你一個人在家要小心一點。”說完，他們就出了門。
小鳥想：這下可好了，爸爸媽媽都不在家，我自由啦！想怎麼樣就怎麼樣！玩點什麼呢？小鳥探出身子向外張望著，不幸的事發生了，小鳥從樹枝上的窩裡直往下掉。由於小鳥太小，還不會飛，它躺在地上不知怎麼辦。它很害怕，不停地向四處張望：唉！我真不該不聽爸爸媽媽的話，這可怎麼辦？小鳥想著想著就傷心地哭了起來。
一個小女孩聽見哭聲，就順著哭聲往前走，來到大樹下。她發現了這隻小鳥，瞭解了事情的經過。小女孩安慰它：“別傷心，我來幫助你。”小女孩打算把小鳥送回家，可這棵樹太高，小女孩根本夠不著。她四處張望著，發現不遠處有位叔叔正在鋸樹枝。於是，小女孩來到叔叔身邊央求叔叔幫忙把小鳥送回家，叔叔答應了。小女孩小心翼翼捧起小鳥遞給叔叔。叔叔一手扶著梯子，一手託著小鳥把小鳥放回了鳥窩。
就這樣，小鳥和小女孩成了一對無話不談的好朋友。
小女孩童話作文 篇6
一天，森林中突然掀起了大風，樹技被大風吹得歪七扭八。
一隻剛剛出生沒多久的小鳥，被大風颳來到地面上，它撲著品綠的羽翼，可如何也飛不高。
這時候，一個獵人看到了，他想著：今日真走好運，沒動一個手指，就抓來到一隻小鳥。因此，他大聲地說：“嘿嘿!你今天插翅難逃了!”獵人說著，一把抓起已經掙脫的小鳥，歡歡喜喜地回家了。
獵人回家後，想把小鳥交給他商品的女兒，把他們的女兒當玩具，他的女兒看到後，這隻沒有母親也沒有家的小鳥，對獵人說:爸爸，放這隻能幹的小鳥吧！我覺得讓它去找媽。”“好的，我的女兒真乖。”爸爸願意了。
女兒把小鳥放到草坪上，她想讓小鳥自身飛回家，但是小鳥不容易飛。因此女兒在爸爸的協助下找到小鳥的家，她們架子上人字梯，把小鳥送到了家。
小鳥總算返回了溫馨的家，它開心極了，唱出了動人的歌。
小女孩童話作文 篇7
夜，十分寂靜，星星在天上眨著它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動會後過於興奮而無法入睡，於是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外湧。這世界也太不公平了，為什麼小女孩的命運與我的命運相差這麼大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著暖氣，吃著那小女孩無法得到的烤鴨時，小女孩有可能還在刺骨的寒風中，光著腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應該有屬於她那快樂的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學校裡聽老師上課，應該穿上五彩繽紛的綵衣在遊樂場裡玩耍，應該在除夕夜裡吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個，望望那個，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我彷彿看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，於是我繼續往下讀，最後，小女孩帶著所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個結局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事後，我希望我能學會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學習機會，每當我們感到不快樂或不知足時，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！
評析：儘管是一片讀後感，小作者卻運用了敘事手法開頭，是這類文章的創新，接下來，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應該“，卻她什麼也沒有；最後又自己與小女孩的生活作對比，有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
小女孩童話作文 篇8
寒冷的冬天來了，森林裡冰天雪地。小河有一座小木屋，小木屋裡住著一位小女孩。
小女孩的父母從小就出去打工了，小女孩就每天看著窗外的一棵大樹。窗外傳來鳥叫聲，女孩想：這麼冷的冬天怎麼還有鳥啊?就開啟門走了出去，女孩往地上一看，一隻啄木鳥躺在冰面上，全身都在發抖。女孩就抱起啄木鳥回屋了。
啄木鳥用微弱地聲音說：“小女孩，你能給我一點吃的嗎?”
小女孩說了聲好，就出門了。
小女孩在雪地上找來找去，才找到幾條蟲子，可小女孩的手已經凍得發紫了。女孩帶著蟲子回屋了。啄木鳥吃了蟲子，高興地說：“謝謝你救了我。”
“沒事，這是我應該做的。”女孩說。
女孩就和啄木鳥成了好朋友。啄木鳥天天站在小木屋前的大樹上唱歌。女孩聽到了，就在大樹下跳舞。
小女孩童話作文 篇9
今天，我學了一篇十分悽美的童話故事，那就是出自於安徒生爺爺之手的《賣火柴的小女孩》。那位小女孩在現實生活中是多麼的悽慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動。
這篇課文講述了一個小女孩在這個不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實際生活中得不到的幻象，最後凍死街頭的一個悽美故事。
這個賣火柴的小女孩是多麼的不幸，她無情地被上帝送到了這個只有寒冷，只有飢餓，只有痛苦的世界，這個世界的貧富懸殊的社會現象使小女孩感到了多麼的不公平，小女孩還有一個令我感動的是，她那美好的幻象都是她在現實生活中最需要的，當奶奶出現時，她毫不猶豫划著了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內心是多麼想留住奶奶，是多麼地想和奶奶一起生活，多麼想得到奶奶的關愛，她是多麼需要這種關愛啊
當我讀到小女孩吶喊的時候，我的內心雙發出一陳又一陳的感動，因為小女孩已經喊出來了，那三個感嘆號，是多麼地令人難忘啊！我深深地感受到了小女孩內心那種渴望已經到了極點了，再也忍不住了，直接地喊出了。
當時那種貧富懸殊的社會窮人只有死才能掙脫命運，因為有了這種風氣，所以出現了這樣一個悽慘的故事，也正因為有了這種風氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對比之下，我們今天生活在這種公平的時代我真感到慚愧。
這一次我看到了這麼悽美的故事，我會再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話故事帶我進入感受的萬花筒。