蝸牛小學生作文300字彙編7篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的蝸牛小學生作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
蝸牛小學生作文300字 篇1
今天，科學老師給我們佈置了一個作業，讓我們每人回去找3只蝸牛。我一聽，樂開了花，心想：找蝸牛一定是件有趣的事，比寫作業好玩多了。
雖然天氣陰沉沉的，但我還是很興奮。說幹就幹，放學一回到家，我就快速準備了一個小盒子，接著像兔子似的跑到田野裡尋找起來。我在課堂上聽老師說過，蝸牛白天睡大覺，夜間出來活動、覓食，但如果白天下雨或者是陰天，它們也會出來活動。這個陰雨綿綿的傍晚不正是好時候嗎？可是找了很久，我一無所獲。
正當我準備打道回府的時候，一個小東西映入我的眼簾，“啊！好大一隻蝸牛。”我情不自禁地大喊起來。它長著一對長長的觸角，一雙小小的眼睛，柔軟的身子上揹著一個大大的螺絲形的殼，它是那麼嬌弱，又那麼神奇。我慢慢地伸出手，小心翼翼地用手指捏起它的殼，生怕一不小心就破壞了它那又薄又脆的“家”，放在手掌心，我貪婪地看著它。
好可愛的蝸牛啊！我真喜歡它，真想一直養著它，可是它畢竟是屬於大自然的，第二天觀察完，我還是依依不捨地把它放回了田野。
蝸牛小學生作文300字 篇2
經過上一次科學課，我還是不肯把我的蝸牛放生，繼續把它養在瓶子裡，我每次做完作業，都會跑去看望它，有一次，讓我驚訝地發現，不知哪隻蝸牛竟然生了一個小寶寶，我看了喜出望外，連忙跑去告訴在一旁做作業的妹妹。
所以從那天起，我就對蝸牛產生了興趣，我發現蝸牛是陸生貝殼類軟體動物，還知道它有25000多種，聽說蝸牛的`牙齒可多了，雖然我沒有扒開蝸牛的嘴巴，沒有發現它到底有多少牙齒，但是書上說約有25600多顆，怎有那麼多數也數不清楚，像天上的星星一樣多，我驚訝極了!蝸牛喜歡在陰暗潮溼的地方生活，爬過的地方會留下白白的粘液，它有2對觸角，長的觸角上有眼睛，當我輕輕觸碰它的殼時，它就會縮排堅硬的小房子裡。蝸牛身上有好幾個孔，我發現有3個，怎麼會是3個呢?那就聽我講來，一個是排便孔，一個是氣孔，最後一個是生寶寶的孔，至於他們的位置到底在哪?我還要進一步的觀察。
蝸牛真是一種神奇的動物呀！
蝸牛小學生作文300字 篇3
我家有一隻可愛的小蝸牛，我要好好地觀察它。
我發現，小蝸牛的背上揹著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮排殼裡，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角，一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細地檢視地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。
我還發現，蝸牛的行動十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。並且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發出銀色的光芒。蝸牛是個膽小鬼，就連吃東西也不例外，我要把菜葉放到它身旁，它才會狼吞虎嚥地吃起來。
我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動物，別看它個子小，它可有兩萬兩千顆牙齒呢！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以後我要留心觀察身邊的每一樣事物。
蝸牛小學生作文300字 篇4
一天晚上，我們吃完飯，媽媽在廚房洗碗的時候突然發現在牆上爬著一隻小蝸牛，我趕緊跑過去看。咦！這隻小蝸牛是從那裡來的呢？大概是奶奶買菜的時候不小心帶進來的吧！
小蝸牛真可愛，它的身體像一隻吸盤一樣吸在牆上，背上還揹著一個又圓又黑的殼，它的腦袋露在殼外，頭上還有兩根觸角。小傢伙爬過地方都是溼溼的，媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液，它就是靠這些粘液來找自己回家的路的。它好像還在東張西望，我想：它是不是肚子餓了，在找吃的吧？想到這裡，我趕緊跑到樓下，在花壇裡摘了一些樹葉把它放到了小蝸牛面前，這樣小蝸牛就不會餓肚子了。媽媽說：“小蝸牛離開了媽媽，在找媽媽呢！”聽了媽媽的話，我想小蝸牛的媽媽找不到自己的孩子，肯定也很著急吧，於是我對小蝸牛說：“小蝸牛，你不要害怕，等你吃得飽飽的，我就讓你去找媽媽。”
過了一會兒，我把小蝸牛放到了樓下的小花壇裡，看著它揹著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了，我在心裡默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團聚。
蝸牛小學生作文300字 篇5
有三隻蝸牛要到一堵牆的那邊去。牆底有個小洞，第一隻蝸牛從小洞裡往外鑽，不幸被卡住了；這就是一時避開了困難，以為這樣做的好。
後兩隻蝸牛吸取了教訓，打算爬過牆，結果這兩隻蝸牛爬到一半就因勞累掉了下來。於是有一隻蝸牛決定繞行，雖然只是一時避開難以克服的障礙，但繞行的目的還是前進；雖然有些迂迴曲折，但目標追求依然存在。而另一隻蝸牛還在那兒爬上去又跌下來，它相信堅持不懈，跌下來之後迅速調整自己，再往上爬，但最終還是沒有爬過去。我們要學習這隻蝸牛的堅持不懈、勇往直前的精神，但在有些困難中要換一種思路思考。而那隻繞行的蝸牛，雖然不是勇往直前，但它繞行為了避開一些克服不了的困難，換了一種方法解決問題。而那隻被卡住的蝸牛，要求最簡單，最方便，這樣最後還是害了自己。
希望大家能真正從這則寓言中懂得道理，學會靈活，學會多種方法解決困難。
蝸牛小學生作文300字 篇6
雨過天晴之後，我正在院子裡玩耍。
突然，我看見一隻可愛的小蝸牛慢慢地從牆角邊爬過來。我俯下身子，認認真真地觀察起來，蝸牛爬行的速度特別慢，在它身體的上面有一個堅硬的殼，頭上長著兩個觸角，觸角的下面長著兩隻小小的眼睛，後面還有一個短短的尾巴。我用手輕輕地碰了它一下，它好像遇到了敵人似的，立刻收回觸角，並把身體縮排殼裡面，來保護自己生命。
我趕緊取來了一個杯子，把蝸牛小心翼翼地放進裡面，並在杯子裡撒上一些蔬菜。第二天早晨，我起床一看，杯子裡的菜葉竟被蝸牛全部吃光了，這小蝸牛的飯量可真大呀！
接著，我又捉來了幾隻蝸牛，選了一個潮溼的地方，然後在地面上畫了一個圓圈，把它們都聚集在圈子裡，讓它們進行一次爬行比賽。我驚奇地發現，它們雖然爬得很慢，但是它們的速度幾乎不變，而且不到終點決不中途停下來。
多麼可愛的小蝸牛，多麼堅強的毅力呀！
蝸牛小學生作文300字 篇7
今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾隻蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。
賽前，我們畫出了大約長0.5米的跑道，規定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的“運動員”上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫“跑如風，”邢飛揚的叫“行如飛”……
“開始！”裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的“跑如風”算是“跑”得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎麼喊，它卻若無其事地向前爬著。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這才沒有引起跟別的蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都衝向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。
蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：儘管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神難道不是值得我們學習的麼？