對我影響最大的一個人作文範文
導語：人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。以下是小編為大家精心整理的對我影響最大的一個人，歡迎大家參考！
【篇一：對我影響最大的一個人】
如果要我選一個對我影響最大的人，那你可能不相信，這個人就是我才上二年級的表妹。
記得在一次暑假裡，表妹到我們家來玩，吃過午飯後，爸爸，媽媽他們出去買水果了，當時，只有我和表妹在家。家裡一片寂靜，在做作業的我暗喜：“今天最最安靜了，可以安心做作業了。”不一會兒，突然“砰”的一聲打破了寂靜，我沒理會。一會兒又發出了聲音，這次卻是表妹的哭聲，我心裡連想不好，急忙趕去客廳，安慰表妹：“你怎麼了？”她用右手指了左手，我順著她指的方向看去，呀！？怎麼有個刀口！我想先批評一下她亂拿刀具，但為了保護她不被爸媽批評，我在心裡暗做了準備，爸爸媽媽回來後，一進門就看到了表妹手上的傷口，媽媽頓時把目光投向了我：“是不是你弄的？”我點了點頭，媽媽正要打我，表妹站了出來：“是我自己拿刀，不小心劃的，不是哥哥弄的！”媽媽不相信，半信半疑：“是你自己劃的？”表妹點了點頭，最終媽媽批評了表妹。
表妹，你讓我懂得了做人要誠實，不可以對大人說謊。我謝謝你！
【篇二：一個對我影響最大的人】
爺爺是一個對我影響最大的人，他一輩子都在和土地打交道，也一輩子視土如命。
爸爸告訴我：幾年前，爺爺門前有一片土地。一天，爺爺站在荒地上，四處張望了一會兒，似乎想到了什麼，騎上腳踏車，來到了集市，買了幾袋莊稼種子，再把伯伯、爸爸、叔叔都叫來，一起拿起鋤頭去種地，今天鬆土，明天播種，後天……
從那以後，爺爺就沒閒著，也從來沒有讓那塊地荒著。
土地是爺爺的命根子，他常囑咐爸爸，他要是不行了，就把他安葬在這塊土地裡，千萬別佔了好地，不然，他在土地裡，也“睡”不安的。
【篇三：對我影響最大的一個人作文】
他眼角的魚尾紋，像極了辦公室那杯新泡的綠茶上氤氳的水汽，不由得教人對歲月的悠長作連翩的浮想。尤其是喜歡他的笑靨，它們在那時總會順了溫柔的目光遊進你的心房，然後泛起美麗的漣漪。
說實話：對於語文我還真沒上過心，我所忠情的是數學裡那事故的圓，固執的三角，直率的線。
然而終究他出現了。記得第一次聆聽那充滿詩意的朗讀時，我就被他那聲音深深地迷醉了。
那時一個夏日的下午，語文老師飄揚的裙角終究沒有出現，進來的是他，一首詩便成了開場白，那是《如夢令》每一個唇齒間湧動的字音都是一滴清流，滴滴入耳，句句入心，心裡便發出一臉酡紅的夕陽，一片飄揚的翠荷，幾羽撲翅的白鷺…
原來，句子也可以讀出這樣美的意境的！
而愛上語文的是在那堂作文課上。
我本隨意寫了一段話，可是他看見了卻大加讚賞。從此我愛上了語文，更愛上了生活。
我很感激他，給我施予這樣的影響。
【篇四：對我影響最大的一個人】
俗話說：“三人行必有我師。”在我的生活中，需要學習的人太多了，今天我向你介紹我的姐姐。
今天考語文，我考了97分，心裡特別高興。放學回家的路上，我一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著新學的歌曲。我高興地推開門，迫不及待地叫道：“姐姐，我考了97分，我考了97分”。可姐姐沒來迎接我，而是聚精會神地看一份卷子，我想：姐姐不會沒考好吧，她的成績一直不錯。我一看她的卷子，迷惑不解地問：“姐姐，你考了98分，為什麼不高興？”。姐姐回答：“雖然我考了98分，可離100還差兩分，如果我不找出原因，下次會更低”。
聽了姐姐的話，我剛才的高興勁，一掃而光。我打開卷子仔細觀察起來，我不僅找到了錯的原因，而且還找到了一直考不過姐姐的原因——“自滿”。
【篇五：記一個對我影響最大的人】
從幼兒園到小學，我結識了許多朋友，但我覺得對我影響最大的人就要算是王浩茹了。
自從我們上學後，便成為了好朋友，我不會的題去問她，沒帶的學習用具向她借。下雨天如果我沒帶雨傘，她便送我回家。我每次向她提出要求時，她總會滿足我。她在我心中有著崇高的地位。
記得有一次，我一不小心摔倒了，王浩茹看見了，忙把我扶起，用她的新手絹把我的手擦乾淨，又給我拍掉衣服上的灰，然後把我送回家。
現在，同學們有困難，我都盡力的去幫助。誰有不懂的題我講解，誰哭了我去安慰，同學們都誇我。但我總是說：“這都是王浩茹的功勞呀！”
王浩茹助人為樂的好品質深深地影響著我，我以後也要做一個助人為樂的好公民。
【篇六：對我影響最大的一個人】
在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續；在我的眼中，老師是蠟燭，因為她燃燒了自己，而照亮了我。
她，就是教了我整整四年的班主任——徐老師。
“贈你一枝玫瑰，我的手也會留有餘香；幫你開一扇窗，我眼前也會變得亮堂”這句話最適合不過來形容徐老師啦。
每當去她的辦公室，她不是在備課，就是在用心去與學生談話；每天早上交完作業，她都能抽出時間來為我們批改作業；每當去問她問題，他總能放下手中的活，來教我們不懂的'題。
她對我們無私的奉獻著，她就像陽光，為我們奉獻著陽光；她就像細雨，為我們奉獻著水分，而我們就是那棵小小的種子。正是因為這樣，她感化了我，她讓我也懂得了奉獻，學會了奉獻。
歲月是一扇門，一扇充滿記憶的門，為我打開了記憶的視窗。
那天，我生病了。一大早就頭痛，吃不下去飯，勉強到了學校，但還是感覺不舒服。我就跟徐老師說了一下，到校園裡透透氣，走走。徐老師到班裡安排了一下，就馬上出來叫我去她辦公室喝點水，並且又關切的問我早上吃飯了沒，我把事情告訴了他，他馬上去運輸幫我買了點吃的，當時我心裡暖暖的。
這就是她的關愛，真心的關愛別人。她讓我懂得了關愛，學會了關愛，真心的去關愛別人，就如同她一樣。
真誠的關懷，是一杯清茶就足以溫暖一顆冰凍的心，是一根火柴就足以點亮一片暗淡的心室，她讓我擁有一片真誠的關懷。
關懷、奉獻，這是多麼純潔的詞語啊，在徐老師身上，這兩個詞語散發出了光輝，這光輝點亮了我，點亮了我的關懷和奉獻。
她是天使，因為她給予我生命的真諦，她是燈塔，因為她照亮了我夜行的路；她是鮮花，因為她帶給了我芬香。
徐老師，永遠是對我影響最深的一個人。
【篇七：給我影響最大的一個人】
在我的心目中，給我影響最大的人，便是我小學的語文老師——王老師
王老師的個子不高，在他那明亮的大眼睛上面，有一對濃濃的眉毛。一看，就是一位知識淵博的人。
上了三年級，老師教我們寫作文，可我怎麼也學不會。只要一寫作文，我的腦袋裡就一片空白，不知道改寫什麼。不光我這樣，其他的同學也是。王老師發現了這個問題後，便認真地給我們講解。王老師告訴我們作文應該怎樣寫、作文描寫的方法、作文的六要素。還告訴我們，要想寫好作文，就要多讀書、多觀察、多思考、多積累、多仿寫。
透過王老師的講解，我逐漸地學會了寫作文。並且，我喜歡上了寫作文，我的作文好得到了發表。
我們的作文過關後，王老師又輔導我們練字。因為那是，我們寫的字都不漂亮。王老師讓我們一人買一本字帖，要求我們一天描一頁。第二天，我們的字帖交上去後，王老師總會把我們描得好看的，用紅筆圈出來，用這種方法來鼓勵我們。
每一個星期，我們只有一節寫字課。因此，王老師會充分利用這節課的時間，給我們將寫字的一些要點。
漸漸地，我的字有了很大的進步，寫的比以前漂亮多了！工整多了！接著，我們參加了許許多多的書法比賽，每一次，我們都會取得好成績。
王老師平時經常教育我們，讓我們學會寬容，學會謙讓，做一個誠實守信、樂於助人的好學生。
王老師，一個給我影響最大的人。此時，我只想對他說：“王老師，謝謝您！”
【篇八：對我影響最大的一個人】
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無時無刻不在影響著我，陪伴著我。
剛開始，沒有如今的默契，沒有如今的信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒有，甚至不敢對視。幾天後才開始交談，從他的言語中，發現了他獨有的魅力。於是，我們相識。
在後面的日子裡，他給我的印象越來越深，儘管其貌不揚，且來自鄉下，多少有些土裡土氣。但他的敢作敢為，幽默風趣，熟讀歷史都讓我驚歎三分，難以忘懷。
每當課間，他都會給我帶來絕對的快了，他給我講歷史，內容生動，無不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個世紀的經典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎麼愛笑，但笑起來卻很爽朗，很清脆。他會摺疊許多小玩意兒，並從中尋找樂趣，與我分享。於是，我們相知。
兩年來，我們相處的很好，儘管偶爾也會發生爭吵，但最後總會和解。
我們彼此一天天成長，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動，班上有同學說，你們倆好像！
我常問他：“我們倆會坐在一起三年嗎？”他每次都肯定的點點頭：“會的，一定會，我們是最好的同桌！”於是，我們開始相敬。
他——無疑成為了這充滿激情與歡笑的青春歲月裡，對我影響最大的一個人！