灰姑娘作文九篇
在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的灰姑娘作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
灰姑娘作文 篇1
不知道為什麼很喜歡下雨，可能是因為它很像記憶的海。總愛發呆，因為照大人的話來說我是個愛做白日夢的女孩。其實一切都沒有真永遠，腦海中的更多是記憶留下的腳印.
今天是開學，一大早就得起床趕往學校。上高中了，應該是大人了，可是走進新校園，有的卻只是陌生感。突然很想念初中了，儘管那是我失去愛情的地方。
教室裡都是陌生的同學，每個人的表情都是喜悅的，是啊，終於如願以償考上了重點的高中，每個人心裡應該都是開心的吧。前面的女孩開心地更我打招呼:“你好，我叫尹允兒。能告訴我你的名字嗎?”我對她笑笑說:"我叫千絮然。"於是，我更這個活潑的女孩成了好朋友，也許是我們的相識，才註定了以後的錯。
"允兒，你去哪裡啊!”"去見我的白馬王子啊!"她一溜煙跑了，留下我一個人站在原地。她口中說的白馬王子叫林凡，這所高中的校草，而我卻沒有勇氣去面對林凡，因為他給我帶來了太大的痛苦——
待續............
……
灰姑娘作文 篇2
“寂靜的黑夜裡，只有一輪明月靠著幾顆璀璨的星點支撐。死一般的沉靜下，隱隱約約傳來女孩的幾聲哭泣。“
心怎麼會這麼悲涼？坐在電腦桌前，一時不知道寫什麼，竟在鍵盤上敲擊了這幾個醜陋的文字。
心裡莫名的難過，莫名流淚，真是廉價的眼淚！再美的語言都被這股莫名的悲傷堵塞，真是不知道自己怎麼了，絲毫沒有頭緒。
你知道所謂的童話故事嗎？你讀過《灰姑娘》嗎？
當然，小時候的睡前故事，直到現在，我仍能記得。媽媽曾經拍著我的背，在床前溫柔的給我講悲慘的灰姑娘，可童話裡灰姑娘的最後幸運的結局總是會伴我進入夢鄉，做一個甜蜜的夢。小時候的我，也曾經懷著成為灰姑娘的夢，擁有屬於自己的水晶鞋，成為最美麗的公主。
長大後，我漸漸知道，那是童話！
我不是那個總在灶臺前髒兮兮的女孩，我也不是那個受人欺凌的女孩，更沒有任勞任怨的好脾氣，我終究不是灰姑娘，也沒有漂亮的水晶鞋。
初三:凡一一
灰姑娘作文 篇3
灰姑娘和王子疑惑地說：“以前的生活？”聖母微笑著說：“灰姑娘，你的繼母偷了我的魔法杖，把時光倒流了，還把我變成一座石雕啦！我必須懲罰她們。但是我不會懲罰安蒂的，她是個誠實的人。”說完一揮手，那兩隻蛤蟆就去了一個被汙染的小池塘裡，喝了那些被汙染的水，死了。
聖母對著一群目瞪口呆的人說：“你們希望過以前的生活還是現在的生活呢？”人們搶著說：“以前的生活！”“為什麼呢？”聖母問。“因為我們想早點有王妃！”人們爭著回答。“阿咪嘛咪，阿咪嘛迷。時光時光倒流，灰姑娘和王子來了。”聖母念起了咒語。你看，灰姑娘和王子過回了以前的'生活：坐在馬上飛奔，來一場浪漫的兩人世界……
灰姑娘作文 篇4
被繼母稱為“灰姑娘”的女孩瑞拉，在父親意外去世後，她常被繼母一家人打罵，整天干活，還吃不飽穿不暖。
美麗、善良的瑞拉，儘管受到殘忍折磨，但她還是堅持親生母親的遺訓：“保持勇氣，善待他人。”因此，她不向絕望投降，對人寬容、大度。
一天，瑞拉遇見了英俊瀟灑的王子。她的美貌、聰明和優雅舉止，深深地吸引住了這位王子。不久，她與王子結婚後，王子繼承了王位。從此，瑞拉就成了王后。
國王深知王后為人慈善、寬厚，就命令她主管國家民政工作。王后上任後，一邊主持制定了未成年人保護法和老年人權益保護法，又一邊深入民間考察訪問，處理家庭矛盾。
一次，王后在考察路過家鄉的時，發現路邊有一個身穿破爛、渾身很髒的老婦人，正在垃圾桶裡撿拾東西吃。王后立即停下來，想問問這位可憐的老婦人。當老婦人一抬頭，王后猛一愣，發現她竟是曾經虐待過自己的繼母。老人講述到，在自己生病後，被兩個打“弱”欺“善”的不孝孩子趕出了家門。王后聽後，立即派人找來她的兩個親生孩子，狠狠地教育了一頓，並不計前嫌，打發了一些碎銀，讓她們回家好好勞動、奉養母親。繼母一家從此和諧相處。後來，“灰姑娘”瑞拉以德報怨的美德在老百姓中廣為傳頌。
灰姑娘作文 篇5
到了森林裡，姐姐們把灰姑娘帶到了一個小木屋前，說道：“有點累了，到這沒人的小木屋裡休息一下吧！”灰姑娘答道：“好呀！剛好我也累了，咱們休息一下吧！”
到了木屋裡，派來跟蹤的侍衛聽見木屋裡傳出灰姑娘的叫聲，侍衛走近木屋，透過門縫往裡看，只看見姐姐們將灰姑娘帶進木屋的另外一個房間內，兩個姐姐之間有一個穿著灰姑娘的衣服，要出來的時候，機智的侍衛躲到樹上去了，姐姐們沒有發現，侍衛看見姐姐們又將木屋的門鎖住了。姐姐們走了之後，侍衛跳下了樹，將門開啟，把灰姑娘鬆綁，將自己身上的乾糧給了灰姑娘，教她怎樣綁住了以後自己鬆綁，和鬆綁以後自己綁住自己的方法，灰姑娘問為什麼，侍衛說：“您的姐姐們可能到皇宮後，還會來看您有沒有逃走，鬆綁以後又可以自己綁起，您的姐姐就不會懷疑了！”灰姑娘學得很快，一下就學會了，侍衛走了以後到了皇宮，對王子把事情說了出來，王子十分氣憤，可聰明的侍衛想了一個辦法：先試探姐姐們，侍衛監視姐姐們，再由別的侍衛送食物給灰姑娘。
過了幾天，跟侍衛說的一樣，姐姐來了，灰姑娘綁上了自己，混過去後，王子又和姐姐們去了森林的木屋，姐姐的計謀敗露了，灰姑娘救出來了。姐姐們求情，灰姑娘心軟了，替姐姐求情，王子只好饒了她們，但是再也不許來到城裡。
王子當上了國王，與灰姑娘過上了幸福的生活。
灰姑娘作文 篇6
灰姑娘自從嫁給王子就過著幸福的生活，王子雖然對灰姑娘疼愛有加。
可有一件事也就是老國王的心願：給王子生一個小王子。
因為灰姑娘十分孝順;所以她十分想完成老國王的心願。
終於有一天，老國王對灰姑娘說：“孩子，我有一個心願你也知道，可你嫁過來到現在也沒有孩子所以我希望......。”灰姑娘低頭不語但還是答應。
從這以後她總是心事重重地樣子。
過了好幾天，老國王又辦了一個舞會，又請來了許多外國公主。
舞會時灰姑娘穿著白色的拖地長裙和一雙水晶鞋。
在衣裙的襯托下她顯得格外動人，但臉上始終沒有笑容，王子察覺她心事重重便問：“你咋麼了?不舒服嗎?”灰姑娘把老國王的決定告訴了王子，王子聽了堅絕反對。
原來老國王辦這個舞會是讓王子在娶一位公主為妻。
王子始終沒有答應老國王的要求。
幾年後，灰姑娘終於生了一對龍鳳胎而王子也正式接管王國。
老國王就在家和灰姑娘照顧孩子。
從此他們過上了美好的生活，灰姑娘再也沒有煩惱了。
灰姑娘作文 篇7
《魔法灰姑娘》，看過的人都會說，這是一本非常有意思的童話書。
讀到“魔法灰姑娘”這個書名，啊？這個灰姑娘會魔法，真是厲害呀！我剛讀到這個書名也以為是這樣，我想：這個灰姑娘會魔法，是不是她自己變出來的水晶鞋，變出來美麗的服裝，變出漂亮的連衣裙。其實不是這樣的，而是這樣的。
灰姑娘呢？無人不知，無人不曉。作者這樣設計了她的故事——小女孩愛拉出在時在一個色彩斑斕的奇幻世界中，得到了仙女露欣達的一份特殊的“禮物”，一個將伴隨終生的咒語——服從。露欣達並非出於惡意，但從此愛拉卻陷入了一種麻煩之中：他必須無條件的服從任何人的任何要求，哪怕是積極苛刻與卑鄙的要求都要馬上照辦。愛拉的母親為了女兒免受傷害，要求愛拉無論如何要保守這個秘密。然而愛拉憑她慧黠、勇敢和反叛的個性，在尋求自由和發現自我的路途中——化險為夷。他機智地馴服食人妖，與精靈結為朋友，並且與王子陷入愛河。在宮廷盛大的假面舞會上，他為了救心愛的王子，忍受身心痛苦，與咒語進行了激烈的抗爭……
《魔法灰姑娘》沒有按照一般人的思維獲得魔法，接著再依靠魔法去懲罰邪惡的繼母和繼母的那兩個女兒。恰恰相反，格林兄弟創造的這個灰姑娘在這裡遭受了魔法的詛咒，這是他原來那倒黴的處境更是火上澆油、雪上加霜。這也就使得《魔法灰姑娘》愛拉和格林兄弟的灰姑娘在相同的身世、相同的遭遇、相同的環境中釀成了兩種皆然相反的性格——一個懦弱，一個堅強；一個溫順，一個總是“彆彆扭扭”地生出一些麻煩。幸虧他們的命運的走向是相同的——兩人最終藉助一雙神奇的水晶鞋，走向了同一個結局——投入心愛的王子懷抱……
這樣的構思，正是《魔法灰姑娘》的魅力之所在。
灰姑娘作文 篇8
在暑假裡，我讀了一篇很有教育意義的童話故事《灰姑娘》。 故事裡有一個小女孩，她不僅漂亮而且善良，可是她的媽媽因為一場病離開了她，只有和爸爸一起過日子，過了兩年後爸爸娶了繼母，繼母還帶來了兩個姐姐，她們雖然也很漂亮可是心腸很壞，嫉妒心很強，她們讓灰姑娘穿一件很破舊的衣服，一雙很破舊的鞋，還讓她在廚房裡住，身上都是灰，所以人們都叫她灰姑娘 。
我覺得灰姑娘很可憐，沒有了媽媽的陪伴，爸爸又娶了繼母，繼母和姐姐的心腸都特別狠毒，讓灰姑娘幹又髒又累的活，吃不好穿不暖。後來父親給她一棵榛樹枝，灰姑娘把它插在媽媽的墳前傷心的哭起來，眼淚把小樹枝都浸透了，小樹枝長大了。 在一次國王給王子選新娘並舉行了連續三場的舞會，姐姐們都去了，灰姑娘懇求繼母也帶她去，可惡的繼母怎麼會帶她去呢？她傷心的來到小榛樹前要了一件漂亮的衣服和一雙水晶鞋。灰姑娘穿上了漂亮的水晶舞鞋和王子一直跳舞，在灰姑娘要回家時掉了一隻鞋子，王子下定決心要找到這隻鞋子的主人，灰姑娘得到了王子的愛，他們幸福的生活在一起，而惡毒的姐姐們分別都被弄瞎了一隻眼睛得到了應有的報應。在這樣的環境下她沒有被生活壓倒，依然很堅強·善良·而且很有愛心。與灰姑娘比起來我真的很幸福呀，以後我要認真學習還要多幫爸爸媽媽做些家務。
我希望大家都做個善良的人，因為好人一定會有好報的，千萬不要做壞人，要像灰姑娘一樣善良有愛心。
灰姑娘作文 篇9
兩則趣聞，頗值得尋味。
其一，英國萊斯特大學的一些學生做了一個有趣的研究，認為如果童話裡灰姑娘穿著水晶鞋，很可能無法在午夜12點的時候從王子身邊逃走。透過計算水晶的承重能力和鞋子的受力情況，鞋後跟不能超過1.15釐米，否則鞋跟就會折斷。而無論是在童話書的插畫還是在電影裡，灰姑娘的鞋跟看起來都不止這麼矮。該研究報告發表在萊斯特大學《物理學專題雜誌》上。
其二，日本京都一名大一學生高橋晃太郎著手研發“無聲吸管”，希望飲料快喝完時不會發出“嘶嘶”的聲響。在經過不斷試驗後，大體上達到不發聲的效果。但高橋晃太郎表示將繼續研究，希望有一天可以在電影院裡毫無顧忌地喝果汁。
上述兩個故事雖然互不關聯，但有一點類似——都被認作“無用”的研究。很多人覺得水晶鞋是魔法變的，把精力放到虛幻的內容無聊且可笑：有些人認為用吸管喝東西的體驗就是如此，為什麼不去做更有意義的研究？
不過，看似僅僅浪費時間的研究，卻也折射了一種對於科學精神的追求。其實，法國文豪巴爾扎克就曾在另一個層面上質疑過水晶鞋——他覺得《灰姑娘》可能在故事口耳相傳時混淆了兩個關鍵詞：在法語版本中“玻璃”很可能是同音詞“松鼠皮”的誤讀，不排除灰姑娘穿的是松鼠皮製成的鞋子。如此這般求真，不能說是絕無意義的。
很多看似“無用”的研究，未必真的無用。美國普林斯頓大學校長亞伯拉罕·弗萊克斯納曾論述過“無用知識的有用性”。他認為，整個科學史可以證明，有益於人類的大多數偉大發現，都是由滿足好奇心的願望所推動的。誰能篤定地說改良吸管的技術，不可能給生活其他方面帶來改變？很多人去日本購物，都會興致盎然地帶回些液體創可貼、衣物免洗噴霧等新奇物品，因為這些產品滿足了消費者的個性化需求。可誰又想過，這些用品的研發是否也曾被視為“無聊”之人的“無用”之舉？
值得欣慰的是，這些研究者們並不孤獨。在英國，有人運用愛因斯坦狹義相對論對聖誕老人的飛行速度和年齡，對哈利·波特的貓頭鷹是否可以握住“光輪20xx”飛天掃帚等開展了研究計算；在日本，高橋晃太郎的大學透過研究補助的方式，對他的“無聲吸管”創造給予鼓勵。
培育創新人才離不開求真和探索精神，也離不開社會的包容和支援。如何挖掘研究動力，減少科研浮躁，培養“好奇”精神，值得人們好好思考。未來世界是充滿無限可能的，而看似“無用”的很多研究，都在認知、實踐層面拓展著我們生活的寬度與廣度，給未來注入絢麗的色彩。
編輯提點：關曉星
物理學家法拉第發現電磁感應原理時，曾有人問：“這有什麼用？”法拉第回答：“一個新生的嬰兒有什麼用處呢？”不到100年，“新生的嬰兒”已經是人類不可或缺的“巨人”。由此可見，“有用”與“無用”，絕不是評判事物的唯一標準，對科學研究來說，尤其如此恰如文中普林斯頓大學校長亞伯拉罕·弗萊克斯納的論述，正是對好奇心的追求，對所謂“無用”知識的研究，實實在在地推動了人類的文明程序。很難想象，如果沒有這些對“無用”真相的探索，如果每一件事都是瞄準了實打實的利益去做，人類會錯過多少精彩。科技發展日新月異，在近幾十年更是迅猛異常，在這樣的環境下，對所謂“無用”“奇葩”的研究，少些功利性的嘲諷，多一份理性與耐性，我們便會有不一樣的判斷。