查文庫>同桌> 吃貨同桌作文8篇

吃貨同桌作文

吃貨同桌作文8篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的吃貨同桌作文8篇,歡迎大家分享。

吃貨同桌作文 篇1

  我的同桌是個女的,她的特點是每時每刻、每分每秒,幾乎都在吃,所以我叫她:“吃貨”。

  同桌有水靈靈的大眼睛,內八字眉,小小的嘴巴,潔白的牙齒,小巧的身體,一頭烏黑長長的頭髮,還忘說一點,她喜歡紫色。

  如果讓我說為什麼她是個“吃貨”,我三天三夜都說不完。就在考試的時候,她說她不知道寫什麼,便隨手吃了個西瓜泡泡糖。

  有一次上數學課,我們在考試,他說有點累了,吃個好吃的,剛說完話,就從書包裡拿出了一個麵包。把這一個吃完以後,又拿了一個。我說:“你裝了幾個吃的?”“也就十幾個吧。”我一聽,半天就十幾個麵包,也太能吃了。她說:“我一天吃好多面包!”我一聽,天吶,這是一個真正的“吃貨”!

  國慶的時候,我同桌左口袋麵包,右口袋糖果,左手一個右手一個,一會兒就剩了三個。老師一轉頭,立馬吃一個。活動還沒有結束呢,她口袋的麵包早沒了,只剩下袋子和紙了。同桌,雖然是一個吃貨,但也很大氣。有一次下課時間,我看她吃的很多,想逗他玩一玩,便說:“你吃的啥?給我一個。”她卻信以為真了,便給了我一袋子好吃的。啊,原來,她雖然是個吃貨,但也是個小可愛。

  有一次,她問我一道題,我逗她,不講。她可愛地笑了一笑,於是,我就講了。從內心深處講,如果她不笑,我也會講。怎麼樣?我的同桌不錯吧!你羨慕不羨慕?羨慕也不給,因為我就是不想給。她是一個可愛大方,而又被我稱之為“吃貨”的一個好同桌!

吃貨同桌作文 篇2

  陽光明媚,晴空萬里,天空之中時不時有幾隻小鳥飛過。因為昨晚睡得太晚,所以今天覺得十分疲勞,趁著還沒上課(奧數補習班的課),我趴在桌子上,想小睡一會兒。忽然,一個碩大的書包從我的眼前掠過,直接狠狠地砸在了桌子上,唉,不用看,肯定是我的吃貨同桌來了。

  果然是他,他是我的好朋友,也是一個資深的“吃貨”。沁陽的每一家飯店,甚至路邊的每一家小攤販他幾乎都拜訪過。他可不像一般的客人那樣,吃完飯,付了錢,就匆匆忙忙地離開了,而他呢?吃完飯總要細細點評一番。他一坐下就將手中的早餐塞進了抽屜裡,再一看,哈,他的“裝備”可真豐富:有一個雞蛋,一杯熱氣騰騰的豆漿,還有兩個肯德基熱賣的金黃的漢堡,這“裝備”,是想跟美國比呢?還是想跟聯合國比?“早上起床晚了,所以買了一點兒早餐。”“你確定這叫一點兒?好了,我想補個回籠覺,別打攪我。”

  叮鈴鈴,一陣清脆的上課鈴聲傳進了我的耳朵,我從桌子上被驚醒,揉了揉我惺忪而又迷茫的睡眼。“喂,你怎麼還沒吃完,你在這吃著,我怎麼上課?”他艱難地嚥下口中的那一大嘴雞蛋黃。“要不,下課再吃。”我看著他那和我一樣的綠豆般的小眼睛,油乎乎的大香腸嘴在陽光的照射下閃閃發光……

  一名身穿灰色大衣,手帶一雙白手套的中年女子走了進來,她便是我們的英語老師,她用她那修長的手指指著一個又一個的寫的非常漂亮英語單詞,我們在下面齊聲朗誦著,洪亮的聲音好似要將整個房屋都震動一般。再看看我的同桌,他一言不發,不知在想什麼,忽然,他瞅準了一個機會,機敏的朝桌子下一大口一大口地咬了起來,直到他抬起頭來我才看清他咬的是一個漢堡……

  東方的魚肚白變成了頭頂的一輪驕陽,還沒下課,豐富的早餐就已變成了一個個空蕩蕩的塑膠袋。同桌呀同桌,我一直以來想問你個問題:你這樣每天坐在我的旁邊偷吃著,考慮過我的感受嗎?

吃貨同桌作文 篇3

  今天,跟你們說下我的同桌金賢靖,他可是我們班出了名的“吃貨”。

  他的身子不胖不瘦的,不高不矮,一雙小小的眼睛,眼珠子圓溜溜,炯炯有神。他的力氣很大,每次掰手腕,我都比不過他。

  別看他是我們班出了名的吃貨,但他是繪畫高手。有一次,美術老師佈置了一個作業,回家完成一幅秋天的畫。第二天,我們全班都帶了畫,就我沒帶,我急得像熱鍋上的螞蟻。

  “好同桌,求你了,給我一幅畫唄!”

  “不可以”。

  “我還沒畫完呢!會被老師罵的。”

  他眼珠子咕嚕一轉,看著我說:“給你我的畫不行,幫你畫還差不多,但是,必須給我東西吃哦。”

  “吃貨,好吧!”

  剛好,今天我帶了一顆巧克力,我給了他,他便飛快地幫我畫起來,沒到5分鐘就OK了,我都來不及看,老師就來了,我拿給老師看,打了5星哦,厲害吧!不過,我心裡還是有一點點愧疚,今後,我一定不會犯這樣的錯誤了。

  這裡我可是告訴了你們這個秘密呀,要是我媽知道,一頓暴揍我一頓不可,我的天……

  言歸正傳,說他是吃貨,這一點也不假。還記得我生日那天,我邀請他來參加我的生日派對。我們玩了很久,我媽大叫一聲:“開飯了!”他聽到了,跑過去,好一個餓虎撲食,一隻手拿起兩個可樂雞翅就吃,另外一隻手抓起一隻油燜大蝦,兩眼放光,吃得滿嘴油。到分蛋糕時,最大一塊給了他,我們分了小塊的,剩下的全被他吃了,他開心的真是無以言表哦。這“吃貨”真是名不虛傳吧,而且還是一個有才華的“吃貨”哦!

  能吃而不胖,真是令人羨慕啊。

吃貨同桌作文 篇4

  我的同桌最吸引人注意的,是他那大大的肚子和一身的肉。不用說,他那身肉都是吃出來的,因為他就是一個十足的“吃貨”。

  說他是吃貨,一點兒也不為過。他每天早上早早地就來到學校,你如果以為他這麼早來學校是為了好好學習,那你就大錯特錯了。他早早地來學校的目的,是為了趁值日生還沒有站在校門口,他可以安全地提著一大袋零食進校園(學校有明文規定,禁止學生帶太多的零食來學校)。

  他不僅在課間吃零食,上課趁老師不注意時也偷偷地吃,這就很影響他在我們心目中的.形象了。

  當老師轉身寫板書時,他就低下頭,偷偷地把零食放進嘴裡,小心翼翼地嚼著;有時,他還一隻手舉著書,另一隻手從抽屜裡拿出零食,趁老師低頭看書的瞬間,快速地送進嘴裡;有時,他乾脆不做任何遮掩,假裝打哈欠,先把嘴巴張得大大的,然後假裝捂嘴巴,迅速地把零食塞進嘴裡,還煞有介事地拍兩下嘴巴。看到他的這些表演,我默默地想:他長大後如果不去做演員,簡直就是演藝界的一大損失。

  俗話說:“常在河邊走,哪能不溼鞋?”他也有被老師當場抓住的時候,人證物證俱在,他只能乖乖地承認錯誤,接受批評,並寫出檢討,保證以後上課不再吃零食,也不再帶零食來學校。可是他要是真的能改,同學們就不會叫他“吃貨”了。他就是這樣一個“虛心接受,堅決不改”的人。

  這不,他昨天剛被批評,今天就又被老師逮了個正著。今天,班主任一進教室就說:“同學們當中一定有人餓了吧,我一進來就聞到了零食的香味。不要吃獨食哦,要學會分享,把零食拿出來也讓其他同學嚐嚐。”這時,幾乎全班同學都把目光投向了我的“吃貨”同桌,可是他卻裝做很疑惑的樣子,問:“是誰帶零食來學校了?”見沒有人主動“投降”,班主任只好親自搜。一聽到要搜桌倉,同桌就心慌了,特別是班主任準備來我們組搜的時候,同桌更是如坐針氈。突然,他趁老師轉身之際,把桌倉裡的一袋零食扔進了走道的垃圾桶裡。和老師玩“警察抓小偷”的遊戲,同桌怎麼可能是老師的對手呢?最後的結果只能是同桌再次寫保證書。

  這就是我的“吃貨”同桌。雖然他很貪吃,但是他也給我們帶來了不少趣事。這樣的“吃貨”同桌,是不是很有意思呢?

吃貨同桌作文 篇5

  我的同桌特點多的說不勝數,但追明顯的特點還是能吃,是一個名符其實的吃貨!

  又一次我到他家去玩,到了中午,他熱情地招待了我,正好他的媽媽做好了香噴噴的午飯,同桌見了這麼豐盛的午餐,迫不及待地來到餐桌旁,饞得連口水也想留下來,上下嘴唇不停地動,這時他的媽媽讓他洗完手在吃飯,同桌極不情願地收了收嘴裡的口水,拖著沉重的步伐去洗手間。我們兩個快速的洗了洗手就,就去開始:“圍攻”這頓香噴噴的午飯。尤其是我的同桌在家裡似乎一點也不拘束,吃吃“紅燒魚,又吃吃:“大盤雞”,一刻也停不下來,“大盤雞”“紅燒魚”不一會便消失的無影無蹤,我只吃到了其中的兩塊,其他的全被他吃光了,我真懷疑他的胃是不是恐龍的。

  吃完午飯,他打了兩個響亮的寶隔,嘴上還有著一些食物的殘渣,看來他吃起飯來連形象都不會注意了。出乎我意料的事他竟然還沒吃飽,對媽媽說:“媽媽再給我做一個菜我還沒吃飽呢!”他的媽媽對他吼道:“吃!吃!吃!就知道吃!不是說好減肥的嗎?”同桌聽了這話變得無精打采,垂頭喪氣。我站在一旁捂住嘴偷笑“這下看你怎麼吃!”很快我就笑不出來了,他竟然想去打冰箱的注意!只見他偷偷摸摸地冰箱旁,左顧右盼生怕被媽媽發現了。就在這時,他的媽媽正在向這邊走來,十米,五米,三米,·····同桌飛快地關上冰箱門,用百米衝刺的速度來到我身旁,若無其事地看著他的媽媽,沒等媽媽先開口,他就先發制人:“怎麼了?有什麼事嗎?”他的媽媽無言以對,疑惑地看著他,我能清楚地聽到他撲通、撲通的心跳聲。萬幸媽媽沒看出什麼究竟來,只好走進了臥室。看到媽媽沒看出什麼破綻,同桌高興帝手舞足蹈,又開始悄悄實行他的“偷吃計劃”……

  當然,他最後成功了。沒錯,他就是----周子涵,如假包換的吃貨。

吃貨同桌作文 篇6

  一個月以前我們的班主任對我們班的座次表進行了調整,因而我和我的好朋友同桌便被老師分開了。我的新同桌是一個超愛吃零食的人。剛剛開始我和他坐的時候我一點都不習慣。因為即便是在上課他也安靜不下來。

  他總是乘老師不注意的時候,從抽屜裡拿零食出來吃,還得我不能集中精力聽老師講課,可是慢慢地我便習慣了。他許多有趣的地方也顯露了出來,慢慢地我便沒有那麼討厭他了。

  記得有一次紀老師在講臺上神采飛揚的講課,只聽見“咔咔”兩聲,又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌陳梓桐的舌頭上,接著便傳來一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音,扭頭一看,他正偷樂著把右手的食指與大拇指指尖同時放入嘴中,低著腦袋,一粒接著一粒地把瓜籽往嘴裡送,兩個腮幫子因咀嚼而不停地鼓動著,全然不顧一旁一被影響了我。唉,誰叫我的同桌陳梓桐有一張永遠停不下來的“大嘴巴”呢?

  過了一會兒,紀老師講完課後,給了我們一些時間自習,正當我們頭寫作業之際,耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語:“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去,只見陳梓桐歪著腦袋、正陶醉地笑著,嘴巴右側一個深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來,心想:這種不可思議的點子他也能想到,想象力真豐富啊!這時,陳梓桐嘴裡又冒出了一句令我哭笑不得的話:“這樣,從裡面拿出的小漢堡該多可愛呀!”說完話,他還不忘砸了咂嘴。

  這次,我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來,因為我從未想到愛吃小零食的陳梓桐居然這麼會想象。當然,我的同桌也不僅僅只會貪吃,他的學習成績還是挺不錯,最令我讚賞的是他那不抄別人作業的好習慣。一次,在放學時,我因為大意,不小心把陳梓桐的《數學伴你成長》裝到了自己的書包裡。晚上,在裝書時,我才猛然發現了這個疏忽,該怎麼辦呢?我十分著急:如果明天陳梓桐交不成作業該怎麼辦?想來想去,我決定先讓陳梓桐抄一下我的作業。第二天來到學校,見陳梓桐已坐在座位上安安靜靜地看書,我急忙走過去把《數學伴你成長》還給了他,並告訴他握昨日的大意和我想出的解決問題的辦法。

  令我吃驚的是,為陳梓桐居然直了直腰,拍著胸脯自信地說:“像我這樣的好孩子是不會抄你的作業的!”說罷,拿起桌子上的《數學伴你成長》認真地做了起來。看著他那專注的神情,我不僅對他產生了一絲佩服之情。

  這就是我的同桌,一個令我哭笑不得地同桌,一個在我的學習生活中增添了許多色彩的同桌。

吃貨同桌作文 篇7

  我有一個吃貨同桌,說到吃我真的對他感到很無奈。

  一天早上圍著圍巾,手裡捏著饅頭,嘴裡撥出的全是白花花的熱氣,想起昨天同桌一臉可憐地望著我,將一斗大的饅頭吃掉時直咂嘴的模樣,我愣是腦袋一熱,在距上課只有2分鐘的情況下一路小跑過天橋給她買饅頭。踩著上課鈴踏進教室門,全班驚呼我的“早到晚到不如準時到”,同桌正雙手不斷摩擦,一面哈氣。我萬分得意地拿出饅頭在她的眼前晃悠,體現自己是多麼為她著想,誰知她居然華麗麗地從抽屜拿出兩個老面饅頭,某女頓時石化,默契啊!

  歷史課上,標準的兩枚“理科女”表面上聽課相當認真,同桌還不時地點頭接話:“恩。”“把馬克思主義帶到中國。”“很有利。”……餘光早已瞄到桌內,迅速摳出一小塊饅頭塞到嘴裡,相視一笑,比誰摳的多,再摳一塊,再相視一笑。天曉得後座的人是以怎樣驚訝的神態望著這天造地設的一對吃貨一節課如何在不被老師發現的情況下把兩個饅頭吃掉。

  事情遠不只如此。

  同桌愛吃糖,愛吃各種糖,某日,同桌正為剛發下的卷子上那華麗麗地躺著的滴著同桌心血的分分而“垂淚涕泣”,我愣是不知好歹滿臉興奮地往她手裡裡塞了個“大白兔”。

  同桌萬分低落地看了眼手裡的糖,慢吞吞地撕開包裝袋,又慢吞吞地放入嘴裡,一切都那麼“慢吞吞”。

  “好吃誒!”同桌猛地兩眼放光,淚還掛在臉上吶。

  “你不難過了?”轉變地也忒快了點吧?

  “對哦,難過。”說完又繼續低下頭“涕泣”。

  “真是一吃貨。”後座一臉無語。

  我轉過頭,仔細地數著手中的糖,一共12個,同桌剛剛吃了1個,還剩4個……

  唉,這就是我的吃貨同桌,有這樣的同桌我也“無能為力”了。

吃貨同桌作文 篇8

  我有一位同學,他肚子圓圓的,頭像一個西瓜,眼睛時常迷成一條縫,但看到吃的時,眼睛立刻放大無數倍,活像西遊記裡的二師兄。他最大的特點就是——吃。

  他很能吃,一餐能吃幾個包子,喝兩碗湯。每次一打早餐鈴,他總是第一個衝到講臺上打早餐,若他不是第一個,那他會用他肥大的身軀把站在前面的同學擠出隊伍,而且別人一碗還沒吃,他就已經吃第二碗了。有一次,他因為吃鬧出了笑話。

  一天早上,早餐鈴一打他照常第一個衝上講臺打湯。他打完湯後,趕緊去拿了兩個包子,坐在座位上狼吞虎嚥地吃起來。這時一位女同學說:“我有一個包子沒吃,誰要誰拿。”(我們班早餐一人可以拿兩個包子)他聽後立馬衝上講臺,可包子早已被別的同學拿走了,他只好失望地走了回去,還眼巴巴地望著那個得到包子的同學直流口水。接著,又有一位同學讓出了自己的包子,他喜出望外,又轉身去拿,可又被另一位同學拿走了,他面無表情的徑直地回到了座位上吃起自己的包子,過了一會兒,他的同桌叫起來:“他哭了!”我們聽到後,有人在唱:“男人哭吧哭吧不是罪!”而有幾個同學把包子送給了他,他看到包子後又立刻破涕為笑,迅速把包子拿來吃,那幾個包子被他三兩下吃完了,好像生怕有人跟他搶似的,我們一直笑他是個“吃貨”,他自己也承認了自己好吃。

  雖然這位同學愛吃,但是他也很勤勞,經常幫大家幹活,和《西遊記》裡的二師兄還是很不同的。每天早上他都很積極,主動去抬早餐桶,並且可以和別的同學從一樓抬到五樓,我們都誇他強壯,是我們班的大力士。

  這位同學的特點發揮得太好了,使我們永遠難忘,他就是二師兄和三師兄的結合體——周非凡。