珍惜所擁有的童年作文（通用28篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的珍惜所擁有的童年作文，希望對大家有所幫助。
珍惜所擁有的童年作文 篇1
我的童年是五彩繽紛的，在我的童年裡流淌著純真和甜美，總會讓人難以忘懷。
記得在我四歲時，客廳裡傳來了“嗡嗡”的聲音，原來是老爸在用“怪東西”來剃鬍子，老爸說這是他剃鬍子的好幫手，我睜大眼睛呆呆的站在那裡，徵了一會兒。我問爸爸，：“爸爸，這個東西只要是毛都能刮嗎？”“當然了！”我站在那兒若有所思。忽然，我嘿嘿一笑，腦子裡不知又想出了什麼鬼點子……
下午我見爸媽出門了，偷偷從衛生間拿出“怪東西”，在地毯上東剃一塊，西剃一塊，我滿意的看著自己的傑作，這時，我看到了我家的小貓有幾個長長的鬍子，我靈機一動，把小貓招過來，開啟“怪東西”，小貓一看，嚇壞了，不肯合作。我只好把他抓住三下五除二就剃完了。
媽媽回來了，看著我的傑作，又哭又笑，語重心長的說：“孩子，貓的鬍子很有用的，是不能剃的。”我似懂非懂的點了點頭。
我的童年就是這樣！七彩童年，歡樂的童年，令人流戀的童年，隨著這段金色的時光緩緩流去，我相信童年生活一定會成為我人生中最美的回憶。
珍惜所擁有的童年作文 篇2
童年，就像一本書，有流淚有歡笑，有丟三落四，有糊里糊塗。所以我們要好好珍惜它。
記得小時候，冬天的寒風從窗外吹進來把我凍醒了，我看了一下表，六點半，該起床了。我快速地穿好衣服去洗臉刷牙。由於那個時候我太小不懂事，想把外套放在電暖器上烤一烤再穿，因為這樣會很暖和。但是我剛放上就聽到了媽媽的催促聲：“快來吃飯，要不然就要遲到了！”“哦，來了”我飛快的跑了過去。過了一會兒，媽媽說“怎麼一股焦味啊?”這時，我想到了電暖器上的衣服，跑過去一看，裡面一層被燒了一個大窟窿！媽媽看到後批評了我一頓，但還是幫我找到另外一件乾淨外套。
還有一次，那一次正是數學單元測試的時候。開始考試了，同學們都拿出筆認真地答題。可我卻找來找去也找不到捲紙。突然，我想到了昨天夜裡根本沒有把書本放進書包，而是放到桌子上。於是我趕緊讓老師給我媽媽打個電話，讓媽媽把書送到學校。打完電話，我趕緊回到教室，看看書包裡都帶了什麼？原來，是一堆舊書和一些彩紙，那些重要的作業一本都沒帶。
童年是五顏六色的，是充滿樂趣的，所以我們一定要珍惜童年，不要讓它白白流失。
珍惜所擁有的童年作文 篇3
童年是一個調色盤，為我們的人生增添色彩；童年是一支畫筆，畫出色彩斑斕的童年；童年，也是一架照相機拍出令人欣慰的童年！
大家都有童年你們珍惜了嗎？再過二至三年，我們快樂童年就結束了；六一兒童節，我們不再能收到各種禮物以及祝福，只能把禮物和祝福送給別人；馬上就要步入初中，快樂將消失掉了。現在趁童年還沒有過去，珍惜現在我們正擁有的童年吧！俗話說：“擁有時，不知珍惜；失去了，才懂得什麼是珍惜和愛護。”從現在起，讓我們珍惜童年吧！
也許有很多同學會問：童年是什麼，什麼是童年？字典中說：童年是指十二歲以下的年紀。可後面括號裡還有一段文字：童年，你們要珍惜；童年，很短暫。我的爸爸媽媽就互相說自己沒有童年；發誓要給我一個美好的童年！
正如字典所說的那樣：童年，很短暫。但是我們會珍惜我們所擁有的童年！你們會嗎？珍惜吧，童年的時間沒有剩多少了。我們大家一起呼號：“珍惜我們所擁有的童年！”
珍惜所擁有的童年作文 篇4
今年，我已經12歲了，已經長大了，當我回首看看我的童年時，已是那麼遙遠了，成為了我的回憶。
想想，童年時代，是那麼快樂。在院子和一群小朋友玩；回家和妹妹偶爾鬧點小矛盾，但很快又和好了；自己認識了幾個新字時高興的不得了......
想想，童年時代，是那麼無知，時時刻刻對這個世界充滿好奇。冬天到了，那白白的東西是什麼？自己面前有一隻黃絨絨的小鴨子，我總是要拿起來，擺弄一番。當時世界對我來說是多麼新奇、有趣啊！
想想，童年時代，是那麼天真。一遍遍重複著從電視上學來的廣告詞；在大街上聽見音樂就跳舞，引來一大片目光；媽媽抱起我時，我一把抓起她的眼鏡扔在地下，然後捱了一頓罵，自己委屈卻不知道為什麼。
想想，童年時代，是那麼......
可惜，這些成為了我腦海裡最為珍貴的時光。我曾一遍遍問自己：“為什麼總是忘不掉那些小孩子的事？現在多好啊！什麼都知道了，只是也豐富了.......”因為我喜歡童年時代啊！它一去不復返，我再也回不去了！多麼難忘的時代、多麼美好的時光！我現在能做的，只是把它一遍遍回憶，珍惜以前我所擁有的童年時代而已。
珍惜所擁有的童年作文 篇5
童年是風箏，雖然可以翱翔天空，但還是有線的牽絆；童年是橋樑，走向燦爛的青春，卻找不回童真的自我；童年是流水，給人無限清爽舒暢，卻不被人們好好珍惜，讓它白白流走。童年就是這樣，不是它不給你情面，而是你不懂得好好珍惜。
《從百草園到三味書屋》就記敘了魯迅對百草園和三味書屋美好生活的回憶，作者對百草園快樂生活的敘寫，表現了作者兒童時期對大自然的熱愛，對知識的追求，以及兒童特有的天真，幼稚，歡樂的心理。
作者將百草園的歡樂有趣和三味書屋的枯燥無味進行對比，是為了體現魯迅童年的天真幼稚，自由快樂。同時也揭露了封建腐朽，脫離兒童實際的私塾教育。
一個人一生只有一個童年，我們應該珍惜這唯一的童年，因為時間一去不復返，童真是最值得我們珍惜的。冰心曾經說過：“童年是夢中的真，真中的夢。”童年就像一場夢，雖然睜眼就會結束，但依然值得好好回憶。
童年生活應如此度過：燦爛的春光中有兒童的天真，無味的冬天裡能覓到幾許童趣；自由的玩耍中能充滿幻想，嚴肅的學習中也不乏快樂。
童年的記憶就像小河，忽而是激流，忽而是潛流，在記憶的深處潺潺流淌。童年的幸運與不幸運，都是生活中溫馨的回憶。
願我們把握童年，珍惜童年……
珍惜所擁有的童年作文 篇6
童年是最快樂的時候；童年是最幸福的時候；童年是最無憂無慮的時候。童年，在我們心中留下了一道永不可磨滅的回憶，童年的腳步漸漸遠去，讓人感嘆懷念、珍惜。
一次郊遊，我們帶了滿滿一袋子的東西，我卻對一瓶紫色液體感到好奇：“咦，那是什麼，好喝的嗎？不會是葡萄汁吧……”一路我盯著它死死不放，真想快快到達目的地，嘗一嘗。我們很快來到一片寬闊的草地，湛藍的天空下碧綠碧綠的草地就像一塊綠毯，挺拔的大樹聳立著，耳畔還傳來陣陣清脆的鳥叫……
我們立刻搬出一張桌子，把食物統統擺在了桌子上。我眼睛放射出了一道“金光”掃過那瓶紫色的液體。嘻嘻，趁爸媽不在，要不，我開啟偷偷喝一口吧！我像一個小偷，左看看右看看，生怕爸媽突然出來，以迅雷不及掩耳之勢抽出那瓶液體，躡手躡腳地躲到樹下，偷喝了起來！這蓋子，也太緊了吧，怎麼拔都拔不開，唉，試了半天，絲毫沒有鬆動！好不容易得手就這樣放回去嗎？當然不行，拿到了，乞有不喝之理！既然手打不開，那就用這個最笨的方法吧——用牙齒。我咬著瓶蓋，拼死裡往外拔，世上無難事“我來就不難”，蓋子在我的強力“威脅”下，“嘭”地一聲，開了！
我小心翼翼地把鼻子湊上去，聞了聞，一股什麼味道？我便拿起瓶子將瓶口對準嘴巴猛地灌了一大口。怎麼回事，這味兒，怎麼不是甜的？還有點嗆人？好不容易獨佔了，可不能浪費。我愣是吞了下去，又喝了幾口。咦，怎麼回事，我的頭有點暈乎乎的，眼前一切景物在瞬間移動，整個世界天旋地轉，我搖搖晃晃地走到野營的地方，呼喊著爸爸媽媽。
爸爸探出頭來，大驚：“丫頭你喝什麼啦？怎麼一身酒味？”
我舉起手中的瓶子，低聲說：“我剛偷拿了這瓶飲料，可是味道一點也不好，我現在還覺得頭暈，我不會是中毒了吧？”
“小傻瓜，這是酒！”媽媽捧腹大笑。
我恍然大悟：“什麼，那是酒，我還以為是葡萄汁呢！”
“笨蛋，不知道是什麼你就喝啊，萬一出事了怎麼辦！”
我摸著腦袋瓜子，傻呵呵的笑著，鬧了這麼出笑話，真是尷尬！
小時候的我是多麼的天真無邪啊，可惜，再美好的日子，終究會離去，想留也留不住，現在我已經是六年級的大女孩了，像這樣的啥事我再也不會做了，真希望自己永遠也不會長大，我要抓住我童年的尾巴，盡享童年的快樂！
珍惜所擁有的童年作文 篇7
童年是一罐糖中最甜的糖豆，讓我們回味不盡；童年是手首飾盒中最美麗的一串項鍊，讓我們難以忘懷；童年是玩具堆中最可愛的氣球，讓我們快樂無比；童年是花叢中最鮮豔的花朵，讓我們留戀往返；童年是一次短暫的旅行，讓我們充滿回憶；童年也是人生中最快樂但又短暫的時光，童年的一切讓我記憶猶新。
童年雖然難忘又美好，但童年也會過去的。時光老人不會給你更多的時間，哪怕只有一分鐘、一秒鐘，它對每個人都是公平的。童年是短暫的，所以我們只有珍惜時間，珍惜童年時光的每一分、每一秒，在這些短暫的時間中，我們可以去做任何一件小事兒，不要小瞧這一分、一秒，它們也是有用的。比如：一分鐘內可以寫多少個漢字、可以算多少道數學題。可有人卻覺得一分鐘這麼短，什麼都做不了，便不去珍惜它。那麼，如果你浪費60個一秒鐘呢，它就是一小時。如此不珍惜時間，那麼你的童年、你的人生就會毫無意義。時間就是生命，所以我們要珍惜時間，在有限的生命中做出更多有意義的事兒。
在童年中，有很多人都會有“時候沒有意思，我想快快長大”的想法吧！是呀，我在小時候也有這種想法。可是，當你長大了之後，你會發現許多事情和自己小時候都想的不一樣。小時候想快快長大當班長，長大後發現班長的煩惱可多著呢！比如：如果你管班級紀律時，記了一些同學的名字，老師會表揚你，但同時你卻得罪了同學。當你沒記同學的名字，教師中亂哄哄的時候，老師又會批評你，同學倒是不用得罪了。小時候覺得穿著校服、揹著書包的大哥哥、大姐姐們都很神氣，可到了五六年級，雖然我們也穿著校服、揹著書包，但迎接我們的卻不是那種神氣，而是像小山的卷子和堆積如山的家庭作業。由於年級越升越高、作業越來越多、休息時間也變得越來越少，這時，你才會覺得童年時最美好、最快樂的，我們為什麼要著急長大呢？
人生就像一杯檸檬水，有酸有甜、有苦澀也有甜蜜，就像童年是甜的，而小學生活卻是酸中帶甜。時光總是在你不經意間偷偷溜走，所以讓我們珍惜童年、珍惜時間！
珍惜所擁有的童年作文 篇8
“哈哈哈”，一陣開心的笑聲順著風溜進我的耳朵，起身看去，原來是幾個孩子在樓下玩耍。看著他們天真活潑的樣子，我不禁想起了我的童年...
那時我也很喜歡玩，但那都是在作業完成之後。有時放學後，人們不得不在路上邊走邊玩，比如沿著路扯下長莖的草，把它編成手鐲。要麼我撿起一塊小石頭，邊走邊扔，然後抓住它。當然，我經常被自己扔的石頭擊中。回到家完成作業後，我總是把沙發上的洋娃娃放在地上。然後我拿起我的筆記本和筆，坐在洋娃娃的前面，在洋娃娃上畫畫。有時候照片不像，所以我只是在筆記本上草草寫下，然後畫成一個大的黑色區域。這些遊戲從什麼時候開始就沒有玩過了。
有一次，在我放學回家的路上，我用稻草做了許多手鐲，並用一隻手拿了幾個。當我到家時，我媽媽看到了我，對我很不滿意:“這是什麼？你用你的手做什麼？有什麼好看的嗎？”我也沒注意。我只是換了鞋子，坐在桌子邊上準備開始做作業。我媽媽要生氣了，大聲對我說:“把那些東西扔掉！”“我不會！”我也不甘示弱，也大聲回喊。媽媽真的爆發了，衝上去，抓住我的手，拉下把手環，扔在地上。我也很生氣。我從椅子上跳起來，跑進臥室，砰的一聲關上門，發出“砰”的一聲。我立刻趴在床上哭了。哭了很久之後，我起床，開啟我剛剛撿起的書包，開始寫作業。那時，我不認為我有什麼錯，但現在我回想起來，感到遺憾。
回想現實，聽著窗外的笑聲，我覺得時間是無情的。幾年似乎在一眨眼之間就過去了，只留下一點點記憶。現在，我的童年也將結束，珍惜這最後的童年！
珍惜所擁有的童年作文 篇9
當你洗手時，時間從你指間溜走；當你吃飯時，時間從你嘴邊逃跑；當你寫作業時，時間從你筆尖滑過是的，時間就在你不知不覺中溜走，逃跑，滑過。就這樣，不知不覺中，六年時光已快溜走；就這樣，不知不覺中，就要離開母校；就這樣，不知不覺中，童年已要過去
翻開相簿，看著照片裡那個憨憨的，穿著一身“豹子皮”的自己，那時大約四五歲吧！看著照片上笑哈哈的我，心中竟感覺有一絲快樂湧上心頭。走到鏡子前，與照片裡的我一比，這幾年來，臉上脫去了當年的幼稚與天真。哦，我長大了。
翻開第二張，我不禁笑出聲來:“哈，呵呵，真好玩！”那是我上大班時，我家還沒搬到平川，我隨媽媽住在旱平川小學的宿舍裡，那天，我戴著媽媽為我買的帽子。它可漂亮了：冒頂是女生們最愛的粉紅色，上面還有白色的小菊花。在靠後的帽沿邊有很多很長的黃色小辮子，用小皮筋綁著。戴著它，我活脫脫成了一個外國小洋妞，真漂亮！我站在學校花壇的圍牆上，把小辮子分成三份，拿了兩份分別放在左右肩上，抬頭挺胸，用手摸著小辮子，滑滑的，涼涼的。走著“一”字步，嘴裡唸唸有詞：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”那紅色的，有點“涼”的夕陽照著我。那是，心中不禁溢位一絲甜蜜，一絲快樂。聽著風吹樹葉的颯颯聲，看著空曠的校園，我的這種感覺更加強烈，更加明顯。我想：哇，這種感覺真美，如果時間永遠停留在這
一刻，那該多好啊！為了使自己更美，我摸著小辮，含蓄的笑著，微微向後看去。那一刻，真的好美，好幸福呀，感覺自己就像新娘子一樣。卻沒注意到角落的爸爸
合上相簿，我嘴角微微上揚，笑了。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我的童年將離我而去。我不能阻止時間飛逝的腳步，但我可以在不多的'童年時光中，做一個快樂的自己。
珍惜所擁有的童年作文 篇10
童年是快樂的，童年是美好的，童年又是轉瞬即逝的。所以，爸爸媽媽在六一兒童節這一天與我“歡樂暢遊”了一天！
第一站：人民公園。我們先坐了“瘋狂米老鼠”，真的好刺激。快到轉彎時，車還沒有拐的意思。已經到了拐彎的時候，我都感覺要掉下去了，車突然“蹭”地一下就拐到了下一個通道，弄的我心裡像有一隻小兔子一樣“撲通撲通”的跳。接著，我們又坐了“海盜船”，雖然它是利用了鞦韆的原理，但他比鞦韆蕩得更高、更好玩。當它蕩起來時，我的眼睛都不敢往下看，真的好嚇人哪。然後，我們又做了“索道”，我的腿都碰到樹梢了！真是難以想象的高啊！最後，我們坐了“摩天輪”，觀光了人民公園的全部遊戲設施，真是好開心哪！
第二站：縫山針。下午，我們去了縫山針公園。那裡的風光可真是漂亮。我們先在水湖裡捉了一些魚，這些小魚可真是調皮，游來游去的，真不好捉呀！我弄了半天，才弄來五六條小魚！然後，我們爬上了瀑布，在上面看下面的風光，雖不說人像螞蟻那麼小，車像甲殼蟲似的，但是比在下面看可是小多了，而且在上面還可以“一覽眾山小”呢！瀑布開始了，那可真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”哪！我在瀑布裡蹦啊跳啊，身上溼了好大一片，不過，還是挺涼快的。嘻嘻！所謂“縫山針”，那是一定要有“針”的。於是，我們又爬到了“針”那裡，看著那光滑得都能印出人影來的“針”，真是覺得太不可思議了！
一天結束了，這一天證明著又一個兒童節結束了，我們又長大了一歲。明年我們就要上初中了，明年的六月一日就是我們最後一個兒童節了，我們一定要珍惜好這美好的童年！
珍惜所擁有的童年作文 篇11
童年時的一天，我正伏在玩具堆裡玩玩具，可鄰居的幾個小夥伴叫我出去玩，我只好出去了，可手上還擺弄著一個小娃娃。我們樓下的院子很大，還有一些大樹和花叢。所以大家總愛在那裡玩軍訓的遊戲：有一個人當軍官，叫其他人報數，誰錯了就出局。
我當時一心在玩玩具，根本沒聽見他們在說什麼。“1”“2“”3“……到我的時候，我還不知道，完全沉浸在我的世界裡。夥伴們不得不提醒我：“嘿！報數！報數呀！”這時我默默的走向了一棵大樹，緊緊地的抱住了大樹，並一臉無辜的對他們說：“幹嘛好好的突然叫我抱樹呀？”
呵呵，童年時的天真爛漫現在只能回憶了，大家好好珍惜童年吧！童年過了，就不會再有了……
珍惜所擁有的童年作文 篇12
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”我聽著《童年》這首歌，便想起了小時候的趣事。
在我八歲的時候，我記得奶奶說了一句話“種瓜得瓜，種豆得豆”。我心想：那是不是種糖得糖嗎？說幹就幹，我馬上拿著我的糖，帶上鐵鏟，並提了一桶水，向菜園跑去。我看見菜園的菜長得又多又新鮮，心裡美滋滋的，因為想到馬上就能吃到又大又甜的糖果。我先拿起鐵鏟挖了一個小洞，再把那些糖果都放了進去，接著，然後把泥土都挖到糖果的上面，最後把水撒在了泥土上面。我心想：馬上就能吃到又大又甜的糖了。我馬上把鐵鏟放回了家裡，我去睡覺了，我一下就進入了夢鄉。
到了第二天，我馬上拿著小桶向菜園跑去，我把水撒在了我種的糖果那。看了看，笑眯眯地自言自語說：“糖果應該會有五顏六色的吧？”於是我想了想：“如果有人不小心踩到了怎麼辦。”我心裡有一絲絲緊張，於是我靈機一動。想著，要是我拿幾張椅子，再拿一張紙，把椅子圍在種糖果的周圍，然後在紙上寫“請不要踩到這裡面，”然後再貼在椅子的中間，這樣就不會被別人踩到了。過了好幾天，我仍然在幫糖果澆水，可都沒有長出糖果來。我急忙跑去找奶奶，說：“奶奶，你不是說種瓜得瓜，種豆得豆嗎？為什麼我種糖就不可以呢？”奶奶笑著說：“糖是沒有生命的，當然種不出來呀！”我這時才恍然大悟。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊，而童年不再，這件童年的趣事成了我美好的回憶。
珍惜所擁有的童年作文 篇13
爸爸媽媽總說我們的童年是多麼地美好快樂、五彩繽紛，而我卻覺得童年過得太慢，總想快點長大，因為長大了就不用再寫作業了，就不用上什麼這班那班了。
上一星期天，我看著眼前一大堆的作業嘟囔著：“我如果是大人該多好啊，不用上課外輔導班，也不用寫作業了。”
媽媽笑著說：“你可真是身在福中不知福啊！當小孩多好啊，沒有大人的那些煩惱，整天無憂無慮的。”
“媽媽，不如我們換換角色吧，我當媽媽，你當孩子。”我急切地說。
“好吧，現在就換，換一天。”媽媽欣然同意了。
我決定讓媽媽體會一下我的痛苦。我故意給她佈置很多的作業：生字兩遍，練習冊15-35頁，單元檢測B卷，350字作文一篇。“嘿嘿……”我偷著笑滋滋的。
而我呢？拖地，洗衣，買菜，做飯……整整一上午，累得我腰痠背疼，這會兒，我就想換回角色，媽媽卻不同意，說還沒到一天呢。沒辦法，我只好硬撐著，下午情況更糟了，比上午的活兒更難幹，擦這擦那的，看著媽媽有滋有味地寫作業，我好眼饞啊！
終於熬過了這一天，這一天的經歷讓我深有感觸的體會到，童年還是挺好的。雖然學習苦一點，累一點，但是父母們的辛勤付出，讓我們沒有其他事情的煩惱，可以讓我們無憂無慮地生活，專心致致地學習。
從現在起，我會把握住屬於自己的美好時光，好好珍惜自己的童年，因為童年只有一次。
珍惜所擁有的童年作文 篇14
一個男孩扮演成老頭兒模樣，揹著一個大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白鬍子的老爺爺，揹著一個大籮筐，走一步來看一看，不知他在找什麼？找什麼？找什麼？他說他在找‘童年’。”童年是多麼美好啊，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，的童年”，童年應該是他的一段悲遇，一段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，；兩個舅舅也粗野不堪，至極。阿廖沙每天看到的是令人的醜事：爭奪財產、打架鬥毆、兒童等。在這個典型的小市民家庭中，層出不窮的和醜事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的和支援，使他看到了。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極態度和。也就在臨近尾聲之時，十一歲的作者被外祖父地趕出了，了……
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在》、《我的大學》)中的第一部，那是一段由一個的天才所講述的、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲遇，我覺得自己是幸運的，幸福的。我們被父母寵著、愛著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉，山珍海味等著你品嚐；你想要什麼，就給你什麼，如果有人你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“可以造就一個人，也可以一個人。”就是這樣的造就了高爾基，成就了高爾基。在如此和的天地裡，他那顆和的心沒有變，沒有變得，而變得越加開闊、。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經逝去，步入初中的我回憶起童年是多麼美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》後，才知道什麼是童年，什麼是幸福童年，什麼叫做珍惜童年。
珍惜所擁有的童年作文 篇15
每個人都會經歷過童年，童年是美好的。童年也是值得人回憶的，在童年中我們會得到許多快樂。
在我的童年裡，是很快樂的：我成績好時會有人提醒我不要驕傲;我成績不好時會有人鼓勵我;我難過時會有人安慰我;我開心時會有人陪伴我。
我的童年真美，可它又過得那麼快。時間老人呀!您能走地慢些嗎?童年啊!
你能不要對我揮手嗎?我想留住你，留住我的童年，留住我最美麗的童年。時間像一個老人，從不快也從不慢，它是公正的，誰也不能向它奢侈一分一秒。童年像一個頑皮的孩子，你或許沒有注意它的存在，但是它會在你的不注意中悄悄地跳著走了。
珍惜時間，也珍惜童年。
每當我看見低年級的同學在開心的玩耍時，便想起了自己，我也曾有過這樣的時刻。可是我忽略了童年的存在，把它惹火了，便跳著離開了我。我去抓它，但抓不住，它跑得好快。童年離開了我，我好想念它，可是機會只有一次，我沒珍惜它，它也不會回來了。童年啊!你在哪?我不該忽視你，對不起，你能在給我一次機會嗎?
一定要珍惜童年，一輩子只有一次!
珍惜所擁有的童年作文 篇16
一個男孩扮演成老頭兒模樣，揹著一個大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱：“白鬍子的老爺爺，揹著一個大籮筐，走一步來看一看，不知他在找什麼？找什麼？找什麼？他說他在找‘童年’。”童年是多麼美好啊，可高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的醜事：爭奪財產、打架鬥毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和醜事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支援，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極態度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門，走向了人間……
《童年》是高爾基自傳體三部曲(《童年》、《在人間》、《我的大學》)中的第一部，那是一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的。我們被父母寵著、愛著；每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉，山珍海味等著你品嚐；你想要什麼，就給你什麼，如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和汙穢的天地裡，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯髒，而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！《童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經逝去，步入初中的我回憶起童年是多麼美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》後，才知道什麼是童年，什麼是幸福童年，什麼叫做珍惜童年。
珍惜所擁有的童年作文 篇17
其實有時候，真的覺得應該珍惜童年，看了很多文章，大部分都是作者長大以後寫的，從字裡行間之中就能讀出作者對童年的留戀。身處於童年的我，是不是應該懂得珍惜？體會生活之中一個微小的幸福，細心的感受到所有。
《最熟悉的陌生人》的序言之中，作者饒雪漫說她已經漸漸的老去，已經忘記了童年快樂的真諦，忘記了自己有多少朋友，她們都叫什麼名字，忘記了自己第一次發表文章在何年何月何日，當時自己的心情如何。
我害怕忘記現在的一切。
我還記得，自己第一次成功發表文章在2021年3月25日，當時的自己欣喜若狂。我是多麼的不想忘記她們，她們現在給我快樂，給我呵護，可一想到將來會忘記她們，心裡就開始慌亂，我該怎麼辦？
只有現在開始珍惜，細緻的品味現在的生活。唯有這個辦法，就像一杯咖啡，它最終只有兩個選擇：一是倒掉，二是喝掉，可是不管是哪個，它都會消失……
珍惜所擁有的童年作文 篇18
有人說童年就像一座彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫分別代表著我們多彩的生活，我們就像這些要過橋的人，什麼時候走過這座橋到對岸，我們的童年也就過去了；但也有人說，童年就像手掌中的水，一不留神它就溜走了。可見童年時多麼的寶貴啊！
每個人都要從童年的五彩斑斕中走過，雖然每個人的童年都不一樣，但大多數人的童年經歷都是美好的。是呀，童年的時光是快樂的，童年的回憶是美好的。童年稍縱即逝，童年的經歷是人生路上最純潔，最難以忘懷的。還記得嗎？那時的陽光是多麼的明媚，春天是多麼的令人神往，沒有憂愁，沒有沒完沒了的作業，沒有爸爸媽媽的嘮叨該練琴了！該背英語了！我像一隻快樂的小鳥，徜徉在春天的田野中，徜徉在大自然的懷抱中，看藍天白雲，聽鳥叫蟲鳴，嗅花草的清香；那金黃的油菜花，那綠油油的麥田，那輕柔的風兒撫摸著我的臉頰，吻著我的額頭，好甜美，好幸福啊！
那是一個風和日麗的午後，我和媽媽來到大自然，藍天白雲，綠草如茵，金黃色的油菜花香鋪了地毯一樣，我像一隻活潑的小兔子在草叢衝追蝴蝶，累了就躺在草從上休息，媽媽是不是的喊我一聲，生怕我跑得太快摔倒了，啊，童年多有趣啊！
還記得那個雨後，天空中出現一道絢麗的彩虹，我和小夥伴爬到最高處，那彩虹就在我們腳下，我們想要踏上這彩虹橋，媽媽卻哈哈大笑，那彩虹橋那麼高在天上，難道你們要爬到天上麼，我恍然大悟，啊，童年是純潔的！
還記得那時，我跟我的小夥伴們在一起，把一個芭比娃娃裝扮得比公主還公主，我們給她做小床，小凳子，給她穿高貴的婚紗，帶金光閃閃的皇冠，然後還牽著她的小手盡情的唱歌跳舞，我們完全陶醉在童話的王國裡，自由，歡笑，開心快樂。
啊，童年，美好的童年，她給我留下了無盡的歡樂，既單純又充滿神奇，既多姿多彩又純潔無暇。什麼也無法改變我對童年的嚮往，既然無法回到童年，那就珍惜吧！珍惜童年既是珍惜我們的快樂一樣！
珍惜所擁有的童年作文 篇19
童年是一首歌，帶著我們聆聽兒時的心聲，童年是一副畫，畫著我們玩鬧的情行。
童年，我們玩鬧遊戲，在小時候，我們騎著腳踏車，爸爸媽媽在後面扶著，讓我們學騎腳踏車，兒時我們整天讓爸爸媽媽拉著手在街上了亂跑，一會兒要這個，一會兒要那個，那細嫩的聲音聽起來是多麼招人喜歡，小時候，夏天我和和同齡小朋友一起吃雪糕，一起玩水槍，冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，玩起來不儀樂乎。
光陰似箭！轉眼間，童年也地過去了，我們也漸漸長大了，聲音也不像童年那樣細嫩，而變的粗起來，也不像兒時那樣在大街上跑來跑去，東奔西竄，不在夏天打水仗冬天堆雪人了。
所以我們要珍惜童年，讓著美好的時光減慢腳步。
珍惜所擁有的童年作文 篇20
我是“爸爸”
我從一年級的時候，就有個夢想，是當爸爸。
一至三年級，都沒有變，一直都是想當爸爸。
終於有一天，爸爸問道：“你從一年級就想當爸爸，都三年級了，還是想當個爸爸嗎？”“當然了，我的夢想還是當一個爸爸。”我說。
爸爸說：“你的夢想週六就給你實現。”
果真到了週五晚上，爸爸就說：“明天你就是爸爸了。”
週六一大早，我就叫“兒子”起床，我說：“看看都幾點了還不起床？”“兒子”說：“不嘛，不嘛，你平常不是7:30才起床嗎？”我說：“我以前是這樣，但我已經改了。”
起床以後，我去煎雞蛋，一個糊了，一個沒糊。
我剛準備去夾沒糊的雞蛋時，卻被“兒子”搶走了。
我問道：“為什麼搶我的雞蛋？”“兒子”說：“因為大人讓小孩嘛！”
沒辦法，我只好吃糊的那個雞蛋了。
吃完飯以後，我讓“兒子”去寫作業，我看電視。總算痛快了一回。
中午的時候，我又去做飯，我吸取了早晨的經驗，我都做得差不多。
可是，沒想到，我做的有一個雞蛋比另一個雞蛋大一點。“兒子”又搶走了大的那個，讓我吃小的。
到了下午，我求“兒子”換回來吧，“兒子”同意了。
終於我們換回來了。
我這覺得還是小時候好，我於是開始珍惜童年了。
珍惜所擁有的童年作文 篇21
我們大家都有一個快樂的童年，但是時間卻不管你，它往往被我們忽略，所以許多寶貴的時間都被我們浪費掉，你看在我們的生活中也有許多珍惜每分每秒的人，偉大的科學家牛頓，從小抓緊時間學習知識，就是一個很好的典型例子。所以，我們要珍惜現在所擁有的童年。
那是我第一次到奶奶家，在那裡，我認識了玲玲和紅紅。
到那兒的第三天，我開始感到無聊了，就硬纏著她們帶我出去玩。出於無奈，她們只好把我帶到一處離奶奶家不是很遠的種著小樹的山上玩。
其實那並不是一座大山，只不過是個長著碧綠的小草和跟繁星似的的小野花。微風拂過，我感到十分愜意。
第一次來到這裡，我像一隻好奇心重的鳥兒，到處溜達。後來，她們倆帶我去小山下的田裡捉田螺。我一見到田螺，就伸手去捉田螺，卻被一隻大螃蟹給夾住了。我痛得直甩手，可是不但沒甩掉，還越夾越緊。最後，紅紅見我可憐，就膽戰心驚地伸出小手，把我手上的“怪物”給拿掉了。
但是我毫不退縮，又伸出雙手一點一點地輕輕地靠近田螺，想把它蓋住。可是，隨著“撲通”一聲，我就撲入田中，成了“小泥人”。一不做二不休，我乾脆直接跳入田裡……不一會兒，我就抓住了一大堆田螺。
我們興高采烈地拎著“戰利品”回家去……
啊！童年是多麼快樂，就從現在開始，讓我們一起行動起來珍惜我們現在所擁有的快樂童年吧！
珍惜所擁有的童年作文 篇22
黑白交替的歲月，帶走了我幼稚的面孔與熟悉的童年。忘不了，那一幕幕的溫馨，也忘不了家人的濃濃親情。
母親在呼氣成霜的時節，細心地照料著年幼的我，父親則多在外工作。那時我又怎麼會知道這段日子，我們家最為寬裕的日子？我所能做的也是給手忙腳亂的父母們添亂。晚上，房間的電熱爐開得很高檔，電熱管“嗞嗞”地趕走冰冷的空氣，以至房間又幹燥又悶熱。床頭的小燈總是徹夜不眠，那是母親無微不至地照顧著睡夢中的我，我只感受到，在寒冷的夜晚，我是多麼溫暖。
父親在鳥語花香的春天，跟我玩騎高高，讓我去探索嚮往的更高，更遠，更新奇的世界。在翠綠的草坪上，我試著邁開小腳，向前方的父親走去，卻總在下一刻趴到在草地上，父親沒有把我扶起，我又怎能理解父親的用意？在這翠綠的草坪上，我的童年多麼偉大。那高山的壯偉，哪能比上父親的肩膀？支撐著我童年易碎的藍天白玉，帶給我陽光與彩虹。
蟬鳴的回憶，徘徊在炎熱而溼潤的夏季，古老的大地培育出新的幼苗，在茁壯成長。外公的身影總會出現在大榕樹的綠蔭下，他不會天南地北的說個不停，他只是與年幼的我一同傾聽寧靜的夏天。在這個炎熱的同時，我一頭扎進冰涼的水裡，外公一邊叮囑著，一邊笑著，額頭上的皺紋如水波盪然在我的童年，在這個親切的盛夏！
那真是一段難以忘懷的日子，即使如今已逐漸離我遠去，那是我一輩子都會珍惜的時光，它叫做——童年。
珍惜所擁有的童年作文 篇23
“盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年，一天又一天一年又一年盼望長大的童年。”小時候，這首“童年”常常伴隨著我們成長。
我看完《童年》這本書的時候，內心不由得顫抖。
這本書主要講的是孤獨孩童“阿廖沙”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的家是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭—外祖父的家。此外，小說也展現了當時整個社會的沒落而趨向滅亡的過程。小說透過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫。
在這本書裡，讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書的開頭就說明阿廖沙在4歲的時候，父親已經死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。
從書中，我們可以深深體驗到高爾基童年時候的苦難。我很慶幸，慶幸自己沒有生活在那個年代，慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裡度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裡，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。
比起阿廖沙，爸爸媽媽打我們的時候只不過算是輕打。當時阿廖沙因為把桌布放到染桶裡也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護著阿廖沙。
現在，我知道了。現在我們的童年和高爾基的童年比起來，簡直是一個天一個地。所以，我們應該珍惜好自己的幸福童年。
珍惜所擁有的童年作文 篇24
童年像一條小船，隨著時間的流逝，越來越遠。
小的時候，我覺得長大好，我每天盼著長大，我也做過許多傻事，我會學大人坐在椅子上看報紙；會去穿媽媽的高跟鞋......可是大人們都說這小孩真可愛，我以為長大了就可以想幹什麼就幹什麼，我那時好希望自己長大。
過了很長時間，我終於長大了，可我發現長大了不好，我像小時候一樣玩，大人們看了就說這孩子真不懂事，長大了，不可以在像小時候一樣，整天到處玩，吃好多的零食......不能什麼事都讓大人做，我每天都有好多作業，沒有時間去玩。
上了初中，就更沒有時間玩了，每天都在書海里，媽媽的話也多了起來，每天要好早起來去上學，看著孩子們玩，我也想去玩，但是我已經長大了，我在休息時，媽媽就會跟我說還有資料沒看，我好想出去玩，可是不行。
我多麼想回到童年，可是時間不會倒流，我不能回到童年了。
要珍惜童年，童年是美妙的，要過個快樂的童年。
珍惜所擁有的童年作文 篇25
在我的童年裡，一共有兩大樂趣。
先說捉魚——春天和夏天，正是魚兒繁殖和生長的時候。一到秋天，我就和小夥伴們就開始四處找魚、捉魚了。稻田、小溪裡，到處都有我們找魚、捉魚的身影。農忙時，我們幫著大人們割水稻、拾稻穗，很多的時間是在稻田裡捉魚蝦。有的稻田魚多一些，有的稻田幾乎沒有什麼魚。但是對於我們小孩來說，更重要的是捉魚要捉的開心和釣魚要釣的開心。只要釣到一條魚。大家都開心的不的了，不管這魚是誰捉住的。也不管自己是否有享用此魚的口福，都一樣的高興。無聊時，我們就到溝渠和小溪去找魚、捉魚。溝渠和小溪的上段是和堰塘排水口相連的，沿途連著許多稻田，所以，多少都有一些魚蝦順著水流排到溝渠和小溪裡。我們從上段挨著往下走，發現有巖阡、水草並積了水的地方，只要估計有魚，就在水凼的前後用泥土砌上坎子，然後用盆子或水瓢把水凼裡的水舀幹，魚蝦們一個個就都成了我們的俘虜。
每次捉魚後，我和小夥伴們個個都成了水娃，而且捉到的魚都不大，也不多，但都是平均分配，哪怕只是分到一條小小的鯽魚，也都是歡天喜地。把魚帶回家，既不打鱗甲，也不去內臟，把鹽抹在魚身上，用青菜葉子一包，然後放進灶膛裡，埋在子木灰中進屋了。因為呀，一個不小心，魚就滑的無影無蹤了。我們常常把蚯蚓掛在魚鉤上，追著魚群釣。看著浮在水面的一群清水魚，我把魚鉤直接放到魚群的最前面，稍大一點的領頭鯽魚，深怕其它魚爭搶，一口就咬了魚鉤。我立即提起魚竿，鯽魚就手到擒來。在提起魚竿的同時，魚群一下子全部沒進了水中。但是，往前走幾步，魚群又浮了起來，我又把魚鉤放到了魚群的最前面。如此反覆，一直追著魚群釣，有時一天能釣上一大盆鯽魚，當天一家人吃都吃不完。於是，我把剩下的鮮魚剖開，放在陽光下曬乾，就可以作為過年時一道美味的油炸乾魚了。如今，我已很久沒有在家鄉的稻田、小溪和堰塘裡捉過魚、釣過魚了，但兒時的記憶卻時時在我的心底縈繞，久久的，久久的……我的小夥伴們，你們都還好嗎？什麼時候我們能夠一起回到家鄉再去快快樂樂、開開心心的捉捉魚、釣釣魚呢？
珍惜所擁有的童年作文 篇26
童年是五彩繽紛的，就像海邊閃閃發光的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉戲的小孩們；童年是純真甜美的，就像一條清澈見底的小河……
記得有一年，我都會在院子裡用小刀刻自己的身高，天天測量自己是否長高，看著一條條的橫線，我真盼望快點長高。直到有一天，我看到自己比那個記號矮了，我心裡害怕極了。我趕快跑去問媽媽：“媽媽，為什麼別的小朋友長高了？我倒變矮了？”媽媽忙放下手裡的活，把我放在椅子上問：“為什麼這麼說啊？”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手把她拉到院子裡指著說："我天天用小刀在樹上刻我的身高。"
童年只有一次，我們要珍惜。
珍惜所擁有的童年作文 篇27
“最近比較煩，比較煩……”上了初中了。跨入了中學的殿堂，課表上又新增了課程，大量的作業總是壓得我們喘不過氣來，有時我便坐在座位上回想童年趣事，心總是不知不覺的飄向窗外……童年，有無限的快樂，爽朗的笑聲，和朝夕相處的小夥伴，而上了初中後，夥伴們全各奔東西了，再也沒有那空閒時間去跳格子，去捉迷藏，整天面對的是一張張試卷，除了試卷就是作業，腦子每天都不停的的運轉，還是童年好啊！
童年——赤日炎炎的夏天
每到夏天，火紅的太陽掛在高空時，知了總會不停的叫著，令人心煩，總在這時“孩子頭”便會一聲令下：“走，去河裡游泳去。"大家便會一湧而上，吵吵鬧鬧的到了河邊。男孩子脫掉了上衣，留了件三角褲叉，女孩子則穿件薄上衣和短褲，“嘩啦啦”伴隨著濺水聲孩子們一個個跳入水中，會游泳的則在炫耀泳技，不會的就站在淺灘上玩水，一片喧鬧聲，給農村添了幾分熱鬧。
初中——寒風呼呼吹的冬天
冷空氣吹到教室中，個個打了個寒顫，不時會有咳嗽聲，講臺上的老師正嘰裡呱啦講個不停，臺下的學生昏昏欲睡，時不時被寒風吹醒，在寒冷的冬天裡，每天起早貪黑，黑眼圈都隱隱出現，但不得不向學校出發，寫字的手都凍得抖了起來，這就是艱苦的初中。
請珍惜好自己所擁有的童年，不要讓它成為一個悲慘的“歷史”吧！
珍惜所擁有的童年作文 篇28
時光似流水，白駒過隙般悄悄地離去，它帶走了太多的過去，太多的回憶。它們就像被抹花的碟片，看上去斷斷續續，斷斷續續……驀然回首，我還有三年漫長而短暫的時光，就要向我的童年招手說：“再見”
大家都說，童年是一個人一生最最寶貴的財富之一，它勝過金錢，勝過地位。它是一次快樂，一次可愛，一次天真爛漫的經歷，金錢沒有了還可以再賺，地位沒有了還可以再爭，童年就一去不再復返。
現在的我，在家中還是嬌滴滴的，還是喜歡裹著小棉被，抱著最愛的小枕頭上竄下跳；還是喜歡毛絨玩具，抱著它睡覺，出去玩時隨身帶著……我對小孩子的小行為依然眷戀。雖然現在也展望未來：有一天能出門闖蕩世界；能開著自己的車環遊世界；能在屬於自己的醫院裡救死扶傷；隨心所欲！但相比現在，我有一種茫然若失的感覺。
童年的快樂、可愛、天真爛漫，久而久之會被成熟後的快樂、“天真”、“可愛”所取代。它是童年不曾擁有的，是同年走後所得到的。
珍惜所擁有的童年，享受它給我們的一切。童年會被放入那張碟片，斷斷續續，斷斷續續……