【實用】探險作文600字7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的探險作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
探險作文600字 篇1
那一次“探險”，我終身難忘。 去哥哥家玩，因為他和我年紀相仿，所以特別合得來，但是我家和他家離得很遠，所以我每次去他家都要花費一個半小時左右。到他家，玩了一會兒，便又匆匆回家。
偶然中，我發現了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進一片小竹林，過林以後上一座小泥丘，再下來再上一座橋，過橋後走一會兒就到他家了。從發現之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道後，一趟路成就為我節省了大約1個小時的時間，我們兩個便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過一回呢!
那天，我做完作業，對奶奶說了一聲去哥哥家玩，可來到竹林前，到底進不進去呢我卻猶豫了，因為我以前走這條路時看見了一隻大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會兒，還是硬著頭皮鑽了進去，還隨手拿來一根竹棒防身。
這兒的景色倒是美，春天，萬物復甦，那竹子也煥發著生機，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時的我只顧四周有沒有危險，哪有閒情雅緻來欣賞這春日美景啊，我急匆匆地衝出了這片小竹林，衝過了小泥土丘後，來到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄杆也給弄斷了，現在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動，但我還是一發力，艱難地戰戰兢兢地趟了過去，我剛一踏過橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放鬆放鬆緊張的神經。
橋下的小魚小蝦們，不時探出小腦袋，張開著嘴，好像在取笑我沒用呢! 我走過了橋，便和哥哥去玩了，而回來時，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎麼怕了，因為我已經有了一次成功的經歷。
啊!這次“探險”，我決不會忘記的。
探險作文600字 篇2
月球探險
“光陰似箭，日月如梭。”不一會兒，我已經從探險學院畢業了。現在我要開始完成我的夢想了，那就是探險月球。
要登月的探月艙已經準備好了，我走進探月艙，把要去月球做實驗的東西準備好了。一切準備就緒，發射開始倒計了，3、2、1發射。此時，探月艙同時開啟防禦系統和安全系統。防禦系統開啟是為了衝出大氣層時引起的高度摩擦而損壞，還能抵禦來自宇宙空間的高能粒子流。安全系統是為了宇航員而設定的，啟動以後，它可以控制艙內的空氣、水和溫度，還可以讓宇航員避免承受因探月艙加速而引起的超重力。現在，探月艙已經進入登月軌道了。探月艙內一點都不敢鬆懈，在不停地觀察著各種儀表的計數，看有沒有異常。一切正常，現在開始回加速飛行。過了一段時間，探月艙已經成功到達了月球。我立馬拿出我的研究成果——食用宇航服，可別小看他，吃下這個就會自動在體內製造氧氣，並且生成像宇航服一樣的膜，可控制身體的溫度和抵禦來自宇宙空間的高能粒子流。接著，我拿出中國的五星紅旗，神色莊重地插在月亮上。我檢查了登月器的著陸情況，情況一切正常，我拿出鐵鍬，採集了月壤和月岩樣品。我從登月艙取出電視攝像機，安裝在月球的表面；我又安裝了一臺太陽風測定裝置，用來檢測宇宙射線；還安裝了用來精確測定月球和地球之間距離的鐳射儀；還安裝了測定月震的月震儀。對月球的檢測已經完畢，我把採集好的月壤和月岩樣品放回探月艙。所有的`檢測做完之後。探月艙開始返回。它以合適的角度進入地球大氣層。下降到4000米高度的時候，三個大型降落傘在空中張開，順利返航。
這就是我的探月夢想，我一定會努力把理想變為現實的。
探險作文600字 篇3
燕子洞在陝西省石泉縣境內，是西北最大的天然溶洞，聽當地老鄉說：德國的兩個探險家帶著氧氣，走了幾十公里都沒有把燕子洞走完。
我們由老鄉帶路，沿著彎彎曲曲的山路走著，在快上山時，被一條擋住了去路，看著清澈見底的河水，我就迫不及待的想要下河，老鄉拉住我要揹我過河，我說：“我要自己走”。那時剛好有太陽，金色的陽光照在河裡，河水像灑了一層金色的雪花。老鄉拉著我在河裡走，河水在腳下嘩啦啦地流著，冰冰涼涼的，我一邊喊著爽呆了，一邊聽著河水歌唱，這簡直就是享受生活啊！剛跟河水再見，迎面就是大山，可真是水送山迎呀！
上山了，路邊的綠景美極了，走在臺階上，就像走在植物的天堂。在半山腰有一個大自然形成的溶洞，這就是燕子洞。
燕子洞黑乎乎的，伸手不見五指。我們每人手裡拿著一根點燃的蠟燭，燭光聚在一起，火樹銀花，我看到許多奇形怪狀的石頭，有的像棕櫚樹，有的像怪獸的腳，有的像大象的鼻子。這些奇奇怪怪的石頭中，有一個神奇的大石頭，很像孔雀開屏，燭光照上去金光閃閃。走到洞的深處，有一群群大蝙蝠在吱吱地叫著，我想起了妖怪洞裡吃人的毒蝙蝠，心裡很害怕，就退出了溶洞。
我希望燕子洞以後能像街道一樣裝上路燈，修上停車場和公路，那樣就能讓更多的人看到裡面的美景了。
燕子洞在陝西省石泉縣境內,是西北最大的天然溶洞,聽當地老鄉說:德國的兩個探險家帶著氧氣,走了幾十公里都沒有把燕子洞走完. 我們由老鄉帶路,沿著彎彎曲曲的山路走著...
探險作文600字 篇4
“耶！”教室裡傳來一陣歡呼聲，原來星期五要去寧波綠色學校春遊，整個教室沸騰了起來。有的同學在討論春遊時帶什麼吃的，有的同學在討論春遊時有什麼好玩的，議論紛紛。我聽到了這個訊息，我的心快飛了出去。春遊前一天晚上，我因為實在太興奮、激動了，翻來覆去，怎麼也睡不著，過了好久，我才滑入了夢鄉。
第二天早上，我被鬧鐘叫醒了，飛快地穿好衣服和媽媽來到了學校。“啊！終於到時間！”我興奮地大叫了起來。我們上了車，一路上，我們一邊唱著歌曲，一邊看著窗外的花花草草。
終於到了目地的，這期盼已久的一幕，我終於給盼來了。走在石子路上，真好玩，看著路旁邊的花草樹木，把綠色學校裝點得更有生機、活力，真美呀！我最喜歡的專案就是實踐體驗了，我又緊張又激動，第一項專案是：攀爬鐵欄。活動開始了，有的同學非常輕快地爬了過去，而有的同學像只笨重的熊，笨手笨腳慢慢移動著身子，那樣子極了。快輪到我了，我只是看見幾根光禿禿的鐵欄的鐵梁，下面沒有一塊軟墊，只是光禿禿的草地，人一踩上去，鐵梁就會不停地晃動，想要爬過去，可真不容易呀！我一隻機靈的小兔子手腳並用，一前一後，小心翼翼地向前攀爬，我很順利地通過了。下一項內容就是走鋼絲。我和盧嘉怡是搭檔，只見盧嘉怡不慌不忙。搭著我的肩膀，低著頭小心地走了過去。輪到我了，我把手輕輕地放在盧嘉怡的肩膀，慢慢地走了過去，真擔心自己會掉下來，別看它粗粗的，一不留神，就會滑下去的，我挪動著腳步，腳一踩下去，繩子就會不停地動，我把繩子固定住，又抬起另一隻腳向前移動，穩穩當當，一步一個腳印。
這次春遊，驚險又刺激，還鍛鍊了我的膽量。
探險作文600字 篇5
有一次爸爸媽媽帶我去海邊玩，同時去玩的還有我的兩個表哥。
我和兩個表哥突然想到一種玩法，就是我們偷偷地把魚船給放走了，我們也跳上去，可是天有不測風雲，我們遇上龍捲風把我們吹走了，我們落入了一個無人的荒島。
但是慶幸的是我和我的表哥並沒有分開，而且其中一個表哥是個探險家，有了這探險家，我們都表現得十分淡定。我們開始找果子吃，突然一個人大喊：“我找到果子了。”我們從兩個不同的地方趕來，但一個表哥已經忍不住飢餓了，率先把果子吃了，便暈倒了。當我們趕到的時候，只看見他躺在地上，經探險家表哥分析，他中毒了。當我們失望時，一隻松鼠吃了暈倒的表哥吃的果子，又吃旁邊別的紅果子，安然無事。探險家表哥一看，說：“有救了。”表哥摘了一顆紅果子，把果汁滴進暈倒的表哥嘴了，一會兒，暈倒的表哥睜開眼睛，醒了。
我們把兩種果子摘下來，填飽肚子。已經到下午了，在一個表哥的提議下，我們準備去找水源，我們分頭行動。我發現了水池剛想大喊，卻發現有隻老虎，我害怕極了，趕緊去找表哥，突然老虎醒了，我連忙跑向表哥，老虎也追了上來，表哥向四周一看沒有退路，我們停了下來，我對老虎說：“老虎大哥，我們不想傷害你，你也別嚇唬我們。”沒想到老虎一聽，轉身走了。
我們來到海邊尋找生路，發現了一座燈塔，我們像瘋了一般衝了上去，裡面卻沒有人。我們的心情又開始低落了，忽然表哥找到了一把訊號槍，我們開心的手舞足蹈，我們發射了訊號槍，我們得救了。
我醒來了，原來這全是夢。
探險作文600字 篇6
這星期，我們要去月球探險。聽到這句話，你一定會很奇怪，我怎麼會去月球探險呢？哈哈，聽了下面的故事，你就知道了！
在一個陽光明媚的早晨，我和我的幾個夥伴一起在大街上散步。突然，一艘飛船向我們飛來。到了我們頭頂上，發出一種黃色的光。把我們捲了進去，進入飛船內部後，我們好奇的東瞧瞧西看看。我發現飛船裡有很多奇形怪狀的東西，連上面寫的字都是火星文（我一點也看不懂）。老天爺啊，為什麼讓我們進入這種地方啊！飛船飛快地行駛著，不一會兒，飛船的門開了。映入我們眼簾的，是一片我們從來沒有看到過的景象。老天爺，太美了，我簡直不敢相信自己的眼睛。只見一眼望去，全是花，而且望不到邊。我驚呆了，這是，突然走過來一個人。他對我說：“您好，歡迎來到月球，這裡是七彩花園，等會兒我將帶您去幽靈遊樂園和玫瑰餐廳。”等我回過神時，我正坐在一頂帽子上，帽子帶著我一路前行。很快就到了遊樂場，我進入了一艘海盜船，太恐怖了！我發現自己的膽小如鼠的性格很快體現出來，我大喊：“我要下去，我要下去！！！”海盜船彷彿聽懂了我的話一樣，讓我下了船。隨後，我又玩了幽靈與魔鬼、帽子探險、火紅的頭髮和鬼屋傳奇。
逛了遊樂場，我隨即到了一個餐廳，在這裡，所有的餐廳與椅子全是用玫瑰做的。我品嚐了公主冰、鎧甲火鍋、豆腐羹火等，所有的味道都是怪怪的……
“許海秀，再不起床就遲到了！”媽媽的吼聲又縈繞在耳邊。醒來後，我不禁感嘆，月球真好。既驚險又好玩！
探險作文600字 篇7
今天,我們班進行了一場特別的遊戲——怪箱探險。
老師拿來了個大盒子，上面有一個小洞，前面有個可愛的小貓咪圖案。老師笑著說:“誰敢來試試看。放心，裡面的東西很好玩的。”同學們爭先恐後，迫不及待的想知道有什麼好玩的，老師先讓我同桌出手，只見他大步走上講臺，得意的把手放進怪箱，結果碰到了一灘水，我們頓時緊張起來，因為水是一個不祥之兆，可他還是摸了下去:“全身很光滑，有四隻扁扁的腳和長長的脖子…”還沒說完，大家就七嘴八舌的討論起來，“我想是個恐龍玩具。”“是個雷龍。”就在大家你一言我一語，吵得不可開交的時候，老師把箱子轉到反面，出現了個可怕的骷髏頭，我同桌說: “不會是“水怪”吧。”
老師又問誰敢上來試試？我們你推我擠，生怕要喂“水怪”老師叫了個女同學，我聽同桌說她在他班裡是出了名的膽小，我心想有好戲看了，只見她左看右看，直到老師再報了他的名字，才一步三回頭地走上了講臺，把手放了進去，可又猶豫不決的收回來，最後他乾脆閉上眼睛，把手伸下去了，可不知誰又陰陽怪氣地叫了一聲，嚇得她慌忙縮回手來。叫的人幸災樂禍，手舞足蹈。
我可不相信有什麼妖魔鬼怪，自高奮勇的想前來試試，老師果然叫了我，我深吸一口氣走上講臺，把手伸進怪箱，我摸到了個可以彎曲的，上面有一些小刺，像個鉗子，我想應該是個螃蟹鉗子。我又摸到了他們所說的“水怪”，我最後把他們拿了出來才明白，他們說的“水怪”其實是恐龍玩具而已。
這次怪箱探險，讓我明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。