我想對您說四年級作文400字（通用15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我想對您說四年級作文400字（通用15篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想對您說四年級作文400字1
媽媽，我想對您說。您的愛如春天的雨露滋潤著我，您的愛如夏天的涼風環繞著我，您的愛如秋天的果實讓我享受著豐收的喜悅，您的愛如冬天的暖爐溫暖著我的心靈……
記得有一次，您放學來接我，原本晴空萬里的天空突然烏雲密佈、電閃雷鳴，不一會便下起了傾盆大雨，一顆顆雨珠猶如一條斷了線的珍珠直往下墜。您拿著雨傘牽著我的小手走出校門。為了不讓雨水淋到我，我看見您的頭髮和衣服已經溼了一大半，晶瑩的雨水順著您的臉頰滴落。我擔心地說：“媽媽您的頭髮和衣服都溼透了，快把雨傘往您身上遮吧。”可您卻說：“媽媽沒關係媽媽是大人了淋點雨沒關係，孩子你有沒有淋到？”我們在雨中走著雨水滴落在雨傘上，滴答滴答的聲音好似一首優美的歌曲唱進了我的心靈。
“慈母手中線，遊子身上衣。”再多的歌都唱不完媽媽您對我的愛，再多的詩也頌不完媽媽您對我的情。無論我長到多大，您的肩膀就一直是我最有力的依靠，無論我走得多遠，您的目光一直是我前行的動力，我一定牢牢記住您對我的愛和期待，好好學習，努力成才，用自己優異的成績來報答您。媽媽我想對您說：“媽媽我永遠愛您！”
我想對您說四年級作文400字2
爸爸，有一些話我一直憋在心裡，今天我就來和您說一說吧！
記得那一天，您帶著幾位叔叔到家裡吃飯，大家喝完一杯，那幾位叔叔開始吃飯。您卻拉著那幾位叔叔接著喝，您自己一口氣喝完了啤酒接著喝白酒。那幾位叔叔走了，您都不知道，就趴在桌子上睡著了，我和媽媽費了九牛二虎之力，才把您拖到床上，結果您又吐了，害得我和媽媽冒著大雨去買藥，而且媽媽還得去洗床單。
再說說您打牌的事，那天我剛複習完回到家，便看見媽媽氣呼呼地坐在沙發上看電視，便明白了是怎麼回事。目光轉移到陽臺，又聞到了嗆人的香菸味，我看到了您正在打麻將。我也無能為力，只好回到房間，下載資料。正當我快下好資料時，一塊“西風”飛了進來，正巧摔在回車鍵上，我好不容易要下載好的資料就被這麼毀了，我火冒三丈地把麻將扔到了地上。您聽見了，立馬朝我房間走來，破門而入打了我，那天您因輸了三百元錢而大發雷霆。
爸爸，您看這樣輸輸贏贏有什麼意思呢？您別在打牌喝酒了，讓我們回到以前快樂的家庭吧！
我想對您說四年級作文400字3
每當我看見媽媽洗碗的時候，我就不由自主地想對你說：“我愛您！”
去年我七歲的時候，我剛吃完飯，您就叫我去洗碗，我也只好硬著頭皮去做了。
我進到了廚房，我第一眼看見的就是一池無精打采的碗和盤子，正在洗碗的池子裡等著我去給它們洗澡，我開始洗碗了，我一邊洗碗一邊唱歌，突然，“啪”的一聲，一個碗掉到了地上，您被這刺耳的聲音嚇得像獅子一樣奔了過來，在碗掉到地上碎了的時候，我剛想撿起一塊碎片，就一下不小心被碗割到了手指頭，出了許多血，我突然大哭起來。
您看到了就立刻去房間拿出了紅藥水，一手抓住我的小手，一手拿著紅藥水，緊張地幫我抹手，我看見您的額頭流下了密密麻麻的汗珠，我的心裡感受到了溫暖，您幫我抹完紅藥水，對我說：“沒事了，寶貝，不要怕了，有媽媽在。”語音剛落，我的眼淚突然快速地流了下來，您對我說：“寶貝，你怎麼了，是不舒服嗎？”我回答說：“不是，只是風把沙子吹進了我的眼睛而已。”說完，您馬上拿了一張紙巾給我擦眼淚，之後，您小心翼翼地把我扶到了沙發上，唱著歌哄我睡覺。
我愛你！媽媽您的溫暖像一縷陽光，走進了我的心田！
我想對您說四年級作文400字4
我曾經到過九華山，看過千手觀音；我也去過五臺山，參觀不一樣的千手觀音；甚至在街邊的金鋪裡頭陳列的千手觀音，我也總是站在櫥窗玻璃前，仔細地端詳。啊！我希望自己能成為千手觀音！
神話中的千手觀音啊，我多麼崇拜您啊！無論是在寺廟裡還是在生活中的書本里，有您的身影我都會不住地觀賞您，手上的法器，不僅精美而神奇，寶劍、寶杖、繡球……我認為，能當神話中的千手觀音真的很好。
千手觀音，每當我看見您的畫像時，真希望您能給我神力。我羨慕您，用那麼多的法器去幫助人們，去保護自己，是多麼的美好；站在我學生的角度來看，可以不停地寫作業；站在老師的角度來看，可以不停地批改作業。千手觀音，這正是我崇拜您的原因。
千手觀音，您有那麼多的手，去幫助他人。人也希望能像您一樣去幫助他人，不論是天涯還是海角，都可以去幫助有需要的人，他需要什麼，您就可以給他，啊！我真羨慕您，可是人生中沒有神筆，沒有神奇的法力，只有靠自己的愛心，去幫助他人。
千手觀音，請您相信我，我一定會靠自己的力量，去做生活中的“千手觀音”。
我想對您說四年級作文400字5
“上課要認真聽講，不能總是三心二意的，作業要好好完成……”每天，我都是在叮囑聲中度過的。每到這時，我就會胡亂“嗯”一聲，然後飛也似的逃進學校。身後的您，默不吭聲地離開。我心中不禁暗自得意，學校簡直就是我的避難所，終於不用聽“唐僧念緊箍咒”了。
為了不再聽您的嘮叨，我堅決地選擇了住宿。可我猛然發覺，我竟然離不開這些嘮叨聲了。每天早上喚醒我的不再是您的催促聲，而是宿舍樓冰冷的鈴聲。吃飯時，聽不到你讓我慢點吃的嗔怪聲；睡前，也聽不到你一遍遍讓我睡覺蓋好被子的提醒聲……沒有您的嘮叨，我覺得心裡空蕩蕩的，像正在大海上航行的船隻失去了方向。
這個星期一，您將我送到學校，耳畔又響起了那句早已聽過無數遍的話語，不同於往日的不耐煩，我居然有了一絲喜悅。我不再敷衍了事，鄭重其事地點了點頭，答道：“我知道了，我進去了。”當我轉身走向校門，不知道身後的您有沒有露出欣慰的笑容。
我明白了，那一聲聲叮囑都是您對我的呵護和期待。真的謝謝您，媽媽，這是我現在唯一想對您說的話了。
我想對您說四年級作文400字6
媽媽，您總是忙前忙後，早出晚歸，我真想對您說一聲，停下來休息會兒吧。
那天，是我起得最早的一次，穿戴整齊後走出臥室，客廳的門是敞開的，媽媽，您又早早起來做早餐了。我走進廚房，就見到您忙碌的身影，步伐急匆匆的，彷彿有忙不完的事。一個轉身，您看見了站在門口的我，緊蹙的眉頭舒展了些，但還是沒有停下腳步，說了一句：“起床了，快點洗漱完過來吃早飯。”您連說話的速度也十分快，快得讓我快聽不清楚了。
早餐並不豐盛，只有一碗粥和一包撕開的榨菜，可見準備它們的人有多匆忙，這些根本不管飽。我便問您：“還有吃的嗎？”“鍋裡。”您回答了我，只有兩個字，然後又向我說道：“我走了。”便消失在了門口。“噠噠”的腳步聲漸漸遠去，不一會兒傳來了電動車啟動的聲音。
早起的清晨，除了鳥的叫聲，什麼聲音也聽不到，我的心裡空空的。我對著停在電線上的鳥兒喊道：“你們下來陪陪我吧。”它們卻撲稜著翅膀飛走了。我感覺自己成了留守兒童。偌大的房子裡，只有我一個人吃著簡單的早餐，我從蒸鍋裡拿出饅頭，卻發現饅頭的餡兒還是冷的。
媽媽，您休息會兒吧，真想您能陪陪我。
我想對您說四年級作文400字7
老師，我們如小船，升起雲帆，在航程中難免會有風吹雨打；我們如小樹，在茁壯成長中難免會有雨雪風霜；我們如小溪，向前奔流，一路上不止有泉水叮咚，也有險灘漩渦。
是您教導我們遇到困難要勇往直前，不要退縮，您給了我們勇氣，給了我們鼓勵，讓我們挺著風暴，迎霜傲雪。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”元稹說的沒錯，菊花不畏嚴寒，在風雪中傲然挺立，菊花開過，大自然中就再也沒有花開放了。
它的精神讓我讚歎不已，我們一定會學習的。老師，您的笑是一種最純潔、最友善、最美麗的笑。它似春風拂面，似清香過鼻，似餘音迴繞，是讓我永遠忘不了的、舍不下的笑容。老師，您知道嗎？您的仁慈善解，您的樸實無華，讓我感到很自豪。
老師，您好像是一本字典，在我不會的時候，您就會啟迪我們，這本字典伴我度過了五年，我在這五年裡，知道了老師的偉大……老師，您付出的太多太多，灑下了汗水，播種了我們，我不會辜負您的期望，不會辜負您的熱盼，我一定會以優異的成績來報答您。
老師，我衷心的希望您不要因為勞累而耽誤了自己，我從心底裡想說：老師，謝謝您！
我想對您說四年級作文400字8
當我生病時是誰在身邊守著我？是媽媽；當我遇到困難時是誰在我身邊支援我？是媽媽；當我傷心難過時是誰在我身邊安慰我？也是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予了我無盡的愛，媽媽，我想對您說一聲：您辛苦了！
有一次，我數學只考了88分，在回家的路上我難過極了，一方面為自己難過，一方面怕告訴您您會生氣。然而當我把分數告訴您時，您卻沒有批評我罵我，而是面帶微笑地對我說：“沒事的，只要再接再厲就一定能取得高分的，加油！媽媽相信你！”我因您的`理解開心極了，同時也下定決心一定會更加努力的。
還有一次，我不小心把您的花瓶給摔碎了，我因為怕您知道了會罵我，所以沒跟您說。最後您還是知道了，但您並沒有揭穿我，而是循循善誘，讓我自己承認錯誤並告訴我知錯能改才是好孩子。當時我非常的內疚，也非常感謝您教會我做人的道理。
“誰言寸草心，報得三春暉。”是啊！誰能說盡母親對我們的愛，誰又能報答得完母親對我們的愛！媽媽，我愛您！您辛苦了！
我想對您說四年級作文400字9
老師，您對我們的付出，我們感恩於心。但是老師，我想對您說：“您有個壞習慣，就是沒有調查清楚之前就先下結論冤枉人。”
記得有一次，老師您給我們換座位，當我搬離座位時，您看見我的座位下有很多的垃圾，您就怪我亂扔垃圾，不講衛生。老師您知道嗎？那些垃圾是我同桌扔的，不是我。
老師，一直以來我是多麼喜歡您，尊敬您！我覺得您是一位和藹可親，工作認真負責的好老師。課堂上，您妙語連珠地引導我們走進知識的殿堂；當我們遇到難題的時候，您巧妙地點撥，耐心細緻地講解，掃清了我們學習道路上一個又一個的障礙。
可是，今天您怎麼冤枉我還狠狠地罵了我。我覺得您應該先調查一下是誰扔的，而不是不經調查就先判定是我，還在全班同學面前批評我。老師您知道嗎？當時我真的很難受。
還有一次，您找不到自己的試卷，我剛好坐第一桌，老師您就說是我拿的，後來，老師才發現試卷就在教室的桌子上，只是被書本壓住了而已，我又被您冤枉一次了，我委屈極了。
老師，相信您看了我的作文，一定能夠把這個壞習慣改了。這樣您就是我心中最優秀的好老師！
我想對您說四年級作文400字10
爸爸，日子一天天過去了，我也一天天長大了，可是您為什麼還要把我看成是小孩子呢？其實我真的已經長大了。
每次您和媽媽去田裡幹活，到了下午三、四點鐘，您就要回來做晚飯給我吃，有時做完飯您又得趕回田裡繼續幹活或者去接媽媽回家，一來一回不僅累還耽誤時間。我不止一次對您說，您在田裡幹活的時候不用急著趕回來給我做飯，我會自己做飯，我會把一家人的飯都做好的，等您和媽媽幹活回來就可以一起吃飯了。可是，您卻總是說不行，擔心這擔心那的，怕我用淘過米的溼手去摸電插頭，萬一被電到了怎麼辦；還怕我忘了關液化氣，把菜燒糊了或者是著火了怎麼辦……爸爸，您為什麼這麼不放心我呢？我知道水會導電，事先會把溼手擦乾再去插電的，我也知道怎麼正確使用液化灶——這些知識勞動課的時候老師都有教過我們的，您為什麼就不相信自己的女兒呢？您這樣什麼事都不讓我幹，我以後長大了不就成了一個廢物了嗎？
爸爸，我知道您是愛我，心疼我，不想讓我出一點兒意外，可是我還是很想對您說：爸爸，女兒已經長大了，不僅能照顧自己，也能幫你們做事了，請您不要再把我當不懂事的小孩子了！
我想對您說四年級作文400字11
老師，我想對您說，請您公正地對待差生。
人有高矮，學生們有優差，這是事實。喜優厭差也可理解，但近年來，由於受片面追求升學率的影響，社會上，尤其是學校裡，嚴重存在歧視差生的現象。
老師，自古以來都被人們稱道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”（此處作此用）“捧著一顆心來，不帶半顆草去”這些詩句都表現了老師的神聖和偉大。可是當你厚愛“優生”，致使有的“優生”沾沾自喜，把自己凌駕於其他同學之上，放鬆思想的提高，對其健康成長極為不利，難道“優生”都品學兼優，常優嗎？
而且，這樣做會使“差生”萎靡不振，意志消沉，甚至破罐破摔，放任自流。給學校的教育工作增加新的阻力。我想，每一位老師都深有體會吧！老師你知道嗎？“差生”並不是完全的差，不是一成不變，他們也有自尊心，長這樣大了，他們也會明白到學習的重要。如果他們想要學習了，卻被您一句話，一個眼神，冷冷的拒之門外，打入了十八層地獄，永無翻身之日。就像一個剛起飛就被折斷翅膀的小鳥，再飛不起了。這樣做，老師在學生心中的威信會下降，師生間的“隔膜”會越來越厚（大），師生之間還有什麼比這更令人惋惜呢？
尊敬的老師，請您公正地對待“差生”吧！
我想對您說四年級作文400字12
胡老師，我想對您說，是您給了我信心，給了我勇氣。
四年級上學期當我得知班主任又換了，心裡悶悶不樂的，心想新的班主任會怎樣呢？當您第一次走進教室，您那披肩的長髮和青春靚麗的形象，讓我頓時眼前一亮，對於您我並不陌生，因為一年級選單課時，您教過我七巧板。
您是一位不折不扣的點子王，您動員我們積極在家“打工”賺取零用錢，用這些錢買蛋糕過集體生日；學校元旦音樂會時，您導演的“冰雪奇緣”讓我們402班大展風采……
讓我印象最深刻的是：數學期中考試我成績很不理想，在班級裡埋頭痛哭，班長褚思楊向您彙報後，您把我叫到辦公室，單獨輔導我，起初我心裡好緊張，聽了您耐心的分析後，我慢慢理解了。期末時雖然比不上很多同學，但是有進步。學校要選舉新一屆大隊部成員，您把橄欖枝拋向了我———推薦我去競選大隊部體育委員。經過隊知識考核、海報展示、現場演說，最後透過全校投票，我居然競選成功了！在學校建隊節那天鄔老師為我佩戴上期待已久的“三槓”時，我心裡默默地感謝您的推薦和餘老師的指點。
胡老師，謝謝您的信任和培養，也謝謝您的支援和鼓勵，您是我心目中最完美的老師，真心希望您能陪伴我們到小學畢業！
我想對您說四年級作文400字13
媽媽，我想對您說以前上中班的事！
記得上中班的時候，陳佳明在教室裡玩玻璃球，我走上前去問：“這個玻璃球能借我看一會兒嗎？”他爽快地答應了，我接過玻璃球翻來覆去地看，好漂亮啊！中間刻著一隻小舟，上面有八隻海鷗在上面飛。旁刻著“一帆風順”四個大字。我想：“如果把它送給媽媽，她一定會很高興的！”我滿臉羨慕的樣子用右手點了點玻璃球，他看了對我說：“你很喜歡是嗎，我送給你吧！”我高興極了，回家的時候，本想讓媽媽高興高興，可是您一看到我送給您的玻璃球，臉色一下子就變了。您叉著腰，瞪著眼珠生氣地說：“快把玻璃球還給陳佳明，要做個誠實的孩子。”想起您每次讓我出去玩的時候，您總是蹲下來教育我不能偷別人的東西，要做個以誠相待的人。我怎麼會偷別人的東西呢！
自從媽媽冤枉了我，在中班無論在上課，還是做操我都一直在想：“如果媽媽相信我的話，我就在也不用背黑鍋了。
媽媽請相信我，這個玻璃球真的是陳佳明送給我的！
我想對您說四年級作文400字14
媽媽，您對我的愛如春風般溫暖，我永遠記在心裡。
那一次，您對我說：“多穿一件棉襖，今天溫度下降到零下三度了。”說完便匆匆上班去了，我想：穿那麼厚，就像大熊貓一樣胖了，還是不穿了吧！一路上，我凍得直哆嗦，到了教室還一直髮抖。
到了第三節課，我發燒了，老師給您打電話，您接了電話匆忙給單位請了假，到學校來接我，然後把我送到醫院。我輸液的時候。您在旁邊看著我，眼中流出著急的淚水，您還問我：“覺不覺得難受了？”我說：“不覺得難受了，我以後再也不敢不聽您的話了。”我的眼眶不禁溼潤了，媽媽，我愛您！
有一次，我的成績不太理想，才82分，我懷著忐忑不安的心情回了家，您問我：“試卷發了嗎？考了多少？”我故作鎮定地說：“我們試卷還沒發呢！”您好像看透了我的心思，“考得不好吧，考多少？”我只好硬著頭皮把試卷給了您，本以為會引起你的大發雷霆，您卻柔聲地叫我過來，給我分析錯的原因，還給我出10道類似的題目讓我練習。我當時真是感動又慚愧，心裡暗暗發誓：一定要努力學習，不能讓您失望！相信我吧，媽媽。
媽媽，您對我的愛我永遠銘記在心，並用行動報答！
我想對您說四年級作文400字15
外公，親愛的外公。知道嗎？您可是我心目中最棒的人！您積極向上，富有情懷，在我的心目中就是一位超人外公。
知道嗎？外公，我特別佩服您花甲之年才開始學薩克斯。您從來沒學過樂器，也沒什麼音樂基礎，大家都覺得您只是隨便玩玩，學不出什麼花樣來。但是您是個決定做一件事就要把它做好的人。
每天下午，午睡起來後您就開始練習薩克斯。只見您揹著大大的薩克斯管，站在琴譜架前，認真地看著譜子吹奏。有時，您一氣呵成，優美的旋律從薩克斯管中流出，迴盪在整個客廳；有時，您碰到了難點，怎麼吹都覺得不對勁，眉頭都皺成了一個“川”字；有時，您攻克了一首新曲子，高興得手舞足蹈，不停地和我們分享您的喜悅……
年復一年，日復一日，您每天堅持練習，從最初的不成調子，到現在能吹奏出好多首優美的曲子，您的進步讓大家刮目相看！每次我練習大提琴碰到困難想要放棄的時候，我都會想起您，您一把年紀都這麼努力，我還有什麼理由可以偷懶呢？
“老驥伏櫪，志在千里。”外公，您用行動告訴了我，什麼叫作“活到老，學到老”。您是我最敬佩的人！