誇誇自己作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的誇誇自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誇誇自己作文1
我有一雙炯炯有神的大眼睛，中等高度的鼻樑，還有一張大大的嘴巴，笑起來的時候總會有一對小酒窩掛在我白皙的圓臉盤上，我有兩處與眾不同，我喜歡畫板報，因為我畫得比別人都好，而且我也很善良，這當然不是我自己說的了！
我非常喜歡畫畫，尤其是電腦作畫，平時沒事就喜歡練著玩。記得那還是我上四年級的時候，一次，我報名參加了一個大型繪畫比賽，我自己獨立畫出一幅名叫“繁華的都市”的電腦繪畫作品，竟然獲得了陝西優秀電腦繪畫作品二等獎！這份榮譽老師知道到後，想考考我，便先讓我畫了幾幅黑板報，我一氣呵成，老師看到後連連稱讚我畫的真棒，之後的事情相信你們可以猜得到我們班的板報組長是誰了吧？
在晴空萬里的下午，我與同學張碧涵在一起散步，當我們正在談論著如何使用手中僅有的一元錢去填飽肚子時，我看見了一個乞討的人，他面前的碗裡一毛錢都沒有，我看到許多人走過都不會去看他一眼。看到這一幕，我毫不猶豫地將一元錢放在了乞丐的碗裡，張碧涵見了向我直豎大拇指：“你真善良！”
怎麼辦！我突然覺得自己越來越優秀了呢，哈哈！是因為我在一點點成長的關係嗎？
誇誇自己作文2
我的個子高高的，經常扎一個馬尾辮，白淨的臉上，一雙亮晶晶的眼睛，小而挺直的鼻子下面是一張小小的嘴巴，想問題時就愛噘著。
說完了長相，現在說說我的優點吧！有一次，在閱讀課上，
老師讓我們自己先讀>故事，等會兒再複述給她聽。我認認真真地看了兩個故事，然後，我挑了一個《夸父追日》，繪聲繪色地講給老師聽。老師聽著聽著，眼睛就亮了起來，嘴角越來越往上揚，她高興地抱著我說：'哎呀！這故事多長呀！你講得可真好，真是太聰明瞭！'我心裡美滋滋的，眼睛笑成兩個月牙兒。
大家現在知道我的優點是什麼了吧？你們喜歡我嗎？
點評：小作者對人物的表情刻畫得極其傳神，如'眼睛亮了起來，嘴角越來越往上揚'以此來展現人物的內心深處的雀躍與讚美，正是此文的亮點所在。
誇誇自己作文3
嘿嘿！在圍棋裡我是天下無敵了！我是一位男孩，十一歲了，剛才我說的圍棋是我的長處。
有一次，我和一位三段的高手下棋。我的心緊張了起來，因為他可是連續打敗了一個班的同學。我吸了一口長氣，減一減壓力。
開始下棋了，我只保住了一個角，立馬感到不安。俗話說：“角是一片黃金，邊是銀，中間一片草。”這是圍棋搶空的要點。
我突然發現他是有規律的，我點了一下他角的緊要點。一下就破了他的空，變成我的了。這事讓我明白了，再強也有弱點的。
對了，我還有一個長處。造基地和武器。在家裡我可是小建築達人，又有一次我把家裡的玩具拼在一起，又把瓶子剪下來玩，做了很多稀奇的物品。
我有很多長處，但也有短處。我不以我的長處而驕傲，我也不以我的短處而自卑，我要做一位完美的人。
誇誇自己作文4
終於，輔導課下課了。
走出培訓點才發現，門口已經是人山人海了，到處都是家長，我心想：要是爸爸和媽媽也來接我，該多好啊！可是轉念一想，我已經長大了，應該獨自走路了。於是，我鑽出了人群。天漸漸的黑了，我要趕緊回家了。
就在過馬路的時候，看見了一位滿臉皺紋的老奶奶，我馬上走了過來扶著老奶奶過了馬路。老奶奶微微一笑說道：“謝謝你啊，小姑娘。”我說：“不用客氣的，老奶奶。”
我不僅是一個愛樂於助人的小女孩，還是個愛跑步的孩子。
今天，我特別地開心。你們知道為什麼嗎？猜對了，今天是我參加跑步的時候。
到了跑步的時候，不知道為什麼，我的心在不停地砰砰直跳。我想啊，應該是壓力太大了吧！有一位老師對我說：“沒事的，相信自己，一定會成功的。”“嗯。”我對自己自信地說道。
開始了，當說道3、2、1的時候，就開始跑了。一會兒我的肚子開始疼了起來，應還是我昨天冰淇淋吃多了，但我還是堅持努力的贏得了這次比賽。
這樣的我，我們是不是要誇一誇？
誇誇自己作文5
我是一個相貌堂堂的學生，我認為我還是蠻帥的吧!臉瘦瘦的黑黑的，眼睛瞪得大大的，活脫像猛張飛。鼻子挺挺的，厚嘴唇，一笑兩嘴角往上揚，兩排大白牙亮了出來，閃爍著光。烏黑蓬鬆的短髮，向上翹，顯得十分精神。
我是一個熱愛看書的人，與書成為了好朋友，外出必須帶一本書，我讀了許多書，例如《明朝那些事》、《朝花夕拾》、《狼王夢》、《水滸傳》、《三國演義》等等。我非常喜歡魯迅先生的作品，例如少年閏土，我看完文章後，還可以清晰地看見閏土手拿一把叉，脖子上戴著一個銀環，在月光下找“偷瓜賊”—田鼠。由此，我立志成為一名與魯迅先生齊名的優秀作家。
我不僅熱愛看書，我也很幽默愛笑。我常常因為一件小事而捧腹大笑。我特別喜歡跟同學們講一些歷史笑話，同學也經常被我逗得開懷大笑!
我還很喜歡運動，我最擅長打羽毛球和田徑。我從二年級就開始打羽毛球了，我還曾經代表學校參加過比賽，雖然沒取得名次，但是對我來說也是一種歷煉。我跑步時就像一匹脫韁的野馬，英姿颯爽。
這就是我—愛看書、愛運動而又幽默的我，聽完我的自我介紹，您想不想和我交朋友啊!
誇誇自己作文6
我是一個活潑可愛，陽光帥氣的男孩，我的身上有許多的優點：關心他人，尊老愛幼……爸爸媽媽總在別人面前誇我是一個聽話、懂事的好孩子。
記得今年暑假的一天，晚上媽媽剛吃過晚飯覺得不舒服，便趕緊上床休息。不一會兒，我來到床邊看到媽媽臉紅通通的，用手摸摸媽媽的頭很燙，於是我趕緊拿來了體溫表給媽媽量了體溫。哇！39℃，媽媽發高燒了，我心裡特別著急，爸爸出差又不在家我便承擔起照顧媽媽的責任。
我先從冰箱拿出冰袋，找出一條幹淨的毛巾，把冰袋包起來，把它放在媽媽的額頭上，接著從藥箱裡翻出了一盒退燒藥，倒了一杯熱乎乎的白開水，然後讓媽媽把藥吃了。過一會兒，媽媽可能舒服了一些，漸漸睡著了，我心裡擔心媽媽，晚上又會再次發燒，搬來了小板凳在媽媽的床邊照看著。不知什麼時候，我可能也感到了疲憊，趴在媽媽的床邊睡著了。
過了許久，我被媽媽叫醒，媽媽看到眼前的一切便把我緊緊的摟在懷裡激動不已的說：“我的寶貝兒子長大了，真是個懂事的好孩子”。
每當想起這件事，我就會誇誇我自己。
誇誇自己作文7
俗話說：“王婆賣瓜，自賣自誇。”“南瓜花，絲瓜花。人家不誇，自家誇。”今天，我就來誇誇自己這學期的收穫吧！
這學期，我的語文進步很大，認識了很多字，會背了很多古詩，我在課餘時間閱讀了很多童話，我非常崇拜安徒生和葉聖陶。我學會了寫作文，並在網上開了自己的部落格，還把我的作文發到《作文網》上去了。當然，語文考試的成績也很好。
媽媽經常教育我：“語文和數學就像人的兩條腿一樣，如果你的兩條腿長短不一，或者兩條腿都非常短，就跑不快。”因此我希望自己數學和語文一樣好。我很喜歡數學，最喜歡做動腦筋的數學題了，而且上課我積極舉手發言。這學期我學會了三位數的加減法，和有餘數的除法，以及計量方面的知識。
我經常在課外時間學習書法和美術。我能寫一手漂亮的字，畫一幅漂亮的畫。老師和同學都表揚我字寫得好，我的美術還過了六級。我也很喜歡英語，而且學得很好，連英語老師也經常誇我呢。
我有優點，當然也有缺點。朋友，你覺得我是個什麼樣的人呢。你也誇誇自己吧。
誇誇自己作文8
大家好，我是一個愛看書的孩子，所以我的視力不是很好，一雙細小的眼睛一眨一眨的，正因為這樣我的鼻子和嘴巴在眼睛的映襯下顯得非常大。
我特別喜歡踢毽子，以前一分鐘只能連續踢五個，現在一分鐘能踢50個了，這都是因為那天。那天表姐來到我家玩，她還帶來了兩個毽子，說要和我比賽踢毽子。我一開始不同意，後來聽她說贏的人有獎，我才勉強同意。第一輪比賽開始了，只見表姐把毽子踢得飛快，毽子在她的腳下，好像一個調皮的小朋友在蹦蹦床上跳來跳去。一分鐘結束了，表姐踢了二十九個。輪到我了，只見我笨手笨腳的，毽子在我的粗心下變得傷痕累累，最後我只踢了五個，我輸了。表姐得到了獎品，她開啟一看，原來獎品是一隻漂亮的鋼筆啊，她開心得又蹦又跳，而我卻很不開心。那天過後我每天都踢十分鐘毽子，知道自己踢累了為止，就這樣我的水平有了很大的.進步，別人看我踢毽子時都會忍不住誇我，有時候連我自己都會誇幾句呢！
這就是我，你們喜歡我嗎？
誇誇自己作文9
宇宙一望無跡，無數的星球組成了一幅多彩的圖畫，而我也有一個屬於我自己的無限小宇宙，無限的力量同樣組成了一幅五彩伯圖畫，滋潤著我如歌如畫的生活。
有一次，我和弟弟、妹妹在玩溜冰，他們都是身經百鍊的將軍，而我只是初入營的小兵。面對將軍們潮水般湧來的戰書，我不得不接受。雖然明知只是一場早以定輸贏的比賽，但我也想拼一拼也許會有奇蹟發生。比賽時間到了，我隆重的穿上溜冰鞋，站在起點線上，我在心中絕望地怒吼讓暴風來的更猛烈些吧！說完便對天悵望。只聽見弟弟一聲嘲笑：“打敗她就像捏死一隻螞蟻。”我聽見了心中被激起一陣怒火，我儘管技術很差，但我也不可被人小看。只聽一聲令下，我飛奔出去雙腳不停的轉換，劃過混泥土地，留下一道美麗的曲線。汗水從我額頭上滴下來，與大地接觸，我心中一直想加油！加油！要讓看不起我技術的人給他人一些顏色看看。“第一名過線。”一位朋友說，我看看溜過終點的自己，高興極了，轉過頭去看著還離終點有一段距離的弟弟、妹妹，他們臉上只有驚奇。
小宇宙讓我轉化成力量，突破我的最好成績，是他綻麗的裝點我的生活，奔跑吧，讓小宇宙伴隨我向未來全力奔跑！
誇誇自己作文10
俗話說“王婆賣瓜，自賣自誇。”人都有自己的優點和缺點，今天就誇誇我的優點吧，我的優點是下棋。我會象棋、軍棋、五子棋。圍棋、戰棋、飛行棋等等。我是棋類高手，全家上下都下不贏我。所以我找同學比，還是我贏。
弟弟沒有一次下贏過我，屢戰屢敗，可還是不服輸。然後弟弟請教我，我教了弟弟將軍抽車、雙車逼將、雙炮將軍、調虎離山、聲東擊西……。實則虛之，虛則實之，這就是我的戰術，從這以後，我就是弟弟的下棋老師。我原本和媽媽是打平手，每次都是隻剩下將軍。可現在我贏了。爸爸特別的厲害，每次都打贏我，我累積經驗，終於打敗了驕傲自大的爸爸。
我一家人都是棋類高手，但我是高手中的高手！如果你也是棋類高手，歡迎和我比拼切磋吧！
誇誇自己作文11
“哇，這菜好好啊！”“有進步啊，做菜越來越好吃了！”你們知道上面說的是誰嗎？不錯，那就是我王梓音了。我有很多特長，比如：圍棋，羽毛球，尤克里裡……可最令我驕傲的是我的廚藝。
我的爸爸是個美食家，為了更好的追求美食，他練就了一身好的廚藝，而我耳濡目染也被培養成吃貨，並願意創造美食，所以我很小就和爸爸學廚藝。
有一次，家裡來了一位客人，不巧爸爸不在家。我就負責做飯給客人吃。我做了兩道拿手好菜：青椒炒雞蛋和雜燴湯。先從冰箱拿了兩個青椒和兩個雞蛋。把青椒洗乾淨後切成兩半，籽掏空後，把青椒切成細絲。接著把雞蛋打到碗裡，再用筷子攪拌均勻，一切準備就緒後，我往鍋裡倒了油，再把火開啟，然後把雞蛋液倒進去，雞蛋成型後把青椒絲倒進去，一攪拌，一盆香噴噴的青椒炒雞蛋做成了。綠油油的青椒配著黃橙橙的雞蛋，自己做的菜不禁令我胃口大開，那天我們都光碟了。
還有一次，我去參加兒童廚藝大賽，在宣佈第一名時我的心砰砰直跳，只聽裁判說第一名是四（1）班王梓音時，我激動得欣喜若狂。
你是否想與美食作伴你，或者想與我一起創造美食呢，那就來找我吧。
誇誇自己作文12
大家好!
我叫黃朵朵，今年十歲了，性別女，我在柳市三小讀書。我的眼睛很大，嘴巴卻很小，好像很不對稱。別看我長得不是很漂亮，我的優點可多啦。
我的優點是勤學好問，我的特長是會冰，溜冰是我哥哥教我的，我可是下了一番功夫呢。
我哥哥很認真地教我，他先教我站，我很快就站住了；哥哥又教我走路，我也很快就學會了。
然後哥哥又教我上樓梯和下樓梯。上樓梯的時候我小心翼翼的，一步一個臺階，像登天一樣慢，但我也很快就學會了。學下樓梯就更是輕而易舉了。
最後哥哥又教我滑步，這個我又很快就學會了，最後，溜冰我很快就學會了。現在，我可是一個滑冰高手了，怎麼樣，看不出吧!
我不僅會溜冰，還會下五子棋和圍棋呢!
不過今天我就不在這裡賣弄了，免得你說我是“自戀狂”!
我還只是一個三年級的小學生，就有這麼多的特長，了不起吧!
真希望我能學到更多的本領。
誇誇自己作文13
我是一個活潑、開朗的女孩。雖然我的學習成績一般，但是我還是有許多優點，下面我就給你介紹一下自己。
我很勤快，每次媽媽做家務時，我便會來搶著做家務，如洗衣服、擦地、倒垃圾等，喜歡把的我房間打理得乾淨整潔。
我學習很自覺，每天做好老師佈置的作業，還堅持看30分鐘左右的課外書。遇到不懂的問題及時上網查詢資料。
我很聰明，數學上一般的題目，難不倒我，如找規律題、解決問題等，平時我還愛搞一些惡作劇，惡搞一下媽媽，而且沒有一次被發現，每次惡搞成功我都會偷偷地笑。
我喜歡和好朋友分享食物和快樂。我有好的東西給和我的好朋友一起分享，在我快樂的時候我會把我的快樂分享給我的朋友。把我的快樂傳給身邊每一個人。
這就是我，一個陽光、可愛的小女孩。
誇誇自己作文14
俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自誇。”但也許你會說，自己誇自己，也太不謙虛了。但確實，人生活在這個世界上，不行能沒有自己璀璨耀人的一面，而我卻是好勝心強、永不服輸。
那是一個星期天，盼望已久的時刻終於來到了，決定和爸爸下棋來一決高下，決不會善罷甘休。我執黑子，爸爸執白子。黑方先擺，我把一顆棋子往中間一擱，黑方動，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接著，我們一個接著一個棋子不停的下著中學生作文網，下了半天還是勝負未分。只見我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是亂成一團。我深深思索著有什麼“線索”，以解燃眉之急，這時，我靈機一動初中作文，心想：只要我四方各一顆，中間再一顆，成十字形我就贏定了。於是便將一顆黑棋放到中間黑棋的右邊，可爸爸沉思若陣，還正在繼續沿著自己的棋勢擺著小學生作文網，我的計劃依在進行，我又把棋放至中間白棋的下方，眼看著計劃就要成功了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什麼破綻，我才勉強收斂了那一絲絲的喜悅，只能忍住不笑。爸爸一看形勢不妙，我黑棋一行已經滿三顆了，便忙來堵住我的一端。為了不讓對方的“慧眼”識破我的計謀，引開對方的視線，我便把棋放在別的地方，把棋子放到別的地方。
誇誇自己作文15
我覺得我很棒，因為我很擅長做手工，我做出來的手工作品都很精緻。
記得有一次，沈老師在美術課上教我們用彩紙做五彩繽紛的紙花。老師先給我們看了一組圖片，讓我們可以根據圖片上的步驟進行製作。我看了一眼圖片後就開始動起手來。這時候全班大部分同學卻還一臉茫然地看著沈老師，不知道怎麼動手。於是沈老師只好又找來了紙花製作影片，給我們看了幾遍。這下同學們終於明白了，紛紛動起手來。而這時候我卻已經做完了一朵紙花，正在最後修剪花瓣呢！
沈老師一邊在教室裡走來走去，一邊觀察著同學們製作紙花，還不時地給一些同學指點一下。當沈老師走到我身邊的時候，看到我已經做好了一朵完整的紙花，不禁大吃一驚。沈老師趕緊拿起我的紙花仔細檢查，看看有沒有哪個步驟弄錯了。經過檢查，沈老師發現紙花製作得完全正確，於是她忍不住拿起我的剪刀，把其中一片花瓣稍微修改了一下，這下我的紙花更完美了。下課後，同學們紛紛來向我請教製作紙花的秘訣，並向我的紙花作品投來了羨慕的目光。
我認為我在手工製作方面真的很棒，你覺得呢？