暑假裡作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的暑假裡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假裡作文1
我趕呀趕呀，終於把暑假作業做完了。就等著媽媽履行諾言——帶我們去遊山玩水。忽然，一陣響亮的電話聲打破我的計劃，電視臺要拍一期鼓勵中小學生暑期熱愛體育鍛煉，強身健體的節目。我和我的小夥伴被選為小嘉賓，上節目表演。
儘管，我多麼期望出去旅遊，可是面對著這樣的任務，我還是毫不猶豫投入熱情。在接下來的時間，我和小夥伴們冒著炎炎烈日，開始了上節目前的彩排。我們一式一拳，一舉手一投足，跟著武術老師和節目導演比劃，不敢有絲毫的馬虎。
儘管，我們累得氣喘呼呼；儘管，我和小夥伴們汗流浹背，流出的汗水讓我們像是剛從水裡出來的樣子，可我們誰都沒有停下來，因為我們知道我們的任務和這一期節目所象徵的意義。
真是臺上一分鐘，臺下十年功！這一期節目在我們大大小小几十人，共同奮戰了一個禮拜，終於可以圓滿登臺了。
雖然這個暑假，沒有按計劃去旅遊，但是也不遺憾，因為在節目播出以後，鼓勵了不少中小學生遠離電腦，熱愛體育鍛煉。這真是一個有意義的暑假！
暑假裡作文2
今年夏天，天氣非常熱。每天晚上，我和爸爸媽媽一會兒躺在床上，一會兒躺在地下，有時一人一個房間，但我們熱的始終無法睡覺。
第二天，我們商量著安裝一個空調，正好這幾天搞活動，空調買回來了，空調店的叔叔幫忙安裝好了，媽媽準備開啟空調，讓家裡涼快一點。於是，媽媽拿起遙控器，對準空調按下了開關鍵，結果沒有冷氣，反而變熱了。我說：“我看看。”媽媽不讓我弄，還說：“小孩子懂什麼，我開不了，你又能怎麼樣，不要再給弄壞了，我就不信我開不了它。”就這樣，媽媽按了開鍵又按關鍵，弄得滿頭大汗，還是沒有冷氣，媽媽說還是等爸爸回來再說吧。
過了一會，爸爸回來了，媽媽告訴爸爸，“新空調壞了，怎麼弄也沒冷氣。”爸爸說：“不可能，剛裝上應該正常呀，怎麼就壞了，我看一下。”爸爸拿起搖控器對準空調按了開鍵，等了大概三五分鐘，空調吹出的還是熱氣。這時候，家裡的溫度更高了，我對爸爸說：“還是讓我來吧。”說著，我一手拿著遙控器，一手拿著說明書，按書上的操作，屋子很快一下子變得涼快了，我們大家都很高興。他們都誇我是個小神童。
我對媽媽說：“都怪你，不早點讓我試試。以後，可不要小看了我們小孩子哦！”
暑假裡作文3
又是一個暑假，我本應當感到高興，可是一看到老師佈置的作業又是那麼多，我一下子瀉了氣：這個暑假又泡湯了。
在放假前，我盤算著：這個暑假該怎麼過呢?在一個星期內完成作業。再約好同學去游泳或是爬山。接著，玩幾天電腦。過把癮，放鬆放鬆。然後，去找一些好友玩玩。再去一些地方度度假，也可以增長見識，最後，收收心，準備好下學期的學習用具。哈哈!太快樂了!
可是，現在有那麼多作業，一個星期是做不完的。哎!算了!現在只好不和同學一起去游泳或是爬山了!也必須減掉一些玩電腦的時間。用一個月做作業。恩!將就吧!
我正“奮筆疾書”，媽媽走進屋來：“鄧若風，我來和你商量個事兒。你這個假期不能浪費了!想想以前的假期，都回合川去了，什麼都沒學到，多可惜呀!所以，這個假期，一定要去補習班學點東西，不能浪費!那麼，就學英語和數學吧!不回合川去了。”噢!我的天呀!我的假期徹底泡湯了!
還好，這個暑假我們一家還是去海南玩了幾天。可是一回家，就又馬上開始做作業。真是痛苦!
現在，我仍在做著作業，不能出去多走走，多看看，強身健體，開眼界，多麼希望下個假期，老師能少佈置點作業，把假期交給我們自己去安排，能多出去走走，開開眼界，鍛鍊身體。
唉!無聊的暑假!希望下個假期不會無聊。
暑假裡作文4
這個暑假裡，我的新鮮事可多了。
例如我們去了青海，因為那邊的海拔比較高，剛去的時候不能適應。所以出現了水土不服和高原反應的狀況。
我們還去了青海貴德的地質公園，到那裡去觀看了女媧峽，為什麼叫女媧峽呢？因為那座山上的土被風吹成了許許多多小人的形狀，因為有女媧造人這個成語，所以叫做女媧峽。我們在貴德地質公園還看到了七色的丹霞地貌。特別有趣的是我和我的外公還在地質公園挖到了一塊寶貴玉石。我覺得那塊玉石表面一點都不漂亮，外公卻說雖然他表面不好看，其實裡面還可以做成手鐲，這下我知道了，看一件東西好不好看不能只看外表。發現完它的作用之後再做總結。
最後我們還去了。我們中國的母親河黃河發源地。我們在黃河邊發現了許多美麗的石頭，他們叫做黃河石，它們的形狀各式各樣，有橢圓形的，圓形的，還有愛心形和三角形的。這些石頭色彩斑斕非常漂亮
這就是我五彩繽紛的暑假，同時也希望你和一樣擁有一個五彩繽紛的暑假！
暑假裡作文5
今年暑假，我去了個有趣的地方，那就是杭州士官學校。媽媽想把我送去鍛鍊獨立能力。經過商量，我決定去參加夏令營。
在期待中迎來了夏令營。第一天，我和羅俊宇一起去學校報到，我們被分開了，分在不同的中隊，我在33中隊，他在35中隊，幸好吳楚越和我一箇中隊，他會遲點來。我先去向33中隊的班主任陳老師報到，陳老師拉著我的行禮箱，把我帶到宿舍，讓我在宿舍裡等其他同學。等到全部同學到齊後，已經是午餐時間了，老師就把我們帶到食堂吃飯。之後，我們全體到宿舍，老師給我們發軍裝，接著就是午休時間。剛開始，我睡不著，就和幾個也同樣睡不著的同學說話，老師聽見了，就把我們拉出來站軍姿和墩姿。幸好老師不嚴厲，我們站了1分鐘左右，就讓我們進去睡覺。2點30訓練時間到了，我們迅速起床，穿好軍裝，戴好帽子，下樓去排隊，然後去跑步。在跑了一半後，同學們都吃喘吁吁了，我還精神百倍呢！跑到最後我得了第一名。接著，我們訓練蛙跳等專案。接下來的幾天裡，我們做著同樣的事情，站軍姿、訓練、上注意力課，生意有規律，但感覺枯燥無味。
最有趣的是CS活動。在第六天，教官告訴我們下午是CS活動，我們興奮不已，我們中隊PK34中隊。我們戴好帽子，握著槍，準備就緒。教官一聲令下，我們中隊每個隊員到一個隱蔽的地方，把自己隱藏起來。聽隊長號令，慢慢向敵人進攻，經過一番驚險刺激的戰鬥，我們衝到了對方的陣地上，把對方全“消滅”了，我們中隊也有傷亡，但還是我們中隊贏了。
夏令營生活雖然很苦、很累，但它磨練了我的意志，鍛鍊了我的能力。我交了幾個好朋友，學會了唱軍歌，學到了很多知識，也讓我當了一回真正的小軍人。
暑假裡作文6
巧克力的味道--既苦澀又甜美。
今年的暑假便是小學生涯中最後一個無憂無慮的假期了，上初中以後可能要學更多門功課，時間更緊了呢。這是一種苦滋味，但又必須面對現實。所以再怎麼煩惱也沒有用--還是先好好的享受一下童年最後的美好時光，留下一個值得回憶的幸福。想到這兒，心裡又樂了，是啊，好好地度過，不要有後悔的時候。小學畢業了的暑假是苦澀的，雖然快樂無處不在，總有許多美好的事情值得回憶，但一有痛苦，便會是浸透在每時每刻裡的，要學會一種力量--勇氣，要有勇氣去面對困難。生活就是這樣，像彈簧一樣，你弱它強，你強它弱，要在失敗中鼓起勇氣!
暑假就是待在家裡的好，避暑嘛!中午還能懶洋洋地睡個午覺，全家都在休息，讓涼風一個勁兒地吹到家中的每一個角落，這時候的電視是絕不能開的，會影響家人睡午覺的。
早上是一天中美好的時辰，不冷不熱，太陽早早地從東邊探出腦袋，，不到七點，太陽便照到屁股上來了，想睡也睡不著，便會乖乖的起床。伴著潔白的雲朵和涼颼颼的晨風，坐在窗邊看風景或是閱讀自己喜愛的圖書，這是再爽不過了!
暑假裡作文7
有人說，暑假生活是紅色的，因為暑假的炎熱，讓人首先想到了紅;有人說，暑假生活是藍色的，因為暑假的游泳，讓人忘不了它的藍;有人說，暑假生活是綠色，因為暑假的植物，茂盛地讓人時常記得它的綠。我認為，暑假生活應該是彩色的，因為暑假的豐富多彩，讓人不能不肯定它是彩色的。
我的暑假生活，的確豐富多彩，既要在家完成暑假作業，也要趕在太陽落山前去游泳池練習游泳，既要把暑假日記寫好，也要逮著空閒的時間去找小夥伴玩耍，既要跟著媽媽學習做菜，也要抓著爸爸學習下棋，這些豐富多彩的事情，讓我從不覺得暑假生活是單一的一種顏色，暑假生活只可能是彩色，只可能是我們數也數不盡的赤橙黃綠青藍紫。
這一次我的暑假生活，又更精彩了一些。因為我在暑假的開始，跟著我的爺爺開始學釣魚了。釣魚是一件考驗一個人能不能靜下心來的娛樂專案，這對我來說是一個新的挑戰，只因平日裡的我，是出了名的“多動症”，讓我坐在那裡不出聲，簡直要了我的命!可就是這樣的一個我，竟然跟著我的爺爺開始學起了釣魚。
爺爺分了一根他的釣竿給我，也分了一把小板凳給我，其它的工作，都得由我學著他的模樣來進行。我學著爺爺穿魚食，也學著爺爺將釣竿甩去水裡，這些我都學得有模有樣，唯獨讓我坐下來，安靜地等魚兒上鉤時，我皺起了眉頭。
爺爺看著我的樣子都笑了，但我不能動，更不能笑，我要像一個釣魚的人一樣，安安靜靜靜等著魚兒來上鉤。“啊!爺爺爺爺!有魚兒上鉤啦!”第一次釣到了魚兒的我，頃刻間被所有釣魚者都認識了，有的嫌我太吵，有的則表揚我厲害，而這些都不是我在意的事情，我在意的只是我的暑假生活，足不足夠豐富多彩。
暑假裡作文8
暑假的生活就像一碗怪味湯，有甜，有苦，有酸，有辣，這其中，需要自己去細細體會。
記得那一次，雨過天晴，我和媽媽在公園裡散步。突然，我看見地上有好多蝸牛，在它們身後，有一條銀色的白線。我不禁腦海裡有了一個疑問：蝸牛是害蟲還是益蟲呢？我決定自己尋找答案。
我捉了三隻蝸牛回家，把它們放進一個盒子裡，在裡面各放了一片嫩白菜和一點米飯。過了一會兒，我又去看蝸牛，發現白菜被吃出一個紐扣大小的窟窿，這讓我初步斷定：蝸牛是害蟲。
我又有了一個疑問：蝸牛後面的銀白色線是什麼呢？我把蝸牛放在手中，細細地觀察，我用手輕輕觸碰它，他就；立刻把小腦袋縮排自己的“小房子”裡去了。我有些不耐，一不小心，蝸牛就掉下去了。我撿起蝸牛無殼的身子仔細觀察，發現蝸牛下面黏黏的，還隱隱約約看見幾個小觸點一樣的東西。我好奇地去查書本：原來那些銀白線是蝸牛分泌的一種液體，它能夠幫助蝸牛爬行，黏液幹了以後，自然就變成銀白色的線了，那些像小觸點一樣的東西就是蝸牛的腳。書上還說：蝸牛喜愛吃嫩樹葉，所以蝸牛是害蟲。哦，原來是這樣啊！
透過這件事，我知道了：做什麼事都要細心觀察。
暑假裡作文9
暑假裡的一天，天氣適宜，媽媽帶我去了心心念念很久的遊樂園。
剛到大門口，我就著急忙慌的去買了票，然後飛一樣的衝進了遊樂園。
一進門，映入眼簾的便是我最愛的碰碰車，我的腳就像不聽使喚似的直接跑到了碰碰車入口處。媽媽選擇了一輛紅色的，她說她喜歡這個顏色。
沒等我反應過來，媽媽便猛地朝我撞過來，我趕忙握好方向盤，踩了油門，快速躲閃。趁媽媽沒有防備，我從後方偷襲了她，她哈哈大笑了起來，我也笑了。
開心的時間永遠過的很快，不知不覺，時間到了，我們還有點意猶未盡，不過沒關係，還有更多好玩的遊戲等著我們呢！
後來，我們還體驗了摩天輪，雖然排了很久的隊，但當我們升至頂端，看到下面美麗的風景時，我覺得所有的等待還是值得的。原來課文裡“會當凌絕頂，一覽眾山小”就是這樣的情懷啊！
最後，我們又玩了過山車和其他一些驚險刺激的遊戲，真是高興極了，最讓我開心的還是媽媽這一天的陪伴，工作的忙碌已經很少看到她臉上的笑容，媽媽您辛苦了，你的笑容很美！
暑假裡作文10
暑假裡的一天，天還沒亮，我便問媽媽幾點了，媽媽說：“我們馬上走”！因為我們要去旅遊的.遊客們紛紛上車，我們也跟著上了車，準備出發，到安徽的天柱山旅遊。
一路上，傾盆大雨下過不停，到了下午2點半的時候，我們才到了安徽，吃過午餐後，我們去了大峽谷，峽谷裡綠樹環抱，腳下流著泉水，我們隨著臺階一步步向前真誠，不知不覺得來到了一道瀑布前，旁邊的木牌上寫著“游龍潭瀑布”。只見瀑布從天而降，看著此情此景我不由的想起唐代大詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”觀賞過瀑布後，我們去了賓館。
第二天，我們到天柱山玩，我和媽媽一起坐上纜車上山，瀏覽山上的風景，山上有氣勢洶洶順著山道往下流，媽媽對我說：“我們喝的礦泉水就是這個泉水。”過了大約20分鐘，我們坐完纜車，步行瀏覽，我們走到一條小溪邊，小溪裡的清澈見底，裡面有許多的小魚在游來游去，好像也在歡迎我們的到來。登上山頂後，身邊都是雲，讓人看不清楚，如果你大叫一聲，你的聲音會在山谷裡迴盪，觀賞完，我們就再坐上纜車下山。……
直到夜晚，我們才依依不捨地離開了天柱山。啊，天柱山你真是太美了，如此的高聳入雲，如此的壯觀，真令我們流連忘返。
暑假裡作文11
這個暑假趣事很多，其中一件是捉蝴蝶。
那天，我和姐姐拿著網子和盒子，伴著微微的清風，披著金色的陽光，信步走在村外的小路上，一路上說著笑著，就好像出籠的小鳥。碧藍的天空飄著幾朵悠悠的白雲，空氣中瀰漫著誘人的'清香。
一會兒，我們來到一個美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融，像星星一樣的野花點綴其間，隨風翩翩起舞真是個捉蝴蝶的好地方。
姐姐，姐姐!怎麼沒有人回答?我四下一看，原來姐姐已經盯上了一隻黑白色的蝴蝶。哼，有什麼了不起，今天我一定要捕一隻最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!我舉著捕蝶網，睜大眼睛四處搜尋。忽然，眼前飛過一隻花蝴蝶，它穿著金黃的衣服，翅膀上長著黑色的斑點，像是故意顯示自己，在我面前盡情地翩翩起舞，時高時低，時左時右，時快時慢。我想捉住它製成標本，那才漂亮呢!我正準備用網子去扣那隻大蝴蝶，突然想起姐姐說過，捕蝴蝶要有耐心，等它停下來後，出其不意，開能扣住它。想到這兒，我生怕驚嚇它，一動不動地埋伏在草叢中。
也許是飛得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，雙翅輕輕地顫動著。機會終於來了!我屏住氣，抑制著心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶網，看準位置，刷地一罩。逮住了，逮住了!我興奮地叫喊起來，然後小心翼翼地把它從網裡取出，放在預先準備的盒子裡。
火辣辣的太陽熱情得讓人受不了，在蟬姑娘不停的鳴叫中，我和姐姐攜帶著戰利品，戀戀不捨地離開了充滿情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
暑假裡作文12
這個暑假，有點閒。
本來呢，想借這個暑假來提高自己的成績，比如上輔導班就是很好的選擇，但是想到七月驕陽勝似火，這種天連天性愛叫的狗都不叫了，（忙著伸舌頭散熱）我哪還敢頂著這種天出門呢？忤逆老天的事我可不做，我才不想被曬脫一層皮！而原本訂好的跆拳道班自然就如夢幻泡影般破滅了！
所以我就在家過起了圈養類的生活，晚上1點睡，中午11點起床吃午飯，遙控從下午一直搖到深夜（當然僅限於8月，因為基於上個暑假我玩得太過瀟灑，知道開學前一個星期才開始趕作業，所以這次我早早地就把作業搞定嘞）。正當我看電視看得昏天黑地，日光無光時，電視機罷工了。（我想“康佳”也不是法國牌子啊，那為什麼總學法國清潔工老搞罷工運動呢？）而我也很快體諒它，畢竟這個社會上誰的日子都不好過嘛！
我的雙親知道這個慘絕人寰的訊息，猛得一拍大腿，道了一句：“太好了！”因為他們認為如果把可愛的電視機修好了，你能保證它不再壞嗎？而不修電視機，他們能保證我九年級看不到電視。
而我，只能默默踱回我的窩，畢竟父母之命不可違。我此刻的心情真是“物是人非事事休，欲語淚先流。”所以我只能用書打發我剩下的日子，一本一本又一本。不過，收穫的是我也讀了許多類似《格列佛遊記》的書，在書的海洋中，我一天一天的期待著新學期的到來，還有我可愛的同學。
唉，最近比較閒，比較閒，比較閒，這樣的暑假我能不閒嗎？
暑假裡作文13
時光就像是夏日裡的一場暴雨，噼裡啪啦，即使當時雨勢再大，過不了幾天將會被人們淡忘;時光就像是我們曾經那天真無邪的童年，即使快樂，銘記在心，到頭來也就只像是曾經美夢中的片段而已。時光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時刻。
不知不覺中，暑假已過去了大半，快要臨近開學了，我需要思考，在這一段時間內我做了些什麼，得到了什麼，又失去了什麼。
在這個暑假中有許多美好的事情，我不願讓它隨時光漸漸地從我的腦海中淡去，變成虛無縹緲的回憶。
令人留戀的時光總是短暫的，還沒有來得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時，它就在我們的不經意間悄然逝去了。因此我已經習慣了用相機留住畫面，卻留不住時光。
如今，有許多的人不珍惜這些來之不易的時光，毫不在乎地揮霍她，而不去做一些有意義的事情。這個暑假，我看了《變形記》，這個節目裡面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學，不懂得自己正處於一種最適合學習，汲取知識的時光，不懂得這短暫的時光有多麼的寶貴，而去做一些對自己，對關心自己的人都有不好影響的無聊的事，讓自己的家人擔心。還對家人的關心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對他們大吼大叫，或用暴力來發洩自己的憤怒。一點兒也不懂得去理解家人。
這些都是極其負面的，她們沒有一顆感恩的心，她們還沒有領悟到人生的真諦，只是像一隻無頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過日子。
我們應該做正面的事情，並用心感受其中的美好，體會時光，擁有時光，並有資格回憶時光，不要讓如此美好的東西白白流逝。
這個暑假我感覺我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實!
暑假裡作文14
明媚的陽光透過窗戶灑在我的身上，空氣中含有一絲絲淡淡地清香，樹旁的鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“趕快起床!”我揉一揉惺忪的睡眼，立刻跳起來，伴著這美麗的景色開啟了又一次的快樂之旅。
今天，爸爸媽媽要帶我去蓬萊長島玩，我滿心歡喜地早早地起床，坐上大巴車，便踏上了這充滿幸福與快樂的旅途。很快，我們來到了第一站——碼頭。在偌大的碼頭，我們坐上了有一層樓那麼高的大輪船，我興奮地跑向輪船上的點，迫不及待地望向大海。只見蔚藍色的大海上有許多成群結隊的小魚，它們那搖搖晃晃的影子映在海面上，隨著海浪的波動上下起伏，在陽光的照耀下，熠熠生輝，格外美麗!海上的浮標，像一群戰士一樣紋絲不動的守在那裡，而燈塔則像極了交通指揮員，用自己獨特的方式給來往的船隻指示著方向，我想那是一種信仰，一種希望吧!
“嗚——”一聲巨大的警笛聲打破了此時的寧靜，給這美麗的景象增添了一絲神秘和莊重的色彩。此時，一個大大的島嶼呈現在我的眼前，在不遠處的山上寫著“長島”兩個字。長島到了，我懷著激動的心情，跑上碼頭，坐上大巴車，準備出發。緊接著，我們又來到了釣魚人家，這是一家風格獨特的海鮮店，可以在這體驗一下漁家的生活。我迫不及待地來到屋裡一看，哇!有魷魚、章魚、螃蟹、龍蝦、大鯉魚......真是姿態萬千，應有盡有啊!
這一次的經歷像極了美麗的浪花，像極了藍天上的朵朵白雲，一直縈繞在我的心頭，揮之不去!
暑假裡作文15
今年的暑假是我過得最快樂，最充實的。今年暑假爸爸給我報了一個作文班，我一開始是很不情願的，但是在這一個月的學習中，我不僅僅收穫了寫作的學習方法，還有美好的友誼呢！
在每一節課，我們的時老師總是和顏悅色地為我們講解。有時還會在講到一半時，給我們講一講笑話，活躍活躍班裡的氣氛。當然，我們聽了都感到很快樂。
在每次課堂中，時老師都會對本節課需要改寫的作文題材做足準備。每節課中，時老師總會把一些作文的重點一一寫在黑板上讓我們學習。有一次，他對我們說：“我的心願就是能夠把我的學生們教好，學到真實有用的東西……”我是一個不善表達喜怒哀樂的人，但是，不知為什麼，聽到老師說這些話，我的眼睛裡竟充滿了瑩瑩淚光。
在這一個月中我還結交了許多朋友。我們一起說笑，一起寫作文。我們一起探討作文；我們在學習中互幫互助；在作文班中一起度過快樂時光；我們一起收穫了美好的友誼，希望我們以後還能在一起學習，一起說笑！
在這個暑假裡，在這個作文班中，我過得很充實，很快樂。轉眼間，這個暑假班已經結束，可我一點兒也不想離開這些朋友和老師。希望以後，我們還能再見面！