消失的水作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的消失的水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消失的水作文1
六一兒童節到了。但是，今天還要上張良作文館。唉！實在太慘了。
因為今天是六一兒童節，所以老師要為我們表演一個魔術。他還自稱以前是一個魔術師。在場的所有同學都不相信張老師會變魔術。
”我先要找一個助手。”張老師說。這時，班裡的男同學紛紛舉起手來。“我要找一個女助手，而不是男助手，而且要高一點，不能太矮。那我就選王鍶涵吧！個子高一點。”
開始魔術，張老師拿了一瓶礦泉水和兩個杯子，在王鍶涵的杯子裡倒入一點水，並且讓她喝掉。這時，張老師說：“好，這一次的魔術就變好了。”全班鬨堂大笑。
“好，安靜。這不是真正的魔術。”張老師立馬讓全班安靜下來。
真正的魔術現在開始。張老師往兩個一次性杯子裡分別倒入水，把王鍶涵喝過的水杯放在自己的頭上，把一個新的杯子放在王鍶涵的頭上。接著就是張老師的閒話時間，可能是為了讓裡面的水蒸發掉。
終於，開始轉圈圈了。在王鍶涵背對張老師的時候，張老師把水杯裡的水喝掉了，並且很自然地面對王鍶涵。張老師把頭上的水杯倒在自己的頭上，結果，張老師頭上滴上了幾滴。
而王鍶涵卻很緊張。接下來又是張老師的閒說時間。過了很久，張老師終於把王鍶涵的水杯倒了過來，結果一滴水都沒有。
誰知道這個魔術的原理？誰能告訴我呢！
消失的水作文2
今天，我們作文館的張老師變了一個搞笑的魔術。
張老師首先要挑一個助理，幾個男同學紛紛舉手。老師說：“變魔術哪有請男生當助理的，還是請這位女同學吧”。那些男同學只好把手放下。張老師繼續說：“在變魔術時，即使你知道結果，也不能說出來。還有，變魔術時，大家要安靜。”
被張老師選中的這位女同學滿臉不情願地走上去後，老師問：“你叫什麼名字呀？”“俞契言。”這位女同學回答道。
這時，張老師從他的桌子後面拿出一瓶礦泉水和兩個一次性杯，往一個一次性杯裡倒了一點兒水。老師對那位同學說：“你先喝一點水。”俞契言同學很聽話地喝了下去。老師說：“以後不要別人說什麼就做什麼。杯裡還有水嗎？”俞契言說：“沒有了。”“看，消失的水。”同學們看了哈哈大笑，這哪是魔術啊。
接下來，張老師往兩個水杯裡倒了水，他對俞契言同學說：“這次，我們兩個把水杯頂在頭上，再轉360度，看看水還在不在。”
兩個人一起轉了一圈。老師在轉的時候吧水杯裡的水喝掉了，轉好後就當什麼也沒有發生過。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒有。
“我現在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說。
俞契言說：“他不在家。”
“那就好。”老師說，“你媽我倒是打得過的”。
張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒有水！同學們都一臉懵。
老師說：“魔術變好了，大家給那位同學一點掌聲。”
教室裡一片掌聲。
消失的水作文3
今天，我來到張良作文館寫作文。上課時，張老師竟然說自己是魔術師。我是一個好奇心很強的人，這下我兩眼放光，來了精神。可是，我還是半信半疑：張老師是不是真的會魔術呢？我迫不及待地等著張老師的表演。
這時，他叫人做助手。有幾位男生高高地把手舉了起來，大聲嚷嚷：“我來，我來。”可是張老師偏不叫他們，只叫了一位女生做助手。剛才幾位興高采烈的男生一下子沒勁了。
張老師把倒有水的杯子遞給那位女生，並叫她喝一口水。她就聽話地喝了一口，接著又讓她把水喝完，女生一口氣把水喝完了。於是，張老師對我們說：“魔術’消失的水’圓滿成功。”這時，我們全都笑了起來，我忍不住大叫起來：“張老師是吹牛大王，根本不會做魔術。”
張老師沒有回答，他只是笑了笑。接著，他又在女生杯裡倒了一些水，在自己的杯子裡也倒了一些，對她說：“我們轉一圈以後，杯子裡的水就會消失。”女生照著張老師的話，轉了一圈。可是沒想到，張老師轉了一會兒，就把水偷偷喝掉了。我們又笑了起來，而這位女生不知道我們在笑什麼，只是傻傻地站在那裡。
張老師把水杯倒過來，在頭上搖了幾下，沒有水。女生把杯子搖了幾下，覺得裡面有水。張老師把她的水杯倒了過來。奇怪，她的頭上一點也沒有溼！這下，大家目瞪口呆了。
原來，張老師真的會變魔術啊。
消失的水作文4
在星期六晚上的作文課上，張老師微笑著對我們說：“同學們，今天是六一兒童節，我沒什麼禮物帶給你們，就給你們來表演一個魔術吧！不是魔法哦，不然我就上春晚了呢！我現在需要一位同學上來當助手……”話未說完，同學們爭先恐後地舉起手來。
“停、停、停，大家把手放下，我要找個美女。”張老師大聲地說：“就那個董逸馨吧！”
董逸馨一臉懵呆，怯怯地走到了張老師邊上。張老師幽默地對董逸馨說：“你別膽怯，我們一起來做個小魔術，放心吧，不是大變活人。”
聽到張老師的話，我們是一片鬨然大笑。
張老師拿來兩隻紙杯和一壺涼白開，把水分別倒入兩隻紙杯中，然後叫董逸馨喝完。她喝了一口就停了下來。張老師笑嘻嘻地說：“怎麼不喝完？裡面沒有青蛙呀！”
哈哈哈！同學們都捧腹大笑。
董逸馨剛喝完水，只見張老師拿起她喝過的紙杯對著我們，一本正經地說：“水，消失了，表演到此結束！”大家聽了，又是一陣狂笑。我想：“這哪裡是表演魔術，難道張老師是來搞笑的嗎？”
張老師突然大笑著說：“其實，表演還沒結束，接下來我們繼續。我和董逸馨頭上各頂一杯水，兩人向不同方向轉一圈。轉完後，我會用百會穴把杯子裡的水吸進腦子裡，讓腦子進水。預備開始。”
只見董逸馨慢慢地轉了半圈，不知為什麼又莫名其妙地轉回來面對大家。與此同時，張老師轉了半圈，背對著我們的時候，神不知鬼不覺地一口就把水猛吞了，然後快速地轉了回來。張老師神秘地說：“不知董逸馨杯子裡的'水還有沒有？我杯子裡的水是沒了，已經進了我的腦子。要是大家不相信，我倒一下就知道了。如果還有的話，就可以給董逸馨洗個頭，再加洗個臉呢！”
下面鬨堂大笑。結果讓我們大吃一驚！果然，杯子裡的水一點水都沒滴下來啊！
我真佩服張老師的幽默和膽大，還有他表演魔術的厲害之處。
消失的水作文5
今天，是我們孩子的節日——六一兒童節。我踏著輕鬆的步伐和愉快的心情來到了作文館，期盼張老師的驚喜。
原來，張老師今天要給我們變個魔術——“消失的水”。我盼啊盼，終於盼到了這個環節。
首先，張老師挑選出了一個助理與他合作。
他再拿出一瓶水和二個一次性的水杯，給助理倒了一杯，讓她喝了。之後，張老師說：“魔術變完。”我們當時驚住了，然後說：“這什麼魔術，坑人的吧！”
張老師笑笑說：“下面，才開始我的表演呢。”之後，張老師話不多說就開始了。兩人拿起一杯水，放在頭上，雙手拿緊，慢慢地轉了一圈。正當他們背對背時，張老師趕緊喝了自己的那杯。轉完了圈，他還裝出一副上氣不接下氣的樣子，但立刻又變嚴肅了。
當時，助理呆了，張老師的水咋沒了？我們卻鬨堂大笑。助理晃了晃水杯：”我的水還在的啊。”
這時，張老師說：“我來幫你把水變沒吧。我先問你，爸爸兇嗎？”
“不兇”，助理說。
“假如，水灑在你身上，你爸爸會打我嗎？”張老師問。
“不會”，助理說。
“那好，那就開始吧”。當張老師讓她轉了一圈後，把水杯往她頭上倒時，杯裡的水真的沒有了！全場驚呆了。太神奇了！這時，全班響起了雷鳴般的掌聲。這是怎麼做到的呢？張老師笑而不語，做出了一副保密的樣子。隨後，他說：“下面，開始你們的寫作吧”！
但是，我們卻陷入了沉思：為什麼水沒了？水到底去哪了呢？