書,我的精神家園作文600字（精選47篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的書,我的精神家園作文600字，歡迎閱讀與收藏。
書,我的精神家園作文 篇1
從街邊走過，不時聽到潘美辰在唱：“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它，我想有個家……”我想，我也有一個家——精神之家——書。
問世間，書為何物？只叫人廢寢忘食，手不釋卷。
書，是檯燈一盞，在迷惘的黑夜，讓我眼前一亮，我跟隨這光亮去探索世界的奧妙；書，是香茗一杯，輕啜一口，茶香繞齒；書，是一把鑰匙，帶領我開啟蘊藏了無窮力量的智慧寶庫。——書，是我溫暖的家園。
從小，我便與書結下了不解之緣。我的小書櫥上，堆滿了《十萬個為什麼》，《說岳全傳》《三國演義》《水滸傳》，《成語故事》……是它們，砌成了我的精神家園！
我喜歡沉浸在靜謐的夜裡，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……
翻開《三國演義》，我猶如進入一個處處勾心鬥角，刀光劍影的戰場；翻開《西遊記》我猶如進入了一個騰雲駕霧，變化多端的神奇境界；翻開《水滸傳》，眼前出現了一個個疾惡如仇，除暴安良，集正義於一身的梁山好漢；翻開《紅樓夢》，我哀嘆林黛玉悲情葬花，陪她閒逛於榮國府花圃，與劉姥姥共進大觀圓……那跌宕起伏，扣人心絃故事，讓我遲遲不肯放下手中的書，儘管我的雙眼早已疼痛不已……
書呵，我美麗的精神家園！
走進我的家園，翻開厚厚的歷史書，古今中外的一幕幕清晰地呈現在我眼前。看我國聞名中外的四大發明，一種自豪之情油然而生；看抗日戰爭，既為日本鬼子的惡行感到深痛惡絕，同時也為那捨身報國，為祖國拋頭顱，灑熱血，英勇的抗日將士們而感到敬佩……
書，我的精神家園，它不但是一本記載著歷史的書，也是一本教人道理的書哇！不由想起一句話：“書，是人類的精神糧食。”而我認為，書本不但是人類的精神糧食，還是使我的精神家園一片蔥綠，使我心田變得肥沃的養分。書，讓我充實，給我快樂。
翻開一篇篇的散文，立刻給了我一種清新，脫俗之感。讀朱自清的《背影》，文中雖沒有華麗的詞藻，但在字裡行間卻無不流露著父親對兒子那深深的愛；質樸的詞彙和細膩的感情，在輕翻書頁的過程中，縷縷書香化作空氣，在我的精神之家中飄蕩，使我沉迷於此間，流連忘返……
翻開書本，在這家園裡暢遊，此時的我幾乎“與世隔絕”，時間觀念亦停留在書中，即使泰山崩於前我也未必知所謂何事，這時，我正與書中人物同喜共悲，笑可恥之徒，同情苦難之人，贊英雄好漢……與作者共鳴，何等的自在，愜意，我樂此不疲！
書,我的精神家園作文 篇2
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”在現實生活中，書就是我的精神糧食，它就像我的好朋友一樣，一直給予我幫助，陪我度過許多難關，可以說書就是我的好朋友。說起閱讀，我和它之間發生了許多故事。
有一次，因考試成績不理想而悶悶不樂，回到家後怕被媽媽罵，而十分不開心。在難過之時，我看到書桌上放著昨晚還沒看完的課外書籍，便拿起書繼續往下看。書真是一本很神奇的東西，它把我的全部思緒都拉到了書中，讓我忘記了一切事物，只一心一意地閱讀著書中的故事情節，把剛剛的不愉快全都拋到了腦後。當我把那本書看完後，我發現被書中情景感動後，連心情也變得開心了起來。我想：只要上課認真聽講，成績就會好起來，既然看書可以使我的心情變好起來，這樣，不但成績可以變好，看書也心情好，明天都可以開開心心的。
不管我是喜，是怒，是傷心還是難過，只要一閱讀起來，心情立刻變得愉快，忘記了所以煩惱。閱讀把我帶進了一個全新的世界中，和書中的故事融合在了一起，和它一起呈現出喜怒哀樂。每次去書店時，我肯定會買幾本書回家看，或去圖書館中借幾本，因為書是我的精神糧食，是我的良師和益友。閱讀，是一件很愉快的事，它把我帶進了書的海洋，讓我在裡面任意遨遊。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀不僅讓我獲得知識，還讓我和它之間發生了許許多多的故事，讓我有了精神糧食。
我喜歡閱讀，它是我精神的支撐，是閱讀讓我變得開心，忘記一切煩惱，無憂無慮。我與閱讀的故事還在繼續！
書,我的精神家園作文 篇3
是什麼，讓我擁有豐富的想象力？是什麼，為我擦去寂寞？是什麼，帶我進入多姿多彩的大自然？……它就是書，是它陪伴我度過流光溢彩的童年。
小時候，我非常喜歡聽媽媽講故事，可是有一天，媽媽不在家，我在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，我想起那本故事書，於是，我拿起書，一頁一頁地看著。那時我只識幾個字，要看懂一本書的話，還真是很難呀！我皺起眉頭，把書中的圖看了好幾遍，有時似懂非懂地點點頭，其實，我連書上講的是什麼也不明白。
後來，我上學了，我已經認識好多字了，這時我心裡有個念頭：我一定要把那本書中讀不懂的故事讀懂。這次，我可算讀懂了，同時也愛上了書。
因為我是獨生子女，所以在家裡感覺特別寂寞，這時，我會把家裡的櫃子翻幾遍，把故事書拿出來，一本一本地看。
二年級時，我中午總不睡覺，老是在媽媽的抽屜裡搞來搞去，害得別人也被吵醒，終於有一天，我被“轟”了出去。中午，我在媽媽班上走來走去，一天，我發現了一個裝滿名著的櫃子，我象餓狼遇上了肥羊一樣撲上去，不管它三七二十一，一把書拿到手我就再也不肯放下，甚至連鈴聲也聽不見了，害得哥哥姐姐把我誤會成“偷書賊”了。
那時，我突然愛上了小說，直到現在，晚上沒了小說，我怎麼也不會睡的。
書的吸引力太大了，我爭分奪秒地看，漸漸地，我養成了看書的習慣，甚至有時候，我會看到12點、1點。
有時，我覺得自己象一棵小草，書是燦爛的陽光，給我塗上嫩綠；書是一個水壺，為我送來香甜的甘露，書是一把大傘，為我擋住瘋狂的暴雨……書是我的精神盛宴，令我開出可愛的花兒。
書,我的精神家園作文 篇4
讀書可以讓我們增長知識，開闊眼界，讀書可以提升人生境界，強化人文精神。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裡沒有了書籍就好像鳥兒沒有了翅膀——可見讀書的重要性。
每次旅行，我都會精挑細選帶一本有關歷史的書，我挑選書的原則是：一定要便攜，不能帶大書；裡面講的內容要有可讀性，並且是我感興趣的；要圖文並茂。
今年暑假，我去外地參加一次社會實踐活動，臨行前，我選擇了《半小時漫畫世界史》（陳磊著）。這本書告訴人們：漫畫不僅僅是漫畫，漫畫其實是以兒童的視角看世界；是以現代的筆觸寫世界；是以既有趣又通俗的手法來引導你進入紛繁複雜的歷史。
在社會實踐活動途中，一次我正在看這本書，可能因為太入迷，當看到條頓騎士團有趣的場景時，竟然情不自禁地哈哈大笑起來。這時，有個人拍了我一下，我猛地打了個激靈，方從夢境中醒過來，原來是同學在拍我。抬頭一看，周圍的人都在看我，我才意識到剛才失態了，趕忙說了句：“啊……不好意思……”
社會實踐活動期間，這本令我著迷的書寸步不離地陪伴著我，它簡直成了我的好朋友，我常常樂在其中，生怕一不小心會弄丟了它……這樣的情況，在我的生活中還能舉出好多例子。
書是我的精神食糧，像每天都需要吃飯睡覺一樣必不可少，我沉浸其中，享受著盡情吸收營養的分分秒秒。
每當我手裡拿著書，我的內心就非常地安靜，而我的頭腦卻異常地活躍，彷彿雄鷹飛過山谷，那流光溢彩的情景，像一幅幅畫面展現在我的面前……那種美妙的感覺，只有愛讀書的人才能真正體會和擁有。
與書結緣，感受著書帶給我無窮無盡的樂趣！
書,我的精神家園作文 篇5
書籍被稱為精神的食糧。莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品。不錯，生活裡沒有書籍，就好像失去了陽光；學習中沒有了書籍，就好像鳥兒丟掉了翅膀。
我最早的讀物是一本普通的《成語故事》，那是一本有拼音、有故事、有圖畫的兒童書。這本書讓我學會了許多成語，也教會了我一些做人的道理。
漸漸地，我長大了，覺得這種書讀來不過癮了。後來，我就開始接觸一些大孩子適合看的書，如《三毛從軍記》《愛的教育》等等。《三毛從軍記》讓我又哭又笑，《愛的教育》又讓我淚落如珠。
後來，我又和一些勵志書籍成為了好朋友：《愛哭的女生也堅強》《好朋友是一輩子的天使》《智慧比漂亮更重要》……它們都給我了諸多啟示。《愛哭的女生也堅強》讓我明白了哭不是解決問題的方法，而是要找到辦法勇敢面對；《好朋友是一輩子的天使》使我明白了朋友間的真摯感情是沒有東西可以替代的，背叛自己的朋友會得到相應的懲罰；《智慧比漂亮更重要》讓我領悟到如果一個人徒有漂亮的外表而沒有智慧的頭腦，也不會有大的作為。
不斷地讀書，不斷地品悟終於使我得到了回報。二年級的一次考試中，作文主題是"植物的傳播方法",我寫了蒲公英的傳播方法，因為語句通順、用詞優美而得到了我上學以來的第一個作文滿分。告訴你一個秘密，這其實都是課外書中的好詞、好句的功勞呢！
我們的身體需要食物來提供營養，我們的精神也需要書籍來提供養分，所以說書籍是我們精神的食糧。讓我們一起與書為友，遨遊書海吧！
書,我的精神家園作文 篇6
德國著名詩人歌德曾經說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”一本好書，蘊含著豐富的知識和美妙的情感。
最近，我迷上了成長不煩惱系列叢書，他一共有8冊，我讀完了其中2冊。雖然只讀了2冊，但他卻令我受益匪淺。這兩本書裡的故事精彩生動，題目也十分新穎特別，十分吸引讀者的眼球，他教會了我如何與別人交際，如何面對挫折不放棄。
這裡面有幾個小故事給我留下了深刻的印象，如：《大樹將軍》，他講的是東漢開國皇帝劉秀手下的一位將軍馮異。他在戰場上作戰勇猛，處理事情恰當，對待部下和善，大家都很敬愛這位文武雙全的將軍，因為他常常在別人爭功邀賞的時候，獨自一人躲在遠處的大樹後邊，所以人們給他起了個美名，叫做“大樹將軍”。這個故事告訴我們：以謙虛的態度對人，定會有許多人願意親近你，以雀傲的態度對人，只會讓大家都離開你；我還喜歡這樣一篇文章，題目叫做欣賞自己的不完美，它使我懂得了一個深刻的成長啟示：每個人都是不完美的，學會欣賞自己的不完美，並將它轉化為動力，這才是最重要的！
我非常喜歡這兩本書，因為它讓我明白了：只有內心變強大，才能微笑著面對學習與生活中的不如意。我就像一匹餓狼一樣，貪婪的吮吸著書給我的人生精華。在那一瞬間，我感覺自己好像在書的天空中翱翔，在知識的海洋裡遨遊。
舒適閃亮的燈火，照亮人生的方向；書是忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助；書是歷史長河中的璀璨星光；書是人類進步的階梯；書是我們每個人的精神食糧！
書,我的精神家園作文 篇7
書，被大家稱為‘長生果’其實啊，我和這長生果還發生了幾件有趣的事呢！
我最早的讀物是用小鐵環系在一起的硬紙片，那是一種比巴掌大一些的小書，上面畫著許許多多漂亮的圖畫，這便就是我三至五歲的讀物。
後來，我又看到了基本真正的連環畫，如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環畫。因為這事我還鬧了一個笑話呢！每天我都捧著他們看得如醉如痴，姥姥正在看電視，媽媽有點餓了，便叫我給她拿一包餅乾，我只好合上書去給她拿餅乾。可是剛走了幾步，就忘了：媽媽叫我那什麼？拿眼鏡？她又不看電視，那這個幹什麼？算了不管這麼多了，我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到臥室門口說：拿來了說完往床上一扔就跑回去看書了。媽媽哭笑不得的說：你也六七歲了，拿個餅乾都不會拿？只好自己去拿了。
我八歲的時候迷上了故事書，如《百家寓言故事》、《百家童話故事》、《安徒生童話》、《童話大全》等書。又一次快睡覺了我也很困，便把手中的《成語故事大全》放在了床邊，媽媽上床的時候一不小心把我的書給碰掉了。床邊正好有一個大盆，還好媽媽一把抓住了它。不過這本書還是被媽媽給抓壞了。我的臉色馬上晴轉陰，撅起了嘴。媽媽立刻說：明天帶你去書店再買一本。這回我的氣可算消了，臉色又陰轉晴了。
我九歲到十二歲迷上了小說，先從《藍皮人》、《太空獸》開始，到《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》等，這些書豐富了我的見識，擴充套件了我的視野，這些書給了我很大的幫助。
書，給我帶來了優美的詞彙，書，給我帶來了好的成績，書，教會了我做人的道理，書，給我帶來了一筆寶貴的精神財富。
書,我的精神家園作文 篇8
清晨，一縷陽光透過窗簾照到了我的臉龐，我朦朧地睜開雙眼，向窗外伸了個懶腰：“啊，今天的天氣可真好！”我輕聲呼喚著爸媽，可是半天都沒有聲響。突然想起來，我這不是在寒假中嘛，爸爸媽媽可早已開始上班了。
“唉，一個人好無聊啊！”
還是看書吧！於是我在床頭拿起了高爾基的《童年·在人間·我的大學》，在溫暖的陽光下開始了閱讀。
書中說道：高爾基年幼喪父，母親也離家出走，只得由外祖父母撫養。高爾基有很多舅舅，因財產分割問題而反目成仇，互相殘殺……看著看著，我身臨其境，不禁入了迷，可肚子卻不爭氣地“咕嚕咕嚕”叫了起來。我只好忍痛放下心愛的書，去廚房拿出麵條煮。
我將麵條放入沸騰的水中，蓋好鍋蓋，可心裡不由得還在想著書中高潮迭起的情節。反正面條要多煮一會兒的，看會兒書也沒關係！於是我又捧起了書，津津有味地看了起來。
我十分同情高爾基，他童年就目睹了種種殘忍的瞬間，而且生活貧苦，這使我回想到自己的童年是多麼的幸福快樂啊！我被這本書深深地吸引住了，忘記了時間，也忘記了在鍋裡躺著的麵條。
突然，一陣“刺啦刺啦”的聲音和一股奇怪而又難聞的味道在廚房間瀰漫開來。我急忙跑進廚房，只見白色的泡沫從鍋沿溢位，眼看著快要把火焰澆滅了。我連忙關掉燃氣灶開關，迅速揭開鍋蓋。慘了，一半的麵條已經和鍋底“親密接觸”，緊緊地粘在了一起。空氣中煙霧繚繞，我幾乎睜不開雙眼。等到熱氣散盡，我便快速地拿起抹布，小心翼翼地將廚房清理乾淨。
因為實在太餓了，我只好吃著燒糊的麵條，但是一想到閱讀給我帶來的樂趣，面中的焦糊味似乎也淡了許多。書，就是我的精神食糧！
書,我的精神家園作文 篇9
書，被高爾基稱為人類進步的階梯。這個比喻，我覺得特別親切。
在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。
暢遊在知識的海洋中，書已成為了我的知心朋友。當我走進四大名著時，《西遊記》中那師徒四人讓我感受到了不畏艱險，堅持不懈的探索精神；《水滸傳》讓我深切體會到了農民們劫富濟貧、除暴安良的正義行為；《三國演義》讓我體會到了諸葛亮的神機妙算，劉備三顧茅廬的誠懇；《紅樓夢》讓我感受到了林黛玉的多愁善感，才思敏捷。書不僅讓我明白了做人的道理，還給予了我源源不斷的智慧。
記得有一次，我和同學在草地上玩耍。不一會兒，我們玩累了，便坐在一個亭子裡休息。突然，我們發現了一隻碩大的蜘蛛在一個角落裡編織著蜘蛛崗，陸陸續續地有小蟲子落入它的陷阱裡。這時，我疑惑不解，心想：“小蟲子被網給粘住了，為什麼蜘蛛不會粘在網上呢？”回家後，我問了媽媽，可媽媽叫我自己去查。於是，我從書房裡找出了一本《十萬個為什麼》。我查了查，哦！原來蜘蛛的腿上有油，起到了潤滑的作用，所以不會粘住！書不僅給予了我知識，還解開了我心中許多的謎！
書讓我的課餘生活變得充足進步，也讓我明白了許多道理。我愛讀書！
書,我的精神家園作文 篇10
“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這兩句名言一直伴隨著我的成長，還有許多的名人勵志讀書的故事。
我是從五歲時開始讀書時的。那時我便“發奮識遍天下字，立志讀遍天下書。”我讀過許許多多的書籍。小到童話故事，大到文學著作，都是我的精神食糧。使我記憶最深的書還是《告訴世界，我能行》這本書。因為這本書全部是教我們做人的道理，並且非常適合我們青少年讀。我讀書的方法很簡單：先把書本看一遍，再把書中的好詞好句記錄下來。把不懂的問題記錄下來。讀書，也給了我許許多多的好處與豐富的知識。
上了三年級後，可能是因為我多看書的緣故吧！我的常常贏得老師的好評，還經常被當作範文在全班朗讀。有一次，老師佈置了一篇。題目為《我的理想》。當同學們千篇一律地開始寫當發明家，當科學家……我卻寫了《我要當自己家鄉的村長》。為的是能領導大家發財致富，一起奔向小康生活。老師誇我構思別出心裁，與眾不同。這一次小小的成功，使我激發了對濃厚的興趣，從而使得我寫起如同行雲流水。
有一次，我來到柏博書店看書。當時裡面的人車水馬龍。我拿起幾本書來到一個安靜的角落裡，津津有味地看了起來。周圍的世界彷彿已經對我不存在了。這幾本書，使我看得如痴如醉。當我看完，已是五點多了，看見時間不早了，便回家去了，走在路上，還在回味剛才書的內容。
書，是我的朋友；書，是我的老師；書，更是我知識力量的源泉。
書,我的精神家園作文 篇11
讀書，是我生活中不可缺少的組成部分。在不開心或不愉快的時侯，去找一本好書看，心中就好似打了免疫針一樣，煩惱就會被衝得煙消雲散，心情會豁然開朗。
曾經有一天，媽媽帶我又到了新華書店，媽媽讓我自已去挑選鍾愛的書籍。這下子我面臨著一個嚴肅的問題：在茫茫書海中我該選擇哪一本讓我心動的書呢？《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》，這四大名著我多想一一飽覽；《十萬個為什麼》、《昆蟲記》，這些科普書籍會讓我耳目一新，領略科學的奧秘；《封神演義》、《神話故事》，這些神話出神入話讓我浮想聯翩……
到了最後，我選擇了《十萬個為什麼》，我不知道我的選擇是否正確，一回到家中，我就迫不及待地打開了讓我心儀已久的書籍，一頁、兩頁……我真像是一頭飢餓的野獸，貪婪地吮吸著糧食，真有點廢寢忘食的感覺。
到了吃晚飯的時侯，媽媽接二連三的喊著：“開飯了，開飯了”，我才戀戀不捨的走出我的書境，我被書中豐富的知識深深吸引了陶醉了……
到了晚上該睡覺了，可我不能從書中自撥，於是我偷偷地打開了手電筒，正當我竊喜我的聰明舉動沒被爸媽發現時，爸爸卻推門進來了，說道：“幹什麼呢？這麼用功，留著明天看吧，早點睡覺了。”“是”，等他走了我還是把書中的內容飽餐了一頓，這次讓我第二天都起不了床。
把《十萬個為什麼》看完了，我覺得自已的知識真是太膚淺了，真是知識的海洋永無邊際啊，俗話說的好“學然後知不知”啊！
書,我的精神家園作文 篇12
“天才是百分之九十九的勤奮加上......”。你瞧！我又開始朗讀名人名言了。現在，我這一身書卷味很濃吧！哈哈，我最近與書親密相處了！
在家裡，我可真是一個書呆子！記得那一次，媽媽在廚房裡炒菜，而我正在書海中如知如醉的看書，如同一隻飢餓的小羊闖進了嫩綠的草地。就在這時，媽媽突然叫我去買瓶黃酒，我就端著一本書，慢吞吞地走出家門，走在路上我手中還捧著《海底兩萬裡》裡面的內容十分精彩，真是妙語連珠，讓我浮想聯翩。不知不覺，我就來到了商店門口，因為我看書時太專注了，一下子反應不過來，我想了大半天，才想到買一瓶啤酒，結果把它買回了家，媽媽大叫道“：你買啤酒幹什麼？”我漫不經心地說“：你要啤酒唄。”我手中還拿著書，但當她看到我手中的書時，媽媽立刻由陰轉晴，高興地數落我“：你這臭小子就知道看書，呵呵”。
這些書籍，把我帶到了一個廣闊的世界。我就像一股細小的溪水，彙集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。書籍給了我無窮的知識還帶來了不少樂趣。書，是一位不開口的老師把我們帶進了知識的海洋。書，是把智慧的鑰匙，指引著我們開啟知識的寶庫。書，是陪伴終生的夥伴。書是萬花筒，書是大觀園，書裡的世界豐富多彩，就讓我們在書的海洋遨遊吧！
書,我的精神家園作文 篇13
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我在三年級時學到了這句話。我一知道後非常開心，因為早在一年級時，我已經踏上了人類進步的階梯了。
記得在四年級時，媽媽給我買了一本書，叫《永遠講不完的故事》。我一領到新書，就激動地馬上拆開了，踏著輕快的步子拿書進了房間，把做作業的事拋到千萬裡遠了。
書本封面精美，故事一定很不錯。我這樣想著，一邊翻開書。我津津有味地讀著，故事真吸引人。一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這本書如同一桌豐盛的食物，十分精彩。作者把文章寫得十分有趣，把人物神態、細節寫的特別到位，每個地方的畫面都能在腦子裡出現，似乎我成為了主人公，也進入了這個故事，漸漸地，我沉入了故事的海洋。
突然，一個聲音冒出來：“江子欣，吃飯了。”我回答說：“過一會兒！”不知過了多久，媽媽又叫我了：“江子欣，菜要吃完了！”都到這個份兒上了，我只好極不情願地放下了書。
我急著看書，飛快扒完飯就跑進衛生間洗手。“你不吃青菜呀？”媽媽說，我說“我吃飽了！”然後像風一樣“咻”的一聲消失了。我緊接著往下讀，時間像飛鳥一樣飛得飛快，一下子，已經十一點了。媽媽推開了我的房門，一眼看見了我只字未寫的作文，生氣地說：“你這一晚上都在幹什麼？”“我看了大半本書”“你還有作業沒寫呢！你說怎麼辦？”我臉刷的一下紅了。我現在才想起，我還有作文沒寫呢！
“先睡覺吧，明天早點起來寫。”我只好乖乖地上了床。可媽媽一走，我又想看了，我偷偷地拿起書，開了檯燈，又看起來
突然，媽媽開了門，聽到腳步聲，我嚇得魂都沒了。還好，媽媽只是去上廁所。我一顆提起的心又掉了下去。
那天，我很晚睡。毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這句話說的非常對。我那天飯雖然沒吃飽，覺沒睡夠，但我非常滿足，因為，那天我獲得了比飯菜、好覺還珍貴的精神糧食。
書,我的精神家園作文 篇14
德國著名詩人歌德說過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”
一次偶然的機會，我在一個“咖啡書店”得到了免費看書的機會。在我的精挑細選下，一本名叫《我的紅狐狸妹妹》的書映入了我的眼簾，我手捧著它，津津有味地讀了起來。
這本書用奇幻的筆觸描寫了紅狐狸妹妹的故事，她為了不忘記媽媽和姐姐何嚴愛，死也不肯喝下健忘水。擁有智慧、美貌和才藝的紅狐狸妹妹在獲得了小新星大賽冠軍後，卻突然神秘失蹤。為了救紅狐狸妹妹，姐姐與朋友何同天不顧一切闖入狐界。可惡的狐王讓他們受盡了折磨。危急關頭，紅狐狸妹妹奮不顧身地喝下了健忘水，挽救了姐姐與何同天。
讀這本書的時候，我的心情隨著故事的發展情節而變化。當姐姐何嚴愛發現神秘的紅狐狸尾巴時，我不由緊張起來，感覺整個人的神經都繃緊了。當何嚴愛把寶貴的比賽機會讓給妹妹時，當紅狐狸妹妹用最後的時間去救助殘疾兒童時，當紅狐狸妹妹奮不顧身地喝下健忘水時……這一幕幕場景感動得我流下了眼淚。這是我第一次為一本書而哭，為一個不真實的人物形象而哭！
我喜歡這本書，它讓我懂得了世界上最珍貴的莫過於親情和友情，我們應該好好愛自己身邊的每一個親人和朋友。故事中那濃濃的愛密密麻麻地編織在故事的章章句句中，當他們分別時，那種難捨難分的痛苦直錐我心。
我像一匹餓狼，貪婪地讀著，吮吸著書給我的人生精華，在那一瞬間，我感覺自己在書的天空翱翔，在知識的海洋遨遊。那一刻我讀懂了愛，愛比山高，愛比海深，愛比天空廣闊，愛比鮮豔的花朵還要芬芳。
書是閃亮的燈火，照亮人生的方向；書是忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助；書是歷史長河中的璀璨星光；書是文學大海中的美麗珊瑚；書是我們每個人的精神食糧！
點 評
小作者真是一個愛書的孩子，她把這本《我的紅狐狸妹妹》充滿感情地介紹給大家，並熱情地表達了她對書的熱愛，是一篇關於讀書的範文。
書,我的精神家園作文 篇15
我讀過許多書，有名著、童話、作文等，我從中受到了許多感受、體會，下面我想與大家一起分享。
從名著開始說起吧！我看過一本名著《金銀島》中的第二十三篇《弗林特的鬼魂》這篇文章。我看完之後，覺得殺死弗林特的人太壞了，就算弗林特做了什麼傷天害理的事，也不能濫殺無辜啊，當殺弗林特的人到山上找寶藏時，被弗林特的鬼魂嚇得臉色發青，魂不附體。我覺得世上再壞的人也不能殺，要交給法律來處理，因為法律是公正的。由此，讓我聯想到我身邊發生的事：一天，我放學回家，突然發現我的跳珠不見了，我懷疑是弟弟乾的，只有弟弟才知道我把跳珠藏在哪兒，我就和他吵了起來，一直打他，等到氣消了，再走。直到事情發生的第二天，媽媽才告訴我是那個小淘氣包——周丁旺拿出來玩到處亂扔的，我聽了之後，心裡像刀割一樣，非常後悔，錯怪了，我那善良可愛從不犯錯的弟弟，他一直不理我，只有我說些好話來討好他，他才勉強笑一笑，哎，早知如此，當時何必那麼做啊！
再來說說童話吧，我看過一篇文章《聰明的刺蝟》。看完之後，我覺得這隻刺蝟太聰明瞭，當狐狸讚美刺蝟時，刺蝟看穿了狐狸的陰謀，刺蝟就用自己全身的刺去刺狐狸，把狐狸扎得這一個洞那一個洞，一直叫著，我覺得要是刺蝟把狐狸扎死就好了，免得狐狸又去害其它善良的動物，狐狸真的是太壞了，而刺蝟太聰明瞭。由此，我又聯想到淘氣鬼——周丁旺。當我去打他時，他就會閃開、躲開，趁我不注意的時候又打了我一下，我既氣憤又開心，看他的那樣子我就覺得好笑。
從名著類我知道了不論做了什麼壞事，錯事，或者虧心事都遭到報應，當然做錯了一點小事也會遭到報應的，從童話故事我知道了不一定自己很兇狠、兇猛，就會戰勝一切，有時候當你想要得到它時，它就會用自己能對付你的東西來對付你，到那時，你想逃也逃不了，還在異想天開，真是懶蛤蟆想吃天肉，這就是我讀書的體會，你呢？
書,我的精神家園作文 篇16
書是一股滋潤心田的清泉，浸潤了我貧瘠的心靈。一個國家，只要有了書籍，便能擁有文明；一本本值得一讀的好書，就是一塊塊最堅固的城磚。
每一本書都是一扇扇通往新世界的門，只有用心靈去品讀，才能推開這些門。啊，書——多麼奇妙的一種事物，金戈鐵馬、滄海桑田都在那一張張薄薄的紙頁上面上演，輕觸任何一個小小的文字，都是智慧在閃光。它能讓你心平氣和地去看看那些從未看過的東西——從西湖的柔美，到海浪的澎湃；從九寨溝靈動，到珠穆朗瑪峰的寒凜；從鐵血廝殺的戰場，到悠然寧靜的田園；從茫茫宇宙中的星體，到土地上的一花一葉一蟲；從動物世界到人類文明——它無所不包，讓你大開眼界，歎為觀止。
我愛讀書。書是我的精神食量。我如一隻小小的蜜蜂，到書籍的百花園中吸取知識的蜜糖。記得在我小時候，我特別喜歡聽故事。不給大灰狼開門的小兔子曾是我最好的夥伴。後來我再大一點兒，小紅帽、白雪公主走進了我的世界，我開始試著自己去讀書，試著自己去和那些可愛的文字打交道，於是我很快喜歡上了這種自己看故事的感覺。後來我慢慢長大，不但喜歡上了看故事，又喜歡上了更多型別的書，它們為我開闢了一個新天地。勵志、科普、散文、小說、名著、詩歌——我統統都要。現在，我特別愛看沈石溪的動物小說，他的書，字裡行間透出一種野性的美，讓我看到了動物們甚至豺狼虎豹情感豐富的內心世界，即使是豺狼，在兇殘的性格中也總有鮮為人知的柔情一面。記得有好幾次，我拿著書極不情願地往餐桌走去，接著就會被媽媽一聲河東獅吼：“放下書，好好吃飯！”嚇住。可是一會兒就會手癢忍不住去拿書……
書，是我名副其實的精神食糧。沒有書，我的生活便會失去許多美麗的色彩。是書籍豐富了我的情感，也讓我學習到了更多知識。哦，書，智慧的鑰匙。
書,我的精神家園作文 篇17
在成長的道路上，人類進步的階梯——書籍，是伴我成長的精神食糧。
古希臘著名學者亞里士多德曾經說過：“求知乃人的本性，而書便是我們求知的最好源頭。”是啊，書籍教會我們的太多太多了，書籍裡面的知識，是我們一輩子也學不完的。書籍是人們的精神食糧，它可以使人們變得高尚。如果所有的人都讀過一本好書，就可能沒有第一次世界大戰和第二次世界大戰，越南現況也不會那麼糟。
好書教會我要勇於面對人生的挫折，人生的路上不可能是一帆風順的。有了挫折不可怕，可怕的是沒有面對挫折的勇氣。魯迅先生曾經說過：“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生。”唐僧一路遇到許多妖魔鬼怪，還一心一意地往天竺求取真經？那就是他心中有一個信念支援著他；劉備根本不是孫權和曹操的對手，為什麼會抵抗到病故呢？那是因為劉備敢於面對挫折。每當我遇到困難和挑戰時，我就會想起直面慘淡人生的勇士們，這樣，我會信心百倍的堅持下去，直到成功。今年3月份，聽到語文平老師告訴我自己代表班級參加學校組織的演講大賽時，我很緊張，很害怕，畢竟只在電視上看見過別人演講，自己還沒經歷過，體驗過，沒有實戰經驗哪，能打敗對手，取得成功嗎？這時，我想起了取經的唐僧，堅守蜀國的劉備，頓時，我有了戰勝挑戰的勇氣，在透過精心準備後，我以與第一名0。03分之差，取得第三名的好成績。
好書教會我要重視友誼，人生有一知己非常不易的。莎士比亞曾經說過：“人與人之間，真正的友情是無價之寶。”為什麼在宋江和戴宗在被處以斬刑時，晁蓋和林沖、吳用等人還要冒著生命危險來救援？這是因為晁蓋他們珍惜重視友誼。
好書在精神上教會我們的還有很多很多，我們永遠也學不完。
在成長的道路上，我在書山的小徑上走，蕩著小船在書海中遨遊，一路風景賞不完。
書，帶給我精神上的快樂和知識上的充實，帶給我的感受如同天上的繁星和海邊的細沙一般多。
我愛書，如同愛我自己的生命！
書,我的精神家園作文 篇18
古人說過：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可見書對我們的生活多麼重要。在我看來，書是我的精神食糧，只要一天不看書，我就渾身不舒服，不自在。不知在什麼時候，書漸漸地成為了我生活中的一部分。用我的話來說就是：“飯可以不吃，但書可不能不讀。”我們小孩子的成長離不開書籍，讀書既能提高我們的閱讀能力、增長知識，又能開闊我們的視野，增長見識。一石多鳥，何樂而不為呢？
記得在我三歲的時候，我與書就在這個時候親密接觸。那時，姨媽送我一本精緻的童話書，我愛不釋手，就連睡覺也要抱住它。我的讀書生涯就這樣開始了。從小時候到現在，我都離不開書。在二年級的時候，翻開書本讀“a、o、e、u、v”。現在，我六年級了，已經讀一些比較深奧的書籍了，如：《巴黎聖母院》《根鳥》《草房子》《毛澤東詩詞全集》……可見，隨著我年齡的增長，讀書的需求也逐漸不一樣。現在，每隔兩、三天，我都會拉著媽媽去書店。假如，有的時候我沒有新書看時，我就會把以前的書翻來覆去看幾遍。當別人來我家的時候，都會說我“金屋藏書”。
看書能提高我的閱讀能力，擴充我的想象能力，看課外書還能提高我的寫作水平呢！高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”高爾基還說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”自從我喜歡看書以後，我的語文成績就一路飄升，從中等成績升上中上成績了。在許多次語文測驗中，我都有些題目不會做，都是回憶起那些課外書中的內容。書讓我學到了課本上沒有的字詞句子和知識。
在我人生的旅途中，書帶給了我快樂，帶給了我知識，帶給我……書是成功之門的鑰匙，書是通往光明的階梯，書是給人啟迪的寶物，書是伴人成長的朋友！我有什麼理由不愛它呢？
書,我的精神家園作文 篇19
人們遇到開心的事說成像過年。一到臘月，家家戶戶忙於過年，我們小朋友更是盼望過年，因為我們好痛痛快快地玩，還能得到一筆可觀的收入——壓歲錢。
除夕夜的晚上，我們全家人坐在電視機前津津有味的看著文藝晚會。壁鐘剛敲過12點，爺爺雙手捧著紅包走進客廳。我頓生疑團，爺爺這是幹什麼呀？爺爺笑眯眯地向我和哥哥走來。噢，原來，爺爺給我們送壓歲錢來了。這是每年的慣例。我暗想：今年爺爺可真大方，不但送錢還送東西？我迫不及待地站起來，伸手去接紅包。
“你們猜猜，今年過年，我送你們什麼？”爺爺神秘地邊說邊抖抖手中的紅包。
我看了看紅包，搶先說：“是好吃的吧？是一隻精美的玩具吧？”爺爺聽了搖搖頭。哥哥見爺爺搖頭，知道不是吃的也不是玩的。那該是什麼？哥哥苦苦猜著……爺爺看哥哥這幅模樣，輕輕地拍了拍他的後腦勺，親切地說：“怎麼樣，猜爺爺給我們鑰匙開門了！”我打斷爺爺的話，大聲嚷著，興奮地又是跳又是叫。在一旁看電視的爸爸媽媽也被我逗樂了。
哥哥迷惑不解，貼著爺爺的耳朵說：“是書吧？”
爺爺點點頭，撫摸著哥哥的頭，滿臉皺紋頓時舒張開來，好像年輕了許多。爺爺拍拍我和哥哥的肩膀，說：“知識就像一個大寶庫，需要一把‘金鑰匙’才能開啟它，從中獲得更多的知識。今年爺爺沒有給你們壓歲錢，而是給你們‘壓歲書’，希望你們在新的一年博覽群書，增長知識，開闊視野……”
爺爺的話說的我們心裡熱乎乎的。
爸爸開腔了，說：“爹，您改變了老傳統，這個方法真妙啊！”
爺爺說：“孫子們長大了，渴望更多的知識，於是送幾本書給他們，讓他們……”
“讓我們獲得更多的知識！”哥哥急忙搶過爺爺的話頭。
接著，爺爺把那兩個紅包遞給我們，我們恭恭敬敬地接過紅包，急切的開啟，呈現子啊我們眼前的有科技書，愛國叢書……真叫人愛不釋手。
書,我的精神家園作文 篇20
話說上次鈴蘭去了餐廳，她吃了很多東西，旁邊的人都看呆了。吃飽喝足了，該結帳了。
這時，餐廳老闆來了，說：“請您結帳。”“結帳？！”鈴蘭不明白，他們那兒沒有“結帳”這個詞。弄了半天，鈴蘭這才明白結帳就是付錢的意思。她從口袋裡拿出來一塊礦石，老闆十分生氣，認為是鈴蘭在捉弄他。可他不知道，在鈴蘭那兒，都是用礦石做錢的。就在老闆準備喊人的時候，突然有一個人說：“住手！”
那老闆回頭一看，連忙住了手。鈴蘭看見這個人是一個女孩，和她差不多大。那個人說：“你好！我叫白玉。你叫什麼名字？”“我叫鈴蘭，你好！”“鈴蘭。這個名字不錯。對了，我們家正在招保姆，你可以去。”“保姆！？”鈴蘭問：“我做保姆！？”鈴蘭聽說過保姆，保姆就是給別人做家務事的人，可白玉為什麼讓我做保姆呢？白玉顯然看出來了，她說：“不是那個保姆，而是陪我玩的保姆。”“陪你玩的保姆！？”鈴蘭越聽越糊塗，白玉顯然不耐煩了，便說：“下次再說給你聽，你到我家去住吧？”鈴蘭心想：反正又沒地方住，還不如去她家。鈴蘭說：“好的。”
她們坐上了車子，行了好一會兒路，便到了白玉的家。“哇！可真大！”鈴蘭感嘆到。越是到了裡面就不光大了，還很美麗。鈴蘭問白玉：“你家很有錢？”白玉說：“我們家當然有錢了！你這個人真是奇怪，不過我喜歡，所以才讓你來住，看得出來，你沒有地方住。”鈴蘭說：“你猜得真準。”“馬上就要到我家的大廳了，你就說，你是我僱的保姆，你就能住進來了。”“哦！我的天，我一點也不想做保姆。”鈴蘭說。
說著說著，就到了白玉家的大廳，鈴蘭看見了白玉的爸爸媽媽。白玉搶先一步，說：“爸，媽，這是我僱的保姆，她叫鈴蘭。”鈴蘭行了禮，白玉的父母就給鈴蘭安排了住處，還是在白玉房間旁邊。
書,我的精神家園作文 篇21
人生漫漫，唯書作伴。
——題記
每個人都要有夢想，不然與行屍走肉無異。每個人都要有信念，這樣才有動力的源泉
從小我們感覺讀書就是煎熬沒有任何意思，還不如去抓小動物，聽小鳥唱歌，看貓捉老鼠有意思。以為讀書只是為了滿足父母的期待，在老師的一再要求下堅持著讀書。大一點，開始被灌輸讀書是為了將來的思維。讀書就是為了獲得好成績，考上好學校，得到好工作，擁有一個好的未來。所以我們要堅持讀書。更大一點的時候，思維成熟了，有了自己的思想才懂得讀書是為了什麼，讀書不是為了別人而要堅持讀書，讀書是一種樂趣，是為了滿足自己的精神需求。我們恍然大悟，不在為讀而讀書，而是想讀就讀，不僅僅是為了完成學業，更是為了填補我們思想的空缺。
“書籍是人類進步的階梯”—高爾基。書籍是文明的起源，它記載了世界所有文明的發展，記錄了歷史的變化，是人類智慧的結晶。我們從開始漫無目的的讀書，一度處於想要放棄的邊緣，到能夠用書中的知識與人溝通交流，流利的暢談上下五千年，高談闊論當今世界發展走向。我們才明白讀書的用處，它讓我們博古通今，深入瞭解生活的各個方面，讓我們知道了中國的悠久歷史，瞭解了祖國的繁榮富強。我們開始堅持讀書因為讀書讓我們明白人生的意義，確定奮鬥的目標和方向。
“一個能思想的人，才是一個力量無窮的人。”—巴爾扎克。正是書讓我們的思想時刻處於思考，讓我們心情平靜，讓我們身體放鬆。莎士比亞也說過“書籍是世界的營養品。”書籍填充了我們乾涸的頭腦，補充了我們枯萎的思想，讓我們充滿了生機。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們從書中獲得知識，從書中汲取力量，書籍就是我們的翅膀，讓我們在知識的天空翱翔。書籍就是通向成功的鑰匙，為我們開啟那厚重的大門。我們從書中找到如何為人處事，如何與人溝通，書籍讓我們瞭解大自然的奧秘，瞭解世界的美妙。
我們堅持讀書，讀書為我們解惑，讓我們知道人生的真諦。
書,我的精神家園作文 篇22
我有一套書，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書裡，虛幻的東西變成了現實。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。他們分別代表善與惡，這個善良的男孩：哈利波特是這個故事的主角。這本書以哈利神奇的經歷為線索，從而展現了朋友、老師和學生之間真摯的感情。還有一些是哈利，在困難面前不屈不撓，機智地與邪惡作鬥爭，用自己有限的力量一次又一次地逃避困難。這本書最特別的地方在於，它描述了哈利波特和他的朋友們在這個神秘的霍格沃茨魔法學校的生活。
一切都是那麼神奇，在這個神秘的國度，到處都是巫師，老老少少，貓頭鷹成了他們的使者，字母可以自己大聲朗讀；掃帚是交通工具，和天上的鳥一樣多；象棋會思考，主人告訴它怎麼走，它就會服從命令，命令它，自動移動到它的位置；人像人活著，有空就微笑、眨眼、互訪；每個宿舍都有進入密碼，那些密碼好有意思。一切都那麼神奇，難怪哈利波特能成為舉世聞名的巫師。我真的很佩服這本書的作者j。k羅琳，多麼豐富的想象力！在這本書裡，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對邪惡勢力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個不尋常的國家，總有危險的時刻，但只要你相信自己，勇敢地面對困難，哪怕是惡魔，也沒什麼好害怕的，即使你會陷入危及生命的困境，只要你把在學校裡學過的魔法運用得當，一定會贏。”這是多麼堅定的信念啊！每次看到這驚心動魄的時刻，我都被他們的堅定所感動。同時也為這群有著神奇經歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會善終的。我也想擁有魔力，我也想勇敢面對困難。但現實世界沒有魔法，未來是可以改變的。我想像哈利一樣面對困難，勇敢地克服困難。
這本書給我帶來了快樂，讓我明白了友誼的珍貴。同學們，想交個“好朋友”，就選吧！
書,我的精神家園作文 篇23
我有一套書，它的名字叫《哈利波特》。在《哈利波特》這本書裡，虛幻的東西變成了現實。有巫師，有妖怪，有精靈，有惡魔。他們分別代表善與惡，這個善良的男孩：哈利波特是這個故事的主角。這本書以哈利神奇的經歷為線索，從而展現了朋友、老師和學生之間真摯的感情。其他的是哈利面對困難的堅持，他與邪惡鬥爭的機智，以及用自己有限的力量一次次逃避困難。這本書最特別的地方在於，它描述了哈利波特和他在這個神秘的霍格沃茨魔法學校的朋友們。
一切都是那麼神奇，在這個神秘的國度，到處都是巫師，老老少少，貓頭鷹成了他們的使者，字母可以自己大聲朗讀；掃帚是交通工具，和天上的鳥一樣多；象棋會思考，主人告訴它怎麼走，它就會服從命令，命令它，自動移動到它的位置；人像人活著，有空就微笑、眨眼、互訪；每個宿舍都有進入密碼，那些密碼好有意思。一切都那麼神奇，難怪哈利波特能成為舉世聞名的巫師。我真的很佩服這本書的作者j。k羅琳，多麼豐富的想象力！在這本書裡，我最佩服的是哈利波特和他的朋友們面對邪惡勢力的勇敢。他們總有這樣一種信念：“這是一個不尋常的國家，總有危險的時刻，但只要你相信自己，勇敢地面對困難，哪怕是惡魔，也沒什麼好害怕的，即使你會陷入危及生命的困境，只要你把在學校裡學過的魔法運用得當，一定會贏。”這是多麼堅定的信念啊！每次看到這驚心動魄的時刻，我都被他們的堅定所感動。同時也為這群有著神奇經歷的孩子感到了汗水。畢竟惡是不會善終的。我也想擁有魔力，我也想勇敢面對困難。但現實世界沒有魔法，未來是可以改變的。我想像哈利一樣面對困難，勇敢地克服困難。
這本書給我帶來了快樂，讓我明白了友誼的珍貴。同學們，想交個“好朋友”，就選吧！
書,我的精神家園作文 篇24
“寧可一日無糧，不可一日無書”，這是中國的一句古訓。是啊，書是人類進步的階梯，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，書名叫《假如給我三天光明》，這本書的確是一本好書，自從我讀了這本書以後，才真正領悟到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒是美國曆史上最偉大的女性之一，在她生命中的88個春秋裡，只擁有19個月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無窮的光明與希望。她接受了命運對她的挑戰，以驚人的毅力面對困難，用愛心去擁抱世界，終於在黑暗中找到了人生的光明。
這本書寫了海倫·凱勒對光明的熱切的渴望、寫了她對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字裡行間，無不洋溢海倫對人生的熱愛，她用熱情的態度勸誡世人應該珍惜擁有的一切。
海倫·凱勒非常想看她生活的世界是什麼樣的。她在書中寫到：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過……第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟……第三天，我將再次迎接黎明，急於尋找新的喜悅，因為我相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重複的新美景……”三天的時間，這對海倫·凱勒來說多麼珍貴啊！然而，這只不過是她的一個願望。三天的光明，對有些人來說有些微不足道，像我們小學生中就有一些這樣的人，擁有舒適的生活環境、優越的學習條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有他的一切，遇到一點點困難就知難而退，給自己找這樣、那樣的藉口。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書，我從這本書中找回了我的自信、堅強與樂觀，現在我把這本書推薦給大家，它真的是一本很好的書，相信大家看過以後，一定會終生受益。大家快來讀一讀吧！
書,我的精神家園作文 篇25
書，一個多麼簡單而又神聖的字眼啊！它在我心目中佔著特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裡盪漾著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心裡又不禁想起了一件件往事，回味著我與書的故事。
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一―排名老二了。我曾經為書高興過、幸福過，也為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀，對書的摯愛。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一塊。我會把退休的書小心翼翼地藏進書櫃裡，我怎麼會忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，爸爸為我買了一本《木偶奇遇記》，我非常喜歡它。但是由於我的識字量不夠，看起書來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在一個池塘的岸邊的柳樹下，認真地讀起來。夕陽雖然無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的《木偶奇遇記》，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我剛學會游泳，一隻手舉著書，費力地遊，結果喝了幾口水。後來，小夥伴們，都笑我傻，說我為了書不要命。回家後又捱了媽媽的一頓臭罵，說我不應該為了一本書而下水，差一點出事。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂傷，但是，那並不是因為媽媽的一頓臭罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到悲傷。雖然，盡力搶救，但是，書還是浸爛了，翻開書面，眼見的是字跡模糊，畫面渾濁，我用力地用毛巾、褂子吸著水，想盡量挽回，可是一切都無濟於事了，望著這本大花臉，我又傷心地流下眼淚。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁的。
書,我的精神家園作文 篇26
日前，有自媒體在北京，廣州，上海的地鐵車廂內投放一萬本書，供人們傳遞閱讀，其發起人的宗旨是推動城市裡閱讀，推動人與人之間的精神交流。這一句舉動得到了不少人的認可與讚許，但還有一些人對其抱有質疑的態度，認為它不僅影響出行，也無法讓人撿回閱讀習慣，更有人指出這只是一種新穎的營銷手段。我認為，這種"丟書大作戰"是一種對文化的踐踏，同時也影響了人們的生活。
首先，地鐵已經成為現代人們出行的主要方式之一，眾所周知，像北上廣那樣的大城市裡的地鐵，更是整天人滿為患，連人在地鐵裡都難有容身之地，更何況分一部分空間給那些書呢？我認為這種行為就是在浪費社會公共資源。
其次，現在是一個快節奏的社會，人們每天在地鐵上的時間只有短短的幾分鐘，上班時風風火火，害怕遲到只有焦急的等待，下班時拖著疲憊的身子只想趕快回家休息，哪有人會去在意身邊的書籍，更別說去仔細翻閱了。所以我認為，"地鐵丟書"這種行為是不見得會讓人撿回閱讀習慣的。
然後，那些書籍，每一本都是由作者嘔心瀝血，用自己的才華和智慧凝成的結晶。這些承載著文化，凝聚著智慧的書籍，本應放在精美的書架上，等待著懂它的人來輕輕翻閱，而如今卻被人們扔在地鐵車廂的角落裡，被千人踏萬人跨，這難道不是對文化的無理與踐踏嗎？
真正的閱讀，不應在嘈雜的地鐵，不應在喧鬧的街市，而是當你穿梭在圖書館的行行書架間，當你伏案在昏黃的燈光前，你才能深切體會到作者細膩而深沉的情感，才能領略中華文化的博大精深。內心的寧靜遠勝於表面的閱讀。
"地鐵丟書"其宗旨雖好，但沒有選擇恰當的方式去實施。知識應被尊重，別將文化"娛樂化"。
書,我的精神家園作文 篇27
陽光灑下一地金黃，一陣風，吹起了我的裙襬，片片女貞花瓣揚揚灑灑，伴著暖陽落在乾淨的地面上，剛是入秋，天兒還算涼爽，所以決定回趟老家。
“阿狗，回來了。”身後一個滄桑的嗓音將看呆了的我拉了回來，我轉過身，奶奶抱著幾本書，推了推老花鏡，從門裡踏了出來，不用說是奶奶又去整理她的“宛院”了。
這個“宛院”是老家後院的一間小屋子，一開始只是放些雜物，但不久便被奶奶收拾出來，當藏書閣了，奶奶愛書，是我打記事起即便明白的事，她把她所有珍愛的書都放進了屋子裡，用木板在門上落落大方的刻了兩個大字，“宛院”。
“奶奶今天看什麼呀”我彎唇一笑，渡步上前湊過去，奶奶拍拍書面“連環畫，你小時候最愛看的”說著便坐在了女貞樹下，我靠在她身邊，翻開的第一頁。小的時候也是坐在樹下，只不過是坐在奶奶懷裡，看著年代很久了的連環畫，怎麼也看不膩，小小的我總是求著奶奶給我念書，如果奶奶不肯就蹭在她懷裡，用小馬尾搖啊搖，每次都會弄得奶奶“咯咯”的笑，這種辦法屢試不爽。
到了大一點的時候就學會自己看書了，從“宛院“的一排排手中抽出最想看的，學著奶奶，坐在樹下，有模有樣的看著，但總是因為選的時間不對坐在樹下，沒一會兒便被叮了一身包，後來學精明瞭，就坐在房間裡，看齊天大聖大鬧天宮，看賈寶玉的“這位妹妹似乎在哪裡見過”總是一看一下午，再抬頭，奶奶逆著光走來“啊狗，吃飯了”。
如今我也還是喜歡著奶奶的“宛院”，許多我沒來得及看的書，許多曾經最愛看的書，都是回憶，長大之後的我，喜歡在秋日午後從排排整齊的書海中拿出幾本遊記，坐在窗前，那時候的陽光正好，不烈卻暖洋洋的。
“媽，寶貝，進屋了，外面涼。”不遠處是媽媽在叫喚，“好”奶奶笑著，一片花瓣悄然落下，夾進了正被奶奶合上的`書頁裡，她有些搖晃的站起身，逆著光走向屋子。
書,我的精神家園作文 篇28
我和書從小就有解不開的緣分。彷彿是“書”生的。為此我還鬧過不少笑話呢！
記得上三年級時，我正抱著一本書如飢似渴地看著，這時，媽媽對我說：“寶貝，頭髮長了，去剪一剪吧！”我嘴裡胡亂應了一句：“好！”於是媽媽把錢遞給了我，我換好了鞋子，抱著書本，邊走邊看。走著走著，“砰”地一聲，“好疼啊！”我齜牙咧嘴大叫道。哦，撞上了燈杆，頭上鼓起了一個大包。真不好意思，瞧瞧四下無人，顧不得疼，抱起書本，趕快溜。正當我走過新華書店時，一陣吆喝聲把我給吸引住了，“快過來瞧一瞧，看一看，圖書半價銷售……”我連忙衝過去，發現了一本《小鹿斑比》，這可是我早就想要買的書，一問價錢，剛好5元錢，我掏出媽媽給我剪頭髮的錢買下了這本書。滿心歡喜地回了家。“咦，寶貝，你怎麼沒剪頭髮？是不是錢掉了？”媽媽關心地問。“沒有掉，媽媽，我覺得自己用剪刀剪剪就行了，那五元錢還不如買書……”我小聲地說。“好啦，寶貝，我知道你又去買書了。”媽媽笑了笑。
還有一次，媽媽出去喝喜酒，給了我十元錢，讓我自己去樓下面館吃麵。剛好那天有個同學借給了我一本很好看的故事書，等媽媽一走，我趕緊鎖好門，興致勃勃地讀了起來，我為故事中小女孩的命運擔心，跟她一起開心，跟她一起流淚……咚咚，一陣陣敲門聲傳來，一定是媽媽回來了，我趕忙跑過去開門，媽媽見我淚流滿面的樣子，一把摟住我，著急地問：“怎麼了？想媽媽了？吃飯了沒有？”媽媽一問，我才發現，已經好晚了，肚子也正在演奏“飢餓大合唱”，抹了抹眼淚，不好意思地說：“還沒有。”我現在要去大吃一頓哦，當我正要衝出門的時候，媽媽連忙拉住了我，心疼地說：“現在店鋪都關門了，還是我給你煮點麵條吧。”“還是老媽疼我，謝謝了！”
這就是我，一個愛書愛到瘋狂的女駭。就像魚兒離不開水，我離不開書。
書,我的精神家園作文 篇29
你見過如膠似漆的書嗎?這兩本書又有什麼樣的秘密呢?今天下午王老師就帶來了兩本如膠似漆的書來做實驗，讓我們拭目以待吧!
王老師把兩本書放在桌子上，一頁夾著一頁，想幹什麼呢?同學們都很好奇.老師笑眯眯地問道：“你們認為這兩本書能不能拉開?”鄭韻遠自信滿滿地說：“能拉開，因為書沒有黏在一起。”正當我半信半疑的時候，楊京豫站起來說：“不能拉開。因為拉書的話手就捏著書了，所以不能拉開。”
聽著各有各的想法，各有各的道理，到底能不能拉開呢? 翁梓航不緊不慢地上來了，眉頭緊鎖 地雙手用力拉，可是怎麼拉野啦不開，兩本書還是紋絲不動，象膠水一樣緊緊地黏在一起，她自言自語地說：“這個應該是張飛吃豆芽——小菜一碟的事業，怎麼就這麼困難呢?”下一個出場的是宋伯向，他身材魁梧，力氣也大，他拉的臉都憋紅了，他一眼睜一眼閉，使勁往外拉，像在拉臂力器，可是還是一動不動，他有改變了方法他又使勁搓，好像在洗衣服結果還是不動宋伯翔生氣了，他又使勁向裡箍，宛如在扛手風琴，最後宋伯翔也只能垂頭喪乞地離開了。
看著他們都拉不開，我著急了，扳大喊：“一個人的力氣小，要是兩個人肯定能拉開。”沒想到王老師竟然肯定了我的提議，讓楊京豫和高鋅宸上場來試一試，她們兩個人認真商量好方法，認認真真地向外拉。只見她們的眼睛都眯成一條縫，象兩隻母豹子，誰也不讓誰，使勁往外拉……楊京豫邁步往下拽，高鋅宸往上提，太搞笑了!同學們有的笑得前仰後合;有的在靜靜地看著;還有的在喊加油。經過了幾分鐘的奮鬥，她們還是沒有戰勝那兩本書。
我是越看越奇怪，難道真的是有膠水粘住了，王老師最後告訴我們原理：勁使得越大，摩擦力就越大，空氣就越少，當然不容易拉開。我聽了恍然大悟。生活中有這麼多未知的東西，等著我們去探索!
書,我的精神家園作文 篇30
糧食是哺育我們身體的,書籍是哺育我們的靈魂的。
在我7歲那年的冬天裡，我和我的姐姐常去書店裡看書。有一次，我無意中拿起了一本《安徒生童話》看了起來，。《皇帝的新衣》、《醜小鴨》看和我眼花瞭亂。正當我看得起勁的時候，姐姐說要回去吃飯了。我只好放下書，依依不捨地離開了書店。
回到家後，我乞求著讓媽媽買一本《安徒生童話》給我，媽媽爽快地答應了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用彩色紙給它做了件衣服。可能是因為太喜歡了，一天要拿出來看十幾遍。一轉眼，“噹噹噹……”十點鐘的鐘點敲響了，我該過去睡覺了。可是我還沒看夠呢！我心裡想著，怎麼辦呢？哎！有了！我可以在房間裡開著燈繼續看呀！我拿著書，偷偷摸摸地走到了我的房間開著燈繼續看了下去。一頁，兩頁，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。一轉眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘?，我看得幾乎望了時間。“噹噹噹……”十一點的鐘聲敲響了。到了媽媽過來“巡察”的時間了。我趕緊關上燈，把書放在被窩裡，閉上眼裝睡覺，媽媽來看了一會，就出去了。她應該沒發現。就這樣，半個星期過去了，她還是沒發現。在下半個星期的某一天晚上，媽媽居然提前來“巡察”了。她小心翼翼地開了門，發現了我在看書，一會兒後，她輕輕地關上了門。我聽見了很輕的關門聲，心想：糟了，媽媽發現了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的床頭燈給沒收了。唉，又不能看了。隨著時間的流逝，那本書已經不在了。但我的“讀書熱”還在。
《百科傳說》，《十萬個為什麼》，中國的四大名著……我都看過。 書能帶我上天，瞭解神秘的宇宙；書能帶我人海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向未來，感受最先進的文明。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。
書,我的精神家園作文 篇31
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書猶藥也，善讀只可以醫愚。”書的好處可真多！它能使孤單的人感到快樂，人的心情也隨著改變，隨著故事情節，讓人流淚，讓人開心，讓人興奮，讓人快樂。使人的情感變化莫測，下面，我們就一起去暢遊書海，一起去品一品“書”吧!
你看這個只有寥寥四筆的“書”，卻蘊含著豐富的意義，“一豎”就像一個人一樣，直直的站立著，高高的抬著頭，高傲地站立著。“橫折”好似這個人的一隻手，肘關節彎曲著。“橫折鉤”又好似這人的另一隻，手富有形象。“點”這點則是這個人手上的一本書。小小的書，卻有大大的智慧，這人津津有味的端著書，眼都不眨的看著。你看，這個字是不是很形象？
一看到“書”，我就想起了原來給我過智慧的書，有《十萬個為什麼》，有《青鳥》，有《三國演義》......它們對我學習有很大的幫助。古今中外人們都說要多讀書，讀好書，好讀書，才能讓自己成為社會中智慧的結晶，“書”雖然只有寥寥4畫，卻將所以智慧收入囊中，“書”可以給人帶來智慧，各種成功的人，都從書中，獲得了莫大的成就！
與書有關的故事還有很多，如：漢代時有人與書結下了緣，他就是匡衡，他的家裡非常的窮，父親祖父都是地地道道的農民，連一根蠟燭都買不起，而匡衡熱愛讀書，但由於家中窮，匡衡白天都得到別人家打零工，晚上才有時間讀書，可匡衡又買不起蠟燭，無奈的他只好在牆上鑿了個小孔，臨家的光就照了進來，他就在小洞先看書。
與書有關的成語也有很多，如：書不言盡、書符咒書、書香門第、書富五車......這些附帶“書”字的成語是不是看上去很有學問？（很可愛的句子哦）
“書”，是我最喜歡的一個漢字了，“書”代表著智慧、知識。我願意永遠徜徉在書海中，做一個快樂的讀書人！
書,我的精神家園作文 篇32
書，在我們身邊是一件非常常見的事物，固然很多人寫書，很多人讀書，但內心還是木然。
我們的讀書，是再也尋不到人書合一的境界了。古人的讀書，他們對書的熱愛，也絕不是用筆在紙上寫寫就過的。他們愛讀書，而我們現在的讀書，卻不再是簡簡單單地是因為讀書而讀書了。現在的書，它們的出生也不再是純粹只是讓人去看了，作者很多都是為自己謀生，但我要提及一點：“謀生為寫作”和“寫作為謀生”完全不是一個意思，即使它們的字都相同。我很敬佩那些“謀生為寫作”的人，想史鐵生。史鐵生的書是能夠看得到靈魂的，讀他的書時，就像是他顯顯地在你面前，波瀾不驚地講述那些發生在他身上或在他身邊的事情。一件事甚至一句話都會悄悄地打破你內心的平靜。那些闖進你內心世界的，有時只是幾處塵埃拂起，有時卻是驚濤駭浪捲起。但看到最後，你會驀地發現，內心早已不再是那麼的空寂。
書，讀著讀著就不知老之將至。我們讀的書，也早就不像古人讀的書那麼簡單了，五花八門，無奇不有：青春、文學、古典、科幻、漫畫……我們可能會為了學業讀很多書，卻很少去普及一些課外書，而那些課外書，也正是我們所缺乏的人生閱歷。我看到很多人去書店看書、買書，這無疑是件不錯的事情，但對於他們手中所拿的書，我實在是不敢恭維。我也看過一些那種型別的書，大多是關於一些異世界、異能力的故事，皆是虛妄。這不是說不讓看這種書，而是不希望那些看的人在這些奇幻的世界中迷失了自我，忘記了自己原本所處的這個真實美麗的世界。或者說，我更推薦去看一些關於人生的書籍，像畢淑敏、莫言這等作家所著的。讀他們的書，很多時候都能使自己的心靈活得更深的沉澱。
“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”。好讀書，讀好書，我希望更多的人能夠做到這一點。
書,我的精神家園作文 篇33
友情，是人生中的一筆受益匪淺的儲蓄。做儲蓄，是患難中的傾囊相助。是逆耳的忠言。是跌倒時的一把攙扶。但在我看來。友誼，現在你要幫助時送來一本書。
記得那是一個上午。我匆匆忙忙的吃完飯，換完鞋，戴上紅領巾胸卡，背上書包，邁著一步步矯健的步伐往學校趕去。嘴邊還唸唸有詞：“啊，要遲到了，要遲到了。”那速度，就算劉翔來了，也要讓我三分。天空中的小鳥嘰嘰喳喳的像在說：“哈哈，吃飯吃的這麼慢，吃虧了吧？”知了卻像在安慰著我：“沒事沒事，只要快點就沒事了。”果然，我不負眾望。，準時到達了學校。
到了學校後，我拼命的在我的“垃圾堆中翻找著我的語文書。”但是語文書就像一位調皮的小精靈，跟我玩起了“捉迷藏。”。怎麼找？也找不到。這時我終於發現了一個秘密—今天我沒有帶語文書。這時，我的心像一隻受驚的小鹿一樣，撲通撲通的跳個不停，我不禁想到：怎麼辦啊，怎麼辦啊。今天沒有帶語文書。老師說過，沒有帶語文書的要罰抄課文。我不想罰抄課文啊。要不，我回家拿一下吧。算了吧，回家再去拿時間肯定不夠。要不，我向別人借一下吧。不可能，怎麼可能會有人帶兩本語文書。怎麼辦？我要罰抄課文了，no。
正當我垂頭喪氣之時，我看到了，一個熟悉的面影。只見孔濤拿著一本語文書，緩緩地向我走來，說：“老毛，你走的也太急了吧，我叫你都沒聽到，以後注意點不要老讓我給你捎書。”此時我已經熱淚盈眶，又想到了他幫助過我的點點滴滴：在我受傷的時候，是他一步步地幫我扶回家；在我沒帶筆盒時，是他總是仗義的借給我筆；當我沒帶雨傘時，又是他，伸出援手，和我一起遮。
一說到這，我就想到了那首歌：“朋友一生一起走，那些回憶不再有。”此時，我覺得天空更藍了，花兒開得更豔了，知了和鳥兒也叫得更歡。我靜靜的望著天空，喚出了孔濤的面影。
書,我的精神家園作文 篇34
我的天地是在地臺上，那裡擺著一個書架，書架上的書帶我走進知識的大門。
我的書大部分都是科學書，因為我喜歡科學，我覺得這些書能讓我學到更多的本領，書架上還擺著一些散文和詩歌書，我的書很多！
我的《天文書》，讓我學到了很我天文知識。對我印象最深的是“哈雷慧星蛋”，書上說“哈雷慧星蛋”是和它們的進化有關。還有“黑洞”，“黑洞”能把物體給吸進去，“黑洞”就像一個大吸盤，不管任何物質到了它的範圍內，就會被它吸進去。我還自己想了一個“黑洞理論”，理論的原理就是“黑洞”把物體吸進去，然後從白洞裡吐出，我的主要意思是，“黑洞和白洞”是連在一起的。
我的《恐龍書》，它不只講恐龍，還講了當時的植物，在恐龍書裡，我學到了各種關於恐龍的知識，我最喜歡的是霸王龍，劍龍和三角龍。霸王龍是白堊紀晚期食肉恐龍，它的身長13米，高5米，是恐龍中的暴君。劍龍是侏羅紀晚期的食草內恐龍，劍龍的體型龐大，它的尾端有四根骨刺，它的背部有十根骨板，骨板的用處是嚇走攻擊它的敵人。三角龍是白堊紀晚期的食草恐龍，三角龍身長9米，高3米，它的頭部和鼻尖上長有三根長角，平時用三根長角趕走敵人，使得敵人沒法攻擊它。
我的《散文詩歌書》，裡面有我最喜歡關於，“母愛和父愛”的內容，因為這些書能讓我體會到媽媽的愛和爸爸的辛苦。我最喜歡的還有一篇散文“感恩的心”，主要是寫一個小女孩天生失語，她媽媽每天工作回來都要給她帶一塊年糕。一天下著大雨，小女孩站在門前等了很久，可是沒等到媽媽回來，她決定自己去找媽媽，等她找到媽媽時，媽媽已經死了，小女孩很傷心就寫下了這篇散文。這篇散文讓我感到很傷感。
是這些書讓學到了很多科學知識，是這些書讓我領悟到人與人之間的愛。
書,我的精神家園作文 篇35
因為有書，我領略到古人的風采，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，是蘇軾對祖國山河無限的讚美;“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”，是李清照心中的纏綿和柔情;“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，是岳飛肩負精忠報國的重任;“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，是白居易心中無限的感慨;“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，是李白對理想充滿信心的追求。我瞭解了古代的社會制度，瞭解了古代的歷史變遷，瞭解了古代的風俗人情，書就像一面鏡子，折射出一幅幅歷史畫面。
因為有書，充實了我的生活，它使我有了“少無適俗韻，性本愛丘山”的感情;它使我有了“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青雲之志”的信念;它使我有了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的做事準則;更使我有了“青山遮不住，畢竟東流去”的果敢而執著的自信。古人的聰明智慧就從這兒開啟。
因為有書，提高了我的自身修養。我明白了“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的真正含義，教會了我要多一點善意給別人;我領會了“愛出者愛返，福往者福來”的真正用意—多一點關愛給別人;我讀懂了“立片言以居要，乃一篇之警策”的真正含義—多給別人一份誠信;我也明白了“人無完人，金無足赤”—正確地評價他人和自己。
雖然我沒有商業鉅子的億萬財富，沒有政治家的赫赫有名，沒有明星大腕的流光溢彩，但我可以自信地說，“書，成就了我”。透過與書的親密接觸，既豐富了我的知識，又開拓了我的視野，我明白了人生的價值，我知道自己追求的目標。
書—我的朋友，是你處處開導我、關心我、幫助我。你的魅力、你的風格深深影響了我。忽然，我想起了晚唐詩人皮月休說的一句話:“惟書有色，豔於西子。”
書,我的精神家園作文 篇36
上初二那年，我和姐有了一大堆書，父親尋思著找了些木頭，做了一個不足一米高的兩層書架，書架就擱放在父親的工具箱上，挺方便的，有時我們慌慌張張地將書掉進工具箱，父親總是將書拾起，把粘附其上的鐵鏽擦得乾乾淨淨。
父親初中肄業，後來飽嘗了沒有文化的苦。父親將他所有關於讀書的希望，都寄託給我和姐。父親不擅言辭，就透過書間接地表達，父親比我們似乎還要愛書惜書，雖然大多數他都不懂。記得我初中時的一個課間，父親突然出現在教室門口，一身農作時的衣裳，滿面的灰土，手裡提著一個紅色塑膠桶，我趕忙迎出去：“爸，你怎麼就來了？也不給我說一聲。”父親從桶裡抓出一本書，說：“餵豬食的桶破了，我趕到鎮上去買，正好看到有人賣書，上回你不是說要參加奧林匹克嗎，這書估計有用，就順路給你捎來了，你看人家娃下課都活動，你咋就這麼一直坐著？”我看了書的定價，13.5元，相當父親手裡提的塑膠桶的三倍價錢，心裡就澀澀的。我沒有責怪父親不知道我需要哪個出版社的哪一版本就買下了，也不敢告訴父親我之所以不出去活動，是因為上一堂物理課在看一本《故事會》，好趕下一節數學課下課後還給同學。我知道，父親是冒著嚴寒走來的，他不會花那一元錢的車費，他會覺得那錢有更重要的用處。
我和姐以前的書，在我考上大學談了一個還算樂觀的價錢後，就全部賣掉了，也包括父親捎買的那本，在父親離開後的一個偶爾的瞬間想起時，卻已成為了永遠的遺憾。在良心發現的那天，我靜坐了幾乎整個下午，晚上還做了夢，夢醒後全然忘記了具體情節，卻記得有父親有書。
假期回家，看見書架空蕩蕩地擱在工具箱上，幾乎成了擺設，而箱裡的鐵件愈加鏽蝕了。我忽然覺得，這不正是父親用身軀託著我們嗎？父親對書的細心，是要讓我們從黃土地上升華，而為什麼一代人的成功總是以上一代人的巨大損失作為代價，而一切對我而言卻又那樣理所當然呢？
書,我的精神家園作文 篇37
所謂讀書，應取其精華，去其糟粕。才算得上讀了一本好書。書，猶藥也，可醫愚。多讀書能增長閱歷，在情節中汲取其之精髓，如藥。
“愚”也分三個階段：幼時，少時，明事理時。
幼時，書像一本廢品，密密麻麻的黑色宋體字如同一隻只僵硬的海鷗，實在毫無樂趣。便把書中的某一頁撕下來畫畫，充滿童趣。對此時的我來說，最大的樂趣便是翻找書中的插畫，仔仔細細地端詳一會兒，在原圖上加些修改，頗為滿意。無奈之下。母親常常在書店中找些插畫本，我認認真真地翻閱，像個設計師似的塗來塗去。硬是把書中的人物畫成了外星人，原本正兒八經的書被我這麼一改，倒成了本“四不像”。
少時，尤其鍾愛童話書。楊紅櫻的《笑貓日記》最為喜歡，母親便以此為獎勵，使我進入好學生的行列。小學時生怕老師告訴家長我在學校的作為，只好乖乖就範，不做那混世魔王。為滿足我的需求，母親特地騰出位置放了一個書架，放的全部是故事書。我東一本西一本地收集，時不時的擴充故事書大軍，後來才發現自己只喜歡科幻類的書籍，漸漸冷落了我的“親兵”。我謊稱自己已經看厭了那些書，讓母親把書賣了。母親只好把故事書捐出去。為防止浪費，母親為我辦了張借書卡。
明事理後，我開始接觸名人作品，跌宕起伏的故事情節令我著迷，一本過後，還覺得意猶未盡，便轉身進入下一本名著的意境。最初，我為的只是看其中的故事情節，壓根沒讀透其中的內涵。當然，其奧妙之深，也是我一時不能懂的。後來接觸的書多了，也慢慢領會到了其中的藝術韻味。
書者，藥也，醫愚也。從小時候直到現在，書都是不可缺少的一份子，也算是伴我成長了。冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書。”每一本書都有其之蘊意所在，只是在你能否領悟罷了。
書,我的精神家園作文 篇38
如果說我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，讓我進行光合作用製造養料；如果說我是一條小魚，那麼書就是給我生命的大海；如果說我是一隻健壯的猛虎，那麼書就是我捕食的天地。
雖然現在的我是一名小學生，但是書已是我人生必不可少的精神食糧。在書中，我知道了白雪公主、灰姑娘和其他童話。書使我懂得了“雨後為什麼會有彩虹”、“天空為什麼是藍色的”、“雨是怎麼形成的”、“為什麼會有地震”等問題的答案。
書給了我快樂，那麼書的海洋也就是快樂的海洋。以前，一直是爸爸買書給我看。可是，總是看了這一本，卻沒有下一本。對於我這麼愛看書的人來說，沒有書就等於沒有米飯，所以我經常“捱餓”。但自從第一次去了路橋圖書館後，我和爸爸幾乎每個星期都會去一次，不然心裡癢癢。
記得那是我第一次去圖書館。那時，我簡直不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的圖書整齊地擺在書架上，每一本都散發著濃濃的墨香。我忙在一排排書架間徘徊。我從書架上拿下一本書輕輕翻開，嘿，還真有趣！就這樣，不一會兒我就捧回了一摞。急忙翻開，一頁、兩頁、三頁……我如飢似渴地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。
圖書館即將閉館的時候，我正沮喪地把一本本書放回書架。這時，爸爸突然過來了，他拿著一張“借書證”對我說：“有了這張借書證，我們就可以把書借回家看了。”聽了這個好訊息，我簡直欣喜若狂，連忙挑幾本書借回家。
從那以後，去圖書館幾乎成了我的一種習慣，只要一沒有書看了，我就會和爸爸去圖書館搬回幾本。讀著這些書，我彷彿快樂地暢遊在海洋中。
假如我們要長成一棵參天大樹，就必須要有書當作肥料；假如我們要長成一條大魚，就要有書當作海洋；假如我們要長成一隻雄鷹，就必須有書當作廣闊的天空。
啊！書，我的最愛！
書,我的精神家園作文 篇39
書，就像我的朋友，伴我走向智慧的道路；書，就像我的鑰匙，為我開啟真理的大門；書，就像一座燈塔，引領我走向知識的海洋……
在我還不識字時，看著父母每日手中都有書，十分好奇，便纏著父母，讓他們給我讀書聽。聽著聽著，自己就好像進入了這本書中，書中的世界那麼神奇，我像是第一次來到百花園中，瞧瞧這、看看那，好不開心。有時和故事中的人說說話，告訴他們接下來將要發生的事；有時摘一朵奇異的花朵來解解悶；有時和小孩子一起捉迷藏，隱身起來，看著他們絞盡腦汁尋找……我漸漸地喜歡上了書，每天讓父母讀書給我聽，這成了我的一種習慣，一直堅持著……
隨著時間流逝，那時候的我已經5歲了，能夠獨立讀小人書、童話書了。於是，我把閱讀的重心轉向了這類書。後來媽媽說：“與其買書不如借書，圖書館裡有更多的書籍供你閱讀，還可以跟和你一樣喜愛閱讀的小朋友一起分享和學習。”於是，媽媽就給我辦了一張借書卡。從此，圖書館裡每天都少不了我那小小的身影。我先從小人書開始看，那些書讓我捧腹大笑或者淚流滿面，我還把自己想象成故事中的人物。在童話書中，我好像看到了白雪公主那美麗的相貌；看到了長髮公主那一頭金色、美麗的長髮；聽到了貝兒公主那美妙的歌聲……
漸漸地，我對書更加痴迷。在我百般懇求下，媽媽終於讓我的閱讀範圍擴充套件到小說類。我看的第一本小說是沈石溪的《母象怨》，我好像看到了大象那長長的鼻子、大大的耳朵，於是，我把重點都轉移到了沈石溪的小說。《象王淚》中，我感受到了象王把兒女趕出象群時那撕心裂肺的痛；《狼國女王》中，我感受到了紫葡萄大仇得報時的快樂……這些小說有些使我淚流滿面，有些讓我捧腹大笑，有些卻能夠安慰我憤怒的心情。
書是朋友、是帆船、是鑰匙、是燈塔，也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分！
書,我的精神家園作文 篇40
書，它像一個巨大的海洋，裡面裝著快樂，知識和智慧，還有情感。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯的階梯。”是呀，在快樂的書海里遊覽過的人，在成功上更上一層樓。
書，它不僅能豐富知識，還能陶治情感。當你靜靜地坐下來，捧起一本《假如我有三天光明》時，你就會覺得，你就是書中的那個小女孩，與她度過一次又一次的難關。你會知道小海倫失去雙眼的痛苦，在遇到教師又是保姆的好人時的幸運，當上大學時的艱苦……你會感到你好像被書關進去了一樣，在書海當中慢慢地、細細地體會書。當小海倫難過時，你也會感到傷心，當她幸福時，你會感到無比的歡樂，當她艱苦時，你會感到身上好像有大山重的岩石在“泰山壓頂”。書也像一面鏡子，它就這麼奇妙，給人帶來無限樂趣。
書，它不僅能陶治情感，還能叫我們怎麼做人。當你翻開《崇尚科學，抵制邪教》這本書時，你就會知道什麼叫邪教，什麼叫科學。它告訴我們，我們要抵制沒有科學依據的邪教，相信科學，因為科學成就未來，有許多的人因為邪教毀了他的一生。有一個十分聰明的小女孩，善於彈琵琶，有一個幸福美滿的家，可她媽媽卻迷上了邪教，還差點害死了小女孩，可是她的雙手嚴重燒傷，導致她再也不能彈琵琶了。我真為小女孩的事感到難過，也對邪教的憎恨。
書，它不僅能教我們做人，還能啟迪智慧。我翻開《寓言大王>這本書時，沉沉地陶醉了，精彩的故事，深刻的含義，使我感概萬千。驕傲的兔子與不懈的烏龜賽跑，好心的農夫與惡毒的蛇，河神與誠實的樵夫……這些故事一幕幕地出現在我腦中，我滿懷情意地想：如果這些寓言是花朵，那麼我就是蜜蜂，我要在花中尋找香甜的蜂蜜，滿足我心中的快樂。
書海，這個巨大的知識寶庫，它能給我們快樂、知識、還有智慧，給我的成長道路上畫上一條美麗的弧線。哦！書，我成長的好夥伴。
書,我的精神家園作文 篇41
有一首歌叫“因為遇見你”，自從我“遇見”書，我就會把所有課餘時間花在讀書上，因為我只要看一頁，哪怕是封面，就會沉迷進書的世界裡。手上只要有了書，我就會忘了吃，忘了睡。叫我選一本好看又感動的書，那非沈石溪先生寫的《雪豹悲歌》莫屬了。
“丁零零，丁零零”終於下課了，我健步如飛地跑到圖書館，激動又興奮：今天老師沒有佈置作業，我可以在圖書館大“吃”一頓啦！在一排排花花綠綠、讓人眼花繚亂的書中，我皺起眉頭急切地尋找著。是的，我找的正是那本讓我看了無法自拔的書——《雪豹悲歌》。
“怎麼辦，會不會被別人借走了？”我咬著手指頭小聲嘀咕著。突然，我感覺腳下踩著了個硬硬的東西，方方正正的。我低下頭，呀！正是我那形同寶貝的《雪豹悲歌》！我急忙縮開腳，迅速蹲坐下來，小心翼翼地把書本捧起來，左看看，右看看，心疼極了，誰這麼不愛護書，書掉到地上了也不撿起來。我輕輕抹淨書皮上的灰塵，直到書皮煥然一新才罷休。我找了個舒服的位置，一坐下來就被“書精靈”拉了進去，我如飢似渴地讀了起來。我邊看邊想：書中的“雪妖”為什麼會離開，它經歷了什麼，為什麼不聽主人的話……我的心情隨著“雪妖”的遭遇起起伏伏。有些地方描寫得很殘忍，我看到那些文字，彷彿就看到了那個血腥的畫面。有幾次看著看著我的眼眶都紅了，忍不住合起書，深呼吸幾下才能再開啟書繼續看下去，
“丁零零，丁零零”上課鈴響了，啊！我還沒看完呢！我依依不捨地把書放回原來的位置，飛奔回教室。過了幾個星期，我央求媽媽把《雪豹悲歌》買了回來，又津津有味地讀起來……
因為遇見書，我的生活充滿光彩；因為遇見書，我學到了很多知識；因為遇見書，我懂得了更多道理。感恩，遇見書，願永遠與書相伴。
書,我的精神家園作文 篇42
吟起一首《蝶戀花》，細品起詞中的佳句，輕聲默起：庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。閉上雙眼，浮現起，一座深深庭院，一束翻過青磚灰瓦的陽光……也就像現在，暖暖陽光透過層層的枝葉，殘光斑駁的打在那本已讀完的書本上。忽的，清風緩緩徐來，把書頁翻起，一股淡淡的的書香頓時繚繞鼻尖，嫋嫋在腦間盤旋，書的氣息穿越歷史長河，古人的風韻好似還在眼前遊蕩……
“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天。”林徽因的這句話，愛意多濃啊，曾幾度勾起了人們對愛的追憶和渴求？；觸控書上的紙頁，清而厚重，好像觸控起康橋絲滑蒼老的橋身，想象起曾在這愁情望水的詩人——徐志摩，對即將離別的不捨和對康橋的依戀之濃；深秋了，銀杏樹橙黃的葉子也已緩緩落下，本是悲愁的情緒，卻因泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”而樂觀起來。
有人曾說，生命的價值在於創造，其實不然，生命的價值也有可能在於流浪。
流浪，漂泊不定。形容生活不固定的人。一提到這個詞語，第一個想到的人就是三毛，想到的場景便是撒哈拉沙漠。成片的沙土，一望無際。有風，有人，有情。零零散散的生活，逍遙自在的方式，竟一度令我所向往。單峰的駱駝，鐵皮製得小屋，成群的山羊……新奇的事物讓我也好似鑽進了兔子洞，想象著與三毛一起度過沙漠風光，做著關於撒哈拉的夢。我的心靈也是漂泊不定的，就像她說“心若沒有棲息的地方，到哪裡都是流浪。”
我很想去流浪，去到《愛麗絲漫遊奇蹟》，與愛麗絲一起去探險。去到古時，同李白、杜甫一起賞月對詩，感受古人的風流雅韻。去到19世紀，與法布林，一起觀察昆蟲，研究自然生物的奇特奧秘。去到傅雷家中做客，與傅雷夫婦一起談論心得，與傅聰一起分享音樂，去感受文學，感受美好家風的氛圍……
在生命的旅途中，在喧囂的城市裡，有一顆流浪的心，有一杯清茶，有一本書，也許就夠了。
書,我的精神家園作文 篇43
母愛似書，書中寫著“謊言”，而我卻讀到了愛的真實。
落日的餘暉溫柔地灑進家中，映得餐桌金碧輝煌。我們一大家子圍坐在餐桌旁，分享一盤金黃的香芋餅。我大口咀嚼、細細品味，直到口中餘香散盡。見到盤中香芋餅只剩下了一塊兒了，我呆望著那塊兒香芋餅，就像是貪戀詩和遠方的上班族，想吃又不好意思吃，想衝出去又沒有勇氣。您慈和的目光，好像看透了我的小心思：“快吃了它。”我停住手中的筷子：“不，媽媽，您吃。”“我吃好了，快吃了，再不吃就涼了。”您順手夾起芋餅，對我微微一笑。
您說謊了，而我並不揭穿，這小小的謊言裡，何嘗不是最真實的愛呢。
母愛是書，書中寫著嘮叨，而我卻讀到了愛的簡明。
燈光無味，夜已深，萬家燈火卻忠誠的為它增添光彩。我家那燈顯得蒼白無力，無趣的照在我的粉紅行李箱上。明天就要軍訓了，您不放心我。您指著行李箱中的東西不厭其煩的說：“看見了沒有，所有的衣服都在這個袋子裡。要是身體不舒服，就隨時和老師說。”說完，你仍然不放心，又檢查一遍箱子：“一定要注意安全，好好軍訓，別想家。”
這嘮叨的話語中，何嘗不是最簡明的愛呢？
母愛似書，書中寫著沉默，而我卻讀到了愛的最強音。
醫院的藥水味使我一陣陣反胃，穿著白衣的醫生麻木的推著病床。醫生說，麻藥勁散後，病人會異常疼痛。您睜開眼，我立刻牽起你的手：“媽媽，您疼嗎？”您從眉眼之間擠出一絲微笑，像是在說：“孩子，我不疼，你放心好了！”可是，那微微皺起的眉頭出賣了您，我輕輕嘆了口氣。
這沉默，何嘗不是愛的宏音呢？
母愛似書，需要我們用一生品讀；母愛又不似書，因為書總有讀完的一天，而母愛，去用永恆做註腳。
這，難道不需要我們用一生去品讀嗎？
書,我的精神家園作文 篇44
書，是人的靈魂。
——題記
記得那是很小很小的時候，母親總愛抱著我到山包上的外公家去，每次去，我都滿心歡喜。外公家的大院在一個小山包上，那裡是全村最高的地方，可以俯瞰到整個村。而且外公家好像也有著數不完的新奇玩意兒。
那日隨母親去外公家，從土炕邊的一個小箱子裡翻開“尋寶”時，果真發現一寶——一本厚厚的書。那本書的封面十分精緻，上面的一些灰塵告訴我它的年齡，牛皮紙上鏗鏘有力的寫著三個字：西遊記。我帶著好奇心，小心翼翼的翻開它，一種撲鼻而來的香味沁入心脾，當時年幼的我便把這種香味和雞腿的味道聯絡在一起。一頁一頁翻開那陳舊的書頁，每頁都畫著許多的圖，儘管是黑白色的，但我也看得入了神。
這時，外公突然進來了，平日臉上的和藹與慈祥像被一場大風颳走了一樣，一把奪過手中的書本，眼中的急切快要溢位眼眶了，生怕我傷害了它。坐在炕上的我目光呆滯，像被嚇傻了一樣，緊接著，一聲刺破雲霄的哭聲便表達了我的不滿。外公慌了神，但手中依然緊握著那本書，即使我的哭聲多麼銳利與悽慘。
從那以後，我就再也沒有碰過那本書，以至於後來產生了許多疑問和瞎猜，可總是想不到令我滿意的結局！
一次，與母親偶然閒聊中得知，外公在四十六歲時去集上趕集，右褲兜裡的壹佰元整被偷走了，左褲兜裡就剩下二十一元，只夠坐車回家，而他路過一個書攤，看到一本《西遊記》，那本她一直想買都沒買到的書。他便不假思索的買了這本書，花掉了十五元錢。接著他便攥著剩下的六元錢，走了十四公里的路，走到了家裡，磨破了腳底板，但手中仍緊緊地抱著那本《西遊記》。
聽罷，我才感受到那本書的重量。就是一本書，支撐起了一個人的靈魂，十四公里的路，只因一本書。
書,我的精神家園作文 篇45
每當我清靜安詳地坐在書桌邊，翻開某本詩情畫意的讀物，就彷彿有盞燻爐，冒著霧白的煙，瀰漫著把我捲入，捲入書中迷人的情節，捲入作者的喜或憂。我與書，那樣的情切。
我曾一度痴迷於小說《擺渡人》。這本書是從一個小書攤淘來的，價格不很貴，看到封面上“心靈治癒，人性救贖”幾個大字時，忍不住唏噓一聲，暗自給書下了定義，不知又是哪個大哲理家煲的雞湯，我大概是讀不透的。於是拆封後，我便抱著打磨時間的目的，翻開了序幕。
剛開始的時候，一頁又一頁地被草草略過，直到後來，我竟慢慢地發現，這是一個完整的故事。當女孩迪倫的世界變成一片荒涼時，殘骸間的倖存者好像只她一人，擺渡人崔斯坦的出現徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界裡掀起了驚濤駭浪。很顯然，這不是一本我輕易能放下的書，它的每一段文字，都令我感到激奮、恐懼、溫暖甚至感動。我開始對書有一縷情緒，勃勃然鬱積於胸，於是我對《擺渡人》愛不釋手。
深夜，我斷斷續續的咳嗽著，感覺嗓子像燒盡了的火炭般，直冒黑煙，脖子摸上去也火辣辣的發燙，整個人都糟透了。母親不許我再熬夜，以命令的語氣說道：“關燈睡覺！”這時故事已經發展到了高潮，我心心念唸的故事在等著我啊！我怎還會聽母親的話？雖然關燈了，在被窩裡，我還是情不自禁地撥了手電筒的開關，微弱的光卻把我的心照亮了。用手電看書，這聽上去可能有些荒唐，但我依舊感到滿足，直到剩下的頁數越來越少，我卻捨不得翻下去，意猶未盡的感覺……
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？當我們直面生存、死亡與愛，哪一個又會是最終的選擇？
有人說過：一定要，愛著點什麼。它讓我們變得堅韌，寬容，充盈。業餘的，愛著。我想這便是讀書。
書,我的精神家園作文 篇46
我與書，書與我，從相識到相知，幾近形影不離。
像一陣陣使人心曠神怡的和煦春風，像一群群蜂蝶飛過芳香四溢的花叢。每當我回憶起讀書時的畫面，心中就不禁湧起愉悅之情。
記得我第一次讀書的時候大概是兩三歲吧，有一次媽媽領著我來到圖書館，給我挑選了一本繪本。媽媽一頁一頁的教我讀，我結結巴巴的跟著讀了起來。溫暖的陽光照在我的臉上，暖暖的，我覺得幸福極了。我看著那一行行的文字和五彩繽紛的配圖，我變得越來越自信、讀得越來越連貫了。這一次的閱讀過程，解鎖了我對書的美好的認知。此後，我與書就結下了不解之緣。
我讀的書很多，也很雜，從最初的圖畫繪本《神奇校車》，到簡單的拼音讀本《安徒生童話》、兒童文學《淘氣包馬小跳》，再到長篇小說《西遊記》……我讀過很多書，如今，我喜歡讀的書是科幻類小說。
前幾天，我同爸爸又去了書店，一眼掃去，立馬被了一本名為《金牌小特工》的書吸引了。我本想著再看看別的書，可是那本書彷彿散發出了耀眼的光芒，它像一塊磁石一般吸引著我，使我不得不去買下它。到家後，我便開始津津有味地讀了起來，我讀得如痴如醉，時間一分一秒的奔跑，十分鐘後，半小時，一小時，兩小時……我還是沒有讀完，媽媽一而再、再而三的崔我上床睡覺，可書中的故事太迷人了，我好似忘掉了身邊的一切，彷彿沉浸在了我的世界裡。最後，在時間的催促下，我“傷心”的上了床，我把書規整的放在枕旁，希望它能伴我進入香甜的夢鄉。
《金牌小特工》這本書，讓我學到了許多的槍械知識，瞭解了特工的一些本領，有了這些課本上學不到的東西，我可以在同學們面前好好的“炫耀”啦。
書籍是知識的源泉，是人類進步的階梯。我們一定要多讀書，這樣才能豐富我們的知識，還可以給我們增加“營養”。
書,我的精神家園作文 篇47
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”是的，在我成長的路上，有了書的陪伴，我的到了快樂；有了書的指引，我漸漸認識世界；有了書的啟發，我看清了前進的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。
有一天，媽媽給我借了一本書——《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來。書中的公主馬小嵐十分愛思考，遇到問題時總能想出辦法，還處處為朋友著想，甚至當朋友遇到意外有生命危險時，敢於挺身而出，捨己救人。當時我只看了一半，媽媽說：“先不著急看書，吃完飯後再看也不遲啊！”我點了點頭，狼吞虎嚥的把飯吃完，接著又迫不及待地看起來。書中寫道：馬小嵐從皇城中跑了出來，看到了藍色公主號，遇到了一個服務生，知道了那位服務生的身世，原來她為了完成父親的遺願，來找藍月亮寶石。小嵐答應與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經艱難險阻，她們終於找到了寶藏後，但一場地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒有了，但她們還是很開心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時因為我看得太入神了，竟然忘記寫作業了。
我喜歡看的書還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬裡》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫·凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作鬥爭，堅強、樂觀的面對生活。並在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有著健康的體魄，我們有什麼理由荒度時間，浪費生命呢？每當遇到困難，海倫的話總會激勵著我勇敢向前進。
每逢上閱讀課，那就是我最開心的時候。假如書是一片海洋，那我就是裡面歡樂的魚兒；假如書是一片天空，那我就是裡面自由飛翔的鳥兒。
這就是我與書的故事，快來和我一起遨遊在書的海洋吧！