三年級龍蝦作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級龍蝦作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級龍蝦作文 篇1
大家好，我叫龍蝦，又名克氏螯蝦，我的學名叫克氏原螯蝦，我原產於美國，二十世紀二十三年代傳至中國南京一帶，再進入盱眙境內的陡湖、洪澤湖、進而進入，天泉湖、貓耳湖、天鵝湖、八仙湖等河湖、水塘，在盱眙境內生長繁育、壯大，我們就成為盱眙一道高麗的風景線。
盱眙龍蝦以陡湖、天泉湖、貓耳湖、天鵝湖、八仙湖的五湖龍蝦最為有名。
我們有很高的營養價值比如說：“蛋白南、脂肪、維生素、尼克酸和鈣、磷”等多種營養成分。
不論炒和蒸，味道皆十分鮮美只要人吃了餘香不絕、回味無窮、屢食不厭，因而有了相當強的市場佔有率，深受廣大食客的青眯，我們之所以有名，是與我們的烹製方法有關，最著名的是手抓十三香龍蝦，紅紅的一盆蝦子，熱氣騰騰、香氣撲鼻，誘人食慾。吃的時候麻、辣、鮮、美、香、甜、嫩、酥、肥、亮令人慾罷不能。
我們肉潔白細嫩，味道鮮著、高蛋白、低脂肪、營養豐富，我們還有藥用價值，能化痰上咳，促進手術後的傷口生肌癒合。
這就是我的作用、營養等，你們認識我了嗎？那就多多關照我哦！
三年級龍蝦作文 篇2
國慶節期間，我回到了長壽老家看望年邁的外公外婆。這天，大姨媽提了個大口袋回來，說裡面裝的是大龍蝦，是在田裡捉的。
大姨媽把大龍蝦裝進放魚的盆子裡。盆子裡本來有幾條小魚，大龍蝦一來，立刻就成了盆子裡的老大。
大龍蝦全身都是淺紅色的，穿著一件堅硬的盔甲。它長得挺像蝦子，頭上有一對觸鬚，像頭髮絲一樣又細又長。它又長得挺像螃蟹，因為它有兩隻大鉗子，看起來非常威武。它的鉗子上有鋒利的鋸齒，當它揮舞著這對大鉗子的時候，它就變成了一位威風十足的大將軍!對了，大龍蝦還長著幾對長短不一的後足，整個身子看起來大約有八九釐米長。再加上一對黑得發亮的圓溜溜的小眼睛，真神氣。
過了一會兒，我又去看望大龍蝦。呀!剛才還活蹦亂跳的小魚怎麼一動不動了?原來，大龍蝦用鉗子夾住了一條小魚，都快把小魚的肚皮夾穿了。眼看著小魚已經奄奄一息，大龍蝦卻沒有要鬆手的意思，它怎麼這麼好鬥呀?我趕緊讓爸爸把小魚救了出來。
後來，大龍蝦一直舉著兩把大鉗子在盆子裡走來走去，好像要向誰挑戰。我很怕它用大鉗子夾住我的手，根本不敢靠近它。爸爸故意把大龍蝦捉到我面前，我嚇得躲開了。後來，爸爸告訴我，只要用食指和拇指抓住大龍蝦的背就可以制伏它，因為它的鉗子不能往後夾。我小心翼翼地用手把大龍蝦捉起來放在地上，它一不小心翻了個身，肚皮朝天，兩隻大鉗子無奈地揮舞著。現在，這威武的大將軍變成滑稽的小丑了，哈哈!
遇見大龍蝦，真好玩兒!
三年級龍蝦作文 篇3
今天上午，我和爸爸媽媽一起去鵝湖公園捉龍蝦。
爸爸帶著我們來到捉龍蝦的地方，開始捉龍蝦了。我向湖面一看，哇！好多的龍蝦在邊上呢！爸爸順手捉了一隻大龍蝦，我漸漸地用手指去碰，可是我還沒有碰到就快速地把手縮回來了。我自言自語地安慰自己：“你看，爸爸都可以，你怎麼不能去捉呢？”我開始拿著一片楓葉漸漸地碰了一隻小龍蝦的身子，又漸漸地碰一隻大龍蝦的身子，才發現大龍蝦和小龍蝦都很安全。我把正在看爸爸捉龍蝦的媽媽喊過來，讓媽媽幫我捉一隻小龍蝦。我大膽地用手指去碰，小龍蝦沒有咬我，也沒有鉗我，而是很安靜地呆在原地。我高興地對爸爸媽媽說：“要不我們抓幾隻龍蝦回家養吧！”可媽媽說：“龍蝦養在家裡養不活的。”於是我們把龍蝦放生了。
今天雖然我沒有把龍蝦帶回家，但是我感受到了捉龍蝦的快樂，我已經心滿意足了！
三年級龍蝦作文 篇4
今天我告訴你我喜歡吃什麼，好嗎？我喜歡吃雞肉，我還喜歡吃魚肉，我也喜歡吃絲瓜，但我最喜歡吃的還數龍蝦。你們知道龍蝦的樣子嗎？就讓我來告訴它的樣子吧。
整體看，龍蝦像一位大將軍，穿著一件紅色的盔甲，威武極了
再來看區域性。龍蝦頭上的眼睛回鼓鼓的，黑漆漆的，像黑珍珠一樣閃閃發光。龍蝦的觸角長在眼柄上，眼柄上共有三對觸角，其中一對長長的，像探測儀，時刻探測著周圍的'環境。龍蝦的嘴巴尖尖的，長長的，它的牙齒長的地方與眾不同，你們知道它的牙齒長在哪嗎？我告訴你吧，長在胃裡。龍蝦的胸部的殼很堅硬，凹凸不平的，像大樹的皮一樣粗糙。它的腹部是平扁的，長著四對，它的螯是用來攻擊敵人的。龍蝦的尾巴張開後像一把扇子。在水裡游泳時就靠它的幫助。
它長年生活在深水裡，以植物碎屑、浮游小動物為食。它出生的頭一年要換十次殼，成熟後三年才換一次呢！龍蝦不僅肉潔白細嫩，味道鮮美，營養豐富，而且具有藥用價值，可以化痰止咳，助傷口生肌癒合，還可以防止腦動脈硬化。
你喜歡龍蝦嗎？
星語教育老師點評：
揚揚，老師忍不住要誇獎你了，因為這一次習作不管是語言的生動流暢，還是篇幅的長短都有很大的進步。“龍蝦頭部上的眼睛圓鼓鼓的，黑漆漆的，像黑珍珠一樣閃閃發光。”“龍蝦胸部的殼很堅硬，凹凸不平的，像大樹的皮一樣粗糙。”這麼多形象的比喻，真是棒極了！螯對龍蝦來說可重要了，如果能補充介紹一下螯的樣子和作用就更好了。
三年級龍蝦作文 篇5
我和爺爺一步一步地往前走著，此時天上正下著小雨，路十分泥濘，許多泥土粘在我的鞋底，難受極了。不過，田野裡的小樹林還是那麼綠，那麼安靜，跟上個月來的時候一樣，空氣也是那麼新鮮。
我們來到水溝旁，我迫不及待地拿著網往下一提，就有一隻小龍蝦上網了。我把它放進桶裡。這隻小龍蝦頭上有幾根長長的鬍鬚，有一個類似三角形的尖角。還有一雙大鉗子。
爺爺高興地說：“這裡有一隻大龍蝦！”“我來，我來！你不許動！”我興奮地直嚷嚷。
爺爺果真沒有動，只等我悄悄走過去，我斂聲屏氣，把網慢慢放下去，再慢慢提起來，哈，這隻頑劣的龍蝦被我提上來了。你瞧，這個傢伙還用大鉗子夾著網線，拼命掙扎呢！我終於捉到一隻全身紅透的龍蝦啦！
三年級龍蝦作文 篇6
今天星期天，我和夥伴們去玩。可是有兩個同學鬧了矛盾，一個拿了網子想去捉魚，可是另一個想去挖龍蝦。我們投票決定去挖龍蝦，2：1少數服從多數。我們先到了一個河邊，我說：“這裡的水很淺我們就在這裡玩吧，而且還有好多個龍蝦洞。”我們就開始挖了起來，我想是時候大展身手了。我找了幾個又大又寬的龍蝦洞，想這個洞這麼大里面的龍蝦一定又大又肥。於是我開始行動起來，先把手伸到龍蝦洞裡憑著感覺來找，可是找了好多個洞都沒有收穫。
於是又找了幾個龍蝦洞，它們跟我上幾次找的不一樣，比他們略小一點。於是我把手伸了進去，好像裡邊有什麼東西，它好像在動，還夾了我一下。我猛地一想，是龍蝦！我把手收了回來，而且還還叫了一聲。這一聲叫喊引起了夥伴們的注意，他們說，有龍蝦嗎？我說，有龍蝦。他們又問我，你為什麼不抓上來啊？我又說，龍蝦夾了我一下我不敢碰它了。讓我來，那位提議挖龍蝦的夥伴說。只見他一隻手伸了進去，沒過一會兒。一隻又大又肥的龍蝦展現在我們眼前。
我說了一聲，真厲害啊！那位會捉龍蝦的夥伴笑笑說，我以前捉過龍蝦，所以才會捉到。