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九年級作文寫人敘事

九年級作文寫人敘事

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的九年級作文寫人敘事,僅供參考,大家一起來看看吧。

九年級作文寫人敘事1

  我們班老師,是一個有高度責任感的人,對我們既嚴厲又親切,當我們犯錯誤時,老師的訓斥讓人銘記心中;當我們有進步時,老師的勉勵讓人感到鼓舞,她希望我們茁壯成長,是我們的良師益友。

  她教學經驗豐富,方法獨特,善於鼓勵、培養學生獨立學習的能力。遇到不守紀律的學生,她總是進行不厭其煩地教育。我們遇到學習上不懂的問題,她總是耐心地輔導我們。老師上課非常生動,就連一篇平淡的課文,她也講得特別動聽,是我們對學習產生了樂趣。不僅能讓我們學到很多知識,還讓我們有身臨其境的感覺。她是一個使人佩服和尊敬的老師。

  老師,你是一個知識淵博的人,你對我和藹可親,甚至像我的媽媽那樣無微不至的關心我,當我們有錯誤的時候幫助我,在各方面嚴格要求我,你是我最敬佩的人。

  老師是一個工作認真負責的老師。她總是認真地批改我們的每一次作業,她把自己休息的.時間給了我們,幫我們補課,為我們批改作業。老師為了我們花了多少心血,付出了多少,犧牲了多少。

  每當我向她詢問問題時,她都會細心地給我講解;每當同學做作業遇到困難時,她也會耐心地指導;每當同學們都放學回家時,她仍留在辦公室認真地批改作業。

  有人把老師比作紅燭,每天都在默默地燃燒著,把自己的青春都獻給了祖國的下一代!老師您就像辛勤的園丁,非常精心地照料我們;您就像老芭蕉一樣,用乳汁哺乳我們,默默地把一切獻給我們,不知道浪費了你多少精力;您就像。

  我們班的老師就是這樣的紅燭,她每天都堅守在自己的崗位上,默默的工作,把畢生的心血都放在了我們身上,對我們就像對自己的親身孩子一般的關愛!幾年來,老師對我的每一滴關懷我都歷歷在目,老師在我身上付出的一切我都銘刻在心!老師,感謝您對我的恩惠,在此我想誠懇地對您說聲:“老師,謝謝您。”

九年級作文寫人敘事2

  空中的雲快散了,我們就要分別了。

  不過,那高大的香樟,唯美的桂花,清新的嫩竹,飄飛的落葉不會作別西天的雲彩同我們一起分別。

  記憶的開始,我們曾帶著欣喜與嚮往,揚起手擁抱藍天。無奈地踏起正步,汗水浸透了衣服,堅強澆築了幼小的心靈。天開始下著下小雨,又退回教室,面對新生活,我們歌唱、我們憧憬。教室裡我們用純真的心,感受著初中生活的旋律;將火一樣的熱情,燃燒在如花的歲月裡。老師您初次和我們見面時,還記得嗎?您滿臉帶著微笑,卻又不失嚴謹,您用最實、最無華最親切的語言說:“大家好,我是你們的數學老師,從現在開始,我們將一起度過初一的快樂時光。”臉上掛滿了對我們希望和信任,揚起的嘴角似乎很有把握讓我們向年級前幾名衝刺。鄧老師的開門見山不禁讓我們略感到有些壓力,但也有些期許,或許是老師給我們的的勇氣和自信吧。

  還記得鄧老師您跟我們講:我其實也沒有什麼要求,我們做老師的只希望自己的學生能夠學習的更好,能夠學到很多知識,你們想一想,你們學到了知識,又不能分給老師還是誰,你們學到了就是你們的。你們只要做到,上課認真聽講,下課主動複習,上級前專心預習就可以,這樣不信你們會學不好,你們自己說是不是?聽、習……我們都還記得。

  現在的我們,老師您也要不相信了,對吧?說實話,我們現在的精力都未放在學習上,讓您非常生氣,也很無可奈何,我們也多少有些不成熟和愧疚在心中。不過好在我們也有羞恥心,總會害怕地安靜地聽課,偶爾輕“哼”幾聲當作還在聽課沒睡,但還是畏懼您突然襲擊“點名”。啊!每每被您點名回答的我們總是會很膽戰心驚,好害怕哦!每次您不顧形象地費力地把我們帶入到輕鬆的學習狀態,可我們好像總不領情,很抱歉,老師。但是,我想和您提一個建議:您已經很辛苦了,所以有時多注意自己的健康,不要累到自己。

  鄧老師,我的姐姐在初二時也是您的學生,她告訴我:要好好學數學,鄧老師真的好辛苦。我點點頭。也聽到了梧桐樹的低沉呼喚。

  一日為師,終身為父。

九年級作文寫人敘事3

  我們的成長道路上,有許許多多陪伴我們的朋友,陪伴我們的親人……在我的腦海中,始終記得那個陪伴我的老師,他的笑容依然那麼清晰,讓我不能忘懷。

  還記得開學第一次見你時,那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來,上面有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你說你叫黃東平,是我們的數學老師,因為這一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。

  你的課,老實說是最有趣的一科,因為那課上時不時會爆發的笑聲。你是個幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會到,你不會用像其他老師那種暴力的讓學生站起來的方式阻止學生的昏昏欲睡,你會時不時地串上個笑話,讓我們在笑聲中認真地聽課。

  你是讓我覺得相處的老師了,所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”,而你也會微笑著回應我,你是個天生讓人覺得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。

  你是個敬業的人,在期中末考試時,你定下了考的好就有獎勵的規定,考的很好的獎錢,最多的貌似是獎100元,考的還好的獎本子,很多,總有5。6本,而且都是你自掏腰包。

  你對那些重點的解釋總是很有趣的,比如你對根號的解釋,因為有趣,所以我至今牢記,你說根號是監獄,正數是好人,所以可以出來,負數是壞人,所以出不來,而零是獄警,隨便進出。如此有個性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來吧!

  所以說粉筆生涯,講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本,奉獻給了學生。聽著你在課上的講解聲,那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯,那種聲音彷彿來自遠方,又彷彿近在眼前。

  等我畢業之後,陪伴我的老師就將離我越來越遠了,我不知道還能不能見到你,但是我會永遠記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。