小學熱愛生命的作文400字（精選19篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學熱愛生命的作文400字（精選19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學熱愛生命的作文1
有一個文學家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”這句話正應驗在《熱愛生命》這篇文章上。
今天，我在家中認真讀了美國著名作家傑克·倫敦的《熱愛生命》，透過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內遇難後，被朋友拋棄以後，最終戰勝飢餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，充分體現了他非常熱愛生命。
看完文章，讓我認識到了生命的可貴。在生活中，我常常認為生命只不過是活著的人，支配著人的思想、意志、行動，失去它就等於失去一切的一切。然而有一些活著的人，如同行屍走肉般生活，他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴。正如現在的年青人不顧生命的反對，吸菸、酗酒、、吸毒等等一些陋習，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。
在學習中，我通常認為學習是為爸爸媽媽學習的，而忘記了學習的本質，被動的接受教育。看完文章明白了，學習是為了自己的靈魂和生命更加充實，乃至於更加豐富精彩。
那些想要放棄生命的人，他們沒有體會到活著的意義，輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛生命，失去了靈魂。不懂得活著的意義。
而在夕陽紅中那些白髮蒼蒼的老人們，他們是多麼的熱愛生命啊，每一天都生活的非常快樂幸福，為別人著想，並且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發光的。
熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，每個人都要有這樣的精神力量，堅韌不屈、頑強拼搏，勇敢的戰勝困難，努力向前，最終走向成功。
小學熱愛生命的作文2
我常常想，生命是什麼呢？
放暑假的早晨，我和兩個哥哥在姥姥家玩，一個是親生哥哥，另一個是舅舅的孩子，我們在那裡捉螞蚱哥哥帶我去後院捉螞蚱，我不敢，就沒有去，兩個哥哥捉了那麼多隻螞蚱。我還在原地不動，哥哥說讓我找一個空瓶子，我說：“找空瓶子幹什麼？”哥哥說：“當然是放螞蚱了。”我聽了，更是害怕了，我去找來一個瓶子給了哥哥，哥哥卻說讓我拿著，我說：“我又不捉螞蚱，讓我拿著幹什麼？”哥哥說：“我們說螞蚱，然後在裝進你撿的那個瓶子裡，你幫忙拿著。”我說：“我不，我害怕，我不拿，放地下吧。”哥哥又說：“有那麼害怕嗎，就一隻螞蚱，他又不咬你，不用害怕。”說，兩個哥哥就捉了很多螞蚱，我看見那麼多的螞蚱，我就特別害怕，把瓶子往地下一扔。兩個哥哥看見了，哈哈大笑地說：“怎麼了，沒那麼害怕，趕緊撿起來呀。”我說：“為什麼？我不敢，你拿那麼多的螞蚱幹什麼，不能一個一個裝嗎？萬一掉到我手上怎麼辦？這個瓶口很小，很有可能。”舅舅的孩子說：“王夢然都敢拿，你怎麼不敢拿。有那麼害怕嗎？”我說：“怎麼不害怕，它一跳，就能跳到我臉上，咬我一下。”哥哥說：“我們來裝。”哥哥裝進去了。
其中，拿出了一隻。把它的腿給瘸了，螞蚱看起來很疼痛很可憐。奇怪的是，螞蚱竟然給我哥哥磕了磕頭，好像在求放了他，哥哥讓我看，我說：“怎麼回事，一隻螞蚱竟然給你磕頭，既然它給你磕頭，那就放了他吧。”哥哥就放了它從這件事中，我知道了生命是寶貴的。
小學熱愛生命的作文3
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛生命。
盆栽的仙人掌，他那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖，它還時時刻刻的向上生長，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足！就像一個堅定的戰士扞衛著自己的家園。
在炎熱久旱的夏天裡，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災，讓自己生活的無憂無慮，自由自在。
在寒風刺骨的冬天裡，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風寒，頂著風霜，不懼周圍惡劣的環境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助他不恐懼環境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無論是什麼兇惡的野獸，是要看見它，就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。。一塊綠色的仙人掌折斷在地上，大家都一致認為仙人掌死了，一句話明確地告訴你：“仙人掌用身體裡的養分生出根，又培養出一顆青春煥發的小仙人掌。”
人也要有仙人掌這樣堅強不屈的精神，不論是順境還是逆境，都要以將強的一直生活著、工作著、學習著。仙人掌真是一個讓我們學習的好榜樣。
小學熱愛生命的作文4
幾年前的一天，我突然看到家對面的樓房頂上長起了一棵小榆樹，覺得很新奇。樓房上長出小樹並不多見。當時就在想，即使是長出來了，也不會活得長久，因為樓房上的土壤極其有限。所謂的土壤也只不過是大風颳來的一點點灰塵而已；水分更會是少得可憐，只有下雨時才會有小部分的積水供應它，太陽出來，用不了幾日也就會乾枯了，那時，小樹就會自然枯死。
每當看到它的時候，都會覺得這棵小樹生長在這樣的一個地方頗有些可憐，更擔心某一段時間若是少雨，它的弱小生命就將會終止。
然而，它卻活了下來，一直地活了下來。四五年的時間，依然地活著，仍然在成長。只是生長的速度緩慢，一直就沒有長得很高，更沒有長粗、長壯，且歪歪邪邪，面容枯槁。
出於好奇，我爬上六樓的頂部，對這棵小樹的生存環境進行了考察。
那是怎樣的一種生存環境啊——在煙囪和女兒牆的交角略顯低窪處，積起薄薄的一層塵土，那就是小樹賴以生存的'土壤。那算怎樣的土壤呢？那又怎能算作是土壤呢？充其量也就是幾g土，土已經有些幹，所儲存的水分也已經不多了，好在已經結固，不易被風颳跑。這樣的土壤用貧瘠來形容似乎也有些誇大。然而，小樹所需的一切營養便只有從這裡汲取，也只能從這裡汲取。由於土壤過於瘠薄，小樹的根鬚已經伸出土壤的外面，彎彎伸曲，四處漫延。有幾個根鬚竟然扎進了細細的磚縫裡——磚有很強的吸水性，小樹便從它那裡得到所需的水分？
小樹就這樣的生存著，頑強地生存著。
小學熱愛生命的作文5
清明節，我們全家去山重村遊玩，回來的時候，看見山路旁有許許多多的蜂箱，無數的蜜蜂進進出出的，也不知道它們在忙些什麼。蜜蜂飛出時，像是千軍萬馬奔向戰場一樣，叫人一看就很害怕。蜜蜂的外形很特別，大小隻有兩釐米左右，顏色跟巧克力很相似，翅膀像黃白色的小光片，讓人以為它是一塊“正宗”的巧克力呢！當它飛入花叢中時，翩翩起舞，邊舞邊辛苦地採著花粉。先用腳在花蕊上移動，然後再採花粉，一層、一層又一層地將花粉粘在腳上。一朵花采完，整隻腳變得像個小槌子一樣粘滿了花粉。飛著飛著，翅膀還不停地發出嗡嗡嗡的聲音。
在一花叢中幾隻蜜蜂正在採集花粉，然後飛向另一叢，兩者的顏色不同。一隻蜜蜂一天要外出採蜜四十多次，每次採一百多朵花，但採到的花粉只能釀0.5克的蜂蜜，你說這蜜蜂累不累。採集花蜜這麼難，那釀成蜂蜜更是難上加難了。首先，蜜蜂先把汁吸到胃裡調製，吐出來吞進去，吐出來吞進去……反反覆覆地做，要進行幾百次，才能釀成甜甜的蜂蜜。
釀出來的蜂蜜非常甜，可以拿來食用，給我們的身體提供一些良好的營養。還可以做藥，治好許多的病。
蜜蜂，是靠花粉來生存的，同時，也做了一件好事，就是製造蜂蜜給人們吃。樹木供給蜜蜂花粉，蜜蜂得了花粉制了蜜，蜜蜂幫助花兒傳花粉，花兒才能結果。它們之間有著多麼巧妙的聯絡啊！
蜜蜂，讓我明白了事物之間都有著這樣那樣的聯絡，就像動物撥出去的二氧化碳被植物吸收了，植物又撥出氧氣讓動物吸收。是的，地球上的植物離不開動物，動物離不開植物。更何況我們人呢？我們既要珍惜自己的生命，也要關愛別人的生命，讓大家的生命，都充滿陽光。
小學熱愛生命的作文6
有一次，我在電視節目《中國達人秀》中，看見了一名鋼琴師，可是他沒有雙臂，優美的音樂是從他腳下流出的。這人是誰？這人是誰？這人就是無臂鋼琴師劉偉。
劉偉是北京人，十歲時因意外觸電而失去雙臂。十二歲時學習游泳，後來因為患過敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他並沒有放棄夢想，而是潛心投入到他深愛的音樂事業。
在《中國達人秀》中，劉偉一上場就讓人驚呆了袖管兩空，沒有雙手，這怎麼能彈鋼琴呢？只見劉偉坐上了特製的高凳，抬起雙腳，在黑白琴鍵上靈巧地跳動，奏出了動人的樂曲。曲子剛停，全場響起了熱烈的掌聲。高曉松說：真是匪夷所思，我們用手彈鋼琴都要練很多年，何況你是用腳。你還會作曲，你真是天才。伊能靜熱淚盈眶的說：你真是達人中的達人！真正的達人，是用生命展示他的才華！
在如雷的掌聲中，這位二十三歲的北京小夥子表情淡然。他平靜地說：我的人生只有兩條路可走，要麼，趕緊死，要麼，精彩的活著。沒有人規定鋼琴只能用手彈。
據悉，為了練琴，劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來，摔得鼻青臉腫的，也不間斷。
一個熱愛生命的人作文8篇一個熱愛生命的人作文8篇
劉偉，一個熱愛生命的人。是呀，生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓他暗淡無光。所以，我們要對自己負責任。我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的輝煌！
小學熱愛生命的作文7
人們常說：“生命是脆弱的，短暫的。”可在今年一個春風還沒有融盡餘寒的殘冬裡，在河外，一群游來游去的小魚，使我對生命有了新的釋解和認識。
有一次，我和爸爸到河邊釣魚，我們準備了一下，就拿起魚杆釣魚了。
過了半小時，還沒有魚上釣，我有點不耐煩。正當我想放棄的時候，那隻魚杆抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了。”我鄧上抽起魚杆，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動著大尾巴，撐著一雙魚翅，向後拉，那條魚的嘴裡已經出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續掙扎著，極力擺動著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時感到一股生命的力量在我的魚杆上躍動。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動還是失望。
再過了半小時，魚杆又開始顫抖了，我馬上拿起魚杆，向後拉。因為這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這麼小的魚，就拿去喂貓吧!我本以為這條魚會死，但它還繼續掙扎著，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的慾望感動了我，我忍不住放了它。
此時此刻，我的眼前似乎出現魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃生後那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
啊!我感嘆，魚是多麼熱愛自己的生命，我們也應該向魚一樣熱愛生命。
小學熱愛生命的作文8
生命是有限的，也是短暫的，所以我們更要珍惜生命！一顆被小石子壓住的小種子，憑著對生命的熱愛，再加上自己的毅力，過了幾天，它竟然掀開了小石子，自由的生長！一隻小螞蟻躺在地上起不來了，但他掙扎著，極力動雙腳，只要有一絲希望，他就不會放棄。終於，它在努力下站了起來！警察叔叔整天職守崗位，忙到天亮，用他們的生命，換來我們的安全，換來我們的快樂童年！醫院裡的那些白衣天使（指醫生和護士）他們日夜加班，救人，看病，沒有一點休息的時間。每一次手術做完，白衣天使頭上都有著密密的汗珠。他們用自己的時間來換來我們的健康，可卻沒有半點兒埋怨！他們此時此刻的心中，一定有著這樣的一個信念：要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去······小小的種子，掙扎的螞蟻，日夜堅守崗位的警察叔叔，為人民服務的白衣天使們，都說明了他（它）們熱愛生命！！！所以，我們也要珍惜生命，熱愛生命，好好學習,不虛度年華，不要不務正業！向自己的目標前進吧！
小學熱愛生命的作文9
海倫.凱勒曾說過:“不論處於什麼環境，都要不斷努力。”霍金就是這樣努力的一個人。
霍金的一生就是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏症（肌肉萎縮側索硬化症），禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。
他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學.宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說過：“生命多少是用時間計算，生命的價值用貢獻來衡量的。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源於他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。
對於我們正常人來說，應該說是可以做得更好的。於是，我下定決心，要好好學習，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻，也應該為人民服務，不讓自己的生命白白流失。
小學熱愛生命的作文10
一個人的生命只有一次，如果我們不好好的去珍惜的話，生命也隨時會離開我們，我們應該熱愛生命。可是，我們不能只熱愛自己的生命，動物、植物的生命也應該去熱愛，因為他們也是一條生命。
一次，我在家門前看見許多螞蟻爬來爬去，感到很好奇，決定去看看。原來他們在搬家，我最討厭螞蟻了，於是我就想把它們的新家毀掉，讓他們無處可去。我一直跟著他們來到他們的新家，正準備用土把它們的新家堵住時，我彷彿看到了螞蟻們搬家的歡快，他們一定不想有人破壞他們的新家，我被他們感動了。我想，螞蟻也是一條生命，如果我破壞了他們的生命，他們一定會大哭一場的。想到這裡，我沒辦法下手了，此刻，不知為什麼，心特別的痛。媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：“你要我其實也不容易吧。但是你也並不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶裡，給他澆上了水，雖然這束花已經活不了幾天了，可是他還可以活，他的生命還沒有用完。這束花放在家裡特別美，因為他有頑強的生命力，他可以重新再站起來。
我們應該熱愛生命，不能讓它白白流失。
小學熱愛生命的作文11
自從我讀了杏林子的生命生命後，我也常常想，生命是什麼呢？
一次，我在媽媽的學校，和一個小朋友玩，發現了一隻小蚯蚓在臺階上慢慢的爬。正當我們兩個看的正起勁兒時，細心的我發現它受傷了，紅色的血流了出來，但是小蚯蚓仍然努力地向前爬，但是，小朋友似乎不知道小蚯蚓受傷了，把它斷成了兩截，不過，小蚯蚓還給自己鼓勁兒，努力的爬著。最終小蚯蚓還是倒了下來。
晚上，我下樓玩時，從我們家的小路上走，偶然發現牆角有個什麼東西，彎下腰一看，牆的縫隙中鑽了出來幾株小草。早晨，我上學走的時候，從小路走過，我還驚訝的發現，還有美麗的蒲公英！我輕輕一吹，美麗的小花順風飛走，美麗的舞姿時時在我腦海裡播放。
晚上，我趴在床上，靜靜地，我感覺到了我的心跳，用手摸住心口，怦怦、怦怦，那心跳多麼有節奏啊！當你緊張了，心跳就會像快活了樂曲。當你平靜下來，心跳就會像不快不慢，正好的平靜的走著。
透過很多種動物、植物我發現生命是要珍惜的，也是有限的，我們要珍惜生命，才能活得更加精彩有力。
小學熱愛生命的作文12
我常常想：生命是什麼呢？
其實，熱愛生命的人在我們的身邊無處不在。比如：學校那些殘疾的學生、帶病的老師、救人的醫生…。
其中，給我印象最深的，就是我們學校那個五年級的學生。
每當我上學，放學都會看見他拄著柺杖一步一步地走。起初我看見他的時候，有一點瞧不起他，有的嘲笑他。
可是看見他，每天堅持來學校，笑嘻嘻地，不怕別人嘲笑他的那種頑強的精神，讓我不再嘲笑他，反而讓我很佩服他了。
還有一些人，不好珍惜生命，還拿自己的生命開玩笑，比如，跳樓的人，闖紅燈的人，自殺的……
讓我最記得的是：江西省九江市廬山區賽陽鎮，有三名學生“相約跳樓”的事情。幸好她們跳的樓不高，及時搶救，暫時沒有生命危險。
假如我遇見她們，我會對她們說：“你們以為死了就一了百了，以後也不用寫作業了，多好。可是對於你們的老師和父母是多麼大的傷害？父母那麼辛苦把你們撫養大，你卻把他們多年的心血白費了。你們要好好檢討一下自己的行為了。
人的生命只有一次，讓我們一起熱愛生命，一起珍惜生命吧！
小學熱愛生命的作文13
在偌大的世界裡，有無數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的不是偉大的動物，而是被人們認為弱小的——蜘蛛。
蜘蛛，一個眾所周知的小動物，但它的意志力卻讓人為之一振啊！
一天，我在樓下騎車，騎了一個小時，我筋疲力盡，就停在一角落裡休息，我拿出一張看過的報紙鋪在石頭上，一屁股坐下來。正當我想閉目養神時，我看見了一隻小蜘蛛在牆上，看著剛結好的網，滿心歡喜地要上去，我想試試它的意志力有多麼強大，我撿了一根木棒搗毀它的網。
我輕而易舉地就弄壞了它的網，漫不經心地轉過頭去，心想：這蜘蛛網一瞬間化為烏有，應該會走了吧！
沒想到，它的行為卻與我的想法大相徑庭。
它不是立刻逃跑，而是冒著網可能會再次毀掉的風險繼續織網，我當然不會“棒下留情”，又毀掉了它的網，不一會兒，它又織好了一張完整的蜘蛛網。
頓時，我喜歡上了這隻蜘蛛，它那堅持不懈、永不言敗的精神使我佩服。
我們應該像蜘蛛學習，學習它的堅持，學習它那強烈的求生本能。生命只有一次，我們一定要熱愛生命、珍惜生命！
小學熱愛生命的作文14
今日閒來無事，找本書來細細品讀。忽的看到這樣一句話：我們應該仰望生命。幕然，我腦海中浮現起一組畫面：最好把《我熱愛生命》這本書介紹一下，如是小說還是傳記？作者是誰？書中寫了什麼內容？有一些什麼影響？
那是一株“懸崖之松”。
松將僅有的根深深地，堅實的扎入懸崖的邊緣，樹幹已經枯萎到看不出半點清新，枝條上再也找不出一顆果實，但松卻依然如呵護孩子般呵護著她僅存的一切。
那是一朵“迎霜之菊”。
秋光將盡，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，無所畏懼。
那是一條“竭澤之魚”。
太陽火辣辣的照在一灘的淤泥裡，一條魚鱗已經有些乾癟的魚正在努力地向外翻滾，他正在用自己的力量去爭得最後的生的時間。
那是一根“風中之草”，在狂風中（拚命）牢牢地抓住地面……
那是一片“浪中之葉”，在波濤中維持著自己得扁舟……
我仰望著，淚水充盈著眼眶。
生命不僅僅是生與死，在生死之間往往會迸發出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動，他發出的聲響將響徹雲霄。
我仰望生命……
小學熱愛生命的作文15
生命是渺小的，如同沙灘上的一粒沙子；生命是偉大的，可以推翻壓著它的石塊；生命是寶貴的，我們可以好好使用它，也可以白白浪費它，一切由我們自己決定。
記得有一次，我買了一隻小麻雀，把它放在籠子裡，它掙扎著，想逃脫籠子的束縛。可是，它最終還是沒有逃出來。終於，它放棄了，不再掙扎。我在籠子裡放了一點水，一點小米，可它怎麼也不吃，過了幾天，它被活活餓死了。
記得還有一次，我到郊外玩，看見幾個人拿著彈弓，不知道在幹什麼。我走近一看，原來他們在打鳥，旁邊的地上放著幾隻奄奄一息的鳥兒，它們馬上就要永遠地離開這個世界了，可它們掙扎著，從不放棄。此時，我心裡想：如果你們這些打鳥的人被別人打死了，你們有什麼感受？你們難沒有想到這些鳥兒的感受？動物和人是一樣的，它們的生命也很珍貴。
那些建立動物保護協會的人，口口聲聲說他們會保護動物，每當一種珍稀動物滅絕時，他們只不過流下幾滴虛偽的眼淚，卻沒有行動。
讓我們一起行動起來，一起來珍稀生命，愛護生命。
小學熱愛生命的作文16
生命到底是什麼呢？對於我來說生命是頑強的。
以前我也是在老家裡面種花生豆當一個星期過了以後我有去看那幾個花生豆，我看了以後簡直就是不敢相信我所看到的一切。那一棵棵花生豆既然衝破了堅硬的土塊。還可以在堅硬的土塊中衝破一道道小小的縫。並且每一顆花生種子都生了芽。
而且我們頭骨蓋是特別特別堅硬的。以前有一個科學家做實驗。在頭蓋骨裡面放一顆小小的種子。既然過了幾天竟然冒出了一截小小的種子苗。這就說明那小小的種子裡面既然包含著頑強的生命力。說明連我們多麼強大得人類就連一個弱小的種子都比不過。我們人類的力氣既然連一個小小的種子的力氣都比不過。種子的生命力真堅強。
樹被砍斷了還可以在生長，草燒了以後也可以在生長，懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要人來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以先翻著壓著它的石塊，頑強的向上生長。不屈向上、茁壯成長。
生命是特別頑強的，就像我上面說的就連一個小小的種子都可以做到我們人類做不到的東西。生命真頑強！
小學熱愛生命的作文17
在偌大的世界裡，有無數的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一種不起眼的但是有頑強生命力的植物——小草。
有一次，我剛放學回家，天空昏暗下來，還時不時聽見雷公公在打鼓。我心裡想：不好了，快要下雨了，快回家呀！隨後我把目光落在綠油油的草地上，我不禁想：這雨說不定會很大，這一些小草能頂住嗎？
回到家後，先是電閃雷鳴，隨後天空上烏雲翻滾，接下來風婆婆來了，呼，呼，呼，把大樹弄得不停地搖擺，彷彿只要輕輕一動，大樹就會倒下似的。天空中也沒有一隻小鳥，街上沒有一個人。
接下來，表演主角出現了——雨。首先，是小雨兒在空中翩翩起舞，這場戲開始了，狂風、暴雨、電閃、雷鳴，把這裡變成雨的世界。
過了很久，大雨終於停了。我走出家門，去看看那一片被暴風雨糟蹋的小草。到了那裡，我驚呆了：如此大的風雨中，小草竟然還是傲然挺立著，神氣十足。有的居然冒出幾朵五彩繽紛的小野花。那小小的草竟然有如此大的氣魄。我感到很敬佩。就連小草也那麼堅強地活著，那我們人也要向小草學習，不管遇到多麼大的困難也一定要堅強地活著。
小學熱愛生命的作文18
在偌大的世界裡，有無數的生命。有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一種不起眼但有頑強生命力的——小草。
一天，鳥語花香，陽光明媚。我來到一片綠綠的草地上玩耍，我情不自禁的在草地上跑來跑去，過了一會兒，我感覺腳很疼。我左看右看，也沒有人來捉弄我。可腳疼的要命似的，我生氣地跳了起來，看了一看沒有什麼東西扎到我。我突然看到腳下的草，應該是小草吧。我光著小腳丫走了一步，啊！果然是呢。哦，原來是小草啊！它放佛在說：”你不要踩我啊！我也是有生命的。“晚上我靜靜地在想小草也有生命嗎？突然爸爸走了過來說：”幹什麼，還沒有睡覺？“我回答爸爸：”爸爸，小草也有生命的嗎？“爸爸笑著告訴我：”動植物都有頑強的生命力啊！“我聽了，馬上想到小草，準備明天看一下小草有沒有被我踩壞。
第二天，我早早的起來了，跑到廣闊的草地上，那裡開滿了花兒，五彩繽紛的上面還有幾隻小蝴蝶呢！左看，右看，看到了昨天我踩過的地方，彷彿看到了小草在和我招呼。哦，它還活著，爸爸說的沒有錯，動植物都有生命。
我終於明白了，生命的意義不僅僅是生長，更是勇氣和努力！
小學熱愛生命的作文19
生命是重要的，生命是寶貴的，生命是短暫的，生命是需要珍惜的。我愛生命。
生命是智慧的結晶。生命從龐大的鯨魚到矮小的螞蟻，雖然大小相差很大，但它們都為生命在忙碌著，我們不能忽略它們。
前些日子，我在放學的路上看見一個男人用菸頭在戲弄一隻毛毛蟲。毛毛蟲往一個方向跑，那個男人就將菸頭擺在它前面，毛毛蟲哪兒也跑不了。我氣憤地走了。那個男人應該知道，他戲弄的不是一個沒用的東西，那是一個無辜的生命！他更應該知道，就是這隻毛毛蟲，幾個月後，就會變成一隻美麗的花蝴蝶…
想到這裡，我想起了我自己：我曾經踩死過多少隻螞蟻和蟲子！難到我還不如那個男人嗎？於是，我下定決心，一定要愛護生存在地球上的一切生命，不讓自己再成為“兇手”。
生命最大的殺手莫過於我們自己了。如果我們每時每刻都踩死我們腳底下的生命，那麼世界上平均每秒鐘就會平白無故地死掉一兩個生命。那時，地球上不再會是一片生機勃勃的景象，而是死氣沉沉的，到那個時候，我們後悔就來不及了！
朋友們，跟我一起尊重生命、愛護生命吧！