學校裡的趣事作文（精選21篇）
在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學校裡的趣事作文，希望能夠幫助到大家。
學校裡的趣事作文 篇1
學校裡有許多奇聞異事，只要你細心觀察，總會有發現的，下面我給大家講講我學校裡的趣事吧！
就在這學期，合唱隊早晚都要排練。在一次週五的下午，我們正在練聲，我們的鋼琴老師梁爽老師來了，當指揮的李老師隨之開始吟誦起他的自創詩：“一陣微風吹來，
便知梁爽老師到來，真涼爽啊！”我們從不知道李老師有那麼幽默，都笑了起來。開始正式排練，李老師要幫我們排另一首歌，但因為梁老師沒有聽過不會彈伴奏，李老師就讓梁老師來當一回指揮，他來彈伴奏。伴奏一起，我們也唱了起來，但怎麼也合不上節奏。李老師說梁老師錯了，梁老師說李老師錯了，結果他們兩個竟然吵了起來，最好還是我們幫他們和解的。唉，原來老師也有不文明的時候啊！真是有趣了！說了半天，原來是李老師錯了。李老師主動承認錯誤：“卑職知錯，忘各位大臣體諒小弟！”看老師承認錯誤的態度還算好，梁老師又說：“算了，此事暫不追究，以後不許再犯！”我們哈哈大笑起來。哈，原來老師也有錯的時候啊！不過，我們可要學習老師承認錯誤的態度，可比我們強哦！
學校裡的趣事作文 篇2
我們班是三年八班三三八八，全校最會搞笑的班級。“啦——啦——你是我的花朵！”你聽，又有人在唱歌了。“你很奇怪喔！”看什麼看？”！”你看，又有人在吵架了。雖然我們班的人很不乖，卻能讓其他同學上學更有樂趣，也為學校譜出一篇篇好笑的曲目，就讓我們來看看吧！
我們有一個風趣又愛搞笑的老老師。據說：老師有一次參加教師的踢足球練習，她大言不慚的說：“我準備好了，這一點雕蟲小技難不倒我。”之後，對準足球，把 腳伸出去，正要準備大展伸手時，突然！“哇！”的一聲，跌坐在地上，四腳朝天！操場上剛好有很多練球的老師和同學，大家嚇死了，以為老老師一定完蛋了。沒想到他爬起來，對大家笑一笑，又做了一個鬼臉，一溜煙，跑走了！我們笑翻了。還好是穿長褲子，否則“小屁屁”要看到了啦！這個打球的糗事件，成為我們取笑 老師的把柄。他說：“君子報仇，三年不晚，你們給我等著瞧，看我大展伸手。”
我們班還有一個同學，名字叫林捷揚，他是最會搗蛋的人。就像今天，午休時，本來全班很安靜的趴在桌上，一點聲音都沒有“寂靜無聲”。他突然大叫一聲： “哇，哎呀！我尿褲子了！”全班不約而同大笑，哈！哈！哈！——。老師氣得七竅生煙，把我們恨得牙養癢的。我們不乖，老師心情當然也不好囉！最後我們全班換來一頓捱罵，我真倒楣。
上游泳課時，最後一次我因為身體不舒服就沒去了。但倒數第二次的時候，老師叫我們去外面的泳池遊，一去到外面，簡直是地獄嘛，冷的要命。我們做完暖身操之後，終於要下水游泳了。“咚！”一跳下水，“哇——好冰呀！”、“哇！冷死我了！”、“我要凍僵了啦！”大家直髮抖、直打哆嗦寒顫，有人還差點暈倒呢。 在游泳的時候，我連續喝了兩大口水，嗆得眼淚鼻涕直流，遊在我旁邊的妤晨，笑到腰都直不起來、肚子都痛了呢！
其實在我們生活中有非常多的趣事，如果知道怎麼享受這些趣事的話，一定可以把生活變得多采多姿。在學校裡也因為有這些樂趣的事，讓我們覺得上學真好玩！真有趣！
學校裡的趣事作文 篇3
今年，我們剛開學，走進校園我發現學校裡有大變化，操場上變大了，也換成了懸空地板，周圍的花壇都沒了，升國旗的地方也變了，和我們放假的時候很不一樣。
當我們走進教室時，發現我們班的糊塗蟲還是沒有變，和二年級一樣丟三落四的，又在找媽媽給她新買的筆盒。我走過去對糊塗蟲說：“現在我們要讀三年級了，多了一門課你還能跟得上嗎？”她想了想說：“能不能跟得上，等上課了就知道了。”
沒想到第一節就是英語課，新的課程我們認真的聽講，突然老師要她站起來回答問題，她有一些不明白，一臉疑惑地看著老師。老師走到她的面前輕聲地說：“這位同學，如果你知道就說，不知道沒關係，你們也是第一次學。”
下課了，我對糊塗蟲說：“你跟不跟得上哦？”她笑著回答：“我還要加油！”
讀了三年級果然比讀一、二年級更有趣了！
學校裡的趣事作文 篇4
每個人都有許許多多的趣事，有童年的、家庭的。但你們有學校的趣事嗎？我就有，下面我給你們說一說吧！
這件事就發生在前幾天的體育課上，因為要配合別的老師給4班上一節體育課，所以這節課老師讓大家解散。我和一些同學玩編花籃，跳著跳著，突然有位同學撞我一下，我立刻就倒了。因為我們是圍成一圈，腳纏在一起的，所以我一倒，剩下的同學也就跟著挨個兒地倒了下去，只有那個撞我的同學沒有倒，她故作擔心地問道：“有事嗎？”我們喊：“沒事！”說著便慢慢地爬起來，隨口又來一句：“就怪了！”我們說完，那個同學一溜煙跑掉了。有位同學看見了我，大聲地喊：“快來看呀，這裡倒了一大堆人！”很多同學聽到了，趕忙跑過來，把我們扶起來，一塊兒開始玩新的遊戲。
像這樣的事情，我經常發生。雖然這件事就發生在前幾天，可它仍讓我非常難忘。
學校裡的趣事作文 篇5
們每個人都擁有一個快樂的童年，有些趣事總是讓人回味無窮，我和小夥伴都以為世界上最好玩的地方就是牆角、草坪了。想起來便覺得有趣。
那天，我正在奶奶家悠然自得、舒舒服服的看著電視，這時，我忽然聽到大門發出“咣噹，咣噹”的聲音。我一聽就知道，一定是我那個既頑皮又可愛的小淘氣包弟弟--姜帥。“大哥！”，只見他以兔子般的速度衝進房間，高聲吶喊，身後微微卷起一股涼風，但是這對我已經沒有新意了。
他說的第二句話就是：“玩什麼？”我略想了一下，試探著問，“要不我們去捉螞蚱？”“行！”說做就做，我們全副武裝--每人手裡各拿一個瓶子，就出發了。
從奶奶家出門東走不遠就是一片草坪，我們來到螞蚱經常出沒的地方，準備把螞蚱捉進“大牢”。二人分頭行事，我悄悄地走過去，這時，發現一隻大螞蚱，我慢慢的蹲下，踮起腳尖，猛的一扣，雖然周圍的螞蚱都驚惶失措地逃走了，但是收穫了一隻巨大的，我稱它是“大將軍王”，這真是讓我非常興奮了。
再看小弟，一隻也沒有捉到，急得像熱鍋上的螞蟻----團團轉。我又轉過身去繼續狩獵，我的嘴立刻變成O形，我發現有三隻螞蚱正在開“圓桌會議”，我正想故計重施，一隻灰綠色的螞蚱有了警覺，對其他幾隻發出了預警訊號，我只能按兵不動，腦海浮現《平原游擊隊》中精典臺詞“悄悄地進村，打槍的不要”。
當它們放鬆警惕後，我又一次慢慢地蹲下身去，似乎所有的呼吸都停止了，心裡仍暗想：“加油！加油！姜靈加油！”成敗在此一舉了，我直盯著他們，猛的一扣，兩隻螞蚱就已經在我的掌心中了。逃跑的那隻已不見蹤跡，但看見這兩個勝利果實，我也非常開心了！接下來我又連續大顯神威，一口氣捉到十幾只，都是個大肥圓型的，我舉起瓶子向弟弟炫耀，弟弟更著急了，怒氣沖天地說：“不玩了！”在他想生氣離開的時候，我跑了過去，“把這些戰利品都給你，行吧！”弟弟笑了。
捉螞蚱是一種體力活，大家千萬不要在陽光強烈時去捉喲！
學校裡的趣事作文 篇6
在細細長長的記憶小河裡有許多有趣的事情，像天上的星星一樣數也數不清。就說那天——天氣真是晴朗，我和爸爸媽媽一起去小南湖捉螞蚱！
來到小南湖，此時眼前的草兒已經有些泛黃。我迫不及待地跑進草地。這裡有許多人在專心致志地捉螞蚱。我學著別人的樣子用腳輕輕地在草地上一掃。嘿，還真有一隻翠綠的小螞蚱跳了出來，然後輕落下來。我小心翼翼地慢慢挪動身體，微微俯下身，那個調皮的小螞蚱神氣十足故意也往前爬了一點，正當我準備出擊捉住它的時候，這個小傢伙卻靈活地一跳，反倒把我嚇了一大跳。它得意洋洋回頭“瞥”了我一眼，一溜煙兒跑掉了。這時，我看到媽媽一手拿著羽毛球拍，媽媽看見螞蚱只要輕輕一拍，趁螞蚱還沒從網眼裡爬出就把它捉住了。於是我也向爸爸要了一個球拍，看準一隻綠色的大螞蚱，像拍蒼蠅一樣以迅雷不及掩耳之勢一個球拍拍下去，趁它掙扎的空，一下子將它抓在手心，可這個螞蚱卻不聽話地在我手心裡“撓癢癢”。實在受不住這瘙癢，沒辦法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了。可我還是不死心，總不能空手而歸吧？於是我繼續仔細搜尋，真是功夫不負有心人，我一連捉了五六隻，玩得是滿頭大汗也不肯離去，可時間真的不早了，我們該回家了。
至今，每想起捉螞蚱這件事都足以讓我美上一整天！
學校裡的趣事作文 篇7
長時刻在校園中日子，每天在教學樓——食堂——宿舍之間絡繹，如此平平的日子中找點小趣味也並不困難。
原來吃發飯的都跑步去就餐，所以情形總是特別壯麗。只聽一陣洪亮的鈴聲，數千人從教學樓中一擁而出，本來安靜的校園一會兒熱烈起來。從跑步的速度上也很簡單分辨出學生所屬的年級：高三的學生最嚴重，所以跑得最快；而高一的學生還沒有習慣速度，所以跑得不快，且姿態美麗；高二的學生則是面無表情地往前跑，他們知道時刻的重要卻又不詳細瞭解其重要。跑步看年級，真實風趣。
但是跑步就餐畢竟是弊大於利的，所以校園又擬定規章制度根絕此現象，所以我們就又將時刻利用在排隊上。如果在一個恰當的時刻走進食堂，就會發現多個恰當的長隊，隊中許多同學有手持小卡片，認真地看。這卡片上的內容可真豐厚，用我們的話說：在飯前吃點“甜點”影響胃口。曾看到一個男生認真地看化學方程式，等到了他打飯的時分，他還沒有回過神來，當人家禮貌地問他要吃什麼時，他隨口提到：二氧化碳加水！可見其專注的程度。
只需留神調查就不難發現，嚴重學習中也處處風趣味。
學校裡的趣事作文 篇8
“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學，不如物。”古代流傳下來的《三字經》充分體現了我們祖先對蜜蜂的崇敬和喜愛。蜜蜂在大自然中以其輕巧的身材、優美的舞姿、嗡嗡的鳴聲，穿梭在五彩斑斕的花海，使大自然平添生趣。
但不知道是誰“發明”的而又“流傳開來”的遊戲，一夜之間就流行起來。一下課，同學們就拿著抓蜜蜂的空瓶子，三五成群地來到操場上捉蜜蜂。看著被他們捉在手裡而奮力掙扎的蜜蜂，我心中冒出一個問題：為什麼同學們要這麼殘忍的對待小動物呢？
我想原因可能是多方面的：一是大多數孩子都是獨生子女，日常生活中平淡如水，想在惡作劇中尋求刺激；二是日益增加的自信心、好勝心得不到滿足，因而想透過傷害小動物來獲得心理安慰和平衡；三是十幾歲的孩子精力特別充沛，剩餘精力無處使用，從而施加到小動物身上；四是有的孩子受到了別人欺負或者家長的責罵、批評與壓制，在強者面前無法施展，於是透過折磨小動物來表現自己的威力，發洩不滿；五是有的孩子因為過去遭受過小動物的傷害，所以對小動物實施報復。
孩子們之所以這樣，我認為主要還是家長的原因。人們都說；“孩子的行為就能反應出家長的教育方式”。父母平時工作繁忙，從而忽略了孩子心裡的感受，使得他們缺少身體上的愛護與心理上的關心，於是孤單所帶來的不適，漸漸鬱積起來。孩子無法對父母、老師和同學發洩內心不滿的情緒，無辜的專心於採蜜的蜜蜂，自然而然成了他們緩解心理壓力的發洩物件。
救救孩子……
學校裡的趣事作文 篇9
上上週發生的事，我還記得，一想起便哈哈大笑。
上上週，我和一些人排練，正練一遍又一遍時，章樂等同學來到我們排練的地方搗亂，章樂為首，後面“小弟”不少，有朱華勇、夏天、王航等。我們排練的六人奮起反抗，我盯住了朱子豪，開始發招了，飛鞋神招。一道黑色花紋的“暗器”飛了出去，直取朱子豪。那暗器便是我的鞋子，可惜這下沒射中偏了。我朱子豪連忙撤退，我穿上鞋，立刻跟蹤追擊上去。
繞了不知多少圈，我又一次追上朱子豪，飛鞋看我飛鞋神招，飛鞋脫腳而出，劃出一道弧線，飛落到……。
我看呆了，用力過大，我的鞋越過學校的院牆，飛了出去。“完了，我的鞋！”
好在我運氣不錯，牆那邊居然有人，我們請求他將我的鞋扔回來。結果鞋是扔回來了，卻正中朱華勇的嘴，有人說，朱同學的初吻給了我的鞋了，哈哈，真是趣事啊！
學校裡的趣事作文 篇10
你們班有什麼有趣的人或事嗎？我們班只要會數數就可以有一個大籃子，因為我們班有一個調皮的小丑，每天可以給我們提供很多好玩有趣的東西，讓我們的生活變得很有趣。他做了什麼？讓我們看看！
我記得四年級的時候，班主任只要說他犯了什麼錯，他就突然變成了一個小丑讓我們大家開心。
小丑這個名字到底是怎麼來的'？有一次，我們班主任因為小丑追，在語文課上花了很多時間教他。當他被稱為“守財奴”時，他學會了像公雞一樣哭。之前我們都很認真，但是他一哭，班主任就忍不住笑了。後來全班都被感染了，和班主任一起笑。最後，笑聲就像一條決堤的大河。最後班主任饒了他，給他取名“小丑”。現在你知道他為什麼被稱為“小丑”了吧！因為他能給我們的生活增添一些東西，讓生活更有趣。
小丑每天都有許多有趣的故事。比如他一旦犯了錯，最終逃過了班主任的審判。怎麼了？他為什麼逃脫審判？他調皮地把一個同學的書塞到另一個同學的抽屜裡，然後把那個同學的書塞到剛才那個同學的抽屜裡，交換了他們兩個同學的書。課後，兩個學生髮現筆記似乎不同。他們很快看了扉頁上的名字，發現不一樣，很快就把書改回來了。下課後，他們告訴班主任，他們的書不知怎麼被交換了。聽了他們的話，一些學生告訴班主任一個資訊。去年下課的時候發現小丑鬼鬼祟祟的站在這兩個學生的座位旁邊，好像在做什麼。我氣得班主任臉都像六月的天了，孩子一說臉就變了。上課的時候，班主任馬上拷問小丑。小丑立刻跪下，裝出可憐的樣子，說：“班主任，請原諒。對的人也是勢所迫！他們兩個讓我在一個老師大人面前丟了臉，這就是村民這麼做的原因！請大人去轉轉！”這些話讓我們又氣又笑，又笑又哭。
在我們班，笑聲還在繼續。為什麼？因為我們班有一個小丑，一個調皮的笑星，喜劇之王，我的同學，他給我們的生活增添了一些東西，能給我們帶來樂趣。他是誰？如果你對我保守這個小秘密，我會告訴你他是誰。嗯，他是——小文。
學校裡的趣事作文 篇11
大家好！我再給你講講學校裡有趣的事。上次我給你講了音樂老師和我們之間的趣事，這次我給你講了英語老師和我們之間的趣事。
星期三，第四節課，是英語老師的課。英語老師剛開始寫英語單詞。突然，班主任進來了，讓我們把全校的牛奶都拿走。我們一聽到就開始工作了，但是那些不想上英語課的同學都喜出望外。英語老師說誰最後來誰就表演節目，我們都是搬個箱子就衝，因為沒人願意表演節目。回到教室，老師問：“搬完了嗎？”我們異口同聲地回答：“沒有。”英語老師生氣地說：“如果沒有，趕緊走。真好笑！”老師補充：只要男生去。”老師在課堂上教導我們：“你要積極，要主動，不要害怕，錯了也沒關係，只是不要太古板。不然你會專門檢查你的女生。”看到一個男生進來，我笑著說：“你看看這個男生，最後進來請他表演。”最後，於東東和陳勇一起表演。陳勇唱了兩隻老虎，逗得我們哈哈大笑。於東東做了一些滑稽的鬼臉，比如：等等。
這門英語課真的很好。
學校裡的趣事作文 篇12
呵呵，今天沒事幹，乾脆和霄霄，雪兒一起談談小荷吧！該死的猴子過來了，說我是"陳年老醋',說霄霄是“糖炒栗子”,說雪兒是“任意肥”。把我們幾個氣的火冒三丈。沒想到，這猴子竟說了就溜，決不逗留。真是氣死我也！我說；"他跑一會見沒人來追，就會回來，我們應該先埋伏好，準等待猴子上鉤。於是，我們幾個就藏在了教室後面的桌子底下埋伏。
果然不出我所料，猴子賊頭賊腦，小心翼翼的走進了教室。我們一哄而上，霄霄拽住了猴子的耳朵，我拽住猴子的衣服，雪兒把猴子往裡拽，以防猴子逃跑。我們踢的踢，抓的抓，拽的拽，連十八般武藝全都用上。沒想到，可惡的螃蟹和卑鄙無恥，罪大惡極的薑湯不知從那兒冒了出來，他們兩個一下子就把霄霄和雪兒衝散了，只剩下我自己孤軍奮戰，最終，因人數太少而失敗。螃蟹和薑湯救出猴子後，又保護了猴子一會，然後將猴子藏在門後就走了。這一切都被我們清清楚楚的看在眼裡。等他們走了以後，我們又悄悄的看了看。這時，從門後伸出了一個鼻子，大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧，又馬上縮回去了，為了確保這次行動的萬無一失，我們又迅速的躲起來了。過了一會，猴子把頭探出來，看了看四周，確定我們不在教室後大步回到了座位。待他剛剛坐穩，我們便以迅雷不及掩耳之勢，餓虎撲食般才衝向猴子。扇臉，揪耳朵，捏鼻……總而言之，猴子慘遭非人的折磨！
真是太解氣了！
學校裡的趣事作文 篇13
就自己一般都是在六年級小班裡面待著嘛，其實也有見證了他們很多趣事吧，雖然說自己有的時候會忘記他們，其實還是一個六年級的小朋友，因為他們其實看起來個子都挺高的，而且是想象的來說也比較成熟，在學習方面他們都是優等生，其實放在自己之前的那一個小學學校來看都是優等生，只是在他們的學校來說相對來說可能沒有那麼的優秀，沒有那麼的完美。
但是他們那一個小班的相處氛圍真的是很和諧，讓自己覺得有一種大家庭的感覺吧，因為他們有什麼吃的東西都是大家一起分享，雖然說有一些男孩子，女孩子他們會比較內向，然後加入的會比較少，但是他們其實都是會有那種歸屬感吧，就感覺在那個六年級小班裡面生活相對來說都是比較開心的，可能也只是因為自己單純的就只是在那個班級裡面，但是沒有去體會其他班級的氛圍，所以自己的見解可能也會比較狹隘吧，但相對來說這一次考試下來，小班的成績沒有大班的好，可能也是因為他們平時太活躍了，就各種活動都太活躍了，所以多多少少也有影響心情，但是自己莫名就很堅信，覺得他們以後的成績肯定可以超越大班的人的。
就像今天發生的趣事，就是一個女生她請全班同學喝奶茶，雖然說有幾個男孩子相對來說比較年輕，沒有辦法得到他的奶茶，就可能也是在他問的時候拒絕了，也有可能是那個女生，她也相對來說比較靦腆，所以沒有去問那些相對來說內向的男生，畢竟平時也沒有什麼交流嘛，但是那個女生她去買了上來之後就有十幾杯奶茶，但是老是他怕大家吃壞了肚子，所以沒有讓他們喝，最後那個女生她相對來說也是情緒比較低落的，但是最後大家都能夠成功喝到奶茶了，而且也有帶回家喝的，就覺得這種氛圍確實是挺溫馨的。學校趣事
我們學校發生過許多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。
一天，我們正在上數學課，有一個人看見老師正在背對著我們，他長噓了一口氣，心想：我現在終於自由了，我可以幹我的任何事了。於是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺“發射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛星發射”。他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了老師的教案上，他嘴裡唸唸有詞：73154報告，衛星發射成功，已準確登陸“月球”。老師馬上回過頭來，全班頓時雅雀無聲，老師弄明白是怎回事以後，立即拿了個粉筆頭，向他扔去，說“衛星已準確返回地球，降落在厚臉皮的地方”，全班頓時鬨堂大笑。
學校裡的趣事作文 篇14
嗨！大家好！我叫錢志達，是鄲城縣第二實驗小學的一名學生。在我們學校裡，我總會聽到一些高年級的學生抱怨學習苦，上學不好玩，但我並不這樣認為。學校多好啊！可以學習與玩耍，也能交到很多好朋友。就拿今天來說吧，我和同班同學一起做了一個有趣的遊戲，特別開心！
上午第三節課下課鈴一響，我和我的好朋友們就一起跑到操場，玩起了一個叫“貓抓老鼠”的遊戲。這個遊戲的玩法是幾個人圍成一個圈，圈內有兩個學生充當“老鼠”，圈外有幾個學生當貓。只要老鼠從窩裡出來，貓就要以極快的速度去抓老鼠，一旦老鼠被抓住，貓就勝利了。
遊戲開始了！我被選成了貓，其他的兩人是老鼠。他們剛從“老鼠洞”裡探出頭，我就像一隻小老虎一樣撲了上去。但很可惜，他們迅速回到窩裡，故意嬉皮笑臉地看著我。我不甘心，假裝看著別處，引誘它們出窩。功夫不負有心人！果然有幾隻“老鼠”跑了出來，我猛地一回頭便抓住一隻“老鼠”，這讓我開心極了！其他學生也哈哈大笑。然後，我又用這種方法抓了另外的一隻。我們玩的很開心，笑聲傳得很遠很遠……
“鈴鈴鈴……上課鈴響了，我和同伴們依依不捨地離開操場，回到了教室，開始認真學習。
今天在學校玩的真開心，真有趣！學校這個地方既讓學到很多知識，也讓我交到了更多的朋友，收穫了友情與快樂！
學校裡的趣事作文 篇15
在學校我們經歷了許多的事情。春天，鮮花盛開，冰雪融化，我和朋友們會一起打籃球;夏天，夏日炎炎，烈日高掛，我和朋友們會一起去捉蝸牛;秋天，鮮果飄香，五穀豐登，我和朋友們會一起打槍戰;冬天，雪花飛舞，大雪覆蓋，我和朋友們會一起打雪仗……你看，校園的趣事可真多呀!
在秋高氣爽的日子裡，我正在和同學踢足球，我用盡全力使勁一踢，球居然進了。內心的興奮無以言表，我和隊友們互相擊掌表示祝賀。後面的球賽我跟打了雞血似的，每個球都想去搶，累得我撐著雙腿直喘氣。我本來就是一個不服輸的人，沒有贏下比賽我絕對不會停下來。終於，球又到了我的前方，直接給對方一個剷球把球截過來，球搶到了，趁對方還沒有反應過來，先搏了一下，再過了一個攔截的對手，接著踩著“單車”，又過了一個對手，最後守門員也出來攔截，為了勝利，我把球迅速地傳給隊友，隊友抓住守門員脫離崗位的時機，對準球門使勁一踢，再一次球進了。耶!隊友們一個個都互相擊掌鼓勵，這就是團結的力量。我們努力拼搏著，把對手殺得片甲不留，開心極了。最後的比分以19:0完勝。
到了春天，鮮花綻放，大地復甦，到處都花紅柳綠，小鳥在樹枝上唱起了歌，蝴蝶在花叢中跳起了舞，一切是那麼快活。我們正在玩捉迷臧呢!石頭、剪刀、布，誰輸了誰當貓。我最先贏了，先跑為上策，找到一個不易找到的地方先躲起來，又發現周北辰不是貓，於是把他叫過來商量對策。他告訴我牟麟虎是貓。首先我們先躲在這裡，偷偷觀察外邊的情況，看鈴附近有人守衛沒有，若是沒有人我再去把他叫出來，一起靠近鈴把鈴取下來。一出去發現外面一個人都沒有，難道牟麟虎出去找其他人去了，我再往前走了幾步，探了探情況發現還是沒人，於是跑回去把周北辰叫出來，告訴他牟麟虎找其他人去了，我們倆可以大搖大擺地過去取鈴下來。我們倆手拉著手，邊走邊聊天來到鈴的附近，正當我們倆想辦法要把鈴取下來的時候，“哼哼，終於把你們倆抓著了”突然後面傳來牟麟虎的聲音，我們倆不約而同地轉過頭去，是貓——牟麟虎。Oh my god!我們太大意了，只能認輸。
校園裡的各個角落都留下過我們玩鬧的身影，我們經常玩兒《老鼠偷油》《警察抓小偷》《彈紙片》……一個人的玩耍往往會比較無聊，一群人的玩耍就會有很多有趣兒的事情發生。校園就是我們的樂園，樂園裡的趣事就是我們的最美好的回憶。
學校裡的趣事作文 篇16
雖然離開學還有一段時間，但我已經很想我的同學了，在學校裡可以和他們一起學、一起玩，非常開心。還有許多有趣的事情，就拿上次我和我的同學說吧!
在一天早上，我和他鬧了一點小別扭。於是他生氣了，就說：“我叫你再罵我，我盜你QQ號。”這下我嚇壞了。我不是怕別的，是怕我養到23級的QQ寵物沒了。有可能你們會說：“沒了再養唄。”或者說：“真幼稚，還養QQ寵物。”但是不管你們怎麼說，我也是養了，而且我也是養了很久才養了那麼大的。我跟他也是有一定的感情的。於是我就想盡了一切辦法讓他不盜。而且我還問了班裡的人他是不是"駭客"（因為駭客才能盜東西）大家的結果是:他是駭客。這下我更是“心驚膽跳”了……終於等到了回家的那一天。媽媽看我非常著急，就問我怎麼了。我就把來龍去脈講給她聽了。結果媽媽聽了以後哈哈大笑。我迷惑不解。就問媽媽。媽媽：“你為什麼笑。”結果媽媽說:“傻兒子，小孩沒有人是駭客。他那麼小哪懂啊？”這下我就放心了，真是虛驚一場。而且我心裡暗暗的想：上了學校我在找他。到了學校，還沒等我找他，他就走過來對我說：“（我的名字）對不起，我只是想嚇你，並沒有真的盜你的QQ號。”於是我原諒了他。這件事就這樣過去了。
怎麼樣我在學校發生的事有意思吧？下次再給你們講更有趣的！
學校裡的趣事作文 篇17
學校是我朝思暮想的聖地，因此，學校裡的事情讓我經常笑或開心。
記得有一天晚上，下了一場中雨，持續到了第二天早上。夏末秋初，氣候潮溼，正是適合蝸牛活動的季節。
第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見許多蝸牛爬到草地上。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛。當然，我也不例外，拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，有的同學把蝸牛拿到了操場上。
老師來了，本以為老師會怒火朝天，因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎麼沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶著我們一起做起了遊戲，內容正符合我們剛剛撿到的東西：“我們玩蝸牛賽跑，好不好？”我們異口同聲地回答：“太好了。”
老師把五個人分為一組比賽，這五個人拿著他們各自的蝸牛走到起跑線上，把蝸牛放到地上。比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。 同學們都在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲似乎給蝸牛極大的鼓勵，使它們爬得更快、更有勁了。首輪比賽結束了，第二道的蝸牛勝利了，它的主人臉上露出 了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了。
下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將出場亮相，和它比賽的可都是高手，不過我相信它一定會付出百倍努力去爭第一的。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應 可真是超一流的。我大聲喊：“‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，加油！”果然不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個第一名，高興得我蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動 作、神態等方面，也看出了它的高興。同學們都高興到了極點，真是太感謝體育老師了。
這節課過得可真快，同學們意猶未盡，特別高興。老師在下課之前說：“我們要保護小動物，我讓同學們玩這個遊戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動 物。它們可以給我們帶來歡樂、帶來幸福，它們是可愛的，是我們的夥伴，是一個個鮮活的生命。我希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它們感受大自然的溫暖。” 老師說的太對了。聽了老師的話，我們把小蝸牛都放回了花壇裡。
這節課真是一節有趣的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛護小動物，讓同學們得到了快樂，真是一節快樂又有收穫的課。
學校裡的趣事作文 篇18
學校一年一度的運動會剛結束不久，一部的小弟弟、小妹妹們就在小操場上舉行了“呼啦圈運動會”。聽到這個名字，你們肯定就知道這是轉呼啦圈的比賽。你們別以為這些小同學轉呼啦圈的本領會比我們差，其實他們的本領可大著呢!
你瞧!隨著一聲令下，比賽開始了。各班的小選手們扭動著他們那細細的腰，呼啦圈竟神奇般地隨著他們的腰有節奏地轉了起來。都已過去10多分鐘，他們竟然一個都沒有掉下來，真是不簡單。如果換成是我，肯定沒轉幾圈就會掉下來的。你看,他們一個個轉得越來越起勁了，在場觀看的同學們都興奮地為他們喊“加油啊!加油啊!”就在這時，一個特別哄亮的聲音在我耳邊響起：“肥仔，加油!肥仔，堅持住!”我循聲望去，原來是一個瘦瘦的小同學在為他們班的選手加油。於是我看到了參賽隊伍裡有一個胖嘟嘟的小男孩，他正咬緊牙關，滿面漲得通紅,撅起他那圓圓的大屁股，想盡辦法不讓呼啦圈掉下來。大夥兒看到他這副摸樣，都被逗得哈哈大笑。但他終究因體力不支，重心失調，沒過一分鐘呼啦圈還是掉了下來。雖然他敗下陣來，但還是贏得同學們的一陣掌聲。緊接著，參賽選手陸續敗下陣來。這時，場上只剩下幾位選手了。其中一個小女孩長得非常苗條，她的呼啦圈轉得又快又穩，而且姿勢也很優美。觀看的同學們時不時發出陣陣讚歎。有的說：“你看那個女孩子能轉那麼長時間，而且還沒掉下來過，真厲害啊!”還有的說：“她的姿勢那麼優美，好像是專門練習過的。”最後場上只剩下她一個人了，觀看的同學們把最熱烈的掌聲送給了她，她成了這次比賽的冠軍。她高興地跳了起來。
哇!這場轉呼啦圈比賽可真是又有趣,又精彩啊!
學校裡的趣事作文 篇19
“叮鈴鈴……”下課鈴敲響了，老師前腳剛走出教室，我們班的“搞笑大王”秦揚名就迫不及待地跑上了講臺，又要召開他的“新聞釋出會”了。
只見他雙手叉腰，兩眼睜得圓圓的，嘴巴像一挺機關槍似的，不停地說著，還直噴著唾沫星呢。“你們知道嗎?楊利偉是中國航天第一人，而劉洋阿姨是第一位女航天員……”“唉呀!行了，你有完沒完!”“你這都是老黃曆了!”……講臺下有幾個調皮的同學聽得不耐煩了，就開始起鬨了。“哼!你們是不是要造反，敢說我秦始皇的後代，一會兒就讓你們嚐嚐我祖傳的‘秦氏家法’。”說完，秦揚名便邁開雙腿，舉起一個拳頭看著我們。眼看一場“惡戰”就要開始了，突然，上課鈴又打響了。
雖然是上課時間，但同學們卻仍小聲地議論著剛才的事，老師講的課一點兒也沒聽進。我們的英語老師見此情景，只好停下課來問：“同學們，你們在議論什麼趣事呀?讓老師也聽聽吧!”於是，大家把事情告訴了老師。只見劉老師微微一笑，神秘地說：“同學們，秦始皇其實不姓秦。”“啊?”“噢?”“哇!”“耶!”同學們有的興奮，有的奇怪，還有的驚訝。這時，老師又開口了：“想聽我為你們揭秘嗎?”“想!”同學們異口同聲地回答。
劉老師似乎故意賣關子，“這個嘛!秦始皇是開創秦國的第一位皇帝，所以後人稱他為‘秦始皇’，而他的本名叫‘贏政’。就像我們比較熟悉的李世民一樣，他是唐朝的皇帝，所以我們稱他唐太宗。”
“噢!原來是這樣!”女同學們不約而同地感嘆著。而我們男同學呢，則把目光全都轉向了秦揚名，“嘿，秦揚名，你還自以為是秦始皇的後代呢，我看你還不如說是芹菜的化身吧!”而秦揚名看到自己鬧出了笑話，立刻裝作可憐的樣子，說道：“我……我不幹了，你們合起夥來欺負我!”頓時，同學們鬨堂大笑起來，連劉老師也忍不住笑出了聲。
這節課雖然我們沒有上好，但懂得了一些課外知識，我們都很快樂!
學校裡的趣事作文 篇20
嗨！有趣的暑假過了，現在大家是不是沉浸在開學快樂的事情當中，是不是見到老師同學很激動，是不是嗅到摸到新書的時候，立志要好好學習，追求真理。
今天過的真充實。在下午第二節課音樂課，我們班來個“音樂大接龍”分成4個大組，一大組唱了一首最後一個字是家同音的也可以，我立即起了一首，同桌硬把我的手舉起，因為這事關我們組的榮譽老師自然就叫我唱，我想的是假如幸福的話就拍拍手吧三組唱不出來就表演節目，是猜謎語，一開始就被人猜中。我們音樂方面可算是實力雄厚，一一回擊了他們，我們高興的手舞足蹈，一組不服氣讓老師來出，想不到就是輸者。我們毅然接受了，他們高興的太早了，果然不出所料我們贏了。老師要我們唱歌，我們答應了，在我們甜美的歌聲中老師甜甜的笑了，伴隨著我們的歌聲下課了。
我愛音樂課。
學校裡的趣事作文 篇21
大家好，我是邵，今年我覺得最快樂的事就是能成為11班的小小成員。
開學以來，我每天都感到很開心，很快樂，每天都有不同的趣事。尤 其是最近上的體育課，我們開始學習了跳繩，陳老師，帶領我們大家去樓下跳繩，同學們都很高興，但是，就在跳著跳著的時候，我們班的一個男同學，給我和兩個 MM表演了雜技，先是表演喂小狗喝奶，然後摔了兩個跟頭，他大聲說：哎呦，怎麼這麼痛的呀？我們都大笑啦。
我希望同學們每天都可以將嘴角向上揚，每天都過著快樂的生活。加油！加油！