【實用】秋季作文集合5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的秋季作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋季作文 篇1
秋天的時候，學校舉辦了一場熱鬧非凡的運動會。（開門見山開頭，直接引出下文，注意用詞，文章才不會枯燥，切記！）
運動會的專案很多。有人參加了需隊員團結一心的拔河比賽；有人參加了需具“火眼金睛”的羽毛球比賽；有人參加了緊張激烈的籃球比賽，而我參加了需具有極強體力的男子800米接力跑比賽。（敘述，過渡。注意分號和引號的用法。）
我們的比賽場地在學校操場。我們的操場被花草樹木所包圍著，操場前的教學樓上高高地掛著龍飛鳳舞的幾個大字“實驗小學秋季運動會”，在備戰區的運動員們個個都擦拳摩掌、躍躍欲試。
經過了幾場比賽後，輪到我上場了。隨著一聲哨響，比賽開始了。我是第二棒，我把手伸得長長的，心想:一定要第一個交棒。只見小明幾個大步領先其他幾個班同學，又輕巧地越過標杆，最後加速向我衝來。我接過棒緊握在手中，像離弦的箭一般向小剛衝過去，我不斷地加速，感到風在耳邊“呼呼——”（注意破折號的用法。）地吹著，最後，我停在小剛面前，把棒交給他，他接過棒，朝最後一棒壯壯跑去。可不幸的是，他在跑時滑了一跤，險些摔倒，影響了速度，與四班的同學同時交棒，他自責地低下頭。（動作描寫，細緻入微，值得借鑑！）
（為使文章語言凝練，主題突出，原文這一段話屬於廢話，全部刪去，望你認真體會！）
這次秋季運動會，我們雖然沒有獲得冠軍，但是我們知道了團隊合作的重要性，這次秋季運動會使我終生難忘！（卒章顯志結尾，緊扣主題！）
秋季作文 篇2
秋季班開課兩週了，孩子們和名字也總算是一一對上了號（老師記性不好）。
在此也對我帶的2個五年級班的前兩次課進行總結，講一下我的心得體會。
首先，兩個班給我的感受是不一樣的，我分別講下。
週五晚新華路的尖子班雖然說是“尖子班”，但其實很多同學僅僅是提高班的實力，這個問題我在開課前就已經注意了，所以在上課的時候適當地降低了難度和速度。但是這個班整體上來說很活躍，課堂氣氛很好，很多同學都在課堂上與老師做互動，得到了很多很多小印章（別忘了期末的時候去換禮品哦）。所以這個班最大的問題還是在於暑假班沒有學習過的同學，特別是第一次碰奧數的同學在課餘要更加努力了，有問題可以隨時來找錢老師。很帥氣吧？
而週六晚文二路的提高班相對於尖子班自然在奧數實力上確實要差一些，但班級中不乏幾位拔尖的同學。這個班的特色是女同學多，於是老師一眼看去就是都在瘋狂地記筆記。別的老師的班還得老師囑咐認真記筆記，而我這個班是恰恰相反，我還得勸：“同學們，先聽我講，聽完了再記筆記吧。”但是，同學們，就像老師說的，“聽懂比記筆記更重要。”瘋狂記筆記的結果就是，同學們的筆記都記的很好，但是班上為數不多的男同學也變的“文氣”起來（個別除外，對，就是你，你懂的），課堂的互動氣氛就不行了，這樣大家得的小印章就少了，嚴重影響了同學們期末得禮物。
另一方面，錢老師也對自己前兩次課做了下總結。
1、我覺得我的前兩次課內容上還是講的有點快了，特別是第一講。同學們的整體程度顯然地低於了我最初的估計，所以我在第二次課上進行了調整，降低了難度和速度（特別是提高班），但感覺還是做的不夠，第三講我會盡可能地再做調整。
2、講義還是比較難的，對於這個問題我會講一下同學們怎麼預習下一講，下一講上課需要哪些前續知識。這樣我希望能讓之前沒有學過的同學有個準備，當然我今後講課也還是會以大家不會的角度出發講，從0講起。
3、我覺得經過2-3次課同學們也對我比較熟悉了，我上課還是屬於比較“溫柔”的，但是“溫柔”不代表大家可以破壞紀律，“老虎不發威，當我hello Kitty啊”。前幾次課發覺紀律問題還是存在的，當然這包括了同學們的紀律，也包括了家長們。我想之後我會強調紀律問題，希望家長們手機靜音，接電話出去接，也不要坐在自己孩子身邊，放心把孩子交給我，感謝配合！
這些是我前兩次課後的體會，希望有意見的家長和同學盡情地跟帖提意見！
五年級三、四講
經過前2講的學習，相信大家一定很“痛苦”吧？的確題目是比較難，特別是第2講，涉及到了一些複雜等量代換的內容。但是到了第三講真是“雨過天晴”。
第三講我們學的是共角定理，也就是五大模型中的鳥頭模型，還記得老師畫的“鳥頭”了嗎？畫得很不錯吧？
雖然說平面幾何一直同學們的`弱項，但是顯然這一講大家都表現不錯，尖子班與提高班都基本上學的很好。有部分同學覺得還是有困難，那基本上還是錯在不小心找錯線段和分數計算上。之前沒有學過分數，尤其是新插班的幾位同學，一定記得要分數的內容補回來，有問題可以來找老師！
緊接著第三講的是十一長假和殘運會，第四次課調整了時間，很遺憾有幾位同學沒能按時來上課。第四次課上錢老師的兩個班都迎來了新同學，特別是提高班一下子來了好幾個新生，熱烈歡迎！
第四講上的是分數係數方程，顧名思義，就是將分數和方程兩塊知識放在了一起。對於首次學習方程、對分數又不熟悉的同學來說確實是比較困難的，但是錢老師這裡要和大家說，方程和分數在今後我們學習更深層次奧數，以及初中學習、高中學習，乃至大學學習中都是非常重要的內容。所以我覺得大家除了完成作業外，都需要在家裡多做一些練習，熟練使用方程和分數。
上課做對題目可以得小印章是咱們班的規定，但是老師沒說讓你們自己做的可不算。有些同學提前做了下一題，結果發現好心的錢老師把這一題直接講了，下課後就來找帥氣的錢老師算賬，硬去搶去一個小印章，堅決反對這種搶小印章行為！
秋季作文 篇3
酷夏漸漸遠去，秋天慢慢來臨。在四季之中，我最喜歡的就是秋季了，特別是在炎熱的夏季，我更加期待秋天的到來。
回想去年秋天，因為一場秋雨，洗去了夏天的燥熱，帶來秋天特有的涼爽，雨後的空氣帶著泥土的芳香，清新怡人，使人們徹底投入到秋天的懷抱。
山上微黃的樹葉沾上了晶瑩的水珠，顯得格外好看。雨後的菊花展露出千姿百態，桂花飄來陣陣香氣，讓人心曠神怡;一陣秋風吹過，樹葉飄落，像一隻只花蝴蝶正翩翩起舞;田野金黃的稻子扭動著豐滿的身軀，像待產的孕婦。在果園裡，一個個蘋果紅彤彤的，就像小孩子的臉，可愛又喜慶;還有金黃的大鴨梨，像燈籠一樣的小橘子，旁邊還有紅紅的柿子，看起來軟軟的，嘗一口，肯定好吃!
一隻小松鼠偶爾探頭探腦地在田野竄動，它和其它小動物一樣，已經感知到秋天的到來，得抓緊囤積食物，準備迎接馬上到來的冬天。還有一些不為過冬煩惱的小動物，正悠哉悠哉地在小河邊散步呢，還時不時向河裡張望，把水面當鏡子，來欣賞自己美麗的容顏。
到了深夜，人們和小動物都休息了，還剩一些小小的昆蟲夜遊著，陪伴月亮和星星一起度過漫長的夜晚。
秋天很美，藍天白雲;秋天很舒適，神清氣爽。秋天既能帶來收穫的喜悅，又能讓人感受到勞動的快樂。
我愛秋天。
秋季作文 篇4
記錄秋季林州基地拓展訓練第二天 --妮妮媽媽 這已是到基地的第二天了，有了上次的經歷後孩子們堅強了許多，妮妮也是正常的例行公式一樣的電話報個平安。家長似乎也放心了許多，沒有了上次的焦慮和關注以及QQ群裡的熱議。老師依然上傳著每個訓練科目的照片，讓家長隨時看到孩子們的身影和笑臉。感謝詹老師！祝願孩子們快樂平安！
第二天的早晨升旗儀式
行少先隊隊禮
拓展訓練開始。訓練前的動員和講解。林州山裡空氣有點冷，我看女生們有點打顫呀！哈哈.....
拓展前的活動
這是什麼訓練呀，老師也沒說訓練科目，權當是“步調一致”吧
孩子們的雙腳都站在這個布條上，雙手拎起對稱的提手，聽口令統一邁步才能走起。這樣才能鍛鍊孩子的協作、協調能力以及團結合作的團隊精神。
看！孩子們笑的多燦爛！
開始走起！
我也看不出這些數字、方格是幹什麼的，應該是和數學有關的訓練吧。
高空抓槓科目，透過這樣的訓練鍛鍊孩子的膽量與毅力
春季高空斷橋科目訓練時，因同學出現了一些狀況，詹老師沒來得及拍照片，妮妮感到非常遺憾。這次的高空抓槓每一個分體動作都抓拍了下來，非常的棒！值得永久珍藏！感謝詹老師的關愛和付出！謝謝！！
秋季作文 篇5
幾片樹葉落在地上，風兒吹著他們旋轉起舞，秋天到了。
走進秋天，只見一縷縷白煙上升，像輕紗在蔚藍的空中飄飄悠悠，漸漸地連成一片。藍天下，是一片一望無際的田野。從左邊看，是一片沉甸甸的稻穗，像一片金色的海洋。一陣風吹來，田野裡翻滾著層層海濤，多麼迷人啊!稻穗們彎著腰，似乎在說“歡迎你們到來!”
走進秋天，小河邊的水一天比一天少了，清澈見底，一群群肥碩，活潑的魚兒快樂地游來游去，好像在說“我被熾熱的太陽曬了一個夏天，終於又可以看到那瓦藍的天空和朵朵白雲了。”
小河的西岸有幾棵高大的白楊樹，好似一個巨人，那白楊樹挺直了軀幹，濃綠的葉子被風吹的“嘩嘩”直響，彷彿在唱一曲動聽的好歌。
走進秋天，果園裡的果樹上掛滿了果實，有沉甸甸的蘋果，黃澄澄的梨和火紅火紅的柿子，樂得小朋友都流下了口水。再往前幾步，你就會發現在一棵光溜溜的樹枝上掛著一個桂圓大小的圓球，好似一個害羞的小姑娘，躲在樹葉間晃動著腦袋，十分可愛，它就是銀杏樹的孩子——銀杏果。
深秋以後，河水漸漸幹了，變成一片一望無際的沙灘，人們便到這裡來野炊，放風箏，偶爾有一群大雁鳴叫著路過這裡，好像在說：“秋天到了，我們要去南方，再見!”
啊，秋天，把美好的祝福留給人們，把豐碩的果實留給人們;啊，秋，我愛這個季節，我相信秋天永遠會向我們微笑。