學習的啟示作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的學習的啟示作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的啟示作文 篇1
現在學習的是語文第五單元，這個單元和以前不同，是綜合性學習，讓我們去“遨遊漢字王國”。本單元有很多的學習內容，但主要分為兩大類：有趣的漢字和我愛你，漢字。裡面還有很多小內容……這個單元結束了，在學習中，我有很多的收穫和啟示。
這次的學習讓我收穫了很多！首先知道了漢字的起源、猜字謎的方法和技巧，以及漢字在世界文字中的地位等。我覺得在綜合學習活動中，最大的收穫是體會到了漢字的博大精深。漢字分象形字、會意字和形聲字。山、田、日等，都是象形字，你看，田野在古代的時候，都是一塊一塊的，中間有分隔的，就像“田”字的橫豎一樣。會意字有“休”“森”“林”等字，一個人靠著木頭在休息就是“休”，意思一看就知道，多好理解！形聲字就不用說了吧，蜘、蛛、炸就是形聲字，就拿個典型的“炸”字來說吧，右邊的“乍”表示“聲”，左邊的“火”就表示意思了。漢字從甲骨文到金文、演變成小篆、隸書、一直到現在的楷書、草書和行書等七種字型，每種字型發展都是中國歷史發展的見證。
這次學習特讓我得到了很多的啟示。比如：讓我知道了錯別字的危害有多麼的大！有時候可能發生笑話，如：元旦時，我們全家一起到歷史博物館參觀冰馬桶（兵馬俑），由於把“兵馬俑”寫成了“冰馬桶”，讓大家哈哈大笑，把好好的課堂氛圍都打亂了。有些商家利用漢字成語來打廣告，如某蛋糕廣告，步步“糕”升 ；胃藥的廣告，一“不”到“胃” ；賽馬廣告，樂在“騎”中 ；電熨斗廣告，百“衣”百順，這些字會讓我們孩子混淆，容易寫錯別字，希望以後商家在創意的同時，要考慮到我們孩子哦！
學習的啟示作文 篇2
學習，好好的學習成績在於努力，可是我的努力根本就沒有，我根本就沒有利用好一個假期的時間，來充分好好地學習。
就在假期裡，一回到家，我第一個乾的就是看電視，並不是拿出作業來充分利用好每一分每一秒，我把時間都浪費了，其實吧！不瞞你們說了，我現在都覺得自己非常的可笑，可恨，你說吧！我在玩的'過程中想到了作業沒有寫呢！可是呢！我卻不寫呀！第二天早上一起來我就是在看電視，到了下午我才開始寫作業！光說每大周的作業都沒完成，當然了，在假期裡就不好好的寫作業，那怎麼能完成呢！
開學了，到返校的那一天了，返校的第一天老師就讓我們考試，這不，成績出來了，我卻考砸了！哎！滿分120的卷子，我居然考了個92分。
現在，我需要奮鬥，辛福都是奮鬥出來的，我必須要在課餘的時間裡，充分的利用好每一分每一秒，首先，我要把老師講的我不會的題都給弄懂了，這樣，得把題給弄懂了，才能充分多學，我要追求上進呀！
現在的我終於知道了不好好學習到底會怎麼樣，對，成績不好，習慣不好，就會把自己給毀了，長大後就完了，所以，亡羊補牢，為時不晚。
學習的啟示作文 篇3
隨著時間的流逝，我早已忘記了太多的童年事件。自從我出生以來，我每天都看到腳踏車。
我七歲的時候，我爺爺買了一輛漂亮的腳踏車。那時，我能夠騎腳踏車了。但是如果我不能呢？我可以找大人來教我！我在房間裡找到了我的爺爺上演一出好戲。最後，爺爺堅持說我不應該學騎腳踏車。我可以教你如何學習腳踏車。我高興地跳了三英尺高。起初我不能騎它。爺爺不在的時候，我想:現在我可以不用爺爺的幫助騎腳踏車了。我開始騎腳踏車。由於我騎得太快，我的腳踏車掉到了地上，我的下巴被腳踏車的車把打斷了。我大哭起來，不想學習。這時，一陣風吹來，像一棵樹在嘲笑我，說:哈哈！受了這麼小的傷，我不會練習了。一開始，你爺爺不應該給你一輛腳踏車！“聽到這些話，我也開始努力工作。最後，在嘲笑中，我終於學會了騎腳踏車。
此時此刻，我明白了:不管你做什麼，你必須堅持下去，你會成功的。