青島市小升初語文作文常遇問題分析
一、文體不確切
在青島小升初中，不少孩子存在分不清作文問題的情況，作文標題表面看起來是議論文，但是實際的作文內容卻是記敘文，這就叫做“議論文的腦袋，記敘文的身子”，結果導致作文扣分嚴重。其實，在“小升初”考試中，主要考察的是記敘文，初中以後才注重考察議論文。針對這一點，“小升初”作文訓練的第二個重點就要集中在記敘文，透過讓學生就日常生活展開，逐漸形成自己擅長的文體，以在考場上自然得心應手地發揮。
二、作文思路不清晰
不好孩子反映，在看到小升初作文時往往會感到無從下手，最後導致作文得分並不是很高，其實，這主要是因為沒有把握好作文的`思路。“小升初”作文訓練平常就需要透過鍛鍊孩子寫提綱，透過養成依照提綱寫作的習慣，從而確保作文有條有理，不偏題，不跑題。
三、作文語言不豐富
由於學校重視數學程度往往趕超語文，所以，很多孩子並沒有放太多精力在語文學習中，這也導致孩子寫東西像記流水賬，語言枯燥乏味，令人生厭。這樣拉家常式的敘述在試卷中，尤其是開頭部分，很容易給閱卷老師留下壞印象，最容易被扣分。因此，應該加強“小升初”作文日常訓練的重頭戲，那就是要注重閱讀，透過有目的的閱讀，積累和豐富語言，同時還要注意學會運用多種修辭手法，形成學生自己生動豐富的語言庫。
四、作文材料不真實
選材是考場作文獲取高分的關鍵。很多學生在寫作材料方面都是憑空捏造，脫離生活實際，結果寫得沒有真情實感，不是因為材料失真而丟分，就是缺乏材料，覺得無話可說，整篇文章寫不到600字。“小升初”作文補習首先要透過閱讀培養寫作的興趣點，然後就讀後的感受經過一番思考寫出，使學生逐漸形成自己意識的積累。
五、作文書寫不規範
這具體表現為：字跡不工整，標點不正確。作文有固定的格式，如果不嚴格按照作文的格式寫作，就會被扣分。“小升初”作文補習的第一個重點就是規範書寫格式。包括要生規範書寫筆序，字跡工整，掌握標點的用法及位置等。透過這一課，學生在“小升初”考試中憑卷面整潔度至少能提高3—5分。