【實用】母校的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的母校的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
我們的母校非常美，有著生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。
春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說春天是一個百花爭豔的世界，我不明白了，生命到底是什麼呀？動植物說：“生命的意義在於奉獻，假如生命是一株小草，我將為人類撒下一片陰涼；假如生命是一泓清泉，我將滋潤每一方土地；假如生命是一隻蜜蜂，我將為人類釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將為世界奉上一絲縷馨香。”讓我們的生命因奉獻而更精彩！多美的生命，多美的校園！
夏天，炎炎的烈日烘烤著大地，心中不禁有了一些沉重，對於美景，在沒也沒有心情欣賞了。下課了，誰也不願意呆在教室，這是，同學們最好的選擇就是到樹下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺得無趣，這就成了炎炎烈日的獨特風景線。在樹下，和好朋友一起暢談未來，做著那不可能實現的白日夢，這也是一種享受。
秋天，有著金色的色彩，代表著尊貴，貯滿了希望。秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，洋溢著成熟的氣息。抬頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一隻只黃花蝶，在空中無憂無慮的飛，收集楓葉標本是我們秋季的必上的自然課，每當這時，同學們都會七嘴八舌的議論誰的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞著紅葉，看著校園的一點一滴。
冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個重要原因吧！小時候。每當到了“小雪”和大“雪時”，心中便會油然生起一個希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，因為是南方的關係，所以很少下雪，所以便會十分希望下雪。慢慢的，我長大了，漸漸明白了它的含義，那只是24個節氣上的2個而已。
我們的母校非常美，有萬物復甦的春天，鬱鬱蔥蔥的夏天，楓葉滿林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛母校的四季！
母校的作文 篇2
人生是有很多真心的愛是不會一瞬間磨滅的，我們把這份愛深深埋藏在我們的心靈深處，它們會如一簇簇金色的陽光燦爛開放在我們心中！時間過得如流水般，真快呀！轉眼間六年的學習生涯的樂章已譜到了最後一面，成了記憶中塵封的銀河。我也已經即將要離開我親愛的母校了，在這裡六年的學習生活回憶起來真是既美妙又令人千般感慨呀！
母校您是一個歡樂的大搖籃！您無私地將您的青春，用您的精力哺育了我們這一朵朵可愛的祖國花朵。在您這撒下了歡樂，撒下了淚水，最後收穫的我們也結出了幸福的果實，帶著這幸福的果實邁向人生的第二里程！想起您那魁梧的身軀，知道您為我們奉獻得這麼多，但您沒有老，而是越發顯得年輕有活力了！
難忘啊，老師！六年裡您給了我無微不至的關懷，讓我們在您的懷抱中歡樂地茁壯成長！瞧，您的額頭上那一條條溝溝淺淺的皺紋無不印證著您為了教育事業所付出的汗水呀！是您把自己的大好青春年華獻給了教育大業，默默無聞，無所需求地奮鬥了幾十年；是您無私地將自己的愛給予了我們這一個個祖國的接班人，讓我們變得堅強，變得勇敢；是您用自己蒼老的雙手在黑板上，教授我們所有知識，讓我們每一天都充實地沐浴在知識的陽光雨露下。啊，您的生命因辛勤而變得芬芳，您的名字因奉獻而閃亮，您的雙手因無私而偉大呀！
還記得嗎，當我們一年級時掛紅領巾時的情景嗎，老師？我們一個個在莊嚴的隊旗下舉著小手，嚴肅響亮地宣誓。您微笑地對我們說：“掛上紅領巾，就是革命事業未來的接班人，你們要勇敢，要堅強，遇到困難不後退。”小小的我當時雖然不明白老師講的話是何意，但是我還是照做了。當我遇到困難時不灰心，不氣餒；當我對學習不認真時想到您的話，還是端正態度開始努力學習。長大後我明白了，老師原來是希望我們做一個有出息的人，做一個可以回報祖國母親，回報全社會的有用之才。
早晨，我一身輕鬆地走進校園，細細觀賞校園。看，美麗的校園在金色陽光的照射下呈現出一片金黃的色彩，好美！那樹中的鮮豔的花兒多麼熟悉呀，它們不就是我們這一批批莘莘學子嗎，那高尚的園丁也不就是老師嗎？是啊，弱不禁風的花兒在園丁的細心培養和裁剪下成了嬌豔多姿的鮮花。我們這些祖國的花朵也在老師辛勤教育下長大成人了！走進教室，看著那塊滿是滄桑的黑板，看著那一排排整齊的桌椅，心裡真是感慨萬分呀。我的眼前似乎出現那“123”、那“ABC”瞧，同學們聽得多認真呀！耳旁也響起了朗朗的讀書聲，那節奏整齊有序，真動聽。此刻六年間的酸甜苦辣彷彿就如同播放電視般在我眼前中流過，多麼美妙呀！
但是，為什麼時間過得如此之快，如此匆匆，我頓時有點不知所措。走出校園已是中午，馬路上車輛川流不息，回頭看了看母校，深情地說：“我要和您說再見了，我永遠也不會忘記我們共同走過的美好時光。您給予了我莫大的自信與幫助，是我永遠的彼岸！
母校的作文 篇3
暮然回首，三年就這樣在指縫間悄悄地流過，我就要告別您——我親愛的母校。
您是我的第二個家，是我漂泊的港灣，生命的驛站。您讓我疲憊的身軀得到休息，給我跳動的脈搏注射能量。我多想寫一首呈給你的讚美詩，可是文字在您面前是多麼的的蒼白啊。
如果說我是一隻快樂的小鳥，那您就是林間那挺拔的大樹。風雨來了，您向我張開臂膀；烈日來了，您撒下一片陰涼。
如果說我是大海中那最不起眼的沙子，那您就是一隻蚌，縱然我命中註定就是一粒沙子，您也絕然要用你那樸素和滄桑，賦予我珍珠璀璨的光芒。
如果說，我是大地上的一棵小草，那您就是春天裡的第一道和風，即使春寒料峭，即使我的身軀那樣纖小，你也要讓我勇敢地去感受生命的榮耀。
我，是您翼護下的一個學子。您見證了我的成長。您看著我由一個稚嫩的小女孩長成了一個亭亭玉立的少女。
我要擁抱您，我的母校。
當我遭受了挫折，是您為我挽起那健美的臂膀，把我擁抱。在您的懷裡，我感受到了溫暖、力量，是您讓我學會了忍耐和堅強。
當我獲得了成功，是您撫摸著我的頭，告訴我，一時的成功並不代表永遠，沒有最好，只有更好，成功永遠在下一次，笑在最後的人才是笑得最好的人，虛懷若谷的人，才是成功的人。
風雨幾十載，您已桃李滿天下。您永遠都是這樣，在您的生命裡，只有奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您就是那春蠶，您就是那蠟燭。
我一定會努力學習，認真做人。等到有一天，我的翅膀長得更加健壯了，我一定要帶著您去翱翔。飛過喜瑪拉雅山雪峰，飛過塔克拉瑪干大漠，飛過嫦娥姐姐的月宮，飛向燦爛的星空。
為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對您愛得如此深沉。我愛您，我的母校。謝謝您陪我走過這些日子。相信吧，今天，我因您而榮；明天，您以我為豪！
母校的作文 篇4
當歲月悄然轉動不息的車輪，當太陽熱情點燃不息的火焰，當花兒悄然綻開美麗的花朵，黃河科技學院也將要迎來三十年的生日。三十年漫漫路，步步不尋常。自1984年創辦以來，學院秉承“為國分憂、為民解愁、為社會主義現代化建設服務”的辦學宗旨，主動服務地方產業發展，創新人才培養模式，不斷提高教育質量。三十年來，黃科大風雨滄桑、春華秋實，走過了及其不平凡卻又堅實如鐵的道路；三十年來，黃科大學子依靠著母校的滋養、培育與塑造，在各自的崗位上取得了不凡的成就，為祖國作出了卓越的貢獻，也為母校贏得了珍貴的榮譽與。
在時光的流淌中，我已經在這個承載我夢想的校園中度過了將近三年的時間，這裡洋溢著我的喜怒哀樂，充斥著我的成敗得失。暮然回首，我發現這裡已經成為了我生命中的一個家，成為了我的依賴。昨天我們因理想來到這裡，明天我們又將因理想而離去，但母校對我們的教卻一直伴在身邊。今天我們因母校而驕傲，明天讓母校為我們自豪。
我至今仍然清晰的記得，我大一剛來學校時的那份青澀和懵懂，一個人離開家帶著茫然來到一個陌生的地方，看陌生的風景，接觸陌生的人。我第一次來到這麼大的校園，找不到方向、找不到報名點，還好有學姐和學長的幫助，才順利報到並整理好了宿舍。現在，校園的一切在我腦中烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下了許多青春的腳印。在過去的三年裡，我成長了許多，同時在這個過程中也收穫了許多。
第一個記錄：軍訓
大一的時候參加了軍訓，第一天站在陽光下，很多同學都暈倒了，也許當時不明白為什麼上大學了還讓我們受這份苦，很多人抱怨、難過，但是慢慢的我們也體會到了軍訓的樂趣，站軍姿時我們相互默默鼓勵，齊步走時我們配合默契，晚上拉歌時我們盡展才藝。
在軍訓接近尾聲的時候，我們得知了一個訊息，並不是所有計程車兵都能參加會操，要從各個排裡選出來表現好計程車兵，組成新的一排去代表學院參加會操。所以，我們每個人都努力訓練，爭取去參加會操。在最後的日子裡，每一個人都不放鬆，所以整個連的勁頭都很高漲。從這裡我們也明白了競爭無處不在，只有自己更努力、更優秀，才會被上帝選中。
我們在軍訓時認識了不少朋友，在苦難中交到的朋友，才是真正的朋友，我們相互幫助、相互鼓勵，在生活上相互照顧，有種家人的感覺。我們都知道了凡是要堅持、要合作，只有經歷了苦難。才知道幸福和成功來得不容易。軍訓是我們大學的第一堂課，可以讓我們受益終身。
第二個記錄：上課
軍訓結束分了班級，領了課本，接下來就進入了大學的主題，上課。我們面對全英的授課剛開始有些接受不了，因為高中並沒有太多練習聽力，但同時我們
應該認識到問題，高中沒有注重聽力的培養已經使我們的英語水平落後了，如果到大學還不及時訓練，那就為時已晚了。所以，我們抓住課堂上的機會，培養自己的英語聽力能力，這樣就一舉兩得了。剛開始的課程讓所有人感到新奇的同時，也讓所有人頭疼，因為課本上沒有一個漢字，全是英文，在老師課堂上的講解下，我們努力記筆記，課下的時候我們就去查資料，慢慢的適應了大學的課程。
由於週末沒有課，所以我們會一起去做些兼職，掙些生活費來減輕家裡的負擔，寒暑假也去參加一些社會實踐。我在大一的暑假去一家輔導班做小學英語老師，給孩子們上第一節課前幾天，我一直在擔心自己做不了，因為之前從沒有做過這方面的培訓。第一節課的時候，我緊張，不會把握時間，一節課下來都在按部就班的講課，沒有和孩子們互動。在一個多月的時間裡，我每天都在找自己的不足，下一節課再努力改正，慢慢的和孩子們產生了深厚的感情，最後暑假結束的時候，我們都依依不捨。
從暑假教學的經歷中，我學到了太多太多。每一節課之前都要做好充分的準備，這樣在課堂上才能從容，這也要求我在平時多積累知識，因為課堂上難免會牽扯到一些課外的知識。另外，平時要多增加的閱歷，讓自己顯得更穩重更成熟，在一次開家長會的時候，我和孩子的家長交談的過程中深切體會到了這一點。
第三個記錄：工作
大一軍訓結束後有很多社團在招新，我選擇了我們學院的分團委，想著平時工作也比較方便。剛加入策劃部的時候，對於活動策劃一點也不瞭解，部長們耐心的教導我們，在大一上學期結束的時候，我們已經能自己寫策劃書了。大一下學期期末進行了換屆，我有幸繼續留在策劃部。大二我們依舊進行了招新，成功舉辦了兩次週末文化廣場和一些小型的活動。
兩次週末文化廣場中，我們大膽創新，利用學院的特點和優勢，成功舉辦了活動。第一次活動我們找到了贊助商給我們贊助，並製作了門票，分團委所有的成員去各個學院售票，取得了不小的收益，活動中的節目也是精挑細選出來的，贏得了觀眾的一次又一次的熱烈掌聲。第二次成功舉辦了以英美日文化展為主要形式的週末文化廣場，我們在網上搜集了英國、美國和日本的代表性圖片，並在圖片下方簡單的介紹圖片內容和含義，在活動過程中有禮儀負
責講解圖片，同時還有壽司的製作，贏得了很多同學的關注。
第四個記錄：生活
大學，是青年走上社會的平臺，是成就人生夢想的搖籃，當然想要成功當然離不開這四年充實的生活。
一次，和同學聊天，他說了一句“人過留名，雁過留聲，我不想這樣悄無聲息的來，再無所作為的走”。是啊，人生的意義不就是這樣嗎，努力提高自己，努力證明自己。每一個青年朋友，都應該用汗水灌溉夢想的種子，一點點讓它生根發芽，而不應該等到它枯萎的時候，後悔萬分，到那時候，留下的只有空虛和悲哀。
一個人應該實實在在的生活，才能讓自己的夢想擁有一寸落腳的沙土，才能給生命的軌跡留下幾筆濃厚的.色彩。大學的時光還在繼續，未來的道路陽光與風雨兼程，我們要堅定自己生活的目標和方向，因為我們期待著苦盡甘來，我們憧憬著雨後的彩虹。
讓我們在大學這片無垠的土地上自由的奔跑，在未來這片遼闊的天空中自由的翱翔。
母校的作文 篇5
幾多愁夢，幾多歡樂！在這裡——母校，我完成了人生的第一次蛻變，向夢的天國啟航，踏上蒙太奇之旅。
每當談及母校，我的心底總會暗湧著一股暖流，伴著嘴角的微揚，令人回味，扣我心絃的畫面如夢境般浮現：同學們陽光而迷人的一顰一笑；校園裡曾聽我訴說的一草一木；老師們琢玉成器後會意的微笑……這一點一滴的回憶繪成我學習的伊甸園。也正是這所充滿溫情的校園，孕育著我的大學夢。
誰的青春不迷惘？誰的學生時代不彷徨？任性揮霍似水的流年，總愛沉醉於幻想；遇到學習上的洪水猛獸，輕易置下“我學不會”、“我不學了”的話頭。但是，這已是昨日的自己。高三學子對大學夢的豪壯宣誓，夜裡長廊上捧書默讀的身影，無不敲擊著我懵懂無知的心。於是，我漸漸蛻去幼稚與狂妄的外殼，扛上學生應有的擔當，開始勇敢地追逐大學夢。我相信，踏進校園的那一刻，就註定了我的大學夢將在這裡播種；註定我要用汗水澆灌夢的種子，用耐心去呵護夢的成長。
兩年的時光荏苒，多少淚水與汗水在母校裡揮灑，多少個夢想在這裡綻放。如果，我是寒冬中待放的寒梅，同學們陽光的笑臉便是那和煦的春光，伴我走向光明。如果，我在山的這頭，總會有人在山的那頭呼喊：“孩子，別走遠了，快回到有夢的地方！”這喊山人，便是我最敬愛的老師們。多少次，這嘹亮的呼喊在我心中迴盪！母校，就是有一群人伴我成長，催我成熟，助我插上夢的翅膀的一方淨土。
望中猶記，早起，小聲哼唱著《我的夢》走進課室的自信；課室長廊上，我席地而坐，默默運筆耕耘的刻苦；英語角里，我反覆背誦的勤奮……在辛酸疲憊中，我聽到了夢萌抽新的脆響，看到前方誘人的絲絲光芒。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。我已經看到了大學的大門為我敞開，在追逐夢的路上，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我相信，“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的美好終屬於我。
逝者如斯，不捨晝夜。母校，我大學夢的搖籃，與您渡過的點點滴滴我怎能忘懷？在這裡，我揮灑了汗水，燃燒青春。母校，您點燃了我的大學夢。今天，我因您為我付出的一切而感動；明天，您將會為我取得成功而感到光榮自豪！
母校的作文 篇6
藍藍的天，淡淡的雲，綠綠的草，紅紅的花，我躺在草地上，望著一望無際的藍天，陷入了深深的回憶……
我有兩個學校，第一個是我生活了五年的學校、第二個是我生活了一年的學校，第一個學校，是我1至5年級的學校，第二個學校，是我六年級的學校。
第一個學校裡，在哪裡都有我走過的腳印，所有的地方都被我探索過了，額……當然還有辦公室沒探索過。
學校裡有：慈祥的校長、活潑的小同學、嚴肅的老師、一絲不苟的保安大叔、和整天嘰嘰喳喳的小鳥、下課後共同學玩耍的健身器材。教學樓裡有：明亮的教室、寬闊的走廊、可愛的同學。
學校裡還有花園、操場，噢！忘了說操場了，這可是陪伴了我五年的操場啊！
操場裡有：早晨晨煉的跑道、中間供同學踢足球的草坪，還有，操場旁邊，有六個球籃、十張乒乓球檯。
花園裡有：含苞欲放的梔子花和容易扎傷手的玫瑰花。果實累累的石榴樹、和掛滿葡萄的葡萄藤、十里飄香的桂花樹。
可惜的是……我畢業時沒有再回到這個學校！
第二個學校，走進門，就聞見了一股股桂花香氣。哦！原來這個教學樓後邊是一個桂花林，走過去，發現……認真嚴肅的保安大叔、慈祥的副校長、對工作一絲不苟、對學生嚴格要求的各科老師都在桂花林裡！噢！原來他們在乘涼裡！
這個學校，有許多我沒有探索過的地方，比如：圖書館（在裝修還沒有裝修好）、餐廳（也沒有裝修好）還有學校後邊放雜物的院子（門一直鎖著不讓進）其他的地方我都去過，哦！差點忘了！除了辦公室！
不過沒有遺憾的是……我有這個學校的圖片！
在最後離開這個學校的時候，我哭了！因為再也進不去這個學校了，這個學校裡只有我們六年級，這個學校就要讓給別人了（為什麼寫到這裡想哭？）
在離開這個學校的時候，我深深地望了一眼，就轉身離開，不敢再多看一眼我怕我會忍不住，再衝進去！
再見了，學校！
此致
敬禮！
您的孩子
蕭冰
落筆於8月12日