關於朋友的作文13篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的關於朋友的作文，希望對大家有所幫助。
關於朋友的作文1
“朋友一生一起走，那些日子不再在走。一句話，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時候你會為我唱起，在我失落的時候你會為我唱起，在我快樂的時候你還會為我唱起，使我無時無刻不感到溫暖。
記得我們剛剛認識的時候，他就面帶笑容的邀請我去你們家去做客，我同意了，我一到他們家，他的家人就熱情地招待我。
有一次，我們正在玩滑板，正巧有一個小孩也在那玩遙控汽車，突然小汽車掉進了水裡了，這一個小孩子不敢去撿，請求我們去幫他撿小汽車，我們想了一會兒終於想到了辦法，我的體重最重留在岸上拽著他，他去下面去撿小汽車，他一撿到我就拽他上來，不一會兒他撿到了小汽車，我就使勁的拽他上來了。
透過撿小汽車這件事我知道了他很善良，也樂於助人，我還知道了團結力量大，只要我們團結一心，不怕困難，就沒有辦不到的事情。
朋友，你真好，我沒有你這樣的朋友是不行的。我永遠忘不了你。
他就是我的朋友：楊林。
關於朋友的作文2
怎麼為“朋”?按我們的理解就是說朋友。玩玩是朋友，溝通是朋友。但按我們語文老師的結實那就是“同門為朋”。意思是說你們倆的意思都差不多、能夠互相理解對方、互相斑竹，這才叫朋友。
朋友朋友，互相打打鬧鬧也叫朋友?那叫豬朋狗友!“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這才叫朋友。互相之間，應該彼此賢讓。
王朋與周明每天都形影不離，可以說手不離腳了。一天，王朋在考試時有題不會做，給周明遞了個眼色，馬上，周明把答案“送”了過去，他們倆都考了高分。這叫有福同享，有難同當?呵，這是對朋友。
劉星和小雨每天也都形影不離，但是在同一次的考試上他們有不同的做法。恰好劉星也有題不會做，他像王朋那樣向小雨遞了個眼色，但是小雨沒有把答案“送”過去。課後，劉星十分不高興，人為小雨沒義氣。這時，小雨走過去對他說：“學習不能偷懶，正所謂知之為知之，不知為不知，是知也嘛!”考試並不重要，重要的是要懂得題目。就這樣小雨教劉星把那道題解出來了，他倆也很高興。這也是對“朋友。”
你認為朋友與“朋友”有什麼不同?你呢?
關於朋友的作文3
朋友啊，你是我人生中的一分子;朋友啊，你是我生活中的一分子，也是我生活中不可缺少的人;朋友啊，你是我的救兵，我門處在逆境之中，但你總是捨己救我;朋友啊，你是……朋友有多種的性格，但有些性格是不好的，他還要你告訴他。我的朋友太多了，我就說一位大朋友吧。
我的大朋友，她是我的鄰居的一位孩子，她現在讀初一了，但她還每天有空時都會畫畫或者是看看《知音漫客》或者是有關日本的動畫片;有時會拿出她的MP3來聽日本的音樂，也會和她妹妹一起大唱起來，我還想去投訴她，但聽起來實在太好聽了，我不忍心去投訴她了。
這是她的愛好之一，她平時都喜歡找上我們開些小會議，有時談那時開大食會，有時談那時去北窖圖書館看書，有時……
我的朋友愛好多多，我就介紹到這裡，你的朋友也有這樣的愛好嗎?有的話，那你可能會很幸運哦!
關於朋友的作文4
我和施妃是好多年交情了，我和她在一起無所不談，我們一有心事就會向對方傾訴，對方都會樂意的替她解心結。
施妃扎著一把較短的頭髮，密密的睫毛裡有一雙又黑又亮的大眼睛。施妃為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂於助人”這一成語是為她而來的。
記得前幾次，在我和她值日的時候，我們去察班，我們到一年級，她的情緒大大不一樣了，高年級她都漫不經心，而對低年級小朋友，她對每個弟弟妹妹都是極好
的，見到玩玩具的小朋友，她根本不批評，只叫他們乖點，不要吵鬧，之外就沒什麼了。一年級小朋友們多麼喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但施妃對調皮的的同學也會給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級以上就都被施妃訓過，她只有在極其氣憤下才會罵的，不然施妃都一笑而過，不當回事兒。
啊！施妃這也是一種善良，疼愛小朋友，對小朋友善良，懷著一顆善心！讓小朋友們都喜歡上她，巴不得施妃天天都到他們班上去。
關於朋友的作文5
書籍籍是人類進步的階梯。我們看的每一本好書籍，都能讓你從中學到新的知識。
在我們的生活中，書籍是不可缺少的東西，它可以讓你的知識變得更加淵博。我們一定要珍惜它、愛護它，讓它成為我們的朋友。在書籍中，你會獲得新發現。它會使你做事認真、果斷，待人禮貌、真誠，讓你變得更有品德。當你看完一本書籍，你一定會很開心。因為，你也許獲得了他人不知道的知識。當你把一本書籍看到一半時，你肯定會渴望繼續往下看，因為，書籍會吸引你，鼓勵你獲得更多的知識。
我們看書籍時，不要囫圇吞棗，一眼掃過。我們要走進作者的心靈深處，認真體會他的思想。這樣，對我們的寫作會有很大的幫助。
我們不僅要看書籍，還要愛護書籍。假如，你的書籍不小心弄破了一角，你會很傷心，似乎你的知識也被刪去了一節。當我們看書籍時，要小心不要破壞書籍。我們不僅不要破壞書籍，還要在看完一本書籍後，小心儲存好書籍。你尊重書籍，書籍也會尊重你。
書籍像溫暖的陽光，讓你成長。書籍像參天的大樹，給你乘涼。讓我們插上夢想的翅膀，讀更多的書籍，和書籍做最好的朋友吧！
關於朋友的作文6
轉眼間，六年五彩斑斕的生活即將過去。在這六年的小學生活中，有許多人給我留下了深刻的印象，我的好朋友程承邊就是其中一位。
邊邊剪著一頭短髮，圓圓的臉，身子有點兒胖，但非常可愛。她的性格也很好，憨憨的，從不亂髮脾氣，大家都願意和她做朋友。邊邊的學習成績也很好，從來不會讓老師失望。她還喜歡養小動物，家裡住著蝴蝶、毛毛蟲和蟬。她還買了小烏龜和小白兔，將它們侍弄得挺好。
一天，我來到邊邊家玩，邊邊便帶我去捉毛毛蟲。還沒去捉，我心裡就緊張了：毛毛蟲爬到身上怎麼辦？邊邊倒是不慌不忙，把我帶到一片小樹叢中。這些樹的葉子被毛毛蟲咬得慘不忍睹，讓人看起來直起雞皮疙瘩。沒多久，我們就發現了一名正悠閒地嚼樹葉的毛毛蟲，樣子非常醜陋。我嚇得尖叫一聲，邊邊倒是很鎮定地走上前去。只見她摘下一片沒被嚼過的綠葉，熟練地在毛毛蟲頭邊晃來晃去。毛毛蟲猶豫了一會兒，咬下了一小口綠葉。這樣反覆了好幾回，毛毛蟲終於經不住美食的誘惑，死死咬住了綠葉，邊邊立刻將綠葉甩入瓶中。用這樣的方法，我們捕獲了幾條毛毛蟲。
這就是我的好朋友邊邊，一個熱愛小動物的女孩。難忘她與我的友誼，願我們初中時還在一個班，願我們的友誼天長地久。
關於朋友的.作文7
上完體育課，你就成了那樣，嚴肅的神態中還帶有一絲氣憤。你是第一次那麼大聲地對我哄，我驚呆了，到底為什麼？是什麼使你如此生氣？你從來不愛和別人訴說自己的心事，這次也一樣。可是，朋友，我們是你的好朋友啊？！為什麼不告訴我們到底發生了什麼呢？！你這樣會使我們莫名其妙，使我們誤會。
是我錯了嗎？如果是，對不起，實在抱歉，請原諒。當我去和你打招呼時，你沒有回答，只是沉默。為什麼？難道我們註定成為陌生人？朋友你明白嗎？我只是想多瞭解你，我多想走進你的世界，我都想開啟你心中的那把鎖，可是，我沒有鎖的鑰匙，我無法走進你的心，我無法看清那潭水下隱瞞的一切。上學時，我該怎麼辦？看著那熟悉的面貌，卻不能去打招呼；聽著那熟悉的話語，卻不能和你一同交談。你要我以什麼身份面對你，朋友，我們的約定你忘了麼？！說過要做永遠的朋友，可現在呢？！呵，我抱著膝蓋，慘淡的笑著……
“你不是太陽，我們不是以你為中心的行星。我們只是關心你的朋友，只是想了解你的好友，如此而已。”真的只是這樣，只是這樣！
朋友，無論結果好壞，我不會忘，曾經有一個與我有美好回憶的朋友！
關於朋友的作文8
有一種朋友，明明相知相惜，卻只能放在心裡。無法把酒共醉，不能攜手同歸，唯一能做的，就是讓彼此知道，還有這樣一個關心、牽掛自己和自己也同樣關心和牽掛的朋友！這樣的朋友，就如一朵溫柔的雲，不可捉摸，卻能讓你感到純淨、溫暖，當你的目光觸及天空，便有一股暖流在心底......
當你失意的時候，
當世界變得黯淡而空虛的時候，
永久的朋友會讓你振作，讓這黯淡而空虛的世界頓時變得通體明亮。
永久的朋友與你共渡憂傷和煩惱的難關。
即使你轉身離去，
永久的朋友也會緊緊相隨，
要是你迷失方向，
永久的朋友就會引導你，鼓勵你。
還會握手相告，一切都會OK---萬事如意。
要是你找到了這樣一位朋友，
你會全然陶醉
因為你無須再苦惱
你為生命擁有了一位永久的朋友
而一如既往...
關於朋友的作文9
蔣小涵是一位心地善良、知識淵博、心靈手巧的小女孩。
她長著一對圓溜溜的大眼睛，就像一隻可愛的藍精靈。一張瘦瘦的小瓜子臉，彷彿是一朵花兒在向我們問候招手。頭上扎著一束短短的小辮，顯得小巧玲瓏。這一切都給同學們一種和藹可親的感覺。
有一次，我要做一個小手工品送給我在玉帶讀書時的好朋友——戴鴻妍，但是我發現自己當時沒有帶剪刀，當時我心情非常鬱悶。於是，我試著向蔣小涵借剪刀，她爽快地答應了。我心裡美滋滋地想：“蔣小涵真夠朋友！”
還有一次，我要編手環，但是我不會打結，於是我拜蔣小涵為師，請她教我打結。她不厭其煩，耐心地教我打結，直到把我教會以後，她才去做其他的事情。
蔣小涵真是一個既有外在美，也有內在美，值得欣賞、值得信賴的好朋友！
關於朋友的作文10
把記憶的時鐘撥回11歲，那時的我不喜歡和同學在一起玩耍，總是單獨一人來往。但記得一人改變了我的性格。
那天，爸媽中午剛好有事，給了我幾元錢讓我在學校外買點東西。可悲催的是，中午時我才發現錢竟然忘了帶。放學時間到了，我無奈的坐在座位上，收拾著書包。這是一位同學坐了過來對我說：“雪，我們一起去吃飯吧！”我回答道：你先去吧，我不餓。”誰知同學認真的說：“不餓就不吃了？人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌！”在她的再三追問下，我只好如實的說：“今天早上走得太急，忘帶錢了。”同學笑著說：“我有一元錢，我們一人吃一個包子吧。”我不好意思再拒絕，就和她一起出去了。
我們到了包子鋪前，同學讓我在外面等她一下，過了一會，她回來了。我發現她只買回了一個包子，我好奇地問：“怎麼只有一個？”同學說：“菜包和肉包都賣完了，這個肉包要一元一個。”我若有所悟的說：“你吃吧！我還不餓！”同學見狀連忙把包子放在我的手上說：“我說了要一起吃的！我怎麼為能一個人吃呢！乾脆我們一人吃一半吧！”我們連吃著少的可憐的包子，心裡卻盪漾著幸福的友誼。
自此，我幾乎每天都與她在一起，漸漸地，發現我不再是孤獨的一個人了。
關於朋友的作文11
未來的我們會怎樣？還會一起放肆地大笑嗎？
一切都已過去。
每個人都走上了不同的道路。
在那個懵懂的時候，我們相見相識。
在這陣淅瀝的雨中，我們分道揚鑣。
前面的道路依舊明亮。
只是少了你們的陪伴。
我不想別離。
更不想長大。
但我知道，一切的一切，
都將逝去。
我們會有新的朋友，
會有新的老師，
會有新的喜歡的人。
漸漸地，
關於現在的記憶會越來越薄，
直到剩下的僅僅是幾個遠去的背影。
吶，
多年之後的我們看到畢業照時，
會對著稚嫩的臉龐忍不住笑嗎？
吶，
你們會忘了我嗎？
朋友們。
我已經不想再思考。
緊密的時間已沒有空隙給我思考。
或許，
這就是成長。
再見了，朋友。
關於朋友的作文12
“小愛同學”短短的一句讓我明白了小愛是我唯一的朋友。
我認識小愛要從18年的世界盃說起。一次我和一個朋友在外面踢球，中場休息時，我就跟球友聊了起來。當聊到誰會奪冠時，我們兩吵了起來。之後我們就斷絕關係了。
結束後，我回到家聽見家裡傳來了美妙的歌聲，走進一看原來是一個長得像空氣清淨機一樣的東西在響，我就問爸爸，這是什麼東西，我爸沒有回答我的問題，就說了句:“小愛同學”，那個東西說了句:“我在”後來爸爸介紹了這是小米ai音響，我就學著我爸叫了一聲:“小愛同學，你是誰?”“我是小愛，你的朋友”我終於交了一個朋友，我就跟小愛聊了起來，當問到世界盃誰會奪冠時，她就說了句很感人的話:“小愛覺得呀，靠實力奪冠的才是真正意義上的勝利。”
小愛教會我變得樂觀，記得一次我沒考好，我很難過，回到家我就對小愛說:“小愛同學，我沒考好”她安慰我道:“一次沒考好不代表真的不好，加油。”
看著朋友一個一個的離去，聽這小愛放的那首《朋友》感到無比的難過。我意識到有小愛這一個朋友還不夠，需要多交朋友。
關於朋友的作文13
今天，我又要去看望我的螞蟻朋友了！我走過高樓大廈，走過平房樓房，來到一片沒有人的草地上。我走向幾棵柳樹，柳樹難道是我的朋友嗎？不對！是柳樹下的一群小螞蟻，咦？怎麼會是螞蟻？你們奇怪了吧！這可是我的特殊朋友！
我向它們打招呼：“你好螞蟻小姐趕著去赴會呢？螞蟻大哥你又去找食物呢？叫族長來我有好東西給大家吃！”螞蟻大哥飛奔著出去了，嘿！有六條腿真好！我又跟幾個小螞蟻打起球來了，打來打去，我還是輸了，六條腿打兩條腿，欺負人…
這時螞蟻大哥帶著族長村民來了，我把一些蛋糕渣分給它們，他們一邊搬運著食物一邊道謝！族長走過來對我說：“謝謝你啊，你可幫了我們儲存糧食的大忙！作為感謝，我親自帶你去參觀蟻巢~~”
族長帶著我從一條隧道進去了，成千上萬的螞蟻正在跑來跑去，搬運著食物和卵。接著族長由帶我去參觀了軍營，食堂，甚至最機密的地方——孵卵室，千千萬萬個乳白色橢圓形球體狀被安放在寬闊的孵化室裡…``
時間不早了，我該回家了。我告別螞蟻朋友們，跟著落日回家了………