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託班安全教案

實用的託班安全教案3篇

  作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的託班安全教案3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

託班安全教案 篇1

  活動目標:

  1、初步認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。

  2、知道防火的重要性,要愛護生命愛護森林樹木。

  3、嘗試瞭解森林防火一系列措施。

  活動準備:

  初步認識各類標記圖案(關於火的有關標記)、有關消防滅火短片

  活動過程:

  一、認識各類消防安全標誌

  1、出示各類標誌圖案。提問:寶寶你們知道這是什麼嗎?

  2、教師小結:消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。

  二、瞭解各類消防安全標誌的含義

  1、出示圖片:標誌分類

  (1)火災報警和手動控制裝置標誌:消防手動啟動器、火警電話等。

  (2)緊急疏散途徑的標誌:緊急出口、疏散通道方向等。

  (3)滅火裝置的標誌:滅火器、消防栓等。

  (4)具有火災危險性的地方或物資的標誌:禁止火災、禁止用火滅火等。

  (5)其他型別:禁止帶火種、當心觸電等。

  2、投影標誌

  說說你認識什麼標誌?這個標誌的圖形怎樣,有什麼含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、講解幼兒園的消防栓。

  三、關看滅火短片

  大家認真觀看後討論:

  1、寶寶剛才影片裡發生了什麼事?他們是怎麼處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡?

  打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

  2、總結:影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災?

  發生火災怎麼辦?怎樣防火?打什麼電話求救?

  四、小組討論森林裡如何防火

  1、分組討論:森林裡能否點火?為什麼不能?。

  2、小結歸納森林著火的危害性

  五、鞏固總結

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速採取有效措施。

託班安全教案 篇2

  活動目標:

  1、知道什麼是豬流感,瞭解其危害性。

  2、懂得怎樣預防豬流感。

  活動準備:

  圖片,投影儀。

  活動過程:

  一、利用投影儀請幼兒觀看圖片並提問:

  1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎麼了?

  2、 圖片(二):這個小朋友喉嚨怎麼了?

  3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪裡看出他很難受,他的表情怎樣?

  (1)這種病叫什麼病?

  教師小結什麼是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統疾病,通常情況下很少感染,近年出現人感染豬流感病例。

  二、瞭解豬流感的危害性。

  提問:豬流感有什麼危害?重者會繼發肺炎和呼吸困難,甚至死亡。

  三、怎樣預防豬流感。

  1、討論:怎樣才能預防豬流感?小結:要養成良好的個人衛生習慣,經常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏後;要加強居室衛生,常開窗通風;儘量避免去人群擁擠、通風不暢的場所;避免接觸流感樣症狀(發熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。

  2、學習兒歌《洗手五步歌》。

  延伸活動:

  請家長配合引導幼兒正確洗手,預防豬流感。

託班安全教案 篇3

  活動目標

  學會如何安全乘坐腳踏車。

  知道不安全乘坐腳踏車的後果。

  活動準備

  掛畫《蓓蓓受傷了》。

  影片《安全乘坐腳踏車》。

  活動過程

  1、我們每天來幼兒園上學,家人都會騎腳踏車來送我們對不?

  2、老師今天來帶幾幅掛畫,上面寫著《蓓蓓受傷了》的故事。

  3、那你們想知道蓓蓓為什麼受傷不啊?我們來一起看畫面,老師來講給你們聽好不?

  4、圖上講的是一個小朋友叫蓓蓓,早上來上幼兒園,蓓蓓的奶奶每天都騎著腳踏車來接送她。可有一天蓓蓓請病假了,聽說蓓蓓受傷了才沒有來的,蓓蓓因為什麼會受傷那?我們來一起往下看。

  5、蓓蓓哪受傷了啊?蓓蓓為什麼會受傷啊?請幼兒說說。

  6、蓓蓓的`腳為什麼會被輪子卡住了?那說說腳受傷了,會給自己帶來怎樣的不方便?

  7、原來蓓蓓沒有雙腳踩踏板,還在車上亂動才把腳不小心伸進輪子裡的,腳受傷了就不能下地玩了對不?那你們知道不安全乘坐腳踏車的後果吧!

  8、觀看影片,那我們現在就來學學如何安全乘坐腳踏車吧!

  9、看完影片了,看看有誰記住如何安全乘坐腳踏車了,來說說乘坐腳踏車都要注意什麼?

  10、這節課我們學會了安全乘坐腳踏車,以後按照我們所學的乘坐腳踏車就不會有危險了。

  活動結束

  相關內容

  我會騎腳踏車作文

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”告訴我們時間很寶貴,暑假中同學們不很浪費時間,有的學興趣班,有的去鍛鍊、、、,我也不例外。

  我家裡有一輛腳踏車,外形粉紅加白色,顏色非常亮的,騎上去,威風極了!可我卻不會騎腳踏車,每次看到別人在馬路上像箭一樣騎著腳踏車,羨慕極了 。

  有一天,媽媽笑容滿面對我說:“今天教你騎腳踏車。|”想象著我騎上腳踏車,風度翩翩的樣子,我聽了高興極了。媽媽把車推出外面,我迫不及待地坐上去,只聽“啊!”的一聲。我連腳踏車一同摔下來,摔的四腳朝天,逗得媽媽哈哈大笑。剛開始,媽媽在後面穩穩當當地推著我,我坐上去,雙腳轉來轉去,手緊握住把柄,身怕鬆了,我越騎越快,越騎越興奮,媽媽在後面告訴我,如果腳踏車倒一個方向,就往另一個方向,我越騎越快,十分火急,媽媽追不上我,放開了,我還自由自在地騎著,有時候站起身來騎,風吹到臉上,爽快極了 ,我騎到終點,還不會轉彎,“砰!”得一聲撞到牆上,就這樣,媽媽一次又一次教我轉彎,也摔了不少次,終於會轉彎了。

  “只要功夫生,鐵棒磨成針。”日子一天天過去,我技術也越來越順了,也有好多把戲,有單手騎,一隻手騎著另一隻手吃東西,還轉彎、、、、。

  我明白了做什麼事,只要堅持不懈,一定會成功。