我們的朋友作文通用15篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我們的朋友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的朋友作文1
他，他個子矮矮的，四十多歲，一副令人忍俊不禁的面孔，和他的幽默水平極相匹配，總是穿一身樸素的衣衫，好像很久不換似的。
上課鈴打響以後，一隻手插在口袋裡，另一隻手拿著教科書，笑眯眯的走進我們教室。他，就是教我們生物的陳老師。
有一段時間，他常穿一件墨綠色的上衣。一天，一個熟悉而又陌生的身影走進教室，仔細一看，此人穿一件西裝，再往上看，哦！原來是他。我和同學們都驚呆了，但也不忘了起鬨：“老師，您今天太帥了！”他用他那獨特的唐老鴨般的嗓子說著標準的贛榆話：“這是我待澳大利亞花好幾千塊錢買的。”“噫——”這時，他彷彿就是我們的朋友，無拘無束，親切自然。總是會吹牛，但又不缺少傳奇色彩。
他上課常把我們逗得哈哈大笑，但又從不偏離主題。
開學第一節課，他手拿教科書走進教室，將書向講臺上一放，徑直走到後面，開始上課。
上著上著，他突然拍了一個我的肩膀，讓我站起來，問道：“隨風搖擺的小樹是不是生物？”“是”“水裡遊動的小魚是不是生物？”“是”，接著，他拿著我的胳膊上下搖晃：“這是不是生物？”“是的。”“什麼？”他的聲音提高了一倍。“不是。”“到底是不是？”……我就這樣被忽悠了幾次，最後，他伏在我的耳邊，用全班都能聽見的聲音微笑著說：“所謂生物就是有生命的物體，你們說，姜皓譯是不是生物？”“是！”大家異口同聲的回答，全班幾乎沸騰了。在他的帶領下，我們在輕鬆快樂中將何為“生物”一章記得爛熟於胸。就這樣，他用自己“無與倫比”的語言配合書上的知識點讓我們領悟到生物學無窮無盡的奧妙。
還有一次，在跑操活動接近尾聲的時候，我們一個個累的氣喘吁吁，他不知從哪冒了出來，鼓起腮幫子有節奏的吹起了哨子，“嘟—嘟—嘟——嘟——”，然後將嘴稍微張開一點，哨子順勢從縫隙中掉下墜於胸前，然後漏出一口潔白的牙齒向我們“嘿嘿”地笑，我們都被他怪異的模樣逗笑了，笑過之後，感覺身體突然之間沒有剛才那般累了，輕輕鬆鬆的跑到了終點。
還是那身墨綠色的衣服；還是那樣幽默風趣；還是那樣擁有一顆孩子般珍貴的童心。這一切給了我們學習的最佳動力以及精神上莫大的支援。
微風中，一個墨綠色的身影在走動；驕陽下，一個瘦小的老師在跑步……，是他，讓我們樂觀開朗起來；是他，用自己的美好生命在教書；是他，用生命在培養生命。
您好，我們的老師！
你好，我們的朋友！
我們的朋友作文2
同學們，你有沒有想過，美麗的教學大樓是誰蓋的？寬闊的柏油公路是誰造的？漂亮的公園是誰建的？老師的工資是誰發的？你可能會回答，當然是政府。可是，政府的錢又是誰給的呢？
告訴你吧，政府的錢主要來自稅收。
我國從4000多年前就有了稅收，現在幾乎全世界的國家都規定一些有收入的單位和個人都需要依法納稅。只要是中華人民共和國的公民，就有依法納稅的義務。
俗話說“沒有規矩，不成方圓。”“稅收的規矩就是稅法，稅法規定，公民有納稅的義務。不依法納稅是一種犯罪行為。但是有些人不依法納稅，經常偷稅、逃稅、騙稅、抗稅。就將會受到法律的制裁。”就像在我國浙江省金華縣鉅額開增值稅專用發票案。金華縣就有218戶企業參與虛開增值稅專用發票，開出發票65536份，價稅合計63。1億元。同學們，依法納稅光榮，偷稅、漏稅可恥。我們應該依法納稅，做個誠實守信的小公民！
“納稅取之於民，用之於民。”所以我們應該依法納稅，將生活變得更加美好。讓我們來宣傳稅法，做一個遵紀守法的公民，依法納稅！
然而誠信納稅是我們全社會都應該做到的。稅收已經有幾千年的歷史，從夏貢，商的助，圓的徹，春秋的稅畝——一直到經濟騰飛、文化迅速發展的今天，稅收對於每個國家乃至每個公民是越來越重要了。
稅收的好處一直伴隨著我們，我們能感受到稅收帶來的便利。我們遊玩的公園，美麗的校園，我們每天上學走的馬路，馬路上一排排的路燈等等，這些公共設施大都是用稅收建造的。
稅收已經成為一種文化。它像酒文化，茶文化那樣滲透在人們的日常生活中，不是嗎？
孔子說過：“人而無信，不知其樂乎？”意思是說一個人不講誠信，又怎麼可以經營？在今天的市場中，誠信是個人企業必不可少的無形資材，是企業經營的靈魂 ，而納稅就是一把尺一杆天平誠信納稅就成為衡量一個人、一個企業是否誠實守信的標準。
朋友們！如果你願意共創我們美好的家園，共創美好的小康社會，那麼你還猶豫什麼呢，讓我們從自身做起，依法納稅，誠信納稅！
稅收，我們的朋友！
我們的朋友作文3
我非常喜歡小動物。曾經就有那麼一隻小狗讓我難以忘懷，它叫“妹妹”。
“妹妹”剛斷奶就來到了我家，第一次見到它時，它正在吃牛奶呢!一聽到它那“啪噠，啪噠”的添盤聲，心裡就覺得癢癢的。“妹妹”有個壞毛病，就是一開門它就往外衝，像放出去的小馬，要去找它才肯回來。它的觀察能力也很強，每天早上，奶奶總是六點半叫我起床，有一天忘了叫我，鬧鐘也沒響，我一直在床上做著美夢……這時“妹妹”可急了，好不容易衝上我的小床，踩著我的肚子“汪汪”地叫。我沒清醒，翻了個身又接著睡。它變了個性子，跳到我面前用小舌頭添我的臉。我還是沒醒，又接著睡了。這下可把它給惹火了，見我軟的不吃，便來硬的，它“汪汪”兩聲，用嘴咬住被子邊兒，用力一拉被子被拉開了。我馬上醒來一看，上學時間晚了!我抓緊時間趕到學校，幸好還沒遲到。這多虧了我的好朋友小狗“妹妹”呀!
我和“妹妹”不單隻有歡笑，也有淚水。
有幾天我在學校裡遇到了不順心的事，心情一直不好，回到家“妹妹”和我開了個玩笑，頓時我怒火沖天打了它幾下，它嚇得躲到了角落裡暗自傷心。我一看，它眼眶裡滿是淚水，這下我也忍不住流淚了。
就這樣，我們有笑有淚地過著每一天。不久，我們要搬家了，“妹妹”就和外婆住在老房子裡。很長時間我才去看它一次，每次去看它時它總是緊緊地跟著我，不願再和我分開。
終於，爸爸媽媽決定把小狗給賣了。起初我覺得“妹妹”對我來說是可有可無的，但是當它被裝進箱子時，我忽然意識到“妹妹”要離開我了，我再也見不到它了。我一把抓住箱子不讓走。“妹妹”從縫隙中伸出小爪子，我急忙伸手過去，它用小爪子撫摸著我的手，彷彿在求助，口中還不時地發出悲傷的叫聲。可是我無能為力了，再也無法挽回這一切了。最終它還是走了，帶著悲叫走了，而留下的是我的淚水與長久的回憶。
在與小狗“妹妹”相處的這段日子裡我明白了一個道理:哪怕是最微小的生命也是有感情的，只要你去愛護它關心它，它一定會給你帶來快樂。
我喜歡的只是一隻小狗，但我想，各種動物也是需要愛的呀!希望更多的人，去關心動物，去同它們相處，讓動物永遠成為我們的朋友。
我們的朋友作文4
安全，是我們必須掌握的知識。只要有了安全意識，才能保護好自己的生命。
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫遊生命是如此美麗，我們感受萬物欣欣向榮，生機勃勃的氣息，感受到世界充滿了朝氣和希望。生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。
一位哲人曾說過，世界上沒有兩片完全相同的葉子，人也一樣。每個人都是獨一無二的。各人不同的基因，決定了他有著不同於他人的容貌、氣質、潛能等。生命是如此的多姿多彩，以致迄今為止，人類在綿延發展中，從沒有出現過完全相同的兩個人。每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。
上面的這兩段話摘自於《政治》書上。直到學了這課，我才知道生命是如此地珍貴。
每年，死在車輪下的人不計其數。雖然縣裡每天都提醒安全第一，安全第一，但是還有人視若無物，不當一回事。有人甚至認為：死在車禍下不僅可以得到自身解脫，去另一個幸福的世界。還可以得到一筆為數不小的償費。給自家人，可是活下來的人呢？愛他的，關心他的人呢？難道要自己的親人抱著傷心的心態，每日每夜地緬懷他嗎？不，這不是每個人想要的。人們只是單純地想要一個幸福、健康的家庭，一家人快快樂樂，高高興興地在一起生活，僅此而已，別無他求。但是為什麼還有人這麼勿視自己的生命呢？他們不能這麼自私，他們不為自己著想，也該為自己的親人，朋友著想吧？
發生了一場車禍，不僅撞人的人要賠錢，被撞的人也要受皮肉之苦，嚴重的，甚至丟失自己的生命，這樣多吃力不討好。所以，無論是撞人還是被撞都不該發生。
以後請大家愛惜自己的生命，遵守交通規則，好好地活在這世界上，享受著生命帶給我們的美好的一切。
我們的朋友作文5
我們的好朋友
Hi！大家好，我是一株快樂的小水滴，看，我就在你的眼前呢！
我現在先來介紹一下我的家庭吧！地球就是我的家，在這裡，我非常幸福，因為我有媽媽、爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爺爺……他們就住在世界各地，也許現在就在你們的水龍頭裡睡覺呢！噓，千千萬萬不要吵醒他們哦！
告訴你們，我的作用可大哩！如果不信，就讓我來問問你，你們洗衣服得時候，用的是什麼？你們爸爸媽媽在淘米時，用的是什麼？在你日常生活中，每天都喝的什麼呢？那不都是我的功勞嗎？
在這蔚藍星球的開始，就有了我們。我的第一個好朋友就是水母。不久後，我又有了很多朋友，像小魚和小蝦。然後，在陸地上，有了一群龐大的大個子，他們非常兇猛，可有的很溫順。可他們在一場災難中全部死掉了。
最後，你們就來到了這個世界。現在，這顆星球被你們改的十分美麗，我很喜歡，但還是到了我們的頭上，從冒黑煙的屋子裡排出的廢水，染黑了我們的家園，每天水龍頭出來的水最是幸福的，可源源不斷地流出，給我們家族造成了巨大的損失，每一分每一秒總會有一些有異味的袋子，在我們的上面游泳……這一切都是怎麼回事啊？我很鬱悶。
我們努力的淨化自己，太陽公公也用紫外線幫助我們，你們也幫幫我們吧！讓那些髒水回去，讓水龍頭擰緊，讓袋子消失，讓我們再過那溫暖的陽光下睡覺，求求你們了，讓我們又過上那幸福的日子吧！
這個星球72％ 我們佔領著，共有14.5億平方米之多，可是，我們僅有不到1％是可以利用的，還有0.007％的淡水。我們已經所剩無己了，如果在不保護我們可能就會從這個美麗的世界上消失，你們也將會死亡，所有的植物全部枯死。那時，時間將會停止，下一個春天也不會在來臨，也許現在，我正在一點一點的消失……
我們的朋友作文6
哈利·波特想必大家都意識吧！他是J·K·羅琳果火車上的靈感而創息的小說我物。她天天都要去鄰近的咖啡店裡寫這部小說，末於，在她的不懈盡力下，哈利·波特出生了！
《哈利·波特》這部書重要寫的是哈利的歷險記載了哈利每一次的歷險閱歷。讓咱們身臨其境淌連記返。當初我要說的是哈利他並不是書中的一員，而是在事實生涯中的夥陪，俗話說“書中從有黃金屋”這哈利·波特就應當是一座黃金鑲的大屋子了！麵點住著我們這些哈利的‘小精靈’ ！
哈利·波特小時候就不知說大家的父母是誰，他一直都很愁悶的生活著，因為總蒙達力表哥的欺侮，他簡直都要瓦解了！
然而我們的冤家不那麼懦弱，即便碰到了再大的艱苦，他仍然會剛強的面對。假如說有一點點的難題都戰勝不了的話那他就不是哈利·波特了：一個探險野必需要有樂觀精力才實的稱得上是一個勝利的探險家。
你想跟哈利對話嗎？
爾想你必定會的由於小友人們始終皆很關注哈利·波特這集體物。不論是他的書籍或是片子，也許還有別的什麼。在小敵人的眼中，他或者未經成替你〝無話不聊〞的搭檔了吧！
你知路哈利·波特有哪些探險經歷嗎？我曉得的有：《哈利·波特與魔寶石》、《哈利·波特與稀室》、《哈利·波特與黃金甲》、《哈利·波特取大漏斗》、《哈利·波特與混血王子》。你還知講有哪些嗎？
你能真正懂得“朋朋”這個詞語的含意嗎？有一句歌詞唱得惡：朋友畢生一伏走。朋友的意念就是和本人有接情的己。
那哈利是我們的朋友嗎？是，我們一定會既動搖又異心共聲地答覆。哈利—這個現名生活中並不存在的人，給了我們如許多的歡喜啊！給了我們太多的心境—歡快﹑高興﹑驚險、刺激……
我們要守護我們的友敵，幹他的守護地使，領有一對紅色的翅膀，往翱翔、去守護！
我們的朋友作文7
春天到了，萬物復甦。學校外邊的池塘也開始變得熱鬧起來！
瞧，那小魚兒在水裡游來游去，時不時吐幾個泡泡，我們偶爾駐足欣賞，捨不得離開。一天，我發現在池塘一角，綠綠的水面有一圈黑黑的東西，是誰丟了什麼東西嗎？走近一看，原來是一群蝌蚪，圓圓的腦袋，黑黑的身體，拖著一條長長的尾巴。哦，這些蝌蚪長達了就會變成很多很多的青蛙，老師說青蛙可以捉害蟲呢！
“哥哥，哥哥，我也要，我也要用瓶子裝一些蝌蚪玩……”一個幼兒園小朋友的叫聲打亂了我的思緒。我定睛一看，原來是小東正在用瓶子裝著蝌蚪玩，那些蝌蚪在小小的瓶子裡上下竄，彷彿在說：朋友，救救我吧！”於是我走上前去，對小東說：“小東，老師不是說過，青蛙是益蟲，不能捕捉嗎？”“幾隻小小的蝌蚪算什麼嘛，哼！”小東滿不在乎的說。“那不行，我們去老師那兒。”我拽著他去見了老師。老師給我們講了青蛙的許多知識：青蛙是動物世界中最出色的“農田衛士”，它們專吃蛾、蚊、蠅和稻飛蝨等害蟲。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發現飛行中的蟲子。大斑青蛙的背部是綠色的，上面有幾條黑色的條紋，有了很好的偽裝作用，能幫助它捉蟲。捕食時，舌頭迅速翻射口外，粘住蟲子，捲入口中，百發百中。它一天至少要吃五六十隻害蟲，一年至少要吃掉一萬多隻害蟲，多麼可觀的數目啊！青蛙的子女蝌蚪，也有吃害蟲的本領，一隻蝌蚪一天要吃掉一百多隻孑孓。
聽了老師的講解，小東低下了頭，要我和他一道去池塘放小蝌蚪。那些小蝌蚪一入池塘就快活的遊走了，彷彿在說：我自由了，我可要快快長大，捉更多的害蟲呢。”
夏天，池塘的蝌蚪已不見了蹤影。“呱呱，呱呱……”池塘邊的稻田裡呱聲此起彼伏。我想，青蛙們正忙著捉害蟲吧！突然，我看見稻田邊一個身影在晃動，那不是王叔叔嗎？他在我家隔壁開著一家大餐廳。這會兒他不在廚房忙，跑來田邊幹嘛呀？會不會？我約上小東一起去看個究竟。沒想到，他真的在捉青蛙，口袋裡已經捉了不少了。“王叔叔，你捉這些青蛙幹嘛呀？”王叔叔頭也不抬的說：“小聲點，別把我的青蛙嚇跑了。晚上，我炒青蛙，你來嚐嚐。”
“不行，不行，青蛙是益蟲，它們可以保護莊稼呢……”小東急著勸阻，把老師上次說的知識全講了。王叔叔半信半疑的，可手裡沒有放下的意思。我趕緊拽住他，撒嬌起來。最後，他終於鬆口放了那些青蛙。我和小東可高興了。
青蛙，我們的朋友，我們大家都要保護它。
我們的朋友作文8
《鳥語》是一篇頗有情趣的散文，作者描述了“我”與鳥兒交談、傾聽並揣摩鳥語的情景，字裡行間都透出了作者對鳥兒的喜愛之情。再細細品讀，作者透過文字給我們展現了人鳥溫馨依賴的場面，告訴我們鳥兒是人類親密的朋友。
傳說引夢，童心童趣。
文章開篇就寫了公冶長的傳說，他是一位通曉鳥語的專家，從鳥兒的語言中還得到了大肥羊的犒賞，這實在讓人羨慕！是呀，哪個孩子沒做過想當“公冶長”的夢呢？能聽懂鳥兒的語言，想成為有特殊本領的孩子。然而作者的夢想只是“跟鳥兒談談心，聊聊天，結為好友”，聽“鳥類王國的趣事”而不想“大肥羊的犒賞”，從而讓我們看到了一個孩子純真的心靈，突顯出了童心童趣。
人鳥和諧，獲益良多。
作者真的能聽懂鳥兒的語言嗎？真的能跟布穀鳥、喜鵲對話嗎？細細讀讀文章，我們不難發現，作者之所以能跟鳥兒進行對話，不僅僅是因為他愛鳥，更因為他知鳥、懂鳥，他用自己的心在跟鳥兒進行交流，所以才會與鳥兒交談忘記了上學的時間，才會在鳥兒的催促聲中，不敢怠慢學習。而鳥兒的語言是豐富的，作者不但會“聽”，會“想”，更有一雙仔細觀察的眼睛：“終日忙碌的燕子、飛行整齊的大雁、搏擊風雨的蒼鷹”，作者都從它們動態的語言中“聽”出了積極向上的力量。
一問一答，有情有韻。
文章的語言清新活潑，充滿童趣，讀來朗朗上口。在喜鵲的“喳喳喳喳”聲中，作者聽到了“喜事到家，喜事到家”，心裡總有說不出的高興。再瞧作者與布穀鳥的對話：“你做些什麼？”“種田織布。”“你喜歡什麼？”“勤勞刻苦。”這樣一問一答，有情有趣，充滿節奏，讀著讀著彷彿我也變成了一隻翩翩飛翔的鳥兒，正跟同伴熱情地交流著呢！
讀完文章，我也跟作者發出了一樣的感慨：“鳥兒的確是我們的好朋友哇！”
我們的朋友作文9
朋友，是一面鏡子，你的美麗、醜陋，他都毫不猶豫地給你指出來，也不怕得罪你。要相信忠言通常逆耳，真正的朋友不會出賣你。朋友是你生活豐富多彩的源頭。大自然，就是我們的朋友。
有多少人曾靜下心來感受周圍的一切，這一切也是在不經意的一瞬間出現的。
曾經的我，是那麼的爛漫天真，幼稚的可愛，我聽到小草的呼吸、樹木的私語、河流的歡笑，我看見植物卷著珍珠般的露珠，魚兒跳出水面玩耍，鳥兒安閒地在窩裡睡覺。大自然也有一顆童心啊，和我一樣。
現在，我長大了，當我靜下心來聆聽這一切時，我恍惚了一下，她彷彿在哭泣。我不知道為什麼她會哭，是不是像我一樣長大了煩惱就增多了？再細心一點，再細心一點聽，我聽到了，我明白了，她在哭泣，在呵斥人類，呵斥人類對她的殘忍。我睜眼向遠處眺望，河面漂浮著白色垃圾，道路兩旁的有色垃圾覆蓋了嫩綠的小草，壓的它點頭哈腰，它們欲哭無淚啊。
人類對大自然的傷害如此的嚴重，大自然能原諒嗎？
這不能問它，要問就先問那些面臨滅絕的危險的動物、植物們吧。即使，現在還有很多動物、植物，它們也會面臨著這一切的。
人類認識到了這些錯誤，並且在改正了：退耕還林、退耕還牧……這些就是人類所作出的行動和證明。希望有一天，最好是在我花樣年華的時候，還能像小時候一樣，與大自然談心，談過去，談現在，談將來。
心情不好時，對著山谷大叫大哭一通，身邊的大樹與小草都會安慰你，支援你，和你一起與憤怒、悲傷戰鬥到底，和你一起大喊大叫；心情好的時候，它也會與你一同大笑。自然，是我們的朋友，願與我們同甘共苦的朋友。
大自然，我們最真、最好的朋友，不會欺騙我們，不會出賣我們的朋友，也是最值得我們信賴的朋友，請你相信我們，我們不會再傷害你了，請你重新拾起微笑和童心，也請你繼續愛我們，愛你的朋友吧。
我們的朋友作文10
讀了《布拉格的鳥》，我眼前彷彿呈現出這樣一幅畫面：在布拉格城的一座廣場上，一位白髮蒼蒼的老太太帶著個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭食……一幅多麼生動的人與自然界動物和睦相處的畫面啊！
布拉格的鳥很多。這是我讀這篇文章的第一個印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野裡，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰椋鳥等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧為鳥的城市。
我真的很羨慕布拉格的鳥，它們是那麼活潑、那麼自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥，但沒有一隻鳥籠子，人們不願將美麗的鳥囚禁起來。而我們這裡，總是把鳥類關在籠子裡養著，拿它們當清閒的玩物，使本來活潑的鳥沒了生氣，變得呆板，還讓鳥兒失去在大自然中生存的能力。正因為很多人喜歡鳥，捕捉鳥，才使得自然界的珍稀鳥類越來越少。布拉格的人愛鳥，也懂得養鳥。他們把鳥食放在固定的地方，讓鳥兒自己來吃。他們希望藍天中總能飛翔著一群活潑歡樂、充滿生機的小鳥。正如文章說的一樣：“這才是真正的愛鳥啊!”
透過閱讀這篇文章，我瞭解到布拉格的鳥之所以生機勃勃的另一個重要原因是人們愛護自然環境，每個人都要儘自己的力量保護大自然，這樣才使鳥越來越多、越來越活潑。正因為鳥多，捕捉害蟲量大，所以布拉格的環境越來越好。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：什麼時候我們也能像布拉格人一樣愛鳥呢?什麼時候我們的環境也更加美好呢?但願這一天能早日到來。
指導：
小作者由布拉格的鳥想到了自己所接觸的生活中的鳥，這一鮮明的`對比中可以看出作者是一個生活中的有心人。“但願這一天能早日到來。”這是一個孩子心中的呼喚，令人警醒。
我們的朋友作文11
年輕的人，年輕的山，年輕的水。
夕陽西下，斜陽灑在平靜的水面上，湖面盪漾著，泛著紅光。一個年輕人站在水邊，右手拿著魚竿正在釣魚。“譁……”平靜的水面動盪起來了。“釣到了！釣到了！”年輕人赤著腳，捉著魚往回跑，小鳥也跟著他會家。家？其實就是一間茅屋。家人？其實就是這些動物。周邊是山林，年輕人喜歡這裡的山、這裡的水、這裡的山和山裡水裡邊的居民們，他很快樂，他，愛大自然。
中年的人，中年的山，中年的水。
不知過了多少年，他依然住在山林中。傍晚他依然站在湖邊，手裡提這魚竿，魚簍中沒有一條魚，也許這原來就不是他的目的。水面依然那樣平靜。“嗚……”汽笛聲又響了，那些天總是有一艘小艇開往這片山林。有兩個人走在岸邊，手中拿著圖紙，指指點點，他不明白，那些人要幹什麼。可是他明白他愛這裡，不會讓別人破壞這裡。他要把這些山和水留給自己的孩子們，留給魚啊，鳥啊和它們的孩子……
年老的人，年老的山，年老的水。
他老了，鬍鬚、頭髮都染上了白色；山老了，山上建起了廠房；水老了，垃圾漂在水面上。傍晚他還是站在湖邊，手裡不再提著魚竿，看著那淡黑色的水，心想也許魚早搬家了吧！這裡不再平靜。他開始懷念過去，開始懷疑自己，因為這裡不再美麗……
從前的人，從前的山，從前的水。
從前的一切不存在了。老人死了，帶著懷念和困惑走了；山野走了，早已被工廠取而代之；水，同樣也走了，那裡早已建起了高樓。如今，只剩下一片“繁榮”“喧鬧”……
那人，那山，那水，那時，那地的環境……只屬於那時。
這是我看過的一個故事。老人的疑問，同樣困惑著我，不知道“繁榮”與“平靜”之間我們該選擇什麼，拒絕什麼……但肯定的是，與自然對立，違背自然規律，破壞自然，會遭到自然的懲罰，只有認識自然、愛護自然，人與自然才能和諧發展。所以大自然是我們的朋友，我們應該保護她，而不是去破壞她。
我們的朋友作文12
走吧，一起去看雪，看我們的腳印踏碎冰雪千點，從腳下延至夢的那端。
清晨，父親喚我起床，眉宇間深深驚喜。轉眼望去，窗外大雪紛飛，映著人間新春的火紅紛至沓來。
走吧，看雪去。父親朝我伸出手。屋外有寒風冷雨卻也有千萬細柔的雪花跳著遙遠天國的祭祀舞，我笑著應允，坐上駛向高山的車座。
沿途的變化是細膩而微妙的，似乎還只是轉過一個山腳，漫天的白便已將人擁覆，深深淺淺的雪繪出幾行歸家的行人，遠處濃霧中隱著幾處農家，飄渺孤獨的爆竹聲夾雜著風馳騁在空曠的山野。
我們下了車，風雪中彷彿有千萬精靈在詠吟，站在雲端睥睨眾生。彷彿融入了這無邊的雪色，心情開始溫和而愉悅。
純淨的白會讓人心安，就像走了很長的路，終於找到歸宿的旅人，父親抓著相機嚷著取景照相，笑得宛若童真稚子，心裡有許多放不下的東西在漸漸融化，明明是雪天，卻如同有幻覺般的陽光照在我的頭頂。那些用來悲傷的理由被擊潰，留下一心的空明純淨讓人想要放聲唱出來。
一瞬間，我覺得一切是那樣的有希望，我心裡的小怪獸揮舞著爪子跳舞。
父親在我身後的雪地上走來走去，我回頭時恰好被他攝入鏡頭裡，於是又引來一陣喧譁。山像鎧甲一般的冷，天空和地面相映的白，像一面鏡子。
我想起同班女生的憤世嫉俗，想起她的自作悲傷，她真該來看看雪。
我無法描摹出這景帶給我是怎樣的感受，無法言喻便只能用身心去體會才能明白。世界的真相就是如此不完美，常常令人黯然神傷。這場大雪卻讓人沉澱得格外平靜，一股平安喜樂的感覺似一團雲，像一個久候的終點、光、溫度和氣味，一滴一點地湧向我，以雪降落的速度在心上凝成一片剔透的冰花。
雪融化了便是春天。多像一個溫柔的夢，讓人忍不住去享受，去珍惜。
歸程與來時相反，白色的雪景一寸寸開始消退，回頭望時彷彿一個從未抵達過的天堂。下一年，是否會是個豐年？我笑了。父親亦不語。樂趣便在其中了。
走吧，去看雪，去看人世間的平安喜樂，去看如花的白晝，去傾聽自然斑駁而強烈的心跳。
我們的朋友作文13
在《我怎樣讀書》中，我覺得有句話說的特別好：“熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有只是才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠的熱愛人，尊重人的勞動，衷心的讚賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。”
時間在飛逝，知識也在增長，從五年級開始，我的生活開始漸漸缺少不了了閱讀，許多書成為了我形影不離的夥伴。它們為我打開了五彩繽紛的世界，帶我暢遊知識的海洋，帶我領略美妙的人生。
在我們日常生活中扮演著重要角色的“書籍”，幾乎到處都可以看見它的身影。書籍，可以說是我們的精神食糧，讀一本好書，不僅能夠愉悅身心，陶冶情操，更能夠使我們的視野變得開闊，思維更加敏捷。
書籍，在我眼中，它是帶領我們從淺狹的海灣駛向無垠的大海的一條小船；是開啟成功之門的一把金鑰匙；更是人類進步的階梯！莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”可見，書籍對於人類來說是何等重要。想象一下，如果生活中沒有了書籍會怎樣？一個個人都變得懶散。大腦也因不去思考而慢慢退化，那該是多麼可怕的事情呀！
書籍，一個簡單又平凡的字眼，但是，它卻在我心中享有很高的地位，在我腦海的記憶中，總有書中的故事漣漪著。如果非要我回答書籍在我心中排名的話，我會脫口而出：“第二名。”因為，生命永遠是在第一位的。
讀書，一本是遠遠不夠的，一本好書，只讀一遍也是遠遠不足的。東坡居士曾說：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”宋朝學士朱熹說：“讀書千遍，其義自見。”可見一本好書不能只讀一遍就束之高閣，而應時時翻閱。但又不能讀一本好書一直到老，正所謂，“讀書破萬卷，下筆如有神”。
總之，書籍可以讓人痴迷，也可令人陶醉。所以，同學們，多讀好書，讓書籍伴我們前行；讓書籍帶我們走入知識的海洋；讓書籍成為我們的墊腳石，去攀登那未來的成功之巔!
我們的朋友作文14
朋友，是冬日裡的一縷陽光，溫暖你的心窩；朋友，是你寒冷時的一杯烈酒，讓你的胸口感到熾熱；朋友，是在你失落時的一個鼓勵的眼神，讓你重拾希望並充滿信心。朋友，在你人生成長的道路上是何其珍貴？設想一下，如果你在現實生活中沒有朋友，那會怎樣？
我就是一個經歷過沒有朋友而感到強烈痛苦的人。也正是因為經歷過如此強烈的痛苦，才使我懂得有個朋友不容易，使我倍加珍惜朋友。
那是在五年前的暑假。有一天，天陰沉沉的，露出一副猙獰的面孔，馬上就要下大雨了。那時我和我的朋友正在離我們村不遠的一座小山丘上玩，許多人見天色不對，就匆匆忙忙地趕回家去了。我和另一個朋友因為貪玩，還遲遲不肯回去，最後，就剩下我們兩個人在小山丘上逗留。我們一起走在茂密的草叢中，突然，另一個人猶豫了一下，覺得情況有點不對。當我反應過來時，嚇得我冒了一身的冷汗------就在我們後面有一條兩米左右長的蛇虎視眈眈地看著我們。我們兩個頓時傻了眼，楞住了，杵在那像兩根呆呆的木頭。過了好半天才緩過神來，當時我心裡極其害怕，我的心都快跳出來了，我一動都不敢動。時間過得越久，我心中便越恐懼。我目不轉睛地盯著那條蛇，生怕它來咬我。突然，另一個人示意我悄悄移動。我開始慢慢地蠕動，我的腳每移動一步都令我膽戰心驚，毛骨悚然。當我到達安全的地方時，我撒腿就跑，跑得比兔子還快，因為我當時太害怕了，只想趕快跑回家。我拼命地跑，根本沒顧上另一個人。就在我跑到一半時，天空中突然下起了傾盆大雨。當我跑到家時，我已是精疲力盡。
當天晚上另一個人並沒有回來，這讓我感到不安和恐懼，我開始產生各種聯想。但幸運的是，他第二天早上就被找回來了。他脫身之後，在回家的路上被一塊石頭絆倒了，所以琳了一夜的雨。但就在那以後，我變得非常孤單，因為沒有一個人跟我玩，連我之前最要好的朋友也漸漸疏遠了我。我認識到了自己的錯誤，我找到我的那個朋友，向他深深地道了歉，也向所有的朋友承認了錯誤，並表達我深深的歉意。
所幸，他們都包容並接納了我。在那之後，我深深地認識的，在任何時候都不要拋棄你的朋友，因為離開了他們，你自己也不會有多好。在你人生成長的道路上，你離來不開朋友。所有，珍惜我們的朋友！
我們的朋友作文15
冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。好書，能使你暢遊瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美醜，為你指出生活方向，教給你做人的道理。來吧，同學們，走進書籍的世界，來吧，同學們，分享讀書的心得！
今天下午最後一節課，班裡要舉辦讀書分享會，同學們可高興了，紛紛準備好自己要推薦的書，在位置上端正、筆直地坐好，就等徐老師“發號施令”，大家“集團衝鋒”了。
大標題已經擺好，分享會終於開始了，徐老師起了個頭，剎時，一雙手高舉起來—是高曉彤，看來她準備得很充分啊。她走上臺，開始講述推薦的書，當她說到阿爾不幸死亡時，高姐的眼眶開始泛紅，她的聲音也為之開始顫抖起來。講到動情處，她終於忍不住了，“唔”的小聲哭起來，大家的情緒也開始跌宕起伏……，分享完畢，高姐含淚下臺，回到座位。
隨後上臺的是我們的“幕大哥”，他要介紹《絕境狼王》系列書籍，這個系列我也看過。別看他平時是個小小男子漢，可當他說到“母灰熊因為找福狼而被雪崩壓死”時，聲音變得斷斷續續，幾滴晶瑩的淚珠從他臉上落下，他忙擦擦臉上的淚，生怕同學們看到他那“狼狽”樣，可與其不同的是，臺下的我們卻給予了他最熱烈的掌聲。我不住的點頭，因為我在讀到這裡的時候，也是淚如雨下的。此刻，再聽幕哥講起這感動催淚的一幕，我的眼淚也在眼眶中不停打轉。連續三陣掌聲之潮過後，幕大哥才止住淚水“堅持”講完了推薦的狼王系列，抹抹已哭得紅彤彤的眼，勉強帶著一絲笑回到了座位。
截然不同的是姜浩子，他的推薦書充滿了幽默氣氛，他為大家講的同時，自己都在忍不住地笑，為大家剛剛難過的心情抹上一層歡樂的色彩。
因為時間不夠，所以老師讓大家三三兩兩結對互相介紹書籍，同學們歡快地趕往草坪，推薦各自的書去了。
經過時小軒的介紹，我本想借《三體》的心情變成了渴望馬上借到它，後來，《三體》的真正主人小俊同學把它借給了我，並給我說什麼時候看完，什麼時候還他都行。而經過我的介紹，杜小西對我推薦的《童年》產生了濃厚的興趣，借走了它，它答應一週後還我。
透過這次讀書分享會，我借走了《童年》，借來了《三體》，其實介紹的內容詳細不詳細不重要，能不能讓他人產生閱讀此書的興趣才是硬道理。愛這次讀書分享會，希望下一次的分享會快快大駕光臨！