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五年級幸福作文

關於五年級幸福作文集錦5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級幸福作文5篇,希望對大家有所幫助。

五年級幸福作文 篇1

  “媽媽,快!幸福日要開始了,快走啊,我還要排練呢!”“好的,這是第一屆啊,可真不能遲到。”一陣陣嘈雜的聲音傳入我的耳中,是啊,我們期待已久的幸福日馬上就要開始了!

  我和媽媽跟著人群,進入了杭州中學,上了樓梯,只見第二層的天花板上掛滿了書法作品,一興奮就馬上開始在眾多的書法作品中找自己的作品,20xx年的紅色掛曆上一個大大的“春”字,我趕緊拍照記錄下來,進了會場,我就迫不及待的衝到前排去找呂老師,呂老師讓我們幾個優秀少先隊員到後臺彩排,並說要在第四個節目前來集中。我回到座位上。這時,黃老師拿著話筒說:“五,四,三,二,一,幸福日開始!”與此同時,綵帶從空中落下,場面真壯觀!

  緊接著,就開始節目表演,不知過了多久,我正津津有味地看著表演,媽媽突然說:“你不是要去臺上領獎嗎?”我這才猛然地想起要去領獎,趕緊跑到了後臺,這才發現竟然還有同學沒到!

  站在領獎臺上,面前閃光燈連閃,照的我眼睛不知道閉了多少次。

  這次幸福日真幸福,特別是我還拿了個獎,而且今天又是個聖誕節!

五年級幸福作文 篇2

  今天晚上,我們一家人圍著火爐,吃著火鍋,好開心啊!看著跳動的爐火,我突然想起了那一把火柴。

  “買火柴吧,先生,太太,買一根火柴吧!”小女孩無助地哀求著。可是,誰也沒有買過她一根火柴,也沒有人理她。她冷,她餓,她想坐在火爐前面,她想吃烤鵝,她想要聖誕樹上美麗的畫片……她是《安徒生童話》裡那個賣火柴的小女孩。

  吃晚飯前,我剛剛看完這個故事。小女孩好可憐!她在大年夜,凍死在街頭的牆角,手裡捏著一把燒過的火柴梗。我呢?我也是個小女孩。冬天到了,爸爸媽媽給我穿上了暖暖的羽絨服,家裡還開著暖暖的空調,他們怎麼捨得讓我凍著?

  小女孩餓了,只能擦著一根火柴,靠火光幻想著香噴噴的燒鵝。而我呢?想吃什麼就吃什麼!爸爸媽媽還嫌我瘦,要我多吃一點,長胖一點!

  聖誕節,小女孩什麼禮物都沒有。而我呢?今年的聖誕,媽媽送我一個漂亮的芭比娃娃。我最喜歡芭比娃娃了。我還有好多好玩的玩具、有趣的故事書。

  可憐的小女孩,只有奶奶才是唯一疼愛她的人,而我呢?……

  和這個賣火柴的小女孩相比,我發現我是一個幸福的小女孩。

五年級幸福作文 篇3

  前些日子,我校舉行了“童心向黨,唱響紅歌”的活動,特邀國家一級演員、歌唱家杜聲顯來到我校,與孩子們共唱紅歌。活動現場熱鬧非凡,臺上歌聲悠揚,臺下掌聲不停,讚歎聲、歡呼聲響徹雲霄。杜聲顯老師雖是七十多歲的人了,看上去卻像五六十歲的樣子,聲如宏鍾,健步如飛,磁石般的聲音讓大家驚歎不已,惟妙惟肖的動作讓大家忍俊不禁。

  大家都說,天津路小學的孩子們太幸福了!

  誰說不是呢?下面的照片會告訴你!

五年級幸福作文 篇4

  我好幸福,我有一個美滿的家;我很幸福,我就讀在一個歡樂的校園;我很幸福,我有健全的四肢……我就是一個幸運兒。

  我好幸福,因為我有一個美滿的家庭。坐在舒適的'沙發上,看看書,或者看看電視,多舒服呀!我很幸福,我有奶奶的撫摸、媽媽的親吻;我很好幸福,我有漂亮的衣服、精緻的禮物;我很幸福,我有可愛、乖巧的妹妹。過節時,大家一起坐在餐桌前,一起說說笑笑的,多有趣呀!雙休日,大家一起坐在沙發上,小豆豆站在電視機前,學著電視裡主持人的樣子,清了清嗓子,說:“下面有請藍豆豆同學表演節目。”於是她開始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著,一不小心,把鞋子給踢飛了,她連忙停止了跳舞,學著蠟筆小新的語氣,說:“不好意思哦,純屬意外。”豆豆的這幅傻樣,惹得我們捧腹大笑。

  我好幸福,因為我就讀在一個歡樂的校園。我坐在明亮的教室裡,聽老師講課,我更感到自己的幸福。聽老爸說,那些大山裡的的孩子們的學校裡只有兩三個簡陋的舊教室。可我卻擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。上課時,我們認真傾聽。下課時,我們像快樂的小鳥在操場上嬉戲,操場一下變成了歡樂的海洋。

  我好幸福,因為我有健全的四肢。我站在操場上,想起媽媽說的話,我更感到幸福。媽媽說,幾年前的大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上,望著窗外的四角天空。而我像一隻鳥兒在蔚藍的天空中飛翔;像一條魚兒在無際的海洋中遨遊。我是一個健康的人,每天可以和朋友們一起奔跑,一起跳躍……我有健全的四肢,我可以走遍世界,我感到無比的幸福。

  我好幸福,我擁有了快樂、健康……我一定要好好珍惜!

五年級幸福作文 篇5

  記得看過一句話,說:幸福就是,貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有著自己的理解,而我對幸福有著這樣的理解。

  四年級的課本劇表演,是我曾經最幸福、快樂的時候。那年,學校舉辦“課本劇大賽”,我們班的《半截蠟燭》前期工作準備的都很順利,主要功夫就是花在排練上。中午,驕陽似火,烈日炎炎,我們這些“演員”都趕到學校進行排練;老師不厭其煩地給我們修改動作,我們也虛心接受;配音同學和演員一遍一遍地配合……雖然辛苦,但我們的心裡還是很快樂的。

  每次排練都不可能說一帆風順,所以總是有那麼幾個同學看似故意出錯,惹得我們哈哈大笑,教室裡迴盪著我們爽朗的笑聲。每次,我們都是發自內心的快樂,發自內心的笑聲。功夫不負有心人,在大賽上,我們以全校第一的好成績,順利進入了張店區比賽,全班都為我們歡呼,我們也是無比的自豪,無比的快樂,無比的幸福!

  進入張店區比賽後,我們更加抓緊時間練習。在比賽的那天早上,我們來到學校,進行最後一次的“彩排”,我們的心裡非常緊張。到了比賽的地方,我們表演完後,獲得了一箇中等偏上的分數,但是我們盡力了,那就是最好的!

  學校的排練活動是辛苦的,同時也是快樂的,幸福的。人生的幸福,就是發自於內心的快樂,如果你沒有幸福、快樂,即使擁有的太多,也是沒有意義的!

  幸福來自於我們全力以赴的付出。在區比賽後臺,老師給我們整理衣服和道具,演員們邊做動作邊配合,配音同學看著稿子嘴裡唸唸有詞,大家都在努力拼。我們以最佳狀態表演完後,獲得了一箇中等偏上的分數,因為我們盡力了,那就是最好的!

  有的人認為,幸福就是“貓吃魚,狗吃肉……”;還有的人認為,幸福就是得到;而我認為,幸福是付出。幸福就在我們的辛苦之中,幸福就在我們的笑聲之中;幸福來自於我們無比的自豪感,幸福來自於我們全力以赴的付出。這就是我對幸福的理解!