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我的漫畫老師五年級作文

我的漫畫老師五年級作文5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的我的漫畫老師五年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的漫畫老師五年級作文1

  我們的班主任高老師特別好,長的好看,性格溫順。

  她有一雙星星般的眼睛,小小的鼻子,彎彎的嘴巴像要笑成花一樣美似的,美極了。

  她的性格很溫順。每當我回答問題時都怕答錯題被批評,但她卻溫和的對我說回沒關係,以後定能練會的。”這使我不再膽怯,而是勇敢發言。

  高老師喜歡看我們的演出。我們9月30日有場演出,提前在教室裡練了練,高老師,看到我們的演出後特別高興,因為我們表現的非常好。老師笑了笑誇獎我們。於是我們很高興,更有勁了,表演也變的更加出色了!她還喜歡看我們愛學習的樣子我記得一次週三,我們11:40放學,11:35那樣,已經要排隊放學了,但我們說出“老師,把數學卷的最後一道題講完吧!”老師開心的笑了:“當然可以兒”心裡想你們終於知道認真學習了,太好了。看到了我們愛學習的樣子,她還可高興了呢!

  這就是我們的數學“漫畫”老師,你們喜歡她嗎?

我的漫畫老師五年級作文2

  她,一年四季都留著短劉海,梳著馬尾辮。圓圓的臉盤中有著善良的五官,真是“淡妝濃抹總相宜”啊!

  因為她姓曾,所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關心,也很會體諒我們。記得有一次,我們班要上一節由全省老師來聽課的公開課,為了那節課,我們班足足準備了一個星期,在這個星期裡,曾老師又是找資料,又是去找上課需要的東西,每天這樣跑來跑去,臉都消瘦了一圈。這節課上完之後,曾老師還讓我們每個人吃一大口她帶來的青藤粑。

  曾老師在我們面前建立了威信,我剛才不是說她很關心我們嘛,但她也有嚴厲的一面,所以也被同學們稱為“兩面”。每當同學在操場上玩的時候,遠遠望見曾老師來了,都會快速走進教室。

  記得還有一次,我們準備去上音樂課,而全班同學都特別吵,曾老師一來全都安靜了。結果老師走到了半路,又吵了起來,曾老師就叫我們回教室。

  曾老師,謝謝您的關心,創造了我們美好的小學時光。

我的漫畫老師五年級作文3

  世界上,了不起的人有很多,例如:小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺得最了不起的,還是我最敬愛的語文老師——胡老師。

  胡老師的頭髮略黑,還帶著一副高度數的眼鏡。同學看到胡老師,都要對胡老師說:“胡老師好!”他們還在背後誇胡老師不僅知識淵博,還有著寬容大度的心。每次下課,都聽見同學們在說:“胡老師,您講得太好了,我覺得胡老師就像一本百科全書一樣。”胡老師聽見我們說的話,立馬走到同學們的中間,對我們說:“孩子們,你們一定要像小花生一樣,它雖然不好看,可是很有用。人就要做有用的人,不能做只講體面,而對別人沒有好處的人。”一位同學站出來說:“老師,等我們長大後,一定會報效國家的。”胡老師的臉上露出了滿意的笑容。我則站出來說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強……”

  上課了,胡老師原本滿是笑容的臉,又變成了一張嚴厲的臉。

  這就是我的語文老師,我們都非常尊重、敬愛她。

我的漫畫老師五年級作文4

  我有一位有趣的語文老師。

  她中等身材,高挺的鼻樑上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來,那小小的眼睛眯成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時準備張開,說出抑揚頓挫的'話來。

  她有著獨特的上課開場方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調皮的語文老師從門外闖進來,彷彿一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事後,她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

  平時裡的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣,每個同學都聽得津津有味,興致勃勃。有時,她幽默的語言,常常逗得我們哈哈大笑。可嚴肅起來的時候,我們還是很害怕的,只要有同學做小動作,那些做小動作的聲音都會鑽進她的“順風耳”裡,迎來的便是她那嚴肅的面孔。

  我喜歡我的語文老師,更愛她那風趣的語文課堂!

我的漫畫老師五年級作文5

  如果要給語文老師畫一幅漫畫,那她在漫畫裡一定是這樣的,她穿著時鬢的裙子;一張小小的瓜子臉,二雙明亮的大眼睛,一幅金色的眼鏡,烏黑濃密的頭髮,嘴唇紅紅的。

  我班的語文老師很認真,而且她一直用獎勵的方式在鼓勵我們。

  有一次我語卷考的不好,老師特地的留給我留了下來,一個一個講錯題的原因是什麼。而且在課上的時候老師目不轉睛的看著我們,哪怕是有一個不聽課的,她都會用眼神去警告他們。

  還有一次是我舉手在班級裡表演《搭石》課文裡的老爺爺拿石頭,當我表演完時,突然發現全班人都笑了,是因為我演的太搞笑了,而且老師也看到了我表演的認真,就給我了獎勵,但是我在心裡想雖然我有了老師的獎勵,我也不能驕傲。我也從老師的眼神中看出了要加油的目光。

  我喜歡我們班裡的語文老師,因為她能給我和同學們帶來有趣的課,而且她能認真的給我們審題、講題。這,就是令我們喜愛而認真的語文老師。