有關寫課餘生活的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的寫課餘生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫課餘生活的作文 篇1
我的課餘生活很簡單，平常多學習、多看書，這就是我的課餘生活。
可是別人的課餘生活似乎比我的課餘生活快樂得多的多。為什麼我的課餘生活這麼複雜、這麼煩惱。
因為我沒有快樂的生活，沒有好好的生活，所以感受不到課餘生活中的快樂。所以我又有了新的目標，重新改變我的課餘生活。
我的課餘生活是這樣的：如果不學習就玩遊戲，總之兩不誤。有時去水上公園爽快爽快，說道水上公園，我想起來了!上回學習完，想放鬆一下。不知怎麼的，想去水上公園了，心情是那麼開心，我就和媽媽說，媽媽，我想去水上公園了，帶我去吧?媽媽說學習，學習，在學習，可是，我勸了勸媽媽，媽媽說：“寫完作業就去!”我就抓緊時間寫作業，終於寫完了，媽媽說：“去吧”。
就這樣，我和媽媽去了水上公園，當我踏進水上公園第一步時，就感覺到那裡空氣很清晰，很快活。
我和媽媽走了進去，媽媽說讓我課餘活動一下，媽媽就讓我玩了玩這些娛樂性活動，我先玩的是過山車，好刺激，好激情，可以說我已經全身投入在裡面了。時間很短，我們玩完，我還想玩別的，媽媽說：“時間太晚了，該回家了。”這是，己經是晚上了，天黑了。我們從7點玩到了8點，我感覺這麼短的時間已經夠了，我已經放完鬆了，該回家學習了。就這樣，我和媽媽就走了，臨走時，我想：“只要我這次成績考好，希望媽媽能帶我去水上公園玩個夠”。就這樣，我自言自語的回家了。
我感覺這就是我的課餘生活，因為既能學習，又能遊戲，兩不誤，那我的課餘生活該是多麼的美好、多麼的快樂啊。
我希望我能好好保持這種既學習又娛樂的活動。
在此，我也要好好學習，才能實現我的課餘願望!
寫課餘生活的作文 篇2
我的課餘生活豐富多彩，除了跳舞、讀書、彈鋼琴外，最喜歡的就是唱歌了。
我從六歲就開始學唱歌了，唱歌能使我更快樂，也能給大家帶來快樂。第一次我一開口唱歌，大家都說我的聲音非常好聽，就像百靈鳥一樣，心裡別提有多開心。我參加過很多的歌唱比賽，得到了不少的獎狀，同時也進步了很多。
我不僅會唱歌，還會彈鋼琴。與唱歌比起來，我鋼琴彈得雖然不太好，但是我也很努力，進步了不少。不過我還要更努力，爭取彈得更好，用琴聲給大家帶來好心情。我還喜歡讀書，書裡面有很多的知識，而且每一本書裡都有很多的好詞好句，讀過以後我都會認真地把好詞好句記下來，這樣，我就能積累更豐富的語言，不斷地提高自己的作文水平。
這就是我的課餘生活，它給我帶來了很多的樂趣，我非常喜歡。
寫課餘生活的作文 篇3
課餘生活中，我喜歡畫畫、手工、也喜歡彈吉他、打羽毛球，但最近我又愛上刻橡皮章，它讓我很放鬆，很平靜，要是能刻出一個精美的橡皮章我會很高興。
你知道我是怎麼喜歡上刻橡皮章的嗎？前些日子，媽媽拿著小刀仔細地刻石頭，我就好奇地問媽媽這是什麼？媽媽說：“這是在刻印章，石頭對你來說比較硬，你現在可以刻橡皮章。”媽媽還特地為我準備了一套刻橡皮章的工具。從那天起，我就喜歡上了刻橡皮章。
中秋節，我在草稿紙上我畫了一個萌萌的小兔，之後轉印在橡皮章上。其中，最難刻的地方是兔子眼睛和尾巴，因為這兩處都太小了。最後我把精雕細琢的橡皮章蘸上橙色印泥，按到本子上留做紀念。那小玉兔坐在橙黃色的月亮中，反襯出潔白的身子，大耳朵，小尾巴，真是栩栩如生。
刻橡皮章需要仔細、認真，平時還要積累素材，在生活中多觀察細節。有一天媽媽帶我來到商場。我見有一家店裡一枚銅印章要賣上百元。我驚訝地說：“太貴了！還不如自己刻一個呢，而且那是獨一無二的。”但是我還是很喜歡那枚銅印章上精緻的圖案，我對此依依不捨，最後我讓媽媽把它拍下來，準備回家照樣刻一個。
我還把象徵幸福的蝙蝠、代表幸運的四葉草、滿天的星星、飛舞的蝴蝶也刻入我的橡皮章裡，橡皮章給我的課餘生活帶來了很多光彩。
寫課餘生活的作文 篇4
生活宛如一顆糖果。有20%的快樂，20%的幸福，20%的.友誼，40%的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果，豐富多彩。
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學們一窩蜂的衝出了教室，像剛衝出籠的小鳥。我和幾個要好的夥伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談論起“國家大事”來。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發新專輯了，張傑要拍電視劇了……這些都是我們談論的話題。這時，幾個男生也湊了過來，大概是聽到我們在談論他們偶像的訊息，過來湊個熱鬧。
“1，2，3……”在幹嘛呀，這麼熱鬧?原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了，心裡頭著急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來要找我“報仇”，這時我早已經腳底抹油——溜之大吉了。她在操場上追著我跑，我大聲嚷著：“哎呀，別追了!我錯了，錯了還不行麼?大不了算你贏!”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過來。心裡不住的念：好險好險!
在課間我們還經常在一起討論數學題。上節數學課，老師留了一道題，讓下課同學們在一起討論。一下課，我叫了幾個數學好的女生在一起討論。“哎呀!不對不對!不是這樣寫的!”“就是這樣寫的!”在一陣爭吵過後，這道題就被我們解決了。同學們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課餘生活，每天都與快樂相伴。