給我溫暖的人作文（通用44篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的給我溫暖的人作文，歡迎大家分享。
給我溫暖的人作文 篇1
溫暖是陽光，溫暖是春風，溫暖是雪中送炭的情誼，溫暖是被給予的感動。
那年，我上小學，學習不太好，不知為什麼，老師讓我與她做同桌，她長得挺好看的：一雙水汪汪眸子，高挺的鼻樑下，有一張紅潤的嘴唇。我們倆開始誰也不跟誰說話，直到那一次。
數學考砸了，我的耳邊，不是同學們的歡笑，而是一種看不起的嘲諷。那張試卷也看不起我，咧著鮮紅的大嘴，肆意地笑。窗外，風雨交加，風撞擊著樹，颳得的樹直不起腰；雨敲著樹，敲得樹更蒼老了，如同一個人的衷訴。
一個聲音響起：“沒有事吧？怎麼了？”我抬起頭，對上了她關心的眼睛——那黑黑的眼睛，我不語。“我給你講講這題，你不太會做吧？”我點了點頭，她拿起一支自動鉛筆，認真看著題，有時皺著眉頭，有時輕輕地點點頭：“這道題的思路是……”我的心中有種美妙的暖……風雨說停就停，陽光溫暖明亮，那棵樹也彷彿更有精神。
她的眸子，在太陽下熠熠生輝，如那不滅的太陽，照亮世界，又溫暖著世界。題講完，我輕輕地說了聲：“謝謝！”“沒事，誰讓我們是同桌呢？同桌之間互相幫助呢！”此時，一縷陽光透過窗戶，照在她的臉上，融化了我那冰塊般的心。
我們成為了最好的朋友，是她，教會了我“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的惜別；是她，教會了我許多的數學；是她，教會了我英語。
她是太陽，溫暖著我的心。
給我溫暖的人作文 篇2
”光陰似箭，日月如梭“新的一年又來到了。在我的記憶長河中有無數的星星閃爍著耀眼的光芒，其中有一顆，給我留下了深刻的印象。
在暑假，天氣非常炎熱，火辣辣的太陽烘烤著大地，路上的行人寥寥無幾，大概都在家裡開空調了吧！我走在去超市的路上，雖然穿著鞋，但還是感到腳底滾燙滾燙的，還感到地面上有些軟綿綿的，
我來到超市門口，看到有賣棒冰，不知道是天氣炎熱還是怎麼了，我暴躁的對老闆說：”給我買一根棒冰。“直接把錢扔到了冰箱上，有一元錢掉到了地上，老闆撿起來，給我了一根棒冰，他數了數說：”少了一元錢。“我我再把一元錢扔了給他，我正想走，突然被老闆叫住了：”這本書是不是你的，剛才落在這了。“我看著那位老闆，汗水不停地留到他的眼睛裡，還有一塊毛巾掛在他的脖子上，一直再擦汗，有時汗水還流到了冰箱上。我的眼睛頓時溼潤了，我這麼不禮貌的對老闆說話，他卻一點也不生氣，還還我落下的書。我不好意思的對他說：”謝謝。“就默默地走了。
雖然天氣非常炎熱但是在我的心裡是多麼的溫暖啊！
給我溫暖的人作文 篇3
那個人曾經給我溫暖和鼓勵，使我不在挫敗中傷心難過；那個人曾經教導我生活中的真理，想辦法為未來的自己找出一條成功的路；那個人曾經給我的，不只這些，甚至更多，那個人就是我的老師。
有一次考試我考差了，雖然同學們努力考好成績，為班上爭取榮耀，但就因為我，而壞了同學們一心想完成的事，我心裡這麼想：怎麼辦，要是再這樣下去，恐怕同學、朋友都要遠離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔！有什麼讀書上的困難，老師可以幫助你。”我告訴老師：“每天的課程內容，我有複習呀！但就是考不出亮眼的成績，同學們好像都很厲害，高分群總是好多人。”老師回答：“抓住學習方法，或許就可以改變自己對讀書的想法，有的人很喜歡讀書的原因，就是愛上閱讀，喜愛探討，如果能讓自己時常閱讀，或多做題目研究，想必成績將大幅提升。”
經過這一次的考試，我得到很多讀書方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經驗。在校園裡，時常關心和我一樣曾經受到考試而挫折的學第、妹，或許在未來有更多的艱難正等著我們，我們更不應該就此放棄，想到那位曾經給我溫暖的老師，我要更積極努力進取。
給我溫暖的人作文 篇4
有人說，朋友是跌倒時的扶手，給了對方勇氣和鼓勵；而我卻認為朋友是冬天裡的一杯熱茶，帶給他對方無窮的溫暖。
記得幾天前，我們上課外活動時，舉行了一個小小的四百米跑步測試。同學們個個都是精神抖擻，做著跑前運動。比賽開始了，我來到跑道上，擺好姿勢，專心地聽著。命令還沒下，我已經衝出了起跑線，只聽見耳邊呼呼響的風聲。一圈跑完，同學之間的距離拉開了，我咬著牙，憋著勁兒的一直跑，嗓子裡像進了沙子，難受極了。終於跑完兩圈，我覺得渾身沒勁，整個身子像癱瘓了一樣。休息一會兒，就放學了。我吃力地站起來，兩條腳不聽使歡的抖，腳好像踩在刀上。
出了學校，我的嗓子開始疼，變得乾燥極了，不停地咳嗽，這時，我的兩個好朋友看見了。連忙扶著我，左一個右一個，關心地問長問短。當我們來到報亭打電話時，她們爭著付錢，在這一瞬間，我感覺到一股暖流兒向心中奔來。過馬路的時候，我向東走，他們和我不是一條路，走到路中間時，又跟了上來，說不放心我一個人。我再怎麼勸，她們也非要扶著我去輔導班。那時，她們說了一句話：“既然是朋友，就應該互相關心、幫助。”聽完，我的眼框裡含著一種亮晶晶的東西……
就在這個寒冷的日子裡，雖然北風颳得樹枝都斷了，但是我的心卻溫暖了許久。
給我溫暖的人作文 篇5
我的母親，自然也是平凡的，給予我的愛，也是太普通太普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那麼一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著車流。媽媽下意識的用手護著我，媽媽的手溫溫的，暖暖的。
每當媽媽與她的同事談起我時，口中說的是無限的誇獎的話，嚴重閃爍著的，是自豪的光芒，彷彿在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的讚揚，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承起為我做早餐的責任，每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時，微熱的牛奶，幾塊麵包又或者是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早餐，吃起來溫溫的，暖暖的，嚐起來會感覺到無盡的關愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每一個人的守護天使，而我要說，媽媽不但是我的守護天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫熱的水珠滴進我們的心裡，日積月累，不斷的升溫，使我們能夠將這溫暖的愛還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文 篇6
窗外的冬雪不停地在下著，帶來絲絲寒意。我倚靠在視窗，默默回憶，歲月剪影襯托著金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進了火爐，炙熱而溫暖。
你是那麼不起眼，那麼不引人注意，但你在我眼裡，卻是那麼善良，那麼誠實。你的微笑是一種特殊的美麗，以至於我一直銘記在心。也許我們以後不一定再碰到，但我不論走到哪裡，都不會忘記你那迷人的微笑。
那是一個大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個人去買早餐。我下了樓，頂著雪花，一個人走在路上。雖然現在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強地盛開著，這讓我的心裡對梅花又多了一絲敬意。買早餐的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢還沒細看就匆忙奔回了家。結果到家一看，少找了我5元錢，到底是買早餐的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現在可能也講不清楚了，只能自認倒黴。暗想下次不去那裡買早餐了。
第二天我又去買早餐了，但我想換一家去買，可我剛路過昨天那家早餐店時，那個老闆跑過來跟我說：“小朋友，昨天可能人多，找錯了錢，對不起哦。”於是伸手把那5元錢遞給了我。雖然是件很小的事，但這麼善良、這麼實在的人真的讓我感動，特別是發生在這麼寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因為我心中流淌著一股暖流。
給我溫暖的人作文 篇7
自古以來，既有母親為了激勵自己兒子在他背上刺下“精忠報國”的堅定，也有慈母手中線，遊子身上衣的慈愛。每個母親似乎都是很偉大的，然而她們卻也是再平凡不過的。
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛，也是太普通臺普通的。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。
有那麼一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對著車流，媽媽下意識地用手護著我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。
小升初時，媽媽為了我的血液而擔憂，對我大發脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之後，媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚，溫溫的，暖暖的，其中混雜著無數的擔心，憂愁。
每當媽媽與她的同事談起我時，口中說的是無限的誇獎的話，嚴重閃爍著的，是自豪的光芒，彷彿在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的讚揚，聽起來溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的喜悅。
每天清晨，我愛賴在床上不起，媽媽就要承擔起為我做早飯的責任。每天早晨我睜開眼看到第一縷陽光時，微熱的牛奶，幾塊麵包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早飯，吃起來溫溫的，暖暖的，嚐起來會感覺到無盡的關愛。
媽媽給我的愛，也是溫溫的，暖暖的。
有人說母親是上帝派給每個人的守護天使，而我要說，媽媽不但是我們的守護天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛，每次都像是一滴溫熱的水珠滴進我們的心裡，日積月累，終於匯聚成一潭名叫作“愛”的水，不斷的升溫，使我們能夠將這溫暖的愛還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文 篇8
母愛是用鮮紅的血滴和和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香，母愛是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌，母愛是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅壁——-固若金湯。媽媽，是你給了我溫暖。
此時，豆大的雨滴傾盆而下，在我思索著如何回家之時，下課了……我在樓道口徘徊著，等待著奇蹟的出現。在已經凝固的空氣中，我看到一個身影他在雨中跑著，儘管打著傘，但仍有淅淅瀝瀝的雨滴打在她的身上，樣子很狼狽，她面帶著微笑，急匆匆地跑過來——是媽媽！”來！快過來！“我帶著驚愕的表情的走了過去。雨越下越大，雨水順著媽媽的頭髮，流進了我的衣領。我依偎在媽媽的懷裡，享受的溫暖。此時的媽媽是我最堅固的擋風牆。慢慢地，幾乎整個傘都在我的頭頂上。在路燈下，我看到母親那蒼老的臉上佈滿了歲月的腳步，經過時間洗禮的纖細身軀也顯得佝僂。那幾根“銀絲”也閃閃發光。面對著我這個為生活奔波，為工作傾盡心血，為我不辭辛苦的人，混著雨水我流一滴淚。
上車了，我坐在媽媽的左邊，下意識的摸了摸她，全溼透了。我哭了，這滴淚詮釋了昔日對母親的歉，展示瞭如今對母親的讚美，昭示了對母親的報意。此時一隻乾枯的手，輕輕地摟住了我，一個堅定的眼神，給了我初春日般陽光的溫暖。
我把手伸到窗外，瞬息間，雨水從我指縫間滑過，略帶著眷戀與傾訴，那麼貼近，那麼親切，如同母親那細膩的愛，溫暖我心。
給我溫暖的人作文 篇9
那是一個陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發怒了。烏雲久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場比賽，身為守門員的我在泥水裡滾溼了4身球衣，接下來是半決賽，對手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開始。對手很強勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結束還有最後一分鐘。
就在這關鍵時刻。對方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進球后穿出去的。垂頭喪氣地撿個球，往中點一拋，正落在對方前鋒腳下，他猛的一抽，球進了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒吹哨，哪裡進球了？你腦子去哪啦？
隊友們責備的目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結束。
我低下頭，淚水伴著汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺到有人在拍著我的後背，是我的媽媽，她摟著我坐下，把我冰冷的雙手捂進她的懷裡：“浩浩，你不能被一次錯誤擊倒，人生當中有很多困難，你要學會的是跌倒再爬起！”看著媽媽鼓勵的眼神，我惶恐的心一點點緩了過來，就像從地獄回到地面上來一樣。
“對！我要用行動來道歉！”愧疚變成了動力，從此我努力訓練，風雨無阻，最終使全隊獲得了西湖區第一杭州市第二的好成績。
站在領獎臺上，我由衷地感謝在困難時給予我溫暖的人——媽媽。
給我溫暖的人作文 篇10
在人生中有許多時刻值得我們細細體會，而溫暖的時刻更是讓人難以忘懷，因為它可以讓你感受到人間的溫暖，感受到心的溫暖。
一天，一個貧窮的小男孩為了能攢夠學費而挨家挨戶的推銷商品，；勞累了一整天的他覺得十分飢餓，但摸遍了全身也沒摸出一分錢來，他決定向一戶人家討口飯吃。
“咚咚咚”房門開啟是一位可愛的女孩，男孩有些不知所措，他沒有討飯而是要了一杯水，女孩見他十分飢餓，便跑向廚房，過了一會，只見女孩小心翼翼的端出一大杯牛奶，男孩有些更加不知所措，遲疑的伸出雙手，女孩把牛奶遞到他手裡，男孩覺得手心暖暖的，注視著牛奶好一會兒，又緩緩的抬起頭來，只見女孩一臉天真看著他，男孩突然覺得心裡有什麼東西在湧動，暖暖的很舒服，女孩見他遲遲不喝，於是疑惑的輕聲問道：“難道你不喜歡喝嗎？”男孩猛地搖搖頭舉起杯子，兩三口就喝完了，“謝謝，雖然我沒有錢，但是我會永遠記住你的，願上帝保佑你和你的家人。”
其實男孩本來打算退學的。
數年後，女孩得了一種罕見的疾病，轉了好幾家醫院，那裡的醫生都束手無策，最後轉到了一家大城市的醫院，此時數年前的小男孩，已經成為了一位著名的醫生，他也參與了醫治方案的制定，當“男孩”見到病人後立即認出了，就是她，那位幫助過他的人，那位改變了他一生的恩人。
從那天起他就特別關照這位病人，經過艱辛的努力後，病終於治好了。
當病人翻開了醫藥費通知單時，他驚呆了。
醫藥費——一杯牛奶
故事到這裡拉下了帷幕，一杯牛奶在許多人眼裡也許是微不足道的，但在這個故事中卻拯救了兩個人的一生。這就是溫情的回報，溫暖的傳遞。
給我溫暖的人作文 篇11
有一種語言，質樸無華，卻給人一種溫暖。而我就有幸感受到了這個溫暖。
他，不是別人，正是我們小區門口一位很普通的保安。小區為了加強管理，讓我們每一位住戶進出小區大門時，都必須自己刷卡。而那一次，因為我的疏忽，竟然忘記帶鑰匙了。放學時，突然颳起了大風，眼看就要下雨了，我趕忙往家裡跑，否則一會下起雨，那還真得是成“落湯雞”了。果不其然，一陣大風吹過，風裡夾帶著雨開始飄落，我只得硬著頭皮，加快步伐往家跑。可一摸兜，“哎呀，糟糕，忘記帶鑰匙了。”爸爸媽媽下班要晚點才能回家，我只能跑到小區門口，躲在一個屋簷下避雨，等父母回來。一會，有一個身影出現了，只小區的保安“小朋友，我看見你冒著大雨往家跑，怎麼不回家？”我小聲說“我忘記帶鑰匙了”。只聽見保安叔叔說“哎呀，那你趕緊進來吧，不能在那待著，一會著涼了，走，去保安室等你們家長。”我頓時感覺到暖暖的，感激的看著保安叔叔。進到保安室，看到桌子上擺了一排沏好的熱茶，保安叔叔對我說“孩子，趕緊喝一杯吧，彆著涼了，這些茶是給保潔師傅們的，他們太辛苦了。”我感激的看著保安叔叔，端著茶水喝了一口，甜甜的。保安叔叔多麼的平凡，但是又多麼的偉大，做出了多麼有意義的事情，我靜靜的坐著，看著保安叔叔在工作。
我要回家了，保安叔叔打傘把我送到樓底下，我感激的看著保安叔叔高大的身影消失在夜色中，散發著陣陣溫暖。
若說有一種溫暖，讓你感受的僅僅是外在。那我想說，真正溫暖的，並不是外在的，而是內心的，如果那位普通的保安叔叔，用言語深深打動著我。
給我溫暖的人作文 篇12
“媽！”那位少年泣不成聲，向一位滿臉刻滿滄桑的婦女撲來。那位少女已說不出話，眼淚一滴一滴的從眼眶中流出，淌在少年的頭上。而在他們旁邊，還有一位少年，看上去比那位泣不成聲的少年成熟一些。而此時他感受到幫助他人的樂趣，看到了十幾年來未相見的母子又重逢在一起的一幕，眼淚也控制不住，流了出來。
就在他們找到母親的正月裡，他們曾經露宿過街頭，忍耐過飢餓。一次次生起的希望，又一次次被澆滅。但是，他們從未放棄過，每次收拾好“行囊”，再次踏上“征程”，去搜尋新的“出路”
有一天早上，他們得到一個老大伯的指示，知道媽媽就在附近的一個養雞場裡打工。於是，他們顧不得寒冷與飢餓，一個箭似的衝了出去，似乎再晚一秒，他們的世界就要崩潰了。
北風依舊不停歇，呼呼的吹著。兩位少年用弱小的拳頭轟擊著堅不可摧的鐵門，想要將鐵門破開。但是，漸漸的，鐵門上出現了點點血斑，但他們絲毫沒有為此而“妥協”。直到老大伯勸他們先放棄，待會再來，他們才離去。
之後，他們到了森林，一個少年頹廢的坐在大樹旁，眼神很空洞，裡面充滿了迷茫，不知之後該走向何處。另一個少年朝天怒吼，表達心中的不甘。直到聲音嘶啞，口乾舌燥方止。隨後倒在地上，但眼神中充滿了憤怒。
如今，少年找到媽媽，撲在她的懷裡許久。之後，便在母親的懷抱中沉沉的睡去。此時，他真的好希望時間停頓在這一溫暖的時刻，讓自己和媽媽不分離。而那位母親輕輕地撫摸著自己兒子的頭。此時，她也好希望時間停頓在這母子相逢的時刻，不再讓兒子受苦受難……
給我溫暖的人作文 篇13
世界上有兩片海，銀河是海的倒影。—題記
“叮鈴鈴”鬧鐘打破了黎明的沉靜，我縮了縮在被子邊的腳，這麼冷的天，卻還要和爸爸拜訪貧困戶，去“送溫暖”。
窗外的高樓逐漸變成矮樓，平坦變為泥濘，車裡的我不禁期待起來：這會是個什麼樣的地方呢？
車子停在了一間低矮的平房前，門沒有關嚴，被風吹的吱吱呀呀的響。
推開搖晃的房門，一個土坑上鋪著幾張乾淨的床單，一張木質的小桌子上擺著幾本格格不入的彩色課本，卻是這裡少有的顏色。一個小男孩站在角落裡，雙手不知所措地擺在身後，向我們擠著笑，但那兩隻圓溜溜的大眼睛中卻閃爍著點點星光，像兩小片銀河，我怔住了。
角落裡，男孩認真的讀著我們送給他的書，當他略顯膽怯的聲音落到尾音時，我迫切地問：“這些字你都認識？”“認識啊！”他稚嫩的聲音中帶著些自豪，“我要好好讀書，長大去看海，媽媽說，海很大，海水比河水還清澈，沙灘上還有好多好看的貝殼，媽媽最想去看海了！”他一本正經地說著，眼裡閃爍著光。
回家的路上，爸爸告訴我，男孩的父母都已經去世了，只剩下他和奶奶，靠著奶奶的低保金相依為命。我心頭一震，那是一個五歲男孩帶給我的震撼，生活給他一片波濤，他的心中卻有一片海洋，那銀河般的雙眼裡蘊含著的是愛與信念啊！剎時，一股暖流湧上心頭……
夢裡，浪花蕩著太陽的倒影，一個高大的少年站在海邊，已然長大。兩片海終於相遇了。
那一望無際的波瀾壯闊，那晶瑩碧綠的浪花粼粼，那是海，亦是你，那個帶給我溫暖與震撼的人，使我終生難忘。
給我溫暖的人作文 篇14
我還是喜歡不時不刻的靠在媽媽的肩上。就這樣子一晃我已上到六年級了，每天晚上臺燈至少要亮到九點。學習的幸苦，就像沒有放糖的咖啡，很苦，很苦。
一天傍晚，我頂著呼嘯的北風，拖著疲憊的身體回到家。奶奶一個人在廚房裡忙得團團轉，爸爸和媽媽都會還沒有下班。我來不及不多看一眼就鑽進了自己的房間。把燈一開啟，天哪！只見一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正的擺放在床邊。這是，屋裡突然多了一對小牛，讓我忍不住蹦著跳出房間去問奶奶這是怎麼一回事。後來奶奶說：“還不是因為你晚上學習的時候腳總是冰冷的。所以你媽今天連中飯都還沒吃就跑出去給你買棉鞋去了。”這時我的腦海中浮現出昨天晚上的那一幕。
夜深了，窗外寒風凜冽。爸爸、媽媽和奶奶都已經睡得很熟了連續“奮戰”了幾個小時的我幾乎已經消耗了所有的體力，身邊的牛奶也早就涼了，但檯燈卻在發著高燒。現在的我已經無力再去應付那些數學題了，於是我絕對去睡覺。可是我穿著拖鞋的腳都已經快凍得麻木了。我坐在床上用被子捂了了好久，但是我的腳依然是冰涼的。我下床去衛生間，媽媽聽到了我的動靜，於是起來看我怎麼了。然後我說：“媽我的腳快被凍得要麻木了，我該怎麼辦呀？”我慌張的說。
媽媽摸了摸我的腳，立即倒了一盆熱水，把我冰冷的雙腳放到了這個熱乎乎的盆裡。這時一股暖流直衝到我的心裡。我什麼也沒說，只是久久的望著媽媽那慈祥的臉……
“開飯咯”！奶奶的聲音把我找換了回來。窗外仍舊是寒風凜冽，但屋裡卻是充滿了暖意。
給我溫暖的人作文 篇15
在世間，有很多東西都能帶給人們溫暖。比如晨間的陽光、仲夏的晚風和跳躍的火苗。人與人之間情感也能帶給人溫暖，而這些溫暖往往比物質上的溫暖更讓人安心、幸福。
我剛來到這所學校時，心情一直有些許悵惘。現在想起，總覺得那時的我像一隻沒腦子的野鴨子，在教學樓裡亂逛。然而，逛就逛吧，但我不記路！所以有時上課會遲到。當我在走廊裡瞎晃盪的時候，沒有一個“趕鴨人”會喚我回去，因為我沒有朋友。
我不是不願交朋友，而是沒空，或許還有害羞讓我一直沒機會介紹自己。而我也不以為然，因為我不是在上課就是在寫作業，不怎麼會想這些事。
有一天，我如往常一樣像無頭蒼蠅般在教學樓亂逛。十一月的風吹的我直打哆嗦，我決定回到溫暖的教室。我不由地加快腳步，我的腳在地上走的飛快，思緒也飛快的飄到別處。結果就是被臺階絆了一下，整個人摔下樓梯。
當時我覺得頭暈眼花，胃裡一陣翻江倒海。等我回過神來，準備站起時，我又吃痛地倒了下去，原來是腳扭了。我又準備站起，無奈腳痛得厲害。
我只好坐在冰涼的地板上，過了一會兒，我艱難地下了一個決定，爬回去。就在我爬了三步的時候，一個聲音從我身後傳來。
“你沒事吧？”
“沒事。”我下意識的回了一句。
反應遲鈍的我在3秒後，把剛才說的話過了下腦子，而還沒等我想完，那個女生便把我扶起，朝校醫室方向走去。
十一月的風，吹的校園裡冷颼颼的，而我心裡卻暖洋洋的。不知為何我覺得周圍一切都如此暖和。原來溫暖就藏在小事裡。我看著扶著我的那隻手，暖流汩汩流入我心裡。
冷風在我的耳邊吹過，而我的心裡卻是一片陽光。
給我溫暖的人作文 篇16
新的一年即將過去，但那些溫暖的記憶始終在我的腦海中縈繞。例如選舉班長這件事，永遠讓我定格在畫面中。
那是一個陽光明媚的早晨。我格外激動，因為今天要選舉班幹部，但更讓我興奮的是，我要競選的是一班之長—班長！
上午，我們的班幹部選舉即將進行，一種莫名的緊張感從我心中湧起。我攥緊拳頭，有備而來。“競選班長的站起來！”我毫不猶豫地站了起來。“哇！”同學們都驚喜極了，可見班長這個職務在大家眼中極其重要，擔負著艱鉅的責任。我對自己說：“我一定行！”我點了點頭，三步並作兩步走上講臺。我開始演講起來，我的情緒十分高亢，我的興奮勝過了緊張。也許我是第一個講的吧，同學們的目光都轉向了我，聽得格外認真，我也投入地講了下去。“謝謝大家！”我鞠了個躬，大跨步地向座位上走了回去。教室裡響起了排山倒海的掌聲，我的心終於平定下來，我的自信心也變得越來越強！雖然還有一部分同學不認可我，但我還是義無反顧地對自己說：“宋禹澤，你行的！”
“好，現在開始投票。”終於到了投票環節，我早就等得心急如焚了，同學們七嘴八舌討論得也異常熱烈。我瞅了一眼四周的人，感覺周圍可能投我的人會很少。我雖然有些憤怒，但我還是不停地抑制住我內心的不安。“到我了！”我堅定地站起來。數數聲在我身旁響起。我十分緊張，簡直有種度日如年的感覺。31票，透過。我開心極了！我想：班長事情很多，我會忙不過來吧！但我一想到我是班長，就會無比自豪。
競選班長這件事，讓我感受到了老師和同學的認可，讓我充滿了溫暖的感覺，這一定是2015年裡令我記憶最深的事情。這個美好而難忘的回憶將永駐在我心間！
給我溫暖的人作文 篇17
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”不錯的，這是一首人人都耳熟能詳的歌曲，我們的生命中都會遇到一個關心、呵護你，想給你一輩子愛的你，我們叫這個偉大的人“媽媽”。從我們來到人世的那一刻，我們註定是她的天使，她是我們的守護神。
那件事情過去很久了，但在我的腦海中卻記憶猶新：
一個狂風暴雨的中午，雨下的很大，不時伴有打雷聲，天灰濛濛的，像披上了一層黑色的大衣。很短的時間裡，學校就出現了幾十個水窪，在校吃飯的我們都被嚇壞了，但還是迫不得已地向學校餐廳走向，但我們吃完飯走到教室時，衣服，頭髮都被淋溼了。我的鞋子裡進了水，手腳冰涼，沒有一點精神頭，外面的雨還在滴噠地下著。
午睡鈴響了，在我剛想趴在桌子上睡覺時，我望到了站在門口的您，您的頭髮蓬亂，一隻手拿著雨傘，一隻手拿著一個包。“媽媽，我冷，”我像一隻弱小的兔子站在您的面前，媽媽迅速從包裡拿出一件衣服給我披上說：快披上吧，別感冒了。“媽，我的鞋”“別說了，媽就是來給你送鞋的，我幫你換上。”媽媽，親愛的媽媽，當我的腳碰到您的手時，發現您手比我的腳還涼！你換好了，當我還想再說什麼你卻先開了口；好了，孩子，你快去睡覺吧，媽媽要去上班了。說完，您就走了，我靜靜地站在原地看著這個偉大的人走去。
媽媽，不完美的我你給了最完美的愛，當我必須像個完美的小孩，滿足所有人的期待，您卻好像，格外欣賞，我犯錯犯傻的模樣，媽媽，謝謝你為我所做的一切。
媽媽，月亮之下，靜靜的，我想你了。
給我溫暖的人作文 篇18
在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽能給我溫暖，屋裡的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門的時候，奶奶都會叫住我。奶奶知道我做事稀裡糊塗，不管外面的風雪有多大，我穿上個棉襖，其他的什麼都不準備就能出門。奶奶叫住了我後，拿來了圍巾，將圍巾好好的圍在我的脖子上，然後又遞給了我手套，末了還為我拿來了一個針織帽子。
生活中的奶奶無時無刻不在關心著我，因為奶奶的細心，儘管在寒冷的冬天裡，我依舊過的很溫暖。
每天中午來學校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節課一結束，班上的同學們紛紛去了校園裡的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課，媽媽便提著飯盒來到了教室裡，來到了我的課桌前。
飯盒裡的飯菜還是溫暖的，美味的菜餚是媽媽特意為我準備的，我吃著午飯的時候，媽媽就坐在我的對面。媽媽就這麼看著我用餐，媽媽說她瞧著我吃得津津有味，心裡都高興了起來。我吃過飯後，媽媽主動收拾起飯盒。我每日的午餐裡，都是媽媽保藏起來的愛。
給我溫暖的媽媽是如此可愛，不管春夏秋冬，我的媽媽都會來學校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來自心裡的感動，那股感動的暖流在我心裡流淌著，永遠都在溫暖著我。
晚上放學回家，溫馨的家裡有著太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房裡忙活著晚飯的媽媽，收拾著餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來的爸爸。
爸爸每日裡為了這個家忙碌，在奔波中無怨無悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個家溫暖。
給我溫暖的人作文 篇19
學校是一個求知的殿堂，是一個繽紛的花園，也是一個歡樂的舞臺，對我來說，學校更是一個溫暖的大家庭。
記得是去年的一天，天空籠罩著一片烏雲，陰沉沉的，走進校門的時候，我自言自語道：“今天要上體育課，天公有點不作美哦”，不知怎麼回事，我的心裡也像這陰沉沉的天氣一樣，似乎有點不安的預感。
“今天老師要測試長跑！”體育委員用洪亮的聲音提前宣佈。體育課開始了，輪到我和三位同學並排起跑。“三、二、一！”我們像離弦之箭一樣跑了出去，可能是我起跑過於猛烈，沒有調整好步伐，剛跑出兩步，就一下子重重地摔到在地上，竟然摔了一個”嘴啃泥“，我“啊”的一聲喊了出來。剛剛跑出去的三位同學聞聲馬上停下了腳步，轉身向我跑過來，我躺在地上，艱難的用手臂支撐起上半身，扭頭一看，左上有幾道鮮紅的血印，疼的我“噝噝”地吸著涼氣。這時同學們都圍攏過來，七手八腳扶我起來，有的攙我去醫務室，有的去找棉花給我包紮傷口，有的去找班主任老師……
這時班主任宋老師聞訊趕來了，心急如焚的問我感覺如何，剎那間，我被同學那真誠的友愛和老師的關愛所籠罩了，本來剛才還十分疼痛的傷口，似乎也感覺疼的輕了一些，看著環繞著我的同學們和老師一張張焦急關切的面容，我的眼角情不自禁地溼潤了。
經校醫檢查，我的身體並無大礙，不久便康復如初，又可以和朝夕相處的同學們一起在綠茵茵的草地上追逐嬉戲了，但老師和同學對我的那種關愛之情卻依舊儲存在我的心中，那種溫暖的感覺會一直伴隨著我的成長。
給我溫暖的人作文 篇20
在大千世界裡，在茫茫人海中，每個人都顯得渺小而孤獨，是親情給了我們溫暖給了我們勇氣，讓我們心中充滿光明和力量。作為一個六年級的學生，在我們成長的歷程中，處處有父母的.精心呵護，處處有正確引導……這濃濃的親情時時刻刻鼓勵著我們，溫暖著我們。
那是一個沉悶的下午，我的心情和往常的心情不大一樣，往常走在回家的路上，我都是“開心果”。可是今天，我不再是“開心果”了，變成“傷心果”了。這是為什麼呢？因為今天晚上，要開家長會。在放學之前，我就得知我數學期中考得很差，家長會上老師要評講試卷，回家我怕媽媽臭罵我一頓。
晚飯後，我乖乖地在家做作業，媽媽去開家長會了，到了九點鐘最可怕的時候到了。“咚咚咚”，聽到這個聲音，我立刻躲了起來，心跳漸漸加速。媽媽進來了，我躡手躡腳地走了出來。只見媽媽手上拿了幾張試卷，最上面那一張是“恐怖試卷”，我瞟了試卷一眼，就不敢再看了。這時，媽媽發話了：“你先去沖涼，衝完涼出來，我給你講試卷。”我忐忑不安地衝完涼了，我走出來，心“怦怦”直跳，似乎要跳到嗓子口。我坐到沙發上，望著桌上那份試卷，眼淚便像斷了線的珠子一滴一滴地掉在地上，媽媽瞪了我一眼說：“我還沒有開口，你到先哭了，哭有用嗎？”聽媽媽這樣說，我就哭得越厲害。媽媽看我那樣子就沒有多說什麼，只是拿著數學試卷坐在我身旁，一道一道地給我講解分析。那晚媽媽跟我講題一直講到十二點。經過媽媽的講解，我才明白自己錯在哪裡。後來，我努力學習，我的數學成績穩步上升。媽媽也表揚了我鼓勵我，我也感到很欣慰。
是家給了我力量，是家給了我溫暖，使我這顆剛探出頭的小苗，變成了燦爛的花朵！
給我溫暖的人作文 篇21
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學了。教室裡頓時炸開了鍋，我在一片吵鬧聲中背上書包，像離弦的箭一樣向教室門外衝去。
走出校門後，我往右看了看，沒有看到媽媽的身影。我有些著急，心裡想：媽媽怎麼還沒來呀？再等等吧。我在校門口來回走動著，還不時抬頭張望著，心裡就像著了火似的。
不知不覺中學校門口的人都快走光了，落日的餘暉，把我的影子拉的長長的，顯得特別孤、無助。我心裡盤算著，準備借路人的手機，問問媽媽怎麼還不過來。這時我看到不遠處有一位叔叔，他正朝我這邊慢悠悠地走來。他的模樣兇巴巴的，嘴裡叼著一根菸。我有點擔心，但是看到四周沒有其他人，我又著急回家，所以我想：要不就向他借吧！於是。我小心翼翼地走過去，用蚊子般大小的聲音問道：“您好！請問我可以借用一下您的手機嗎……”那位叔叔吐了口嘴裡的煙，皺了皺眉頭說道：“對不起，你剛才說什麼？”我有點害羞起來，感覺臉在發燙，眼睛不敢直視他的臉，只能左看右看，把手揣在兜裡，感覺有些尷尬。然後，我鼓起勇氣，稍微提高了一點音量，又說了一遍：“我可以借用一下您的手機嗎？”“我要給媽媽打電話，讓她來接我……”看到他沒有反應，我又補充了一句。我有些忐忑不安，生怕他拒絕我。可是出乎我的意料，他笑了笑，說：“當然可以。”看著叔叔慈祥的笑臉與他之前兇巴巴的樣子，簡直就是兩個人。
原來勇氣可以讓陌生人之間充滿溫暖，可以讓一張兇巴巴的臉變得慈祥。我覺得那一刻，我長大了許多，不再是那個膽小的我了。
給我溫暖的人作文 篇22
家是一個名詞，也是一座房子。但它更是一個集體，一個溫暖的集體。
那天是除夕夜，我無聊地坐在桌前，看著和往年幾乎一模一樣的菜正被一道道端上來，家裡也是和平常幾乎無異，我極其失望。
開飯了，一個顯得老邁又和藹的聲音在我耳畔響起，我扭過頭，是外公在叫我。只見他在衣服口袋裡摸索著什麼，不一會兒，他掏出了一個略微鼓起的紅包，笑了笑，更多歲月的痕跡爬上了他的額頭，外公對我說：“過了今天，你就又長大了一歲了，可要比平常更懂事嘍，呵呵……”說完，他將紅包遞給了我，我心頭突然暖暖的，愣愣地接過了紅包，這才突然反應過來地說：“謝，謝謝外公。”雖然這聲謝謝透著幾分不好意思，但卻是我真心地感謝。剛開始的失望和不滿全都無影無蹤了。我感覺手裡的紅包沉甸甸的，裡面似乎不僅僅是壓歲錢。
外公摸了摸我的頭，就像我還是個小孩子似的。我一時不知如何應對，便匆忙埋下頭開始吃飯。見我不停地吃白飯，外婆就用盛湯的大勺子舀起一大勺青菜，整碗青菜一下子少了許多，看見她就要把這勺子裡的菜全部送到我碗裡來，我匆匆大聲道：“不要不要，太多了！”外婆一皺眉：“別說不要，你現在正在長身體，多吃點長得高！”外婆這句樸素卻又極具力量的話讓我想好的反駁一下子卡在了喉嚨裡。爸爸也親切地看著我，目光好像在說：“外婆是為你好，多吃點吧。”我一下子靜了下來，而心裡像架上了一臺暖爐一般溫暖。
我心裡感動不已，把臉藏在碗後面，不讓大家發現我眼角的淚水。我的餘光看見家人都將目光投到了我身上，那目光蘊含著一種無窮的力量，讓人無比溫暖，那是家的力量。
給我溫暖的人作文 篇23
溫暖是什麼？是母親可口的飯菜，老師鼓勵的目光，更是和同學們在一起經歷的風風雨雨。
那年我剛入學，對學校的環境並不是很瞭解，剛進入學校的我孤苦無依，總覺得自己被丟進了萬丈深淵。但是我每當看到我的同學們燦爛的笑容，就猶如看到了曙光，心裡也有了依靠。
有人說，志同道合的朋友，更能經得住風雨的洗禮和時間的考驗。這句話彷彿是為我們學生量身定做的。那一天吃完晚飯，有些想家了，於是我大口吃完，一點兒不剩之後，便回到教室了。教室內空無一人，此時我正想放聲大哭，但是我想起了我來這裡的目的：學習，鍛鍊自己的意志，我便拿出了教科書在那裡學習，忽然我看見一家人坐在桌子旁邊說說笑笑......這樣想著想著鼻子變酸了一下。
此時，一個同學的笑聲將我拉回了現實。“哈哈，哥們兒，挺有心呀！”我有些不好意思，略帶微笑地說：“你好。”那位同學也聽出來了，他也不問，和我一樣坐回了自己的位置，時不時看我一眼。
過了一會兒，我終於忍不住了，便小聲哭了起來，那同學見了，便把我叫了出去，帶我來到操場，他對我說：“怎麼，想家啦？沒事兒，頂多不就這幾天嘛，過了就回家了。”他認真開導我，使我重新認識了自己。他又說：“我也剛來，對這人生地不熟的，也挺孤獨，但是我來這不是哭的，而是鍛鍊自己的。”在這之後，我們成了形影不離，無話不談的好朋友，經常在一起學習翫耍。
我相信，如果沒有這位同學，我肯定不會這麼優秀。同學讓我認識到了自己的價值，多了一份對自己的欣賞，讓我變得更加獨立自主自信。
在這裡我想說：“謝謝你，我的同學；謝謝你，我的朋友。”
給我溫暖的人作文 篇24
記得在開學第一天的早上，媽媽對我說：“孩子呀，這學期爸爸媽媽單位忙，以後放學你就自己回家吧。”我本來不想答應的，後來想自己也大了，便只好答應了。
放學的時候，我剛和老師再見，走上回家的路時，就發現馬路上真是人山人海，讓人數都數不過來，這是我原本就很緊張的心情一下子變得更加緊張了。為了不被別人發現，我還特意靠邊走。我一路小跑，左顧右盼地進了家門。回到家，我“咣噹”地一下關上了門，然後又急忙衝進屋子，擔心裡卻仍然是心有餘悸。
第二天上學的時候，王光威同學走過來對我說：“桑水榮，我看見你昨天是自己回家的呀？”我說是。他又問：“你家是不是住在松北二區那邊呀？”我說是。他聽後，高興的對我說：“那太好了，咱們順路，那以後咱們一起回家吧！”我毫不猶豫地答應了。在一起回家的路上，王光威和我說說笑笑，非常高興。
有一次，王光威和我在學校發生了一點小矛盾，弄得我們都很生氣。我想王光威不會再送我回家了，沒想到的是，王光威居然不計前嫌，每天放學仍然非常準時來和我一起回家！彷彿我們之間的那一點小矛盾發生都沒有發生過似的！弄得我都有一些不好意思了。
還有一次，我們回家的時候，不巧天降大雨，雨點像豆粒般的噼裡啪啦地掉了下來。我沒帶傘，王光威說：“沒關係，我借你傘吧！”說著，便把傘借給了我。我大吃一驚，但也打上傘了。可是我看著雨點像豆粒般的噼裡啪啦地落在王光威的身上，心裡很不是滋味。
因此，這幾件事讓我感覺到了同學的溫暖。
給我溫暖的人作文 篇25
早晨，迷霧被風兒輕輕地吹到了半空中，四處閒逛，讓開車的人有些著急。風也好像知道了自己造成的麻煩，一會兒便慚愧地躲了起來。我們在上第一節課的時候，天空開始下起了毛毛細雨，沒過一會兒，毛毛細雨逐漸變大，雨點打在窗子上，“噼裡啪啦”的聲音把許多同學的注意力吸引到窗外去了。我沒帶傘，心裡暗暗祈禱老天爺不要讓這大雨延續到中午。
可是天不隨人意，到了第三節課，雨好像故意要與我們作對，還沒有停下腳步的跡象，我真為自己將要淋成落湯雞擔心，上課都沒了心思。第三節課下課排隊要去食堂吃午飯了，雨卻越來越大。看著一些同學撐著小花傘從身邊走過，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我的肩膀似乎被誰輕輕地拍了一下，回頭一看，原來是好朋友範琰婷。她說：“翁怡純，你怎麼不去吃飯啊？”“我忘帶傘了，怕跑出去會被淋溼的。”我指指身上的新衣服，無可奈何地說。“那我們一起打傘吧！”範炎婷爽快地說。說完，便拉著我的手走進了隊伍中。
雨點在我們的傘上輕快地跳躍著，悅耳的聲音不由得使我哼起了小曲。走著走著，我突然覺得那把傘似乎大部分偏向了我這邊，再看看範琰婷，原本漂漂亮亮的新褲子早已溼了一大半，我趕緊拉著她向我靠近一些，她卻像沒事似的說；“沒關係，沒關係！”就這樣，我和她緊緊依偎共撐著一把傘到了食堂，我的身上沒有淋到一點雨。
今天發生的雖然只是一件微不足道的事，但是它讓我深深地感受到了同學的溫暖。我暗暗下決心：我會把同樣的溫暖傳遞給我身邊的每一個人。我相信，只要人人都獻出一份溫暖，世界將變得更美麗！
給我溫暖的人作文 篇26
冬天，是死亡的季節，可世人不知，松樹的愛和頑強生命力
——題記
秋與冬的交接線，沒有燦爛的陽光，沒有美麗的煙花，沒有響亮而優美的交響樂，只有清晨那薄薄的霧帶有死亡氣息的霧。
初冬的早晨，我如往常一樣，早早地來到了學校，盼望著能早點進入溫暖的教室。
我站在教室前的走廊上，向前面的草原望去，只看見一層層的霧，在白茫茫的霧下面是一片死亡的氣息，花草樹木在瞬間都凋零了，此時我腦海中浮現出一句聽來的話。樹葉的飄落是因為風的無情，還是樹的不挽留。
在這哀傷的氣息中，我的餘光看見了一個高大挺拔的樹。心想：四周的樹都枯了，為什麼只有它開得這麼旺？我連忙跑下樓梯，兩步並一步，差點摔一跤。跑到那顆樹下，看見樹下有一個牌子上寫著：松樹，四季中的“常勝將軍。”
我這才恍然大悟，原來是松樹，不禁感嘆著：大自然真奇妙。
冬天的早晨很快就過去了，中午太陽被烏雲擋住了，又冷了幾分，寒風從北面呼嘯而來，花草樹木無不聞風喪膽，只有松樹，挺起胸膛為他後面的植物擋著寒風。
漸漸的，天空中飄落著一絲絲雪花，慢慢地越下越大，我躲在樹下避雪，這才知道松樹的懷抱是多麼溫暖，有著母親般無私的愛。
雪越下越大，漸漸的覆蓋了整個地面，我躲在松樹下，欣賞著大自然的水墨畫，也享受著松樹下的愛，欽佩著松樹頑強的生命力。
冬天，上帝為你我的相遇，埋下伏筆，為我們鋪了一條永遠也走不完的路，我與你在花前月下嬉戲，在冰天雪地中玩耍，分享著彼此的快樂，掩飾幸福，松樹的愛給了我從未感受過的溫暖。
給我溫暖的人作文 篇27
孟郊曾說過：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”跌倒時，是母親用雙手攙扶起我，用粗糙的手替我擦拭眼淚；孤單時，是母親用臂膀溫暖我，用感動的語言填補我的心；脆弱時，是母親用微笑給我自信，用哲理的話在慢慢的將我“扶起”。
在一次考試中，我的成績一落千丈，你的心情也跟著緊張起來。你那時的表情，動作，還有那捲子上的成績，讓我原有的信心消失的無影無蹤，換來的只有煩躁。
孤單失望的我，心情一蹶不振。回到房間裡，我拿下沉重的書包，卷子上的成績壓的我喘不過來氣。房間裡變的沉重，鴉雀無聲。時間一分一秒的過去，而我的心情卻沒有好起來。
“噔噔”敲門的聲音打破了這份寧靜，我去開了門。你的身影出現在我面前，我不敢抬頭看你。你卻非常平靜的說：“競爭的社會，是不會留下失敗的人。這次只是一個轉折點，你應該化悲痛為力量。更加的努力。”是啊！我應該用行動來超越別人，應該一直向前走。你為我端來一杯茶，輕輕的拍拍我的後背，為我加油打氣。我這才感受到了動力。
太多的匆忙讓我一直沒有注意到身邊的溫暖，其實溫暖一直就在我的不遠處，只要在夜裡微微一仰，便看得到，離我是那麼的近，近到只要我伸出手就可以觸碰得到，它是柔軟而溫和的，滿天繁星中，唯有它才能與那一輪皎月相襯。溫暖，一直都在身邊。冬風陣陣，寒意依舊，那漫天繁星的光芒溫暖著我的心田，照亮了我的記憶。
你的一句鼓勵，讓我感受到無盡的溫暖。
給我溫暖的人作文 篇28
人們常說，人世間只要有父母的關愛，就能感到溫暖、幸福。可我雖然有父母的關愛，卻並不感到溫暖。
前年的十一月，我們家又增添了一個小生命——我的妹妹。全家人都沉浸在添丁的喜悅之中，唯有我一點兒也高興不起來。因為自打妹妹出生後，爸爸媽媽全都圍著妹妹轉，忙得不可開交，我只能站在一旁靜靜地看著。漸漸的我發現，我就像是空氣一樣，不再受到關注。
有一次，放學回家，我興高采烈地推開家門，大聲說：“爸爸媽媽，我回來了！”原本想告訴媽媽今天考試我得了優，讓她高興高興，沒想到媽媽板著臉不耐煩地說：“回來就回來了，喊什麼喊？看，都把妹妹給嚇著了。”
我的心猛然一顫，酸酸的，眼淚不爭氣地在眼眶裡打轉。我突然感到，媽媽變得好陌生。以前我每次放學回家的時候，媽媽總會滿臉笑容迎上來，看看這，瞧瞧那，生怕我餓著、冷著、累著了。可是自從有了妹妹，一切都變了，媽媽已經不再是我的媽媽了，她再也沒有關心過我了。
還有一次，爸爸媽媽準備去上街，臨走前，我特意央求媽媽，“記得給我帶筆芯啊！”媽媽當時一口答應了。我很開心，心想：媽媽心裡還是有我的。中午他們回來了，我高興地迎上去，激動地問媽媽：“媽媽，媽媽，我的筆芯呢？”媽媽愣了一下，看了看手裡只有妹妹的零食，若無其事地說：“你不是還有筆寫嗎？非要今天買嗎？”我的心再次猛地一顫，只感覺陣陣刺痛傳來。當時，我真想質問媽媽：“你們只知道關心妹妹，還當我是你們的兒子嗎？”
爸爸媽媽，我能體諒你們的難處，但在照顧妹妹的同時，你們就不能多關心一下我，多給我一點溫暖嗎？
給我溫暖的人作文 篇29
每一個人身邊都有著不一樣的愛，有嚴厲的愛，溫柔如水的愛......
記得在我小學的時候，那一年的某個雪天，我們小區都停水停電3天，讓我們住戶做好充分的準備。我和媽媽在家中準備了充足的水，已經準備的差不多了。那天媽媽就冒著風雪出去買菜，我獨自一人待在家中看電視。正在我看的最精彩的時刻的時候，我忽然聽見一陣微弱的敲門聲。我走到門前，在貓眼中看到一位老奶奶顫動的站在我們家門口，她那瘦小的身子鑲嵌在門縫裡，我一看是我們樓上的老奶奶，我趕緊開啟門，讓老奶奶進來。老奶奶問我:"這一中午怎麼沒有水啊。”我說要停三天的水，物業上都給我們通知了啊！想想老奶奶是剛搬過來的，兒女都不在身邊，再說這位年邁的老也不認識什麼字。過了一會媽媽回來了，我對媽媽講這位老奶奶不知道要停電也沒有做什麼準備。過了會老奶奶回家了。媽媽在做晚飯，剛做好。媽媽說：“你去把這碗飯送給那位樓上的老奶奶！”我爽快的答應了，我小心翼翼地端著熱騰騰的稀飯去老奶奶家，我走到樓道因為沒有燈光，在上樓梯的時候飯倒在了我的右手上。
我急忙跑回家，告訴媽媽我的手被燙傷了，媽媽給我包紮了一下，說：“沒多大事”。以後小心點。爸爸回來了，我把發生的一切事都告訴了。晚上我躺在床上就在想媽媽為什麼一點點都不關心我。忽然我聽到媽媽這時對爸爸說：“女兒燙到了手我也心疼啊，可是她得面對，學會堅強。”聽到這句話我眼淚不知不覺的留下來了，我不應該那樣想，這是時我的心裡暖暖噠。
我的母親對我是一種嚴厲的愛，但母親想讓我變得更堅強，我一定會做到的。這種嚴厲的愛，默默無聞的愛，帶給我無限的溫暖。媽媽我愛你。
給我溫暖的人作文 篇30
其實，我是自學的，因為身體的不便，我不能到學校去就讀，在現實中也就沒有老師。在一次偶然的聊天中，我們相遇了。就是她透過網路給了我無窮無盡的愛，讓我對學習和生活變得更加自信了。
在學習中，她讓我感受到了知識帶給我的樂趣。以前的我並不喜歡數學，在自學中經常遇到題不會做，因為父母沒在我身邊，只能一直留下去，直到有一天我能自己解決。自從我遇到她以後，不管她有多忙，只要我告訴她我有題不會做了，她都會幫我解答。
我還記得前幾天，我有一道不會的題去問她，由於我的能力很低，她講的第一遍我並沒有聽懂，於是她又不耐其煩的講了第二遍。透過這件事，我想她在工作中一定也很認真，人民教師，一個多麼響亮的名字啊，又是那樣深深地印在了我的心裡。
在生活中，她依然給了我鼓勵的愛。由於我是個殘疾人，在遇到一些困難的時候，往往對生活失去了信心，又是她一句句溫暖的話語幫助我克服了困難，讓我在風雨中勇敢前進。
我還記得有一次，爺爺奶奶都生病了，無法照顧我，對生活失望的我，在晚上就哭了起來。她知道後，就對我說：“每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難，只有克服了它，才是堅強的人。”就是這句話，讓我對生活又重新有了信心。後來，爺爺奶奶好起來了，我彷彿又看到了希望的太陽，她正微笑的照耀著我，向我招手，給我鼓勵。
她給了我知識，給了我信心，給了我鼓勵，每一點一滴的愛，我都會記在心裡，讓她永遠在我的記憶長河裡留下最光輝、最燦爛的一頁！
……
給我溫暖的人作文 篇31
陽光透過窗戶，照射在書桌上，風兒輕吹，緩緩翻動著沐浴著陽光的《江花》，一道痕隙躍然於紙上。
摘錄一日一篇，已是老規則了我卻犯了難，以前發的《江花》都已經翻爛了，任我從前翻到後，從後翻到前，也怎麼都翻不出一朵花兒來。畢竟，我總不能去摘二、三年級的吧，看著桌上靜躺著的《江花》忍不住抱怨：“你就不能多放點好作文嗎？也好讓我多支撐兩天啊。”
無奈，羨慕同學手中的初中版的《江花》，只好讓媽媽去問表哥借可等了一天，兩天，三天，終於是忍無可忍了，對媽媽道：“你到底有沒有去問哥哥借，這麼多天了，一點訊息都沒有？”媽媽也無奈，表哥畢業很久了，我不找得到還是個未知數。
我十分惱怒，卻也無可奈何，只好向四周同學借，可回答幾乎都是清一色的：對不起哦，我只有一本，我也要寫啊！四處碰壁後能向最後一根稻草——小吳同學發出求救，還好還好，有道是：“天無絕人之路。”小吳同學慷慨的借出了一本《江花》。
有了一本初中江花，是再也不書苦尋了，可接下來發生的一件事卻觸動了我。
下午，我正悠閒地寫著摘錄，後面的同學不小心一撞我的右手，墨水瞬間劃過本子，在《江花》上劃出一道痕跡，我十分心疼，輕輕擦掉，可江花紙質太薄，稍稍一擦，就薄如蟬翼了。
內心如打鼓般，心臟快跳出胸口了。我小心翼翼道：“咳，那個，小吳同學，跟你說個事兒，我，我那個好像不小心把墨水弄在你的江花上了，對不起噢。”我有見小吳眼神微微一動，伸手接過江花我的心也隨著他的一舉一動不停跳動“哦，沒事啊，又不防礙看。”如釋重負，內心的喜悅氤氳開來。
小吳的一句話，讓我的心溫暖起來。
給我溫暖的人作文 篇32
“咳！”床上的母親不禁咳了一聲，床邊的那個稚嫩的17歲少年，忽地醒來了。
天還未全亮，家中唯一的一隻公雞也還未打鳴。少年坐起來，屁股下的床鋪仍未有一丁點兒的溫暖。他又失眠了，最近總是這樣，彷彿一睡下就會有噩夢接踵而至。他也只有無奈一笑。
母親已咳了三聲，他趕忙走出了屋子。立在門邊，頭頂的黑暗卻已透出些許灰色的光芒。他想要抬頭仰望一下頭頂的天空，卻忽然明白這只是徒勞而已。隨手拿起門邊的竹筐，套在背上——他出發了。
走了大概百米遠，一回頭，遠處，隱約間還能望見枝條婆娑裡破敗的小屋，上面還有幾縷炊煙。黑暗之中唯有這屋子最為清晰。他有點想回家了。
走了不知多遠，天空不覺間已透亮了。太陽不在，白雲不在，一切都已不在。這條狹窄的山路有些泥濘，大概是被他的汗水所澆灌的。再一回頭，家已消失在遠方。閉眼，睜開，家又在遠方了。
鐵路上有許多煤炭，他伸出自己佈滿老繭的手，一把又一把裝進籮筐裡。
大約一個小時之後，一步又一步，向著離家更遠的地方走去。他的模樣已頗為狼狽，漆黑的發，漆黑的臉，漆黑的衣服漆黑的手。過路人並不多，但看見他的人都沒有笑。他似乎與剛出門時的黑暗一模一樣。
又走了一會兒，將竹筐裡的煤炭倒在地上，老闆從袋子裡拿出一個錢包，開啟錢包裡面是幾張一百元面值的人民幣，他只看了一眼便趕忙轉過頭。老闆拿出一張一塊錢放在他那黑漆漆顫抖的手上，那張錢也變黑了。
提著竹筐，往回走著。
他突然想起了家，那個令他整夜失眠的家，彷彿其他的一切都已不存在。
家裡的一切如幻燈片一般在他眼中浮現，沒有黑暗，沒有光明，只充滿濃濃愛意。
給我溫暖的人作文 篇33
我家的主色調是白色的，感覺乾淨清爽，但因為有了爸爸媽媽和ME快樂的生活，所以有了一股和諧而又溫暖的氣息。每次當我走進家的那一刻，就會有一股 暖流迎面撲來，讓我感受到了春天般的溫暖。在家裡，洋溢著父母的愛，讓我有一種親切無比的感覺，特別是媽媽，有歌曲唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子 像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”我也在用我的愛回饋父母：“聽媽媽的話，別讓她傷心，聽媽媽的話，別讓她落淚”可見，孩子們是多麼渴望得到母愛。
有一天，在家中，我們一家三個“土豆”。我這個小土豆正在匆匆忙忙的完成我的長篇大論——我的作業，爸爸這個大男土豆正在津津有味地看著他那液晶大 電視上播出的亞運會“流口水”，媽媽這個大女土豆正在那烏煙瘴氣的廚房裡做著美味佳餚，時不時出現一點“煙火”，把廚房照得閃閃放光，（發的是火的顏色 ——紅光）。不一會，媽媽滿頭大汗地端出了美味佳餚，讓我和爸爸的口水成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了。吃過飯後，我們一家人正安安靜靜地看電 視，我問了媽媽一個問題：“媽媽，為什麼在家裡我有一股溫暖的感覺？”媽媽回答我：“沒錯呀！正是因為我們生下了一個孩子，在家中，有了家庭的溫暖，比 如，每一天，當你回到家中，媽媽都會用和藹的話語與你說話，然後，當你完成作業時，媽媽和爸爸又為你細心的檢查，並教你改錯，然後再做香噴噴的飯菜讓你大 飽口福，然後再與你一起玩耍等許許多多的事，都會讓你在家中感覺到家庭的溫暖與爸爸媽媽對你的愛啊！”
那天晚上，我終於明白了什麼是家庭的溫暖，是因為有了愛，所以有了這個家，有了家庭的溫暖。
給我溫暖的人作文 篇34
溫暖，舒適，愜意是家庭給我的感受，是來自於身體上的滿足和心靈上的慰藉。
我覺得家庭是上帝賜給每個人的禮物，裡面住著對我們包容理解，小心呵護的兩個人——爸爸和媽媽。除去我們扎堆在書本的學習時間，其他的大部分時間我們都是在家裡度過的。在那些時光裡，父母的陪伴顯得平常而溫暖。全球每天都在發生各種意外，一個又一個脆弱的生命在離去，所以父母的陪伴又顯得萬分珍貴。
從窗外望去，夏日的傍晚，火紅的落日給這世界籠上了金紗，就連天邊的雲彩也被落日柔柔的染上了顏色，想起了那句詩“夕陽無限好，只是近黃昏。”看了看作業，打一個哈欠，伸一個懶腰，平靜的把它收拾好。爸爸的電話再一次響起，讓我自己吃飯，再叮囑我一些雞毛蒜皮的小事，然後便掛了電話。我想我是喜歡這樣的“電話陪伴”，這樣讓我覺得無時無刻都有一個人惦記著自己，吃完飯不久後爸爸便回來了，翻了翻我的作業，便躺在了床上，剛躺下沒多久，媽媽的電話也來了，與她講一些有關於學習的話，就把手機遞給了爸爸，伴隨著談話聲，淡淡的和諧美好的氛圍渲染開來。沒有那麼多的意外，平淡而不失趣味的生活每天都在上演。天色完全暗了下來，但是在米黃色燈光映襯下的小屋顯得溫馨而寧靜，父親一邊唸叨著家常一邊把溫開水遞給我，父親的臉上似乎還餘著年輕的氣息，但我知道我在長大了，父親在老了，母親也是。
“沒有比腿更遠的路，沒有比愛更暖的天堂。”每個人都過著平常的生活但卻擁有著不同的溫暖，而我的家庭給我的溫暖是因為從未離棄的陪伴。
給我溫暖的人作文 篇35
父母為了讓我們能一展宏圖，把我們送進了一個大家庭——學校。我們每天在這個“大家庭”中往往佔大部分的時間，也在這些時間裡，“大家庭”讓我學會了許多，讓我懂得了許多，也帶給了我許多。
“知識”這是大家庭教給我們唯一能在社會上立足的辦法。每一天我們都能學到許多知識，這所有的知識都是由我們的第二父母傳授的。我們將學到的所有，都存在了我們人體的倉庫中，並隨時應用，拿他解決各種各樣的問題。也由此，我們的將來少了一份困難。
“友愛”，在這個大家庭中，我們所獲的每一分友愛都是純潔的，這其中不夾雜著任何一種利益，不為金錢，不為名利，也是這種珍貴的感情，幫我度過了許許多多的困難。困難中，我們不拋棄，相互扶持，不放開朋友的手，挺過難關。這正是這種感情最可貴，最值得珍惜的地方，也為我們的將來之路，再次消去了一難關。
“幸福感”，在這個大家庭中，還有一種人，也相當於我們生命中最重要的人——老師，我們的第二父母。雖然他們沒有生育我們，但是他們讓我學會了能讓未來之路平坦一點的方法。雖然他們沒有生育我們，但在他們眼裡，我們就如同他們的孩子一般。當我們有困難時，他們會幫助我們，提醒我們，陪著我們，直到度過難關。我們生病了，他們會照顧我們，提示我們，為我們批改作業，直到深夜。可是我們中就會離開他們，捨不得最終也變成捨得。
我們也會有壓力，有煩惱，但所有的這些卻是我們幸福的發源地。所以我們只有努力，努力
在這個大家庭中，我學到了各種知識，獲得友愛，感受到了幸福，雖然有時會有壓力和煩惱，但也是幸福的。就是這一切的一切讓我的心變得溫暖！
給我溫暖的人作文 篇36
我在祥景小學這個溫暖的大家庭裡生活四年了，四年來，溫暖動人的故事讓我說也說不完。
記得有一次週六、週日放假的時候，我在滑蛇板時不小心摔傷了手臂，雖然，只是擦傷，但是，還是能感受到很疼痛。週一到了學校上課是還是很痛，下課的時候，我一不留神碰到牆上去，想不到傷口竟然重新流血了。當時在我旁邊的同學都嚇壞了，有的急忙跑去叫老師，有的馬上扶著我到洗手盤旁邊，幫我用清水清洗。直到老師來的時候，圍在我身邊的同學才回去上課。同學的關愛，如冬日的太陽，讓我的心暖洋洋的。這時，老師也來了，她用清水一次又一次輕輕地給我清洗了傷口旁邊的血跡，一邊洗還一邊心疼的說：“振華，你幹嘛那麼不小心呢？你看，都流血了。小心點，傷口千萬不能沾到水哦、”老師幫我把傷口旁的血跡全部清洗乾淨後，又把我帶到了衛生室，幫我用消毒藥水清洗了傷口，重新把傷口包紮好了才把我送回教室，離開時還輕撫著我的頭、柔聲對我說：“手
上有傷，要小心點，別到處跑。”這一份來自老師的關懷，如春風般拂過我的心頭，讓我小小的心蕩漾著甜蜜和幸福，連手臂上的傷口好像也感覺不到疼痛了。
還有一次我發低燒了，我整個人懶洋洋的不想動，我正呆呆地坐在教室裡。同學們見了，都圍攏過來問我怎麼回事，問我難不難受，有哪個地方不舒服。這又讓我感到了溫暖！
是呀，我是幸福的，我一次又一次地感受著來自老師和同學的溫暖。我們的學校就好像一個家一樣，讓我很舒服。
來到學校，我能一次一次的感受學校給我的溫暖！
給我溫暖的人作文 篇37
一棵小小的幼苗要長成一棵參天大樹，必須得有肥沃的土壤的滋養，我們新一代的成長，也離不開那尊敬的父母無微不至的呵護和家庭的溫暖。父母對我們的關懷有何嘗不是那麼得無微不至呢？
我那親愛的媽媽今年已經三十五歲了，她是一個普普通通的農村婦女，雖然我們來到成都已經兩年多了，但是她在日常生活中還是那麼的樸素，那麼的節約。
我的媽媽平時的工作是非常繁忙的，雖然她的工作是那麼的忙，但是她也時時刻刻忘不了關心我。媽媽十分關心我的學習和生活。
在我的記憶中，媽媽關心我的事情可多了，有在學習上的，也在生活上的，又一件事卻深深地印在我的心裡。
我清楚地記得那時我上二年級的時候。一天，上午本是萬里無雲的好天氣，可誰知就在我們放學的時候，突然就下起了傾盆大雨，由於我沒有帶雨傘，所以暫時無法回家，我站在校門口，心裡默默的念著：媽媽一定會來接我的……
時間在一分一秒中過去了，看見別的同學都在家長的“護送”下離開學校，消失在茫茫雨海中，可是我的媽媽還沒有來，我急得像熱鍋上的螞蟻，在校門口不停的徘徊著，心裡越想越生氣。這時，不遠處出現了一個熟悉的身影，直朝我走來，越走越近了，漸漸看清了。啊！是媽媽，她冒著大雨來接我，頓時，我那心中的不快以跑地煙消雲散，心裡只有激動。媽媽走到我跟前，關切地說：“孩子，對不起，媽媽來晚了，你沒事吧？”我看著全身溼透的媽媽，說：“媽媽，我沒事兒，你看你的衣服都溼了。”媽媽漫不經心地說到：“孩子，媽媽沒事兒，走，咱回家去！”說完，我們打著雨傘消失在茫茫雨海中。
啊！家庭給了我多少溫暖啊！
給我溫暖的人作文 篇38
家，是我們避風的港灣，是我們可以盡情嬉鬧的場所。在這個家庭裡，我感受到了爸爸媽媽給我的溫暖，無論是炎夏還是寒冬。
隨著春天的過去，夏天到來了，有一天，家裡停電了，知了在樹上吱吱地叫著，太陽炙烤著大地，路邊的花草也沒精打采地垂下了頭。“可惡、可惡，這麼熱的天氣還沒電，還讓不讓人活了啊！”我氣得直跺腳，誰知我越氣汗流得越多，也越來越熱。這時爸爸從外面回來了，手裡拿著一瓶水和一樣貌似電風扇的東西向我走來，把水遞給我：“喝點水，看你熱成那樣。”“太爽了！”我心裡高興地想著。“咦，爸，這麼小的風扇你哪來的啊？”“這個風扇啊，我給你買的，我看好多孩子都在買這個東西，聽說很好用，所以我就買了一個。”爸爸說。我一口氣把水喝光了，開啟小風扇，哇，好爽啊，剛才的那一股熱氣全都散了。正當我高興時，我發現爸爸其實比我要熱得多，鼻尖上還不停地冒著汗珠，“爸……”我突然說出話來。爸爸笑著說：“還熱嗎？”“不熱了。”說完我便把風扇的風轉到爸爸那裡去。爸爸吹上涼爽的風，笑眯眯地看著我。
夏天過去了，秋天也隨著樹葉的落下而慢慢地過去，冬天實在難熬，雖然南方的冬天沒有像北方那樣冷到下雪，但也是很冷的。冬天的早晨很冷，在那廚房裡我看到媽媽忙碌的背影。原來媽媽是在給我煮熱粥，好讓我上學時吃早飯。看著媽媽忙碌的背影，我不禁說了一句“媽，現在還早，你再去睡會兒吧。”也許是因為我的這一句話，媽媽笑了……窗外的北風呼呼地颳著，我卻沒有一絲寒冷的感覺。
爸爸媽媽給我的溫暖遠遠這止這些，我回報他們就是不讓他們為我操太多心。
給我溫暖的人作文 篇39
歡迎大家來到深圳市百仕達小學。大家跟著我一起走，在大門的右側是閱讀長廊。到秋天時，炮仗花會開得特別燦爛，而到夏天時，景色又完全不一樣，一看就是那種讓人感覺涼爽的綠色。
接著我們來到了大操場，這裡有沙坑、跑道、足球場、器械區和升旗臺。看，現在是大課間時間，有的同學在球場上踢足球，有的在悠閒自在地散步，有的在器械區玩耍，還有的在投籃呢！看，這些花壇像翡翠一樣點綴在校園中，這一朵，那一簇，好像正在聽大樹爺爺講故事呢！
這邊是教學樓，大家安靜點，他們正在上課，千萬不要影響到他們。我們學校一共有24個班級，全部集中在教學樓中間的那一段。旁邊有英語教室，音樂教室、美術教室，書法教室、科學教室。每個教室都會做一面主題牆，再點綴上各種各樣的裝飾。
哦，對啦，在教學樓旁邊還有圖書館。圖書館是以愛麗絲夢遊仙境為主題設計的。進到圖書館，你就會看見清新的綠色和淡雅的白色。一抬頭就會看到兔子先生的懷錶。當你到繪本區時，你一定會看到那裡有個木樓梯，爬到閣樓上面還有許多布娃娃呢！我們同學們都夢寐以求地想去閣樓上看書，所以那裡真是一塊不可多得的風水寶地！
看一眼窗外你就會看到很多漂流書亭和兔子屋。說到這裡，你們肯定會好奇什麼東西是兔子屋啊，兔子屋長得跟兔子很像嗎？這個兔子屋的玻璃像兔子形狀，其它的部分都是要木頭做的，裡面擺了好幾箱書。沿著石板路走，我們到了等候書屋，這個書屋我經常去，只要沒等到家長，你就可以坐在這個書屋好好的選一本書看上一會兒，還可以借回家呢！
你覺得我們學校的構造怎樣，佩服吧！呵呵！就知道你會喜歡的。
給我溫暖的人作文 篇40
我是轉學過來，來到這裡的實驗小學，原因是，爸爸媽媽搬家，我們家換了新房子，所以不得不搬家。乍一來到新的地方還是有一些不適應的，環境不適應，課程不適應，同學也都是陌生的面龐，所以，成績不是特別好，我一直在調整自己的狀態。
這所學校跟我以前的學校不太一樣，首先是環境上不一樣，這個學校校園裡比較乾淨，所有的小路都是用四方的紅磚鋪成的，而且都是有造型的，有的地方彎曲，有的地方直線，還有的地方是直角型，除了這些，還有就是，這個學校的樹木種類很多，有柳樹、榆樹、楓樹，還有冬青樹等，綠化環境做的很好，教學樓是3層的，每一層都是用白色的瓷磚貼好的，牆上寫著紅色的大字“勤奮好學、刻苦認真、天天努力、天天進步”，這些標語很有刺激感，整體的環境，氛圍十分優雅。儘管這裡非常好，但是有些時候，我還是會懷念我以前的學校，雖然比不上這裡的環境，那裡的教學樓就是一層的，談不上是教學樓，而且樓面上的瓷磚早已經掉下來許多，看起來十分破舊，院子裡長了許多雜草，每次暑假開學的時候，老師都會組織我們去除草，其實心裡是十分不願意，現在回想起來，真的好想再去除草，再去那已經生鏽的單槓上坐著，再去用水泥鋪成的教室裡聽老師講一堂課，可是，這些都已經實現不了了，我只有在回憶中去體驗這些地方了。
有些地方，在你能夠擁有時，不會覺得重要，一但當你失去的時候，那種回憶便湧上心頭。所以，無論是人或物，請一定要珍惜現在，不要等以後失去的時候後悔。
給我溫暖的人作文 篇41
到底什麼是暖？這一直是一個讓我無法理解的問題。其實，在生活中，暖無處不在。只要我們細心去觀察，你會發現，暖，就在我們身邊。
在一個下午，我放學回家，忐忑不安的心情使我脾氣更加暴躁了。媽媽還沒有回來，我一個人默默反思：這到底是不是我的錯呢？是告訴媽媽還是繼續躲避?一連串的問題攪得我沒法安寧。到底怎麼辦？正當我左右為難的時候，聽見門裡響了起來。我裝作興高采烈的樣子去給媽媽開門。可媽媽畢竟是媽媽，一下子看出了我的不快，連忙問我：“濮艾，有什麼心事嗎？”我望著媽媽，點了點頭。等媽媽坐下了，我才結結巴巴地向媽媽說道：“媽……媽媽，我……我的那把雨傘，那把你說香港送的雨傘，被老師……送給陳徐燕了。”媽媽聽了，皺了皺眉毛，猶豫了一會兒，才平靜地說道：“算了吧，小豬，老是忘帶回來，這就算是一場教訓了，好嗎？”我摸著眼淚，輕輕的點了點頭。但突然，一股暖流湧出我心頭，眼前又模糊了。媽媽又握住了我的手，關切的對我說：“好了不要哭了，要做一個堅強的孩子喲！”我“忽”的一下抱住了媽媽，媽媽笑了，拉開我的手，說：“你已經長大了，還哭！”聽著媽媽那種腔調，我像小孩子一樣破涕而笑了。
瞧，這就是暖！一種媽媽給我的溫暖，其實只是短短的一句話，卻讓我久久不能忘懷……如果你問我，到底什麼是暖，那我就直接告訴你，暖，其實就是一句短短的話語。所以，從現在開始，請不要吝嗇你的每一次微笑，每一聲讚揚，還有一次問候，因為，它們會使你身邊的人，會受到感染為之動容的。
給我溫暖的人作文 篇42
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合……
寒冷的冬天，我匆匆忙忙吃過早餐，一路飛奔到學校。我氣喘吁吁地進入教室，坐在位子上，剛剛想張開嘴巴說話，誰知一股東西從喉嚨中“湧”了出來，我吐了，吐了一地，難受極了！這時，一隻雪白的小手向我伸了過來，遞給我一張紙巾。我輕輕地接過紙巾：“謝謝！”“不用謝，我們是同學。”這句話讓我的心顫動了一下。一個男同學自告奮勇：“我去樓下取沙子。”臨出教室還關心我：“別擔心了，你還會難受嗎？別擔心，難受馬上會消失的。”我的頭靠在桌邊上，用紙巾擦了擦嘴巴，心想：我們班這個集體真“暖和”啊！臉上頓時露出了絲絲笑容。男同學拿著沙子上來了，他把沙子分佈到各處，掩蓋上吐的東西。老師也來到教室裡，看見我一副難受的樣子，地上更是有沙子的蹤跡，包也沒放，急問我：“怎麼了？吃壞肚子了嗎？要不先喝點水。”我無力地點著頭，同學們個個高舉著手，喊著：“我去！我去！”這話傳入我的耳朵，我的心好溫暖。最後，柯敏為我端來熱氣騰騰的白開水，喝了白開水，我好多了，而且全身暖烘烘的。
老師看見我好多了，就捧起書朗讀起來，同學們隨之跟讀。同桌時不時停下來關心我：“好點了嗎？”話音剛落，前桌的柯敏也過頭來：“好多了吧，多喝水。”說完，老師放下書本走過來我的身邊：“如果還難受，要不要先回家休息呀。”“不用了！”聽到這話，同學們紛紛過頭來慰問我。一股暖流流淌在我的全身，我沉浸其中。
在集體裡，同學和老師是我的支柱，他們的一聲問候足以讓我滿足，他們的笑容、他們對我的關心使我好溫暖！
給我溫暖的人作文 篇43
從小到大，我們無時無刻不在感受黨的溫暖、學校的溫暖、家庭的溫暖、鄰居的溫暖……然而讓我最深刻、最難忘的是家庭的溫暖。
在上學放暑假的時候，爸爸送我到重慶市小提琴老師那裡去學拉小提琴，1個月才回來兩次。那一次，我跟往常一樣回到了家裡。我回來以後，媽媽就親切的對我說：“兒子，回來了，辛苦嗎，晚上我給你揉一揉。”媽媽這句話說得我心裡是那樣的舒服，因為這句話正說到了我的心坎裡，在那裡學習是多麼的辛苦呀！但聽了媽媽的話後我頓時一點也不感覺累。或許是媽媽帶的話有一股魔力吧！這股魔力就是“愛”。我馬上跑到爸爸那裡，爸爸正在據不鏽鋼。
顯然我半個月多沒回來，爸爸的臉上又多了幾條皺紋。我很肯定這是因為爸爸為了讓我們過上好日子而日夜艱苦工作造成的。這是我的淚水已經在眼眶裡打轉了。爸爸看見了，急忙對我說：“孩子，怎麼了？別哭呀！”我說：“爸爸，歇會兒吧，別做了。”爸爸說：“好吧，其實我工作這麼辛苦也是為了你呀，那是我們沒有錢讀書，現在沒文化，只能做苦工。所以，我希望你能有出息，不會再重蹈覆轍呀！”這時，媽媽在喊我們吃飯了。我們全家人難得在一起吃一頓飯。我看見一盤我最愛吃的火腿炒瘦肉，我就大把大把往我碗裡夾，但當我看見爸爸只吃別的菜，不吃這盤才，我心想：爸爸平時也喜歡吃這盤菜的呀，今天怎麼不吃了？
肯定是他們想讓我吃，自己捨不得吃。於是，我馬上給爸媽各夾了一大塊肉，他們笑了，說：“還是你吃吧，多吃點，長身體。”我回答說：“大家都吃”爸爸媽媽聽了說：“你真是個好孩子。”全家人高高興興的吃了一頓閤家飯。回家的感覺真好，是家庭給予我了溫暖，我愛這個家庭！
給我溫暖的人作文 篇44
自一個嬰兒的呱呱落地，我來到了這世界已經有13個年頭了。13年裡，我被重重的溫暖包圍著，親情，友情都是我最珍貴的回憶！
當我失魂落魄時，我想到，我還有一個溫暖的港灣，我還有最知心的朋友！是父母在為我傷心難過時安慰我，你他們給予我溫暖。
有時候溫暖總在那彈指一瞬，那一個微不足道的細節，甚至一個電話……
漆黑的夜晚，窗外的風叫囂著，那掠過小樹發出的呼呼的聲音，越聽越讓人心裡發毛。我在屋裡一邊發呆，一邊用筆敲著頭，雖然開著暖氣，但我卻依然感覺不到溫暖。很大的房間裡只有我一個人，連自言自語都顯得很無奈，所以我選擇了沉默。父母忙的不沾家，也不知道這是第幾個我獨自在家的夜晚了。
看著窗外，我似乎已習慣了獨自一人，卻依舊控制不住眼前的一片模糊。我卻不相信那是眼淚，擦乾了嘴角那有點鹹的水珠。注意力又轉移到了週記的題目上，我奔選好了要寫親情，卻忽然發現自己無從下手。
我在桌旁徘徊，像是在等什麼，卻又想不到是什麼，只知道沒有了它我一整晚都睡不著。我越想越覺得不知所措，覺得心慌，以至於我不敢再去想。我回到桌前，望著檯燈下的作文字在發呆，大大的紙上只有那支筆，一個字也沒有，我有些失落了。在這時，電話鈴響了，我猛然記起它就是我在等的東西！我慌忙的跑到電話邊，它卻不響了，上面分明是媽媽的電話號碼。她一定是想我已經睡了，不會接電話才會掛電話的。我等了很長時間也沒有聽到鈴聲，便情不自禁地按下了重撥。
“媽媽——”這時，淚水溢位了我的眼眶……
其實，溫暖無處不在。就在那不經意間，已經讓溫暖傳遍人心，只是我們還不會懂得去體會……
媽媽我想對您說“謝謝你帶給我的溫暖”！