溫暖在心中流淌作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的溫暖在心中流淌作文，歡迎大家分享。
溫暖在心中流淌作文1
佈滿青苔的石階，清幽的風鈴聲，泛黃的圖畫，不斷撞擊著我的心扉，童年那段你追我趕卻又單純美好的時光逐漸在腦海中清晰起來，恍惚間發現記憶裡的你依然美好，那指尖的溫暖依然如花般開得絢麗。
那年，我進入了這所學校，盛夏的熱風中夾雜著悲傷的呢喃，在這人生地不熟的地方，我感到了前所未有的孤單，我經常在被窩裡偷偷哭泣，讓黑夜來埋藏著一切。
突然，我一覺醒來，感覺臉十分燙，去醫務室量體溫，呀！發燒了，這可不妙，怎麼辦？怎麼辦？我在心中焦急地喊道。以往，我生病時，都是媽媽一直在照顧我，可現在又有誰呢？真是壞事成雙啊！
我沮喪地來到教室，開始打掃衛生。這時，您看到了我，趕緊走了過來，著急地對我說：怎麼樣，你沒事吧，聽她們說你發燒了，吃藥了嗎？現在感覺還好嗎？說罷，將手撫上我的額頭，小聲說：是有點燙。這隻手真舒服啊，暖暖的，輕輕的，軟軟的，就像媽媽一樣，身上還帶著一股甜甜的香味。
您見我沉默不語，連忙說道：是不是很難受，去休息一會兒吧。我搖了搖頭，笑了笑：不用了。那你要是不舒服，記得叫我喲。您這才放心地走開了。
那雙手融化了我的孤單，溫暖了我的心，我決定一定要考出個好成績，讓你高興。之後，我就一直很努力，直到我登上領獎臺上的那一刻，我看到您笑了，為我自豪地笑了。
檢視著時光軸上的點點滴滴，不禁又一次想起了你，想起你溫暖的雙手，想起了你溫暖的笑容，感恩在陽光明媚的那一天與你相擁。有的溫暖是不會磨滅的，它一直流淌在我的心中。
溫暖在心中流淌作文2
這個天有時溫熱，有時冷，有時照耀，有時雨。這是晚秋，天氣忽冷忽熱，所以媽媽就抽空去買了個小太陽，以防下雨，屋裡潮溼。
那天我剛好從補習班考完試回來，一路上都在想要不要把成績告訴媽媽。告訴吧，又怕媽媽說我考的低不好好學，不說吧，又不行，媽媽遲早會知道的，到那時再不承認就更慘了，我心裡糾結了半天，還是說吧。
回到家，我放下包，就說：“媽媽，這次數學沒考好，只考了68，英語和語文也才考了70多。隨即來的便是一頓批評，最終我聽到媽媽讓我放鬆休息去，誰知她竟然沒發火，我也就沒考慮太多，寫作業去了。
第二天去上學時，天就陰沉沉的，隨時都有可能下雨。她讓我帶著雨傘，可大早上一起來就又鬧了矛盾，我偏不帶，她說會下雨，我就不信，偏不帶，推開門就走了。
待到放學，本來我以為沒事的我一看學校門口擠滿了舉著傘的家長們，我有可能回不去了，但等我到樓下時，卻發現在雨中的媽媽。她手中緊握著一把雨傘，身子已經被凍得打顫，我也不知覺得被動了兩下，我趕忙跑過去接過來傘，和她一起回家。
回到家，我最終承認了我的過錯，媽媽拿出新買的小太陽給我溫暖，這個小太陽不僅溫暖了我的身體，還溫暖了我羞恥的心。聽著窗外鳥兒的鳴叫，我的心頓時熱起來，也許讓人感到溫暖，感到愛的存在你也應當如此……
溫暖在心中流淌作文3
回憶往事，在人生的道路上，我們會遇到許多事，包含同學的鼓勵，老師的幫助，父母的關愛，這些事都激勵著我們向前，讓我們更有信心去面對困難與挫折。
同學的鼓勵
在一次訓練中，專案是長跑一千米，教導老師說要拼全力去跑，試一試極限的分數是多少，長跑是我最不擅長的專案，每當站到跑道時，手腳會變得軟弱，在跑第一圈時，感覺還沒那麼不舒服，到了第二圈，一起跑的同學都會放緩速度繼續跑，最後兩百米衝刺時，我感到頭暈目眩的，只聽到左邊的同學大聲的喊：加油，最後兩百米了，衝刺！這大聲的鼓勵振奮了我，咬緊牙關，拼了命的衝向終點。這次的成績我感覺我已經到達了極限，老師宣佈分數時，我這次跑到了滿分，終於做到了。
老師的幫助
剛進初三時，我還不是非常喜歡數學這一門科目，但是班主任是教數學的'，我們變得格外怕他，突然就宣佈他的課代表時，我被驚嚇到了，居然讓我當他的課代表，每次考完試都會讓我進他的辦公室聊一聊，這次哪裡有進步，哪裡還待改進的地方他都會指出來，就因為這樣，初三一年的努力，老師把我從不喜歡拉回到非常喜歡，老師的幫助，就像春風細雨般滋潤著我，因為他的細心教導，我才日見進步。
父母的關愛
在體育訓練時，由於短跑沒把握住中心，直接臉著地的擦了過去，爸爸帶我去醫院檢查，只是點皮外傷，消毒就可以了，爸爸還是不放心的看了看我臉上，他這麼細心的一面我還是第一次看到呢。回到家後，媽媽知道了我受傷後，特意煲了雞湯給我補補，回到家還唸叨著：下次小心點了哈，臉擦傷了可不是小事，留下了疤痕就會伴隨你一生的，記住了哈。“好了，知道了，你都念叨了多少遍了。”我說。媽媽說“你可別不耐煩，我說的難道是錯的嗎，喝湯！”我笑著說“老媽，知道你是擔心我呢，下次會注意的。”
這些溫暖的事時常在我腦子裡流淌，在這溫暖的鼓勵中，我學會了要勇敢、堅強，學會了更好生活。