團結的作文14篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的團結的作文，希望能夠幫助到大家。
團結的作文 篇1
有些動物具有的品質和精神都值得我們去學習，哪怕只是很不起眼的動物。
有一天，我正在吃飯，一不小心，掉了一粒米，這時，我看見一隻螞蟻正巧路過，發現了那一粒米，它便想嘗試一下，能不能將米扛回蟻穴，可是它試了又試，還是沒有成功。變垂頭喪氣地回去了，一開始我還以為它放棄了呢，可結果卻讓我意想不到，不一會兒，一隻強大的“螞蟻軍隊”，浩浩蕩蕩的向那一粒米走去，好像要對那一粒米進行“進攻”。它們將米扛在自己的肩上，一步一步的向自己共同的“家”走去。就在離家大約十釐米的地方，米突然滑落了，“螞蟻軍隊”在一邊圍在一起，彷彿在商量什麼對策，果然不出我所料，它們換了一種方式“抬”。它們將米高高舉起，又開始進行返回蟻穴的行程，這次的途中，米一次也沒有滑落。最後，它們終於成功將米抬回來蟻穴。
透過這件事我明白了一件道理，團結就是力量。在日常生活中，我們許多很多同學都喜歡給別人取綽號，有的還甚至諷刺別人，那這個同學所在班級，就是個不團結的集體。俗話說得好，人心散，搬米難；人心齊，泰山移。
曾經我嘗試可以讓所有人團結的東西，可是我之前和妹妹鬧翻了。後來，這個實驗失敗了，第二次，我向妹妹承認錯誤，兩人聯手一起努力。最後這個實驗成功了。
我明白，這個實驗成功了，是因為我和妹妹團結起來了，只有團結才能成功，這個道理正好應了歌詞，團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛······
團結的作文 篇2
團結是群體中最重要的。雖然只有短短兩個字，但是這其中蘊含著深刻的奧秘。
有一次，我在河邊玩耍，找到了一群螞蟻。這群螞蟻少說也有一百隻吧，有的看上去年輕力壯，渾身都是力氣，有的老弱病殘，走路慢吞吞地，還有的像是頑皮小孩子，東跑跑，西跑跑，比其他螞蟻明顯小几圈，可見是螞蟻中的小孩。突然鬆散的螞蟻們聚合在了一起，所有最幼小的螞蟻圍成一個圈，成年的螞蟻圍在他們周圍，被壓在下面的好像滿頭是汗，但他們也堅持住了。這個小圓越來越緊密，似乎成了一個名副其實的球。最後那些走路慢悠悠的老螞蟻包在了圓球的外面，就像一張包裝紙一樣。我跪在那兒一直觀察著。
它們漸漸地滾了起來，滾向了小河。咦？它們在幹嘛？螞蟻不是最怕水的嗎？往水裡去幹嘛呢？難道這群螞蟻會游泳？這些問題在我的觀察中找到了答案。原來，它們是要過河。這群螞蟻為了過河想出這樣的策略全是為了生活。過了幾天，我到對岸發現幾隻很老的死螞蟻。這些老螞蟻為了保護子孫後代，犧牲了自己，卻換來了更多螞蟻的性命。螞蟻在“團結”上做得很好。是我們學習的榜樣。
《斑凌飛渡》中許多斑羚在懸崖之間架起了生命橋，逃過了獵人的魔爪；人們在團體比賽中，最團結的那一組肯定獲勝；在困難中互相幫助，總能度過難關。
“團結就是力量”如果螞蟻們不團結，能渡過河的對岸嗎？如果斑羚們不團結，能從獵人的眼皮子底下逃走嗎？如果那一組獲勝的團隊不團結，他們能勝利嗎？如果遇到困難不團結起來，能擺脫困境嗎？原來團結是那麼的重要。
團結的作文 篇3
烏龜背上出汗，蜻蜓低飛，螞蟻搬家……要下雨了！我心血來潮，想看看螞蟻到底是怎樣搬家的。我拿了紙、筆，到門口觀察起來。
剛開始，有一些螞蟻兩手空空在牆角邊徘徊，跟平時一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨，判斷失誤，那它們就完蛋了。如果蟻巢進水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀！我剛好像撤，發現有幾隻螞蟻像馱著什麼東西在往高處爬，定睛一看，原來一隻只工蟻正馱著卵，向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大，黃黃的，又有些透明。往左邊的工蟻排著整齊的隊伍，兩隻前腳馱著卵，還不時和從右邊來的工蟻碰碰觸角，而右邊的工蟻是返回以前的洞穴再去運送蟻卵和蟻的幼蟲。它們一遍一遍不厭其煩地重複著這些過程，齊心協力地保護它們的下一代。幾個小時過去了，太陽快下山了，蟻群開始騷動不安起來。這時候，一條閃電劃破了天空，隨之，一聲悶雷在我耳邊想起。突然，一隻頭好像螞蟻，胸部和腹部是蠶寶寶模樣的東西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，這個大傢伙旁邊有好多兵蟻，好像是皇上身後的御前侍衛。回想起『科學世界』裡的白蟻，我覺得其中蟻后像和這“二不好像”有些相似。等蟻后進了新的洞穴，不一會兒，天空就下起了瓢潑大雨，把以前的洞穴都淹沒了。新蟻巢的洞口有幾隻螞蟻探出頭張望，像在為自己躲過了“劫難”而高興。第二天早上，雨過天晴，太陽又露出了燦爛的笑臉，螞蟻家族又開始工作了：尋找食物、搬運昆蟲屍體、繁育後代……
螞蟻這個大家族真是偉大，那井然有序的兩條縱隊，那一步一腳印的堅強信念，那團結友愛互相幫助的精神，令我佩服。
團結的作文 篇4
清晨，我在自家的牆角發現了一隻小螞蟻，強烈的好奇心驅使我觀察了它很久。
這隻小螞蟻不知道從哪裡弄來了一隻又大又胖的蟲子，這隻蟲子比螞蟻大上幾十倍，螞蟻使勁地向前推，想把它推進洞裡，可這隻螞蟻推了很長時間，也沒有把蟲子推動，蟲子倒是一點一點地退回了好遠，螞蟻向洞口爬去，我以為它放棄了，心想：到嘴的肉都不要了嗎？結果我的判斷是錯的。
不一會兒，進去的那隻螞蟻帶著很多螞蟻成群結隊的來到這隻大蟲子面前，它們齊心協力地把大蟲子抬走了，馬上就要進洞的時候，大蟲子一用力甩尾巴，把螞蟻甩到了一邊，把小螞蟻弄得鼻青臉腫，正當大蟲子要逃跑的時候，幾隻螞蟻迅速地走過來咬住大蟲子的脖子和身體，大蟲子疼得滿地打滾。
這時候大蟲子很生氣，一下子把這幾隻螞蟻也弄到了一邊，這隻大蟲子一下子逃出去好遠，這時我拿著一根棍子把大蟲子挑了回來，螞蟻們又把大蟲子抬了起來，運進了洞。第一隻回洞的小螞蟻一直看著我，好像在說：“謝謝你幫助了我們。”沒想到小小的螞蟻竟然這麼團結，俗話說的好“團結就是力量。”
那麼小的螞蟻能把那麼大的蟲子抬到洞裡，靠的就是團結，我們人類也要學習螞蟻這種團結的精神。我還要多觀察、多發現，去探索大自然的奧秘。
團結的作文 篇5
“只有團結，力量才會大”這句話說得一點也沒錯。上一次的體育課，我又一次體會到了這句話的含義。
又是一堂生動有趣的體育課，陳老師讓我們分成四個大組，進行接力賽跑，比賽開始了，小紅拿著棒一路衝過來，由於速度太快，小洋沒接住棒。小洋便大聲叫道：“小紅，你為什麼要把棒往地上扔，不把棒傳給我呢？”
“是你自己不去接，跟我有什麼關係？”小紅不以為然地說。
“小紅，你怎麼能這樣！”
“小洋，快跑呀！”
……
就這樣，我們一隊吵吵鬧鬧的，很多同學都掉了棒，我們越來越鬧，越吵越厲害。這一次我們得了最後一名，大家都垂頭喪氣的，陳老師走了過來，和藹地對我們說：“你們想，你們本來可以得第一名的，而由於你們為了一個人掉棒而吵過不停，反而影響別人得了最後一名。如果你們齊心協力，我想一定會得第一名的。”
第二次比賽開始了，這次小明掉了棒，同學們吸取了上一次的教訓，沒有吵反而為組員加油，掉了棒的同學毫無怨言，加快速度努力往前跑，這次經過我們每個組員的努力，我們得了第一名，大家激動得歡呼起來，其他組的同學都刮目相看。
今天的跑步比賽只是一件小事，卻證明了“團結力量大”的道理。其實生活中每件事情都是如此。
團結的作文 篇6
我們這個班，是一個團結友愛，互幫互助的班級。
在這個集體裡，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號;團結，是我們的力量;堅強，是我們的動力;快樂，友誼，健康，是我們的個性。
那麼，他見想知道在這個家庭裡發生的事情嗎?現在就跟我一起去看看吧!
烈日當空，太陽火辣辣的照射著大地，(.)新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來，可以想象，這是多麼熱的上午。
可是，全校的學生一起站在這裡，就是為了聽校長宣佈藝術節的開幕。
天哪，太陽啊，你快點回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。
這不，剛一乞求就發生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學是在經受不住太陽的照射，在眾多同學前，優雅的倒下。
同學們一看，可著急了，連忙把那個同學扶進教室，還從教室裡拿來拖把，走到目的地，開始了清潔大掃除。
他們先用掃帚把殘渣掃去，再用拖把使勁拖地。
“嘿喲，嘿喲”三下兩下就把地拖的乾乾淨淨。
還反反覆覆拖了好幾次。
沒有幫忙做清潔的同學，都走到那位暈了的同學旁邊，不停的安慰她。
事後，那位同學感激的不得了，連聲說謝謝。
還有一次，我們學校開展“體育節”，同學們聽到這個訊息，都高興的不得了，都想一展身手。
到了比賽場上，那些要比賽的同學都在做熱身運動，伸伸胳膊踢踢腿。
這下進行的是200米比賽，我們班的同學都熱血沸騰，不停的給比賽的同學加油。
比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣，衝啊，那位比賽的同學一鼓作氣，像長了翅膀似的衝向終點。
耶，贏了，第一名!同學們相互擊掌，滿臉的笑容。
可是，不能忘了我們的功臣啊，同學們一個個的向他祝賀。
此時，喜悅充滿了整個班級。
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。
在這班級裡，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂是我們的招牌，友誼在我們這個班級裡變得
重要萬分!
團結的作文 篇7
對於雞毛，想必大家都不陌生吧！教我們寫作文的龐老師今天就帶我們去舉行了一次別開生面的“吹雞毛”比賽。
首先，老師先把同學們分成兩個隊：紅隊，黃隊。隨後，每個隊再選一名隊長，接著就出發了，經過猜拳決定，我們紅隊先出兵。規則就是誰接不住就出局，哪一組出局的次數多就輸。
大家都摩拳擦掌的迎接這場比賽。比賽開始了，老師便把一根紅色的羽毛用力向上拋，我們紅隊的同學便像一窩蜜蜂班的擠成一團。不一會兒，又來了一陣風，那羽毛啊，是到處亂飛的，害得同學們東奔西跑的。有的同學鼓起了腮幫子，用處吃奶的勁兒；而有的同學卻呆呆得像個木雞一樣不動，我想：“如果這樣下去怎麼行？肯定會失敗的！”剛想完，那羽毛就跑我頭上去了，我迫不及待地飛步向上吹，可當到了一個小弟弟接時，羽毛已經要往下落了，我立馬像箭一樣跑上前去，側在地上用力吹，羽毛終於起死回生了。就當同學們急得像熱鍋上的螞蟻時，那羽毛卻好像在享受著音樂，跳著而歡快的舞蹈呢！
羽毛又飛到我頭上了，我雙腳緊緊地蹦起來，為了要保住那根羽毛不掉下，我差點摔了個“四腳朝天”。這是，羽毛就快要落地了，糟糕，那個最接近羽毛的同學居然還站在那裡觀看，唉！羽毛落地了。我們隊淘汰了一個，接著一共出局了四個同學時，時間到了。
黃隊和我們一樣，也被淘汰了四個，出現了平局，所以，大家必須再比一次，這次，老師又把我們分成了兩隊：男隊，女隊。
或許是因為有了上次的比賽經驗，我們女同學對機子都是信心十足的。
比賽再一次開始了，這次是男同學們先吹。到了我們女同學的時候，不知道是什麼原因，羽毛飄飄悠悠的，一下子忽上忽下，一下子有忽左忽右，起伏不定的，我的心裡就想“十五個水桶打水——七上八下”，我目不轉睛地盯著那根羽毛，大家幾乎都把他當成了一個寶貝似的……比賽隨著一陣陣歡笑聲中結束了，結果是男同學們勝利了。
透過這次有趣的活動，我知道了，不管做仍和事情都要講究技巧和策略，心急吃不了熱豆腐，更重要的是：團結的價值作文800字！
團結的作文 篇8
在這個世界上，水是最珍貴的。沒有水，植物就會枯萎；沒有水，人類就無法生存；沒有水，動物和蟲子都會滅亡。水是很常見的，但是你可能沒想到它們還有神奇的一面，想知道水的神奇之處嗎？一起來跟我探索吧！
在這次實驗中，你不能分心，要屏住呼吸。一起來看看我們準備的材料：一個盤子，一枚一元銀幣，一個一次性透明杯和一根吸管。
開始實驗了，我平復好緊張的心情，集中十二分精神。我拿起了硬幣，輕輕地放在盤子上。再拿出吸管，沾了點水，小心翼翼地把吸管移動到硬幣的上方，我的手一直抖個不停，真是想不緊張也不行啊。
我輕輕地抖了一下吸管，可小水滴不聽話，死死地抱著吸管不放，我一看，急了，用力甩了一下，它不情願地掉在了硬幣上。我看著躺著硬幣上的小水滴，那麼晶瑩剔透，小的可愛，令人喜歡。就這樣，不斷有小水滴滴在硬幣上。“五滴、六滴、七滴”同學起齊聲說到。一位同學正在一邊計算水滴的數量，其他同學負責給硬幣“加碼”。“哦！”一個同學叫道，“已經三十四滴了。”我們屏住呼吸，凝視著緊緊擁抱的水。此時，硬幣上的水滴鼓得像個“小山包”，又像個晶瑩的“果凍”，我安靜地注視著硬幣上的水，似乎一呼吸它就溢了出來。這時，一位同學打破了沉靜的局面，他拿起吸管再次滴下了一滴。呀！讓人意想不到的是小水滴跟同伴們抱得緊緊的，一點也沒溢。後來，又一滴滴了下去，水一連串地溢了出來。實驗終於做完了，我們都鬆了一口氣。
一切那麼神奇，是水滴們在給我們變魔術嗎？不是。這一切都是表面張力，液體的各分子間，有互相吸引的力，因此水分子遇到外來的“朋友”就會緊緊地抱在一起。
小水滴團結一致，不拋棄，不分離，它們緊緊擁抱著。人類如果也能團結一致，那天底下就是歡聲笑語，沒有戰爭，沒有流離失所，世界將是那麼美好。小水滴，你給我帶來的啟示使我終生受益。
團結的作文 篇9
前幾天，我們學校五年級幾個班的學生被派去參加暑假社會實踐活動的啟動儀式。我很榮幸成為他們中的一員。
啟動儀式結束後，是我們的領域開發培訓。
首先工作人員會給八個小組發一面旗子，然後每個小組寫下小組名稱、口號，並在旗子上畫一個標誌。我們的團隊是“快樂而有風”，口號是“精力充沛而健康，快樂而有風。”
那麼我們到底應該怎麼做呢？原來是把報紙貼粘成一個軌道，然後人站在軌道里面充當“輪子”。所有的學生都開始忙碌起來，分發報紙，鋪報紙，貼報紙，忙得不可開交。經過大家的共同努力和相互配合，履帶終於完成了。我們鑽進了跑道，開始操練。“一，二，一，二”聽著，多麼簡潔的口號！我們組前面的同學都走的很好，但是下半場的賽道已經破了！快點，修好它。
一次失敗，兩次失敗.
比賽已經開始了，我們學校的情況不容樂觀。許多學生開始互相抱怨。這時，組長說：“同學們，只有團結才能完成任務。我們參加這個比賽不是為了排名，而是為了提高自己的實踐能力，增強團隊意識。懂嗎？”
路上鐵軌壞了太多次，學生們抱怨越來越多。看到這種情況，組長無奈的說：“同學們，你們還得走嗎？否則我們就回去！”這個時候看到幾個同學像兔子一樣跑回校車。我很不開心，我想：“既然來了，我就堅持下去。就是有點難度吧？值得被消滅嗎？我們學校真的不如其他學校，團隊意識這麼差？"
“團結”和“堅持”這兩個詞似乎在我們很多同學的字典裡都看不到。希望學校能培養出更多能增強學生團隊意識，鍛鍊學生野外生存能力的活力。
團結的作文 篇10
一隻螞蟻，看起來不僅渺小，而且也非常沒用，然而一群螞蟻，團結起來，不但非常有用，而且力量巨大。
記得有一次，我到朋友家玩。晚上，我隨朋友去廣場上打羽毛球。我們帶了3個橘子和一瓶水再加上兩瓶王老吉。廣場上，燈非常亮，我們找了個好地方，開始打了起來。但是由於我體力不支，不一會兒，就下場休息了，我開啟一瓶王老吉，“咕咚，咕咚”地喝了一大半，就繼續打球去了……
時間已經過得差不多了，我趕緊回到我休息的那個地方。誰知已經有一隻螞蟻發現了我還沒喝完的拿瓶王老吉飲料。它在瓶子的旁邊轉了一圈，好像是在看看周圍有沒有它的天敵。而我就在一旁偷偷地看。誰知那隻螞蟻鑽進草叢不見了，過了一小會兒卻又馬上回來了，只見它身後跟著一大群螞蟻，爭先恐後的往我的飲料瓶上爬，我看見了，連忙從飲料瓶裡倒出一點飲料，正在飲料瓶上爬的螞蟻便趕緊掉頭往回走。
這時，阿姨讓我們去繞著廣場跑一圈，於是，我就飛快的繞廣場跑了一圈，而等我回來的時候，螞蟻大軍們已經把我倒出來的飲料一掃而盡。
小時候，我還聽過一個關於螞蟻的故事，故事裡是這樣講的：在草原上，突然燃起了熊熊大火，在大火中，所有的螞蟻集中起來，滾成一個大球，老的.螞蟻在裡面，小的螞蟻在外面，滾過大火，外面的螞蟻都死了，而裡面的螞蟻卻活了下來。
螞蟻的精神值得我們學習。
團結的作文 篇11
今天，我和爸爸跟著老師和同學一起去爬山。
一開始上山的時候，我和同學們就像一群小豹子一樣，精力充沛，沒一會兒就跟大人拉開了距離，不一會兒就到了山頂。大家休息了一會兒，許多人都說這座山沒什麼意思，幾下就上到山頂了。
休息完了，該下山了，我們又想走在前面，可下山的路遠遠比上山的路難走，地面上落了一地滑滑的小樹葉，而且坡度也大，一不小心就會滑倒，但一滑倒就會滾下去，這讓我們覺得每走一步都很困難。路上還有許多像圓洞一樣的但被樹葉隱藏起來的樹根，如果不小心就會被拌倒，越走越難走，怎麼辦呢？忽然張貢碩想出了一個辦法：一個人抓住另一個人的手，形成一隊，這樣就算一個人摔倒了別人也可以拉住他。這個辦法果然管用，我們走了很久也沒摔倒。
這時，土坡變得更陡了，張貢碩想出的辦法不管用了。這時，爸爸和幾位有經驗的大人開始向我們傳授經驗了，他們告訴我們要斜著走，還給我們做了幾根就地取材的山寨版登山柺棍，這下我們走得輕鬆多了。
終於走到了平坦的路上，忽然聽到前面的同學喊道：”有人負傷了！”我急忙趕去，原來是倪昊天不小心摔了一跤，但只是劃破了點皮，有驚無險。
因為我們的團結，這次登山結束的時間提早了許多，真是團結力量大呀！
團結的作文 篇12
相信大家都聽說過“人心齊，泰山移”這一句話，可見團結的力量有多大，團結的重要性，也就不言而喻了。
今天下午，我們組在進行合作時，就是因為不團結而出了一些問題。剛剛開始合作時，大家都非常負責，做著自己該做的事，可是慢慢的，就覺得有點無趣了。其中一位同學開始給別的組說話，在我們一而再，再而三地提醒下，她才繼續投入工作。這時，另外一個人有嫌查字典的人速度太慢，而那個人也嫌他查書的速度太慢，雖然兩個人都有點不服氣，但還是換了下一個工作，不過不時地會說一句關於對方的玩笑話，嘲笑不斷。就這樣，一波未平，一波又起，接二連三的小插曲一個個都開始了。有人認為自己沒什麼作用，索性寫起了作業；有的呢，人在曹營心在漢，不是地給我們說著題外話。大家都把提醒當做耳旁風，有的甚至倒打一耙，說起提醒者的不對了。就這樣，我們很不愉快的結束了合作。
一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水和，三個和尚沒水喝，都是因為不團結，我們也是這樣，所以使這次合作如此失敗。說到團結與團隊意識，我們都應該向狼學習。狼是群居動物，只要攻擊目標一定，狼便會群起而攻之。即使是在頭狼沒有發號施令時，群狼也會各就各位、各司其職，嚎聲起伏而互為呼應，默契配合有序不亂。因為群狼團結合作精神，使他們幾乎每次合作都能成功。
眾人拾柴火焰高。請大家團結起來吧！因為團結就是力量。
團結的作文 篇13
黑黝黝的身軀，只有米粒般大小，還有兩根細長的觸角。團結協作數它最棒！大家一定都猜到了吧，沒錯，這就是看起來很不起眼的小螞蟻，可能大家會說：“螞蟻”雖然擁有生命，但卻卑微渺小。今天我來告訴大家，它們其實擁有毫不遜色於人類的精神。
雖然這些可愛的小傢伙很平凡，但我對它們卻有特殊的感情。
那是陰雨連綿的一天，我低著頭鬱悶地踢著小石子，剛被父母斥責後的我心情很不爽，正尋找著發洩物件。突然，我發現了一群黑黑的身影在迅速移動，我嚇了一跳，隨即定睛一看，原來只是一群螞蟻，它們正敏捷地挪動著身軀，向棲身洞穴靠近呢！
忽然，我腦子裡跳出了一個惡作劇的想法，等螞蟻們進洞後，我眼疾手快地往裡面灌了點水，然後用土填平，感覺很開心。但第二天我驚奇地發現，昨天填平的土坑早已打通，旁邊還堆著一圈新沙土。我仍不罷手，又將窩填平了，還氣急敗壞地在上面踩了幾腳，“哼，這下你們可出不來了”！可事實正好相反，一天後洞又打通了，我一次次再把洞填平，但小螞蟻從不灰心，一次次洞打通，終於，我被螞蟻們百折不撓的精神征服了，對它們刮目相看，我變得喜愛它們了！
此後，每天放學後，我都要經過那裡，給“小傢伙”們帶點食物，生怕它們餓著了，將送給它們的“小禮物”悄悄放在洞穴旁，然後跑回樹後靜靜觀察。聞此動靜，警覺的螞蟻侍衛們立馬爬出了洞穴，偵查情況，在四下掃視一番後，它們的目光漸漸轉移到了餅乾上，我不由得捏了一把汗。終於，在消除疑心後，螞蟻侍衛們發出“號令”，成群結隊的“小傢伙們”從洞口蜂擁而上，有條不紊地頂起餅乾，排成一條彎彎曲曲的長長的隊伍，漸漸消失在我的視線中，我的嘴角在不經意間泛出了一絲絲微笑。我與“小傢伙們”漸漸成了好朋友，在我開心時，會到那裡閒逛，在我難過時，會到此來散心，有時小傢伙們見到我來，就會出現在我腳邊，彷彿是來向我問好呢！後來，我的學習任務越來越重，漸漸很少去那裡了。但在這龐大的動物世界裡，小傢伙憑著團結協作、不屈不撓的精神頑強地生存著，我們人類不也正需要這樣的品質嗎？想到這兒，我不禁對這小小的生靈充滿了敬意。大家快來瞧一瞧，那有一群團結友愛的小傢伙。
團結的作文 篇14
團結是五指緊握成的拳頭；團結是細絲擰成的一股繩；團結是萬眾一心；團結是鋼鐵長城；團結就是力量。
記得那一次早上，胡教練說：“今天我們來打比賽，共三個球。贏的休息，輸的20個俯臥撐。”比賽共6個人，我們隊友有：我，易翔籃，劉易寒。對方的有：宋裡傑，劉易銘，劉凱欽。
比賽開始了，劉易寒發球。劉易銘防我，我心想：“他的個子太高了，這盤贏的把握不大呀。”不過我雖然心裡是這麼說，但是身體卻不是這樣做的。這時劉易寒說：“張子恆上來擋拆。”我便一1虛晃就衝過去擋拆，擋完後劉易寒見我轉身往後跑，還向他望。他便知道我要上籃了，於是就毫不猶豫地傳給我。我立刻接住了球后立刻三步上籃，我還以為進不了，結果滾了兩圈進了。我這時便露出了笑臉。之後我們隨後又進了一個球，可是對手也不甘示弱，便也進了兩球。最後一球決勝球，這時我看見對手和隊友一個個面紅耳赤，好像快不行了。我也快體力不支了，正當我快放棄的時候，隊友來跟我說：“張子恆加油，我們一定能贏。”我聽完隊友的話，重新打起精神後。我就開始發球了，這是我便用洪亮的聲音說：“劉易寒擋拆，易翔籃往下跑。”劉易寒當了之後，迅速的往後跑，可是對手好像看透了我的心事，我傳給他的時候我看到了一個高大的身影——劉易銘，飛快的跑過來一斷。我看了之後又迅速的抓起了球，然後又展開了二次進攻。隨後又把球傳給了易翔籃，易翔籃便一個變向就來了一個遠投，球滾了一圈就彈了下來。我們又搶到籃板球後又傳給了易翔籃。他又來了一次遠投，果然，他不負眾望——球進！我們隊一陣吼叫來表明我們的高興，而對方卻一邊唉聲嘆氣，一邊做起了俯臥撐。
打完後我才明白了“單絲不成線，獨木不成林”的意思，還讓我明白了團結的力量真大。