學生敘事作文：是你點燃了我的心燈
剛剛升入初中的我，面對全新的校園、陌生的同學，心中充滿了歡喜，充滿了好奇，但也不乏緊張和害怕。坐在教室裡靜等老師的到來，腦子裡不停的猜想著：我的班主任是誰？他還是她？他（她）是嚴厲的還是幽默的？是和藹的還是高傲的？終於，他出現了，個子不高，戴著一副寬邊眼鏡，步子邁得不大頻率卻高。他微笑著走進教室，向大家問好，並做了自我介紹。從此，我認識了他，我的新班主任——張暉，一位年輕的英語男老師。
時光飛逝，轉眼間過了兩年。現在回想起來，心裡充滿著對張老師的感激。小學的時候，我最害怕的科目就是英語了，每次上英語課，都好想睡覺。到了初中，幸虧有了張老師，英語課不再是睡覺課。他一直在鼓勵我幫助我克服學習的畏難情緒。上課的時候他會一次次請我回答問題，即使我回答得答非所問，他也從來都不批評我，而是一遍遍的`耐心的重複問題，直至我聽懂為止。他一直對我說：“你的底子不好，就要更加認真的學習，付出比別人多的努力才會有更大的收穫。”
一年後，我的英語，終於不再讓我害怕，我能自豪而快速的回答老師課堂上的問題了。謝謝你，老師，是您給了我一雙自信的翅膀，讓我在英語的天空裡開始飛翔！
不僅在學習上，在其他的活動中，在張老師的引導下，我也變得自信了。
記得有一次學校要開運動會，看著報名表中的諸多專案，“短跑、長跑、跳高、鉛球、跳遠….”居然沒有一樣是我拿手的，我垂頭喪氣，心裡沮喪到了極點。我真的是一無用處啊，這麼多的專案，我一樣也參加不了。運動會和我真的 是無緣了。不料到了報名的最後一天，張老師卻請我去參加長跑——1500米。我大吃一驚：“我，我，我，….. 我從來沒有參加過長跑啊，我跑不完的…”我囁嚅著。“你都沒有嘗試過，怎麼知道跑不完呢？”“我幹不了，我會給班級抹黑的。”“沒關係，只要你盡力了，無論結果如何，老師都不會怪你的。”訓練的時間一天天的過去了，雖然在老師的指導下我天天堅持鍛鍊，可是以我的瘦弱的腿腳矮小的個子，我覺得成功的可能性幾乎是零。
可是馬上就要比賽了，“預備，跑，….” 跑了一圈又一圈，一圈又一圈，我喘著氣硬熬著，可是到了最後一圈的時候，我真的熬不下去了，我聽到我心臟咚咚跳動的聲音，我的腿一步也邁不開了。就在我決定放棄的時候，我聽到了同一陣陣吶喊聲，那是他們，是張老師和同學們，他們在齊聲吶喊著，在為我加油。 “不管怎樣，我不能辜負他們，我一定要跑到，堅持，I can do it！”我想起了老師和我們經常一起唱的一首歌《我相信》 “我相信我就是我， 我相信明天， 我相信青春沒有地平線 ，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園，我相信自由自在，我相信希望， 我相信伸手就能碰到天，I do believe~….”，我的腳步變得有勁了，我氣喘吁吁，可是我在跑。我的心臟砰砰直跳，可是我在跑！到了，快到了，衝刺，衝刺！啊，終於結束了，我是第五名，我心裡有種說不出的喜悅：“我做到了，我可以。” “不是很不錯嘛，你堅持，所以你勝利！”張老師微笑著說。
謝謝，謝謝張老師，是你讓我在堅持不住的時候有了信心，是你對我的相信鼓起了我對我的自信，讓我懂得其實我也可以。
“我站在靠近天的頂端，張開手全都釋放，用月光取暖給自己力量，才發現關於夢的答案一直在自己手上，只有自己能讓自己發光。”
張老師，我懂了，我真的懂了。
從此後，碰到困難和挫折，我不再退縮，我能迎上前去，盡力，再盡力！
如今，因為某種原因，張老師不再教我了，可我不再張皇失措了，因為張老師早就教會了我獨自面對困難，要知道迎上前去。迎上去，困難就不再是困難了。
張老師——是您，為我點燃了人生道路上一盞最明亮的心燈；
張老師——是您，在我跌跌撞撞行走時，為我指明瞭前進的方向。
張老師，千言萬語表達不了我對您的感激之情…